HASIL BELAJAR
TIVASI BELAJAR SISWA KELAS X S
NGREJO TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, Februari 2014
v
MOTTO
”Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
(dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya
Tuhanmulah hendaknya kamu berharap”
(QS. Al-Insyiroh: 6-8)
”Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu. Orang-orang yang
masih terus belajar, akan menjadi pemilik masa depan”
(Mario Teguh)
”Jangan menjadikan kelemahan sebagai penghambat kesuksesanmu”
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirrobbil’alamin Puji Syukur kehadirat Allah SWT Sholawat serta salam senantiasa tercurah pada Nabi Muhammad SAW Karya ini sebagai ungkapan pengabdian dan cinta yang tulus ikhlas yang dipersembahkan untuk :
Ayah dan Ibunda tercinta, dengan segala hormat dan baktiku terima kasih atas kasih sayang dan pengorbanan yang tiada pernah lekang oleh waktu, rangkaian doa yang tidak pernah putus dalam setiap langkahku, serta perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku agar aku dapat meraih cita dan impianku.
Adik-adikku tercinta yang telah memberi dukungan, masukan dan saran untukku dan keluarga besar ku yang telah mendukung dan membimbingku serta selalu memberikan doa untukku.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alkhamdulillan, puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya serta sholawat selalu tercurahkan kepada uswatun khasanah Rosulullah SAW sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KINERJA MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA N GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2013/2014”.
Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar sarjana pendidikan S-1 pada program studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan dari pihak lain, sehingga dalam kesempatan ini penulis tidak lupa untuk mengucapkan terima kasih kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Bapak Drs. Budi Sutrisno, M,Pd selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan, nasehat serta pengarahan akademik untuk keberhasilan penulis.
5. Dosen-dosen FKIP Akuntansi UMS yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat.
6. Bapak Drs. Bagus Nugroho, M.Pdselaku kepala SMA N Gondangrejo yang telah berkenan memberikan izin tempat untuk melaksanakan penelitian dan Bapak Domo selaku koordinator TU serta bapak Muhammad Ali, S.Pd selaku guru kelas X-1 dan X-2, ibu Sutarni, S.Pd selaku guru kelas X-3 sampai X-6 yang telah meluangkan waktu untuk membantu kelancaran penelitian ini. 7. Sahabat-sahabat seperjuangan yang telah menemani, memotivasi dan bekerja
sama dengan penulis dalam menggapai cita-cita.
8. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa masih ada kekurangan dalam karya ilmiah ini sehingga saran dan kritik yang membangun sangat peneliti harapkan. Penulis berharap semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Februari 2014
ix
1. Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi... 10
b. Definisi Mata Pelajaran Ekonomi ... 10
c. Definisi Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi ... 11
d. Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Pada Hasil Belajar 12 e. Indikator Hasil Belajar ... 13
2. Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru... 14
a. Definisi Persepsi ... 14
b. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Persepsi ... 14
c. Definisi Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru ... 15
d. Kriteria Penilaian Kinerja Guru ... 16
e. Indikator Kinerja Mengajar Guru ... 17
3. Motivasi Belajar ... 18
a. Definisi Motivasi Belajar ... 18
b. Fungsi Motivasi ... 18
c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi ... 19
d. Indikator Motivasi ... 20
B.Hasil Penelitian Yang Relevan ... 20
C.Pengaruh Persepsi Siswa Mengeni Kinerja Mengajar Guru dan Motivasi Belajar siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi ... 22
D.Kerangka Pemikiran ... 24
xi BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 29
B. Populasi, Sampel, dan Sampling ... 30
C. .. Variabel Penelitian ... 34
D. Teknik Pengumpulan Data ... 35
E. Uji Instrumen Penelitian ... 39
F. Uji Prasyarat Analisis ... 41
G. Teknik Analisis Data ... 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 48
B. Pengujian Instrumen Penelitian ... 52
C. Deskripsi Data ... 55
D. Pengujian Prasyarat Analisis ... 70
E. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ... 73
F. Pembahasan ... 83
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 90
B. Saran ... 92 DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Tabel Distribusi Populasi ... 30
Tabel 2 Tabel Distribusi Pengambilan Sampel ... 33
Tabel 3 Kisi-Kisi Angket ... 37
Tabel 4 Hasil Uji Validitas Angket Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru ... 55
Tabel 5 Hasil Uji Validitas Angket Motivasi Belajar Siswa ... 56
Tabel 6 Hasil Uji Reliabilitas ... 57
Tabel 7 Tabel Deskripsi Data Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi .. 58
Tabel 8 Tabel Deskripsi Data persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru ... 63
Tabel 9 Tabel Deskripsi Data Motivasi Belajar Siswa ... 68
Tabel 10 Ringkasan Hasil Uji Normalitas ... 73
Tabel 11 Ringkasan Hasil Uji Linieritas ... 74
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1 Kerangka Pemikiran ... 25 Gambar 2 Grafik Uji t ... 45 Gambar 3 Grafik Uji F ... 47 Gambar 4 Histogram Data Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi (Y) 62 Gambar 5 Histogram Data Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru (X1) ... 67 Gambar 6 Histogram Data Motivasi Belajar Siswa (X2) ... 72 Gambar 7 Grafik Uji t Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi ... 79 Gambar 8 Grafik Uji t Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap
Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi ... 81 Gambar 9 Grafik Uji F Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Kinerja
Mengajar Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Angket Penelitian ... 96
Lampiran 2 Daftar Nama Responden Try Out Penelitian ... 100
Lampiran 3 Skor Try Out Angket Variabel Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru ... 101
Lampiran 4 Hasil Uji Validitas Try Out Angket Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru ... 102
Lampiran 5 Hasil Uji Reliabilitas Try Out Angket Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru ... 103
Lampiran 6 Skor Try Out Angket Variabel Motivasi Belajar Siswa .... 104
Lampiran 7 Hasil Uji Validitas Try Out Angket Motivasi Belajar Siswa ... 105
Lampiran 8 Hasil Uji Reliabilitas Try Out Angket Motivasi Belajar Siswa ... 106
Lampiran 9 Daftar Nama Sampel Penelitian ... 107
Lampiran 10 Skor Angket Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengenai Kinerja Mengajar Guru (X1) ... 110
Lampiran 11 Skor Angket Motivasi Belajar Siswa (X2) ... 114
Lampiran 12 Data Induk Penelitian ... 117
Lampiran 13 Deskripsi Data ... 121
xv
Lampiran 15 Uji Linieritas Persepsi Siswa Mengenai Kinerja Mengajar Guru (X1) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran
Ekonomi (Y) ... 127
Lampiran 16 Uji Linieritas Motivasi Belajar Siswa (X2) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi (Y) ... 129
Lampiran 17 Uji Regresi Linier Berganda ... 131
Lampiran 18 Sumbangan Relatif dan Efektif ... 135
Lampiran 19 Tabel r Product Moment... 137
Lampiran 20 Tabel Liliefors ... 138
Lampiran 21 Tabel t ... 139
Lampiran 22 Tabel F ... 140
ABSTRAK
HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA MENGENAI KINERJA MENGAJAR GURU DAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA N GODANGREJO TAHUN AJARAN 2013/2014
Nurul Khotimah, A210100043. Program Studi Pendidikan Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014, 2) Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014, 3) Pengaruh persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif yang kesimpulannnya diperoleh berdasarkan hasil analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA N Gondangrejo angkatan 2013/2014 yang berjumlah 203 siswa dengan sampel 130 siswa yang diambil dengan teknik proporsional random sampling. Data yang yang diperlukan diperoleh melalui metode angket dan metode dokumentasi. Sebelumnya angket telah diuji-cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, uji R2, sumbangan relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi diperoleh persamaan regresi: Y = 56,983+0,328X1+ 0,232X2 yang artinya hasil belajar mata pelajaran ekonomi dipengaruhi oleh persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru dan motivasi belajar siswa. Kesimpulan yang diperoleh adalah: 1) Ada pengaruh persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 3,768 > 1,979 (α=5%) dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,000. 2) Ada pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014. Berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,754 > 1,979 (α=5%) dan nilai signifikansi < 0,05 yaitu 0,007. 3) Ada pengaruh persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X SMA N Gondangrejo tahun ajaran 2013/2014. Berdasarkan hasil uji F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 13,438 > 3,068 pada taraf signifikansi 5%. 4) variabel X1 memberikan sumbangan relatif sebesar 62,80% dan sumbangan efektif sebesar 10,99%, variabel X2 memberikan sumbangan relatif sebesar 37,20% dan sumbangan efektif sebesar 6,51%. 5) Hasil perhitungan R2 diperoleh 0,175, berarti 17,5% hasil belajar mata pelajaran ekonomi dipengaruhi persepsi siswa mengenai kinerja mengajar guru dan motivasi belajar siswa, sisanya sebesar 82,5 dipengaruhi variabel di luar penelitian.
