1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Nama Sekolah Sekolah Tinggi Filsafat Theologi Jakarta
Fakultas -
Jurusan -
Program Studi Sarjana Strata Satu (S1) Mata Kuliah Logika dan Hermeneutika
Bobot/SKS 4 SKS
Kode Mata Kuliah BIB ….
Sifat Mata Kuliah Teoretik dan Terapan
Pra-Syarat -
Semester Genap 2020-2021 (Januari-Juni 2021) Periode Kuliah 14 Januari–30 April 2021
Jumlah Pertemuan Tatap Muka 15 Kali, @ 200 Menit Jadwal Kuliah Kamis, Pukul 11.30 – 15.10 Ruang
Dosen Pengampu Agustinus Setiawidi, Th.D.
A. TUJUAN
Memperkenalkan dan melatih mahasiswa tentang prinsip-prinsip hermeneutika dan logika untuk menafsirkan teks-teks Alkitab dan mengambil kesimpulan secara logis berdasar argumentasi-argumentasi yang sahih.
B. DESKRIPSI
Mata kuliah ini membahas prinsip-prinsip hermeneutika Alkitabiah dan cara mengambil keputusan secara logis dengan argumentasi-argumentasi yang sahih berdasar konjungsi dari premis-premis yang ada. Dengan prinsip-prinsip tersebut diharapkan mahasiswa mampu menarik inti pesan teks Alkitabiah secara bertanggung jawab dan logis, dengan memberi keleluasaan kepada teks untuk berbicara.
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (KOMPETENSI LULUSAN) Melalui perkuliahan ini mahasiswa diharapkan:
1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip logis dalam berargumentasi dan dalam mengambil kesimpulan.
2. Mampu melakukan langkah-langkah hermeneutis untuk memahami pesan atau pesan-pesan teks-teks Alkitab.
3. Mampu menerapkan prinsip-prinsip logis dalam menafsirkan teks-teks Alkitab.
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Diharapkan dengan perkuliahan ini mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan konsep dasar logika dan terminologi-terminologi yang terkait.
2
2. Menjelaskan pengertian argumen dan prinsip-prinsip argumen.
3. Menjelaskan pengertian tentang argumentasi deduktif dan induktif.
4. Menjelaskan validitas dan kuat-lemahnya suatu argumentasi.
5. Menguasasi pengertian argumentasi yang diperluas.
6. Menjelaskan hubungan bahasa dan logika.
7. Menjelaskan berbagai kesalahan penalaran.
8. Menjelaskan makna dan pentingnya hermeneutika Alkitabiah.
9. Menjelaskan prinsip-prinsip hermeneutika Alkitabiah.
10. Menjelaskan prinsip-prinsip hermeneutika sinkronis dan diakrornis.
11. Mengenal hermeneutika lintas kultural.
12. Menjelaskan hermeneutika retoris.
13. Menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip hermeneutika naratif.
14. Menyintesiskan prinsip-prinsip logika dan prinsip-prinsip hermeneutik.
E. MATERI (BAHAN KAJIAN)
1. Konsep dasar logika, terminologi-terminologi penting 2. Mengenali argumen
3. Argumentasi deduktif dan induktif
4. Validitas dan kuat-lemahnya argumentasi, serta ketidaksahihan argumentasi 5. Argumentasi yang diperluas
6. Bahasa dan logika, serta definisi 7. Berbagai kesalahan penalaran 8. Pengantar hermeneutika
9. Prinsip-prinsip hermeneutika Alkitabiah 10. Pendekatan sinkhronik dan diakhronik 11. Hermeneutika lintas kultural
12. Hermeneutika retoris 13. Hermeneutika naratif
14. Memadukan prinsip-prinsip logika dan prinsip-prinsip hermeneutik F. KEGIATAN PEMBELAJARAN (STRATEGI)
Pembelajaran akan dilakukan dengan strategi partisipatif aktif. Dengan strategi ini, dosen mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk terlibat aktif mencari dan menemukan berbagai konsep. Kondisi ini akan dicapai melalui empat kegiatan utama dalam perkulihan, sebagai berikut:
1. Presentasi materi oleh dosen. Dosen akan mempresentasikan materi di tiga pertemuan pertama. Materi yang dipresentasikan adalah kontrak kuliah, garis besar keseluruhan konsep/materi yang akan dipelajari dalam satu semester. Pembagian tugas (perorangan dan kelompok) juga diinformasikan dan disepakati pada pertemuan ke-1.
3
2. Penugasan. Mencakup penugasan untuk membuat paper kelompok (baik untuk presentasi kelompok maupun penanggap) dan memresentasikannya secara berkelompok.
3. Diskusi kelas. Setiap minggu, secara bergantian setiap kelompok akan mempresentasikan materi, dan ditanggapi oleh kelompok penanggap. Di akhir setiap pertemuan, dosen akan memberikan presentasi (dalam bentuk PPT) selama kurang lebih 10-15 menit untuk merangkum dan menegaskan poin-poin penting yang sudah dipelajari.
G. TUGAS/TAGIHAN
Ada 5 (lima) tugas utama (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa, selama mengikuti perkuliahan, yaitu:
1. Membuat paper kelompok. Kelas akan dibagi ke dalam kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 2-3 orang untuk Kelompok A, dan 4-5 orang untuk Kelompok B.
Setiap kelompok ditugaskan untuk membuat paper tentang topik tertentu (sekitar 7- 9 halaman, A-4, 1,5 spasi). Topik diambil dari daftar substansi kajian yang telah ditetapkan. Bahan yang akan dipresentasikan di-upload ke schoology atau dikirim melalui e-mail (agustinus.setiawidi@stftjakarta.ac.id) untuk Kelompok A selambat- lambatnya hari Selasa pukul 12.00 WIB (siang) dan untuk Kelompok B hari Rabu pukul 12.00 WIB (siang) sebelum jadwal presentasi.
2. Membuat paper tanggapan. Kelas dibagi ke dalam kelompok-kelompok penanggap, masing-masing terdiri dari 2-3 orang untuk Kelompok A, dan 4-5 orang untuk Kelompok B. Setiap kelompok ditugaskan untuk membuat paper tanggapan terhadap presentasi kelompok lainnya (2-3 halaman). Paper tanggapan paling lambat diserahkan kepada dosen (dapat melalui e-mail) pada awal kuliah/presentasi kelompok presentator.
3. Membuat reflection paper. Setiap mahasiswa ditugaskan untuk membuat satu reflection paper setelah tiga kali pertemuan. Dengan demikian tiap mahasiswa wajib mengumpulkan tiga reflection paper. Panjang reflection paper adalah 1-2 halaman A4, diketik 1,5 spasi dan dikirimkan ke Schoology atau melalui e-mail selambat-lambatnya pukul 06.00 pada hari perkuliahan.
4. Mengerjakan soal Ujian Tengah Semester (klasikal tertulis)
5. Menyusun paper akhir individual (sebagai pengganti UAS). Paper akhir berkenaan dengan masalah-masalah yang menyangkut hubungan antara logika dan hermeneutika. Topik/judul paper ditentukan secara bebas oleh mahasiswa berdasar minat yang hendak disorotinya.
H. PENILAIAN
Instrumen penilaian:
• Rubrik penilaian makalah
• Rubrik penilaian reflection paper
4
• Rubrik penilaian ujian kelas (tertulis) Komponen dan bobot penilaian:
1. Partisipasi diskusi kelas : 10 %
2. Reflection Paper tiga mingguan : 15 %
3. Presentasi Kelompok : 20 %
4. Tanggapan presentasi kelompok : 10 %
5. UTS : 20 %
6. Paper akhir (pengganti UAS) : 25 %
Catatan: tidak boleh ada komponen penilaian yang kosong. Jika ada komponen penilaian yang kosong, maka mahasiswa dinyatakan gagal.
I. PERATURAN (TATA TERTIB)
1. Jika mahasiswa tidak hadir berturut-turut dalam 3 (tiga) kali pertemuan pertama, maka mahasiswa yang bersangkutan dianggap mengundurkan diri dari Mata Kuliah ini.
2. Batas maksimal ketidakhadiran di kelas secara keseluruhan adalah 4 (empat) kali pertemuan.
3. Setiap mahasiswa harus terlibat aktif dalam perkuliahan.
4. Dosen dan mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati. Tanda kehadiran akan dibacakan di bagian awal kelas, dan toleransi waktu yang diberikan adalah 10 (sepuluh) menit sejak nama dibacakan.
5. Anti plagiarisme. Jika dalam makalah mahasiswa ditemukan kasus ini, maka mahasiswa dinyatakan gagal.
J. SUMBER (REFERENSI)
Alex Lanur OFM. 2007. Logika Selayang Pandang. Yogyakarta: Penerbit Kanisius, Cet. 2.
Andrew Bowie (ed). 1998. Schliermacher: Hermeneutics and Criticism and Other Writings.
Cambridge: Cambridge University Press.
Antis Loizides (ed). 2014. Mill’s A System of Logic: Critical Appraisals. New York and London:
Routledge.
C. Mantzavinos. 2006. Naturalistic Hermeneutics. Cambridge: Cambridge University Press.
Copi and Cohen. 2001. Introduction to Logic, 11th ed. Prentice-Hall.
Dieter Misgeld and Graeme Nicholson (eds). 1992. Hans-Georg Gadamer on Education, Poetry and History. New York: State University of New York.
E. Sumaryono. 2007. Dasar-dasar Logika. Yogyakarta: Yayasan Kanisius, Cet. Ke-8.
5
Ernst Cassirer. 1967. The Logic of Humanities. New Haven & London: Yale University Press, Third Printing.
James E. Crimmins (ed). 1990. Religion, Secularization, and Political Thought: Thomas Hobbes to J.S. Mill. London and New York: Routledge.
Jan Hendrik Rapar. 1995. Pengantar Logika: Asas-asas Penalaran Sistematis. Yogyakarta:
Kanisius.
John Stuart Mill. 2011. A System of Logic. eBooks@Adelaide. Adelaide: The University of Adelaide Library.
J.M. Robson (ed). 1974. J.M. Mill: A System of Logic, Ratiocinative and Inductive. Book I-III.
Toronto: Toronto University Press Routledge.
. 1981. J.M. Mill: A System of Logic, Ratiocinative and Inductive. Book IV-VI. Toronto:
Toronto University Press Routledge.
K. Cordell Carter. 2003. A First Course in Logic. Pearson Longman.
Mark Allan Bowald. 2007. Rendering the Word in Theological Hermeneutics: Mapping divine and Human Agency. Hampshire: Ashgate Publishing Limited.
Martin Heidgger. 1999. Ontology: The Hermeneutics of Facticity (translated by John van Buren). Blumingtone & Indianapolis: Indiana University Press.
Nicholas Davey. 2006. Unquiet Understanding: Gadamer’s Phylosophical Hermeneutics. New York: New York State University Press.
O.K. Wiegan, R.J. Dostal, L. Embree, J. Kockelmans, and J.N. Mohanty (eds). 2000.
Phenomenology on Kant, German Idealism, Hermeneutics and Logic. Dordrecht:
Springer Science+Bussiness Media Dordrecht.
Patrick J. Hurley. 1988. A Concise Introduction to Logic. Belmont, California: Wandsworth Publishing Company, Third Edition.
Richard Kearney. 2001. The God Who May Be: A Hermeneutics of Religion. Bloomington and Indianapolis: Indiana University Press.
Ronald Bruzina. 2004. Edmund Husserl & Eugen Fink: Beginnings and Ends in Phenomenology 1928-1938. New Haven & London: Yale University Press.
Rudolf A. Makkreel & Frithjof Rodi (eds). 1996. Hermeneutics and the Study of History.
Wilhelm Dilthey Selected Works Vol. IV. Princeton: Princeton nUniversity Press.
K. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (Lihat halaman berikut)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pert.ke
(tgl.)
Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian (materi)
Indikator Keberhasilan
Kegiatan Pembelajaran (Metode)
Alokasi Waktu
Sumber dan Media Tagihan/
Penilaian 1
Kel. A & B 14/01/2021
Mahasiswa memiliki pemahaman tentang tujuan, ruang lingkup materi, strategi dan evaluasi perkuliahan (memahami dan menyepakati kontrak kuliah).
Kontrak dan orientasi perkuliahan:
membahas tujuan, materi, strategi, sumber dan evaluasi, tugas dan tagihan dalam perkuliahan.
Pengantar: Dasar-dasar Logika
Mahasiswa memperoleh RPS
Menyepakati kontrak perkuliahan (RPS) dan Menyepakati tugas-tugas sepanjang semester
Dosen menyajikan dan mendiskusikan kontrak kuliah (RPS) bersama mahasiswa.
Tanya-jawab
200’ RPS
Laptop, LCD
Literatur yang akan digunakan Diktat Kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 1-10;
Hans V. Hansen, “Mill, Informal Logic and Argumentation”, dalam Antiz Loizides, Mill’s: A System of Logic (New York &
London: Routledge, 2014), Ch.
9, p. 192-217.
-
2 Kel. A 20/01/2021
Kel. B 21/01/2021
Mengenal argumentasi
Pengertian dan ciri-ciri argumentasi
Mampu menjelaskan pengertian argumentasi dan ciri-ciri argumentasi
Presentasi Dosen Diskusi kelas dan tanya- jawab
200’ Diktat Kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 10-14, litrratur lain yang relevan Laptop, LCD
PPT 3
Kel. A 27/01/2021
Kel. B.
28/01/2021
Mengenali
argumen/argumentasi deduktif dan induktif
Argumentasi deduktif dan induktif
Mampu menjelaskan pengertian argumentasi deduktif dan induktif
Presentasi Dosen Diskusi kelas dan tanya- jawab
200’ Diktat Kuliah: Pengantar Dasr- dasar Logika, hlm. 10-19, literatur lain yang relevan Laptop, LCD
PPT
6
4 Kel. A 03/02/2021
Kel. B 04/02/2021
Mengidentifikasi argumentasi yang sahih (valid) dan tidak sahih (invalid).
Validitas argumentasi Mampu menjelaskan ciri- ciri argumentasi yang sahih (valid) dan yang tidak sahih (invalid)
Presentasi Kelompok 1:
“Menerapkan argumentasi yang valid dalam menafsir teks-teks Alkitab”
Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas.
Materi tambahan dari dosen
200’ Diktat kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 19-25, literatur lain yang relevan.
Laptop, LCD PPT
Reflection Paper I: materi perkuliahan.
Makalah kelompok dan tanggapan 5
Kel. A 10/02/2021
Kel. B 11/02/2021
Memahami argumentasi yang diperluas
Argumentasi yang diperluas.
Mampu memaparkan makna argumentasi yang diperluas dan
memberikan contoh- contohnya
Presentasi Kelompok 2:
“Analisis atas argumentasi Paulus dalam 1 Korintus 7:17-22”.
Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas.
Materi tambahan dari dosen.
200’ Diktat Kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 25-28 Literatur lain yang relevan.
Laptop, LCD PPT
Makalah kelompok dan tanggapan
6 Kel. A 17/02/2021
Kel. B 18/02/2021
Memahami hubungan bahasa dan logika, serta definisi yang benar
Bahasa dan logika, pengertian definisi dan definisi yang benar
Mampu memaparkan hubungan bahasa dan logika, pengertian definisi
Presentasi Kelompok 3:
“Menelisik makna emotif dan makna kognitif argumentasi Paulus dalam 1 Korintus 7:26-34”.
Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas Materi tambahan dari dosen
200’ Diktat Kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 28-38.
Literatur lain yang relevan.
Laptop, LCD PPT
Makalah kelompok dan tanggapan
7 Kel. A 24/02/2021
Mengenal berbagai kesalahan penalaran
Kesalahan-kesalahan penalaran
Mampu menjelaskan berbagai kesalahan penalaran
Presentasi Kelompok 4:
“Adakah kesalahan penalaran Paulus dalam
200’ Dktat Kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 38-45.
Literatur lain yang relevan.
Makalah kelompok dan tanggapan
7
Kel. B 25/02/2021
nasihatnya tentang makan persembahan berhala dalam 1 Korintus 8:4-13?”
Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas Materi tambahan dari dosen
Tafsiran Keluaran 20:1-17 Laptop, LCD
PPT
Reflection Paper II (Bahan:
pembahasan dalam
perkuliahan 4-6)
8 Kel. A 03/03/2021
Kel. B 04/03/2021
Ujian Tengah Semester 200’
9 Kel. A 17/03/2021
Kel. B 18/03/2021
Memahami pengertian hermeneutika dan pentingnya hermeneutika
Pengertian hermeneutika dan pentingnya
hermeneutika
Mampu menjelaskan arti hermeneutika dan pentingnya hermeneutika alkitabiah
Presentasi Kelompok 5:
“Pentingnya penalaran logis dalam hermeneutika.”
Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas Penjelasan tambahan dan materi tambahan dari dosen
200’ Diktat Kuliah: Hermeneutika, Sebuah Pengantar, hlm. 1-12 Literatur lain yang relevan Laptop, LCD
PPT
Makalah kelompok dan tanggapan
8
10 Kel. A 24/03/2021
Kel. B 25/03/2021
Memahami prinsip- prinsip pokok hermeneutika
Prinsip-prinsip pokok hermeneutika
Mampu menerapkan prinsip-prinsip pokok hermeneutika
Presentasi Kelompok 6:
“Analisisi logik atas prinsip- prinsip pokok
hermeneutika.”
Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas Penjelasan tambahan dan materi tambahan dari dosen
200’ Diktat Kuliah: Hermeneutika, Sebuah Pengantar, hlm. 12-13 Literatur lain yang relevan.
Tafsiran atas Efesus 5:22-33.
Makalah kelompok dan tanggapan
11 Kel. A 07/04/2021
Kel. B 08/04/2021
Memahami
hermeneutika dengan pendekatan
sinkhronik dan diakhronik
Pendekatan sinkhronik dan diakhronik
Mampu menjelaskan hermeneutika dengan prinsip sinkhronik dan diakhronik
Presentasi Kelompok 7:
“Analisis atas argumentasi Paulus dalam Filipi 2:5-11 dalam terang pendekatan sinkhronik dan diakhronik.”
Tanggapan kelompok penyanggah, diskusi kelas Penjelasan dan materi tambahan dari dosen
200’ Diktat Kuliah: Hermeneutika, Sebuah Pengantar, hlm. 14-18 Literatur lain yang relevan.
Makalah kelompok dan tanggapan Reflection Paper III (bahan:
dinamika perkuliahan ke-7 s.d. 9, dan literatur yang dibaca).
12 Kel. A 14/04/2021
Kel. B 15/04/2021
Memahami hermeneutika lintas kultural
Hermeneutika lintas kultural Mampu menjelaskan kelebihan dan kekurangan hermeneutika lintas kultural
Presentasi Kelompok 8,
“Analisis logik kelebihan dan kelemahan hermeneutika lintas kultural.”
200’ Diktat Kuliah: Hermeneutika, Sebuah Pengantar, hlm. 19-23 Literatur lain yang relevan.
Makalah kelompok dan tanggapan
9
Tanggapan kelompok penyanggah, diskusi kelas Penjelasan dan materi tambahan dari dosen 13
Kel. A 21/04/2021
Kel. B 22/04/2021
Memahami hermeneutika retoris
Hermeneutika retoris Mampu menjelaskan kelebihan dan
kelemahan hermeneutika retoris
Kuliah tutorial dari dosen Diskusi kelas dan tanya- jawab
200’ Diktat Kuliah: Hermeneutika, Sebuah Pengantar, hlm. 23-31 Literatur lain yang relevan.
14 Kel. A 28/04/2021
Kel. B 29/04/2021
Memahami hermeneutika naratif
Hermeneutika naratif Mampu menerapkan prinsip-prinsip hermeneutika naratif
Kuliah tutorial interaktif dari dosen
Diskusi kelas dan tanya jawab
200’ Diktat Kuliah: Hermeneutika, Sebuah Pengantar, hlm. 32-37 Literatur lain yang relevan.
Laptop, LCD PPT 15
Kel. A & B 11/05/2021
Ujian Akhir Semester :
Membuat makalah tentang isu relasi Logika dan Hermeneutika (8-10 halaman) dengan judul yang ditentukan sendiri oleh mahasiswa.
Mengetahui: Jakarta, 14 Januari 2021 Ketua Program Studi Dosen Pengampu,
Simon Rachmadi , Ph.D Agustinus Setiawidi, Th,D,
10
SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA
Nama Dosen: Agustinus Setiawidi, Th.D. Mata Kuliah: Logika & Hermeneutika Kelas A
No. Hari/Tgl Hadir Jam Pulang Jam Pokok Bahasan Tanda Tangan
1 Kamis, 14 Jan 2020
11.30 15.10 Kontrak dan Orientasi Perkuliahan
2 Rabu, 20 Jan 2020
11.30 15.10 Pengertian dan Ciri-ciri Argumentasi
3 Rabu, 27 Jan 2020
11.30 15.10 Argumentasi Deduktif dan Induktif
4 Rabu, 3 Feb 2020
11.30 15.10 Validitas Argumentasi
5 Rabu, 10 Feb 2020
11.30 15.10 Argumentasi yang diperluas
6 Rabu, 17 Feb 2020
11.30 15.10 Bahasa dan Logika, Pengertian definisi, dan definisi yang benar 7 Rabu, 24
Feb 2020
11.30 15.10 Kesalahan-kesalahan penalaran
8 Rabu, 3 Mar 2020
Ujian Tengah Semester
9 Rabu, 17 Mar 2020
11.30 15.10 Pengertian Hermeneutika dan Pentingnya Hermeneutika 10 Rabu, 24
Mar 2020
11.30 15.10 Prinsip-prinsip Pokok Hermeneutika
11 Rabu, 7 Apr 2020
11.30 15.10 Pendekatan Sinkhronik dan Diakhronik
12 Rabu, 14 Apr 2020
11.30 15.10 Hermeneutika Lintas Kultural
13 Rabu, 21 Apr 2020
11.30 15.10 Hermeneutika Retoris
14 Rabu, 28 Apr 2020
11.30 15.10 Hermeneutika Naratif
15 Kamis, 11 Mei 2020
Ujian Akhir Semester
Jakarta, 12 Mei 2021
Bagian Administrasi Akademik
DAFTAR HADIR DAN POKOK BAHASAN DOSEN Semester Genap Tahun Akademik 2020-2021
Tahun Akademik : 2020-2021
Semester : 6 & 8 (Enam & Delapan) Mata Kuliah : Logika & Hermeneutika Dosen Pengampu : Agustinus Setiawidi, Th.D.
Kelas :A
No. NIM
14-Jan 20-Jan 27-Jan 3-Feb 10-Feb 17-Feb 24-Feb 4-Mar 17-Mar 31-Mar 7-Apr 14-Apr 21-Apr 28-Apr 12-May
1 217772012190 Andreas Manurung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2 217772012195 Danniel F. Gultom √ √ √ √ S √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3 217772012200 Febrianto F. Simatupang √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4 217772012207 Grasia Theo Osvaldo √ √ √ √ √ √ X √ √ √ X √ √ √ √
5 217772012209 Hizkia Karanggulimu √ √ √ √ √ √ √ X √ √ X √ √ √ X
6 217772012214 Jacqlien K.D. Sendewana √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ X
7 217772012215 Karel Tarigan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
8 217772012218 Mega Amelia Pangkey √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
9 217772012221 Natanael Longkutoy √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
10 217772012224 Novia Hana Tampubolon √ √ S √ √ √ √ √ √ √ X √ √ S X 11 217772012227 Patricia A.G. Medyarto √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
12 217772012231 Pirhot Simorangkir √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
13 217772012239 Yesaya Tamba √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
14 217772012240 Yohannes Ali S. Sitorus √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
15 218772012243 Alvin Parinussa √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √ X √
16 218772012251 Bob Riyantho Purba √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √
17 218772012252 Carel Hot Asi Siburian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
18 218772012253 Charlos Tobing √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
19 218772012262 Fransleo Junior √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √
20 218772012275 Mikhael Ardiyanto √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Jakarta, 24 Mei 2021
Catatan: Dosen
Dimohon untuk mengembalikan Daftar Hadir Kuliah ini ke Bagian Administrasi Akademik pada akhir semester
Agustinus Setiawidi, Th.D.
D A F T A R H A D I R
Nama Mahasiswa
SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA DAFTAR NILAI MK LOGIKA DAN HERMENEUTIKA KELAS A (RABU)
PTSPSRFLKSPRSNTSTGPN UTS UAS N AKHR NILAI 10% 15% 20% 10% 20% 25% 100% HURUF
1 217772012190 Andreas Manurung 75 83 78 75 85 65 76.3 B +
2 217772012195 Danniel Fransiskus Gultom
80 82 90 85 80 80 82.8 A -
3 217772012200 Febrianto Ferdiman
Simatupang 75 0 90 80 70 78 67 B -
4 217772012207 Grasia Theo Osvaldo 70 0 78 80 60 75 61.35 C +
5 217772012209 Hizkia Karanggulimu 65 0 85 75 0 0 31 E
6 217772012214 Jacqlien Kezia Debora
Sendewana 65 0 85 75 55 0 42 D
7 217772012215 Karel Tarigan 85 79 78 75 80 78 78.95 B +
8 217772012218 Mega Amelia Pangkey 80 80 90 70 70 77 78.25 B +
9 217772012221 Natanael Longkutoy 80 82 90 80 84 75 81.85 A -
10 217772012224 Novia Hana Tampubolon 70 55 78 80 55 0 49.85 D
11 217772012227 Patricia Alva Grace
Medyarto 90 80 90 85 90 85 86.75 A
12 217772012231 Pirhot Simorangkir 85 82 70 75 70 75 75.05 B +
13 217772012239 Yesaya Tamba 80 82 90 70 78 77 80.15 A -
14 217772012240 Yohannes Ali Sandro
Sitorus 80 85 90 70 75 85 82 A -
15 218772012243 Alvin Parinussa 75 80 75 75 70 65 72.25 B
16 218772012251 Bob Riyantho Purba 75 81 85 84 75 75 78.8 B +
17 218772012252 Carel Hot Asi Siburian 90 82 85 84 80 85 83.95 A -
18 218772012253 Charlos Tobing 80 84 85 84 77 78 80.9 A -
19 218772012262 Fransleo Junior 70 83 75 75 75 80 76.95 B +
20 218772012275 Mikhael Ardiyanto 85 85 90 85 83 85 85.6 A
Keterangan: Jakarta, 24 Mei 2021
Hizkia Karanggulimu, Jacqlien, dan Novia Hana Dosen:
tidak menyerahkan paper UAS
Agustinus Setiawidi, Th.D.
NO. NIM N A M A