• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANCANGAN BUKU PANDUAN BERMAIN ICE SKATING UNTUK ANAK USIA 5-11 TAHUN. Laporan Tugas Akhir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PERANCANGAN BUKU PANDUAN BERMAIN ICE SKATING UNTUK ANAK USIA 5-11 TAHUN. Laporan Tugas Akhir"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

PERANCANGAN BUKU PANDUAN BERMAIN ICE SKATING UNTUK ANAK USIA 5-11 TAHUN

Laporan Tugas Akhir

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Desain (S.Ds.)

Nama : Evelyn Stelani

NIM : 00000019894

Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Seni dan Desain

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

(2)

ii

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Evelyn Stelani

NIM : 00000019894

Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Seni dan Desain

Universitas Multimedia Nusantara

Judul Tugas Akhir : Perancangan buku panduan bermain ice skating untuk anak-anak usia 5-11 tahun

PERANCANGAN BUKU PANDUAN BERMAIN ICE SKATING UNTUK ANAK USIA 5-11 TAHUN

dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya tugas akhir ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya.

Karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan dan pelaksanan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing akademik dan narasumber.

Demikian surat Pernyataan Originalitas ini saya buat dengan sebenarnya, apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar (S.Ds.) yang telah diperoleh, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Multimedia Nusantara.

Tangerang, 1 Januari 2021

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR

PERANCANGAN BUKU PANDUAN BERMAIN ICE

SKATING UNTUK ANAK USIA 5-11 TAHUN

Oleh

Nama : Evelyn Stelani

NIM : 00000019894

Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Seni dan Desain

Tangerang, 18 Januari 2021 Pembimbing

Lalitya Talitha Pinasthika, M.Ds.

Ketua Program Studi

Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds. Penguji

Agatha Maisie Tjandra, S.Sn., M.Ds.

Ketua Sidang

(4)

iv

KATA PENGANTAR

Ice skating merupakan olahraga yang belum popular di Indonesia. Banayak pemain ice skating pemula yang masih kesulitan mencari tahu tentang cara bermain ice skating. Indoensia memiliki 7 tempat bermain ice skating. Kecelakaan yang banyak terjadi juga menjadi salah satu alasan penulis tertarik dengan topik ini.

Penulis memilih topik ini karena banyak pemain ice skating pemula yang belum mengerti teknik dasar bermain ice skating. penulis berharap agar para pemain ice skating pemula terutama usia 5-11 tahun dapat membaca dan mengerti buku ini. Penulis berharap tugas akhir ini dapat berguna dan juga dapat mencegah terjadinya kecelakaan saat bermain ice skating terutama untuk anak-anak.

Penulis juga ingin mengucapkan puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas penyertaannya salama penulis menyusun tugas akhir ini. Penulis juga ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds. sekalu Kaprodi Desain Komunikasi Visual Universitas Multimedia Nusantara

2. Lalitya Talitha Pinasthika, M.Ds. selaku Dosen Pembimbing Tugas Akhir penulis yang sudah membantu penulis selama merancang tugas akhir ini

3. Chiquita Limer dan semua narasumber yang sudah membantu penulis dalam memberikan informasi

(5)

v Tangerang, 5 Januari 2021

(6)

vi

ABSTRAKSI

Indonesia merupakan negara tropis. Ice skating biasanya terdapat di negara-negara yang memiliki musim dingin. Di Indonesia ice skating di lakukan di dalam ruangan. Kecelakaan juga dapat terjadi saat bermain ice skating. Kendala yang sering dialami pemain ice skating pemula adalah mendapatkan keseimbangan, berdiri ketika terjatuh dan mengikat tali sepatu ice skating. Tiga hal tersebut menjadi kesulitan yang banyak dirasakan oleh pemain ice skating pemula. Anak usia 9-10 adalah usia yang paling banyak mengalami cedera saat bermain ice skating. Anak usia 5-11 tahun disarankan untuk menggunakan helm saat bermain ice skating. Ketika bermain ice skating focus menjadi kunci yang sangat penting. Focus merupakan kunci agar pemain dapat seimbang ketika bermain ice skating. Perancangan buku ini menggunakan teori dari Haslam. Perancangan ini menggunakan metode penelitian wawancara dan studi eksisting. Hasil yang ingin dicapai yaitu memberikan wawasan kepada anak usia 5-11 tahun dengan media buku tentang panduan awal bermain ice skating.

(7)

vii

ABSTRACT

Indonesia is a tropical country. Ice skating is usually found in countries that have winter. In Indonesia, ice skating is done indoors. Accidents can also occur while ice skating. The obstacles that beginner ice skaters often experience are getting balance, standing up when falling and tying the laces of theshoes ice skating. These threethings are the difficulties experienced by many ice skaters beginner. Children aged 9-10 are the most injured when playing ice skating. Children aged 5-11 years are advised to use a helmet when playing ice skating. When playing ice skating, focus is a very important key. Focus is the key so that players can be balanced when playing ice skating. The design of this book uses Haslam's theory. This design uses interview research methods and existing studies. The result to be achieved is to provide insight to children aged 5-11 years with the media book about the initial guide to ice skating.

Keywords: Children aged 5-11 years, Ice Skating, Guide to Playing Ice Skating,

(8)

viii

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT ... II

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR ... III KATA PENGANTAR... IV

ABSTRAKSI ... VI

ABSTRACT ... VII DAFTAR ISI ... VIII

DAFTAR GAMBAR ... XI DAFTAR TABEL ...XV

DAFTAR LAMPIRAN ... XVI

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1. Latar Belakang ... 1

1.2. Rumusan Masalah ... 2

1.3. Batasan Masalah ... 3

1.4. Tujuan Tugas Akhir ... 4

1.5. Manfaat Tugas Akhir... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 5

2.1. Design ... 5

2.1.1. Elemen Design ... 5

(9)

ix 2.2. Buku ... 8 2.2.1. Komponen Buku ... 8 2.2.2 Grid ... 11 2.2.3. warna ... 14 2.2.4. Penjilidan ... 15 2.2.5. Tipografi... 20 2.3. Ilustrasi ... 22 2.3.1 Peran Ilustrasi ... 22 2.4. Ice Skating ... 24

2.4.1 Sejarah Ice Skating ... 24

2.4.2 Jenis Ice Skating ... 25

2.4.3 Aturan Ice Skating ... 25

2.4.4 Kecelakaan Ice Skating ... 26

2.4.5 Kurikulim Ice Skating ... 26

BAB III METODOLOGI ... 27

3.1 Metodologi Pengumpulan Data ... 27

3.1.1 Wawancara ... 27

3.1.2 Studi Eksisting ... 34

3.2 Metode Perancangan ... 37

BAB IV STRATEGI DAN ANALISIS PERANCANGAN... 40

4.1 Strategi Perancangan ... 40

(10)

x 4.1.2 Pengembangan Design ... 45 4.1.3 Implementasi ... 55 4.2 Analisis Perancangan ... 68 4.2.1 Analisis Warna ... 68 4.2.2 Analisis Typography ... 68 4.2.3 Analisis Ilustrasi ... 69

4.2.4 Analisis Elemen Visual ... 70

4.2.5 Analisis Layout ... 71 4.2.6 Buku ... 74 4.2.7 Media Pendukung ... 76 4.2.8 Media Promosi ... 76 4.3 Budgeting ... 79 BAB V PENUTUP ... 81 5.1 Kesimpulan ... 81 5.2 Saran ... 82 DAFTAR PUSTAKA ... VII

(11)

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. The Book Block ... 8

Gambar 2.2. The Page dan The Grid ... 10

Gambar 2.3. Single Column Grid ... 12

Gambar 2.4. A Single Column Grid ... 12

Gambar 2.5. Multicolumn Grids... 13

Gambar 2.6. Modular Grids ... 13

Gambar 2.7. Hierarchical Grids ... 14

Gambar 2.8. Hubungan warna... 15

Gambar 2.9. Case (hardcover) ... 15

Gambar 2.10. Perfect ... 16

Gambar 2.11. Tape ... 16

Gambar 2.12. Side Stitch ... 17

Gambar 2.13. Saddle Stich ... 17

Gambar 2.14. Pamphlet Stitch... 18

Gambar 2.15. Screw and Post ... 18

Gambar 2.16. Stab ... 19

Gambar 2.17. Spiral ... 19

Gambar 2.18. Plastic Comb ... 20

Gambar 2.19. Anatomi huruf ... 20

Gambar 3.1 Basketball for kids: An Illustrated Guide ... 34

Gambar 3.3 The Everything Kids’ Soccer Book, 4th edition: Rules, Techniques, and More about Your Favorite Sport ... 35

(12)

xii

Gambar 3.4 How to Play Chess For Children: A Biginner’s Guide for Kids to

Learn the Chess Pieces, Board, Rules,&Strategy ... 36

Gambar 4.1 Mindmap ... 40

Gambar 4.2 Moodboard ... 43

Gambar 4.3 Warna ... 44

Gambar 4.4 Moodboard Ilustrasi ... 45

Gambar 4.5 Sketsa Sepatu Ice Skating ... 45

Gambar 4.6 Ilustrasi Sepatu Ice Skating ... 46

Gambar 4.7 Sketsa Karakter Ilustrasi ... 46

Gambar 4.8 Ilustrasi Karakter ... 47

Gambar 4.9 Figure Skating ... 47

Gambar 4.10 Ice Hockey ... 48

Gambar 4.11 Speed Skating ... 48

Gambar 4.12 Sketsa jenis Ice Skating... 48

Gambar 4.13 Ilustrasi Jenis Ice Skating ... 49

Gambar 4.14 Elemen Snowflakes ... 49

Gambar 4.15 Bx Rink Bintaro Xchange ... 50

Gambar 4.16 Oasis Centre Arena ... 50

Gambar 4.17 Sky Rink Mall Taman Anggrek ... 50

Gambar 4.18 Ice Skating Rink ... 51

Gambar 4.19 Sketsa Ilustrasi Background ... 51

Gambar 4.20 Ilustrasi Background ... 52

(13)

xiii

Gambar 4.22 Font Sunrise International untuk Judul ... 53

Gambar 4.23 Font Judul yang sudah Dirancang Ulang ... 53

Gambar 4.24 Pilihan Font untuk Sub-Judul... 54

Gambar 4.25 Font Back to School untuk Judul ... 54

Gambar 4.26 Pilihan Font untuk Body Text ... 54

Gambar 4.27 Kateren ... 56

Gambar 4.28 Sketsa Layout ... 56

Gambar 4.29 Modular Grid yang digunakan ... 57

Gambar 4.30 Spread pada Buku dan Grid ... 58

Gambar 4.31 Spread Ilustrasi pada Buku ... 58

Gambar 4.32 Grid dan ilustrasi pada Buku ... 58

Gambar 4.33 Ilustrasi pada buku ... 59

Gambar 4.34 Contoh halaman Aktivitas ... 59

Gambar 4.35 Sketsa Cover... 60

Gambar 4.36 Cover Buku ... 60

Gambar 4.37 Sketsa Sarung Tangan dan Kaos Kaki ... 61

Gambar 4.38 Iutrasi Pada Kaos Kaki dan Sarung Tangan... 62

Gambar 4.39 Sketsa Media Promosi Poster ... 63

Gambar 4.40 Media Promosi Poster ... 63

Gambar 4.41 Sketsa Media Promosi Standing Bnanner ... 64

Gambar 4.42 Media Promosi Standing Banner ... 65

Gambar 4.43 Sketsa Media Promosi Intagram Story dan Filter ... 66

(14)

xiv

Gambar 4.45 Sketsa Media Promosi Web Banner ... 67

Gambar 4.46 Media Promosi Web Banner ... 67

Gambar 4.47 Contoh Halaman Isi Buku ... 68

Gambar 4.48 contoh Halaman Isi Buku... 69

Gambar 4.49 Contoh Halaman Ilusrasi pada Buku ... 70

Gambar 4.50 Contoh Elemen Visual Pada Buku ... 71

Gambar 4.51 Contoh Elemen Visual Pada Buku ... 71

Gambar 4.52 Contoh Halaman Isi ... 72

Gambar 4.53 Contoh Halaman Isi Buku ... 72

Gambar 4.54 Contoh Halaman Isi Buku ... 73

Gambar 4.55 Contoh Halaman Isi Buku ... 73

Gambar 4.56 Cover Depan Buku ... 74

Gambar 4.57 Cover Belakang ... 75

Gambar 4.58 Mock Up Buku pada Rak dan Buku Terbuka ... 75

Gambar 4.59 Media Pendukung ... 76

Gambar 4.60 Poster A3 ... 77

Gambar 4.61 Standing Banner ... 77

Gambar 4.62 Media Promosi Instagram ... 78

(15)

xv

DAFTAR TABEL

(16)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A: FORM BIMBINGAN ... ix LAMPIRAN B: WAWANCARA ... xi

Referensi

Dokumen terkait

Volume 4, 1, Maret 2016 14 Berdasarkan hasil analisis terlihat bahwa mahasiswa kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran PjBL berbasis praktikum kemampuanya dalam

Bagi siswa yang berprestasi belajar baik, cenderung tidak berminat masuk pendidikan pra jabatan guru (T. Siswa SMA yang berprestasi belajar tinggi, cenderung

Adanya perkembangan teknologi elektronika dan informatika telah memberikan perangkat tambahan pada sebuah komputer personal seperti mouse (alat bantu kontrol Komputer untuk

Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket penilaian kepraktisan media oleh guru dan siswa, serta tes kemampuan spasial yang terdiri dari 12 butir soal

Sehingga penurunan atau kenaikan jumlah pembiayaan yang disalurkan dengan akad jual beli, bagi hasil dan tingkat pembiayaan bermasalah tidak berpengaruh terhadap

Dalam menjelaskan konsepnya tentang ekonomi makro, dia sepakat dengan Lucas akan tetapi diakhirnya dia sepakat bahwa untuk mencapai kondisi tersebut bukanlah sesuatu yang mudah

Hubungan ini penting karena sperma yang tidak mendapatkan kromosom X yang mengandung gen untuk produk-produk seluler yang penting untuk perkembangan sperma (kromosom X yang

Dalam penelitian ini penulis menggunakan teori dari Laurance Perrine (1983) yang berhubungan dengan bahasa kiasan dalam bukunya Literature : Structure, Sound and