RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER. Sekolah Tinggi Filsafat Theologi Jakarta Fakultas - Jurusan -

(1)

1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama Sekolah Sekolah Tinggi Filsafat Theologi Jakarta

Fakultas -

Jurusan -

Program Studi Sarjana Strata Satu (S1) Mata Kuliah Logika dan Hermeneutika

Bobot/SKS 4 SKS

Kode Mata Kuliah BIB ….

Sifat Mata Kuliah Teoretik dan Terapan

Pra-Syarat -

Semester Genap 2020-2021 (Januari-Juni 2021) Periode Kuliah 14 Januari–30 April 2021

Jumlah Pertemuan Tatap Muka 15 Kali, @ 200 Menit Jadwal Kuliah Kamis, Pukul 11.30 – 15.10 Ruang

Dosen Pengampu Agustinus Setiawidi, Th.D.

A. TUJUAN

Memperkenalkan dan melatih mahasiswa tentang prinsip-prinsip hermeneutika dan logika untuk menafsirkan teks-teks Alkitab dan mengambil kesimpulan secara logis berdasar argumentasi-argumentasi yang sahih.

B. DESKRIPSI

Mata kuliah ini membahas prinsip-prinsip hermeneutika Alkitabiah dan cara mengambil keputusan secara logis dengan argumentasi-argumentasi yang sahih berdasar konjungsi dari premis-premis yang ada. Dengan prinsip-prinsip tersebut diharapkan mahasiswa mampu menarik inti pesan teks Alkitabiah secara bertanggung jawab dan logis, dengan memberi keleluasaan kepada teks untuk berbicara.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (KOMPETENSI LULUSAN) Melalui perkuliahan ini mahasiswa diharapkan:

1. Mampu menerapkan prinsip-prinsip logis dalam berargumentasi dan dalam mengambil kesimpulan.

2. Mampu melakukan langkah-langkah hermeneutis untuk memahami pesan atau pesan-pesan teks-teks Alkitab.

3. Mampu menerapkan prinsip-prinsip logis dalam menafsirkan teks-teks Alkitab.

D. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Diharapkan dengan perkuliahan ini mahasiswa dapat:

1. Menjelaskan konsep dasar logika dan terminologi-terminologi yang terkait.

(2)

2

2. Menjelaskan pengertian argumen dan prinsip-prinsip argumen.

3. Menjelaskan pengertian tentang argumentasi deduktif dan induktif.

4. Menjelaskan validitas dan kuat-lemahnya suatu argumentasi.

5. Menguasasi pengertian argumentasi yang diperluas.

6. Menjelaskan hubungan bahasa dan logika.

7. Menjelaskan berbagai kesalahan penalaran.

8. Menjelaskan makna dan pentingnya hermeneutika Alkitabiah.

9. Menjelaskan prinsip-prinsip hermeneutika Alkitabiah.

10. Menjelaskan prinsip-prinsip hermeneutika sinkronis dan diakrornis.

11. Mengenal hermeneutika lintas kultural.

12. Menjelaskan hermeneutika retoris.

13. Menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip hermeneutika naratif.

14. Menyintesiskan prinsip-prinsip logika dan prinsip-prinsip hermeneutik.

E. MATERI (BAHAN KAJIAN)

1. Konsep dasar logika, terminologi-terminologi penting 2. Mengenali argumen

3. Argumentasi deduktif dan induktif

4. Validitas dan kuat-lemahnya argumentasi, serta ketidaksahihan argumentasi 5. Argumentasi yang diperluas

6. Bahasa dan logika, serta definisi 7. Berbagai kesalahan penalaran 8. Pengantar hermeneutika

9. Prinsip-prinsip hermeneutika Alkitabiah 10. Pendekatan sinkhronik dan diakhronik 11. Hermeneutika lintas kultural

12. Hermeneutika retoris 13. Hermeneutika naratif

14. Memadukan prinsip-prinsip logika dan prinsip-prinsip hermeneutik F. KEGIATAN PEMBELAJARAN (STRATEGI)

Pembelajaran akan dilakukan dengan strategi partisipatif aktif. Dengan strategi ini, dosen mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk terlibat aktif mencari dan menemukan berbagai konsep. Kondisi ini akan dicapai melalui empat kegiatan utama dalam perkulihan, sebagai berikut:

1. Presentasi materi oleh dosen. Dosen akan mempresentasikan materi di tiga pertemuan pertama. Materi yang dipresentasikan adalah kontrak kuliah, garis besar keseluruhan konsep/materi yang akan dipelajari dalam satu semester. Pembagian tugas (perorangan dan kelompok) juga diinformasikan dan disepakati pada pertemuan ke-1.

(3)

3

2. Penugasan. Mencakup penugasan untuk membuat paper kelompok (baik untuk presentasi kelompok maupun penanggap) dan memresentasikannya secara berkelompok.

3. Diskusi kelas. Setiap minggu, secara bergantian setiap kelompok akan mempresentasikan materi, dan ditanggapi oleh kelompok penanggap. Di akhir setiap pertemuan, dosen akan memberikan presentasi (dalam bentuk PPT) selama kurang lebih 10-15 menit untuk merangkum dan menegaskan poin-poin penting yang sudah dipelajari.

G. TUGAS/TAGIHAN

Ada 5 (lima) tugas utama (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa, selama mengikuti perkuliahan, yaitu:

1. Membuat paper kelompok. Kelas akan dibagi ke dalam kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 2-3 orang untuk Kelompok A, dan 4-5 orang untuk Kelompok B.

Setiap kelompok ditugaskan untuk membuat paper tentang topik tertentu (sekitar 7- 9 halaman, A-4, 1,5 spasi). Topik diambil dari daftar substansi kajian yang telah ditetapkan. Bahan yang akan dipresentasikan di-upload ke schoology atau dikirim melalui e-mail (agustinus.setiawidi@stftjakarta.ac.id) untuk Kelompok A selambat- lambatnya hari Selasa pukul 12.00 WIB (siang) dan untuk Kelompok B hari Rabu pukul 12.00 WIB (siang) sebelum jadwal presentasi.

2. Membuat paper tanggapan. Kelas dibagi ke dalam kelompok-kelompok penanggap, masing-masing terdiri dari 2-3 orang untuk Kelompok A, dan 4-5 orang untuk Kelompok B. Setiap kelompok ditugaskan untuk membuat paper tanggapan terhadap presentasi kelompok lainnya (2-3 halaman). Paper tanggapan paling lambat diserahkan kepada dosen (dapat melalui e-mail) pada awal kuliah/presentasi kelompok presentator.

3. Membuat reflection paper. Setiap mahasiswa ditugaskan untuk membuat satu reflection paper setelah tiga kali pertemuan. Dengan demikian tiap mahasiswa wajib mengumpulkan tiga reflection paper. Panjang reflection paper adalah 1-2 halaman A4, diketik 1,5 spasi dan dikirimkan ke Schoology atau melalui e-mail selambat-lambatnya pukul 06.00 pada hari perkuliahan.

4. Mengerjakan soal Ujian Tengah Semester (klasikal tertulis)

5. Menyusun paper akhir individual (sebagai pengganti UAS). Paper akhir berkenaan dengan masalah-masalah yang menyangkut hubungan antara logika dan hermeneutika. Topik/judul paper ditentukan secara bebas oleh mahasiswa berdasar minat yang hendak disorotinya.

H. PENILAIAN

Instrumen penilaian:

• Rubrik penilaian makalah

• Rubrik penilaian reflection paper

(4)

4

• Rubrik penilaian ujian kelas (tertulis) Komponen dan bobot penilaian:

1. Partisipasi diskusi kelas : 10 %

2. Reflection Paper tiga mingguan : 15 %

3. Presentasi Kelompok : 20 %

4. Tanggapan presentasi kelompok : 10 %

5. UTS : 20 %

6. Paper akhir (pengganti UAS) : 25 %

Catatan: tidak boleh ada komponen penilaian yang kosong. Jika ada komponen penilaian yang kosong, maka mahasiswa dinyatakan gagal.

I. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Jika mahasiswa tidak hadir berturut-turut dalam 3 (tiga) kali pertemuan pertama, maka mahasiswa yang bersangkutan dianggap mengundurkan diri dari Mata Kuliah ini.

2. Batas maksimal ketidakhadiran di kelas secara keseluruhan adalah 4 (empat) kali pertemuan.

3. Setiap mahasiswa harus terlibat aktif dalam perkuliahan.

4. Dosen dan mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati. Tanda kehadiran akan dibacakan di bagian awal kelas, dan toleransi waktu yang diberikan adalah 10 (sepuluh) menit sejak nama dibacakan.

5. Anti plagiarisme. Jika dalam makalah mahasiswa ditemukan kasus ini, maka mahasiswa dinyatakan gagal.

J. SUMBER (REFERENSI)

Alex Lanur OFM. 2007. Logika Selayang Pandang. Yogyakarta: Penerbit Kanisius, Cet. 2.

Andrew Bowie (ed). 1998. Schliermacher: Hermeneutics and Criticism and Other Writings.

Cambridge: Cambridge University Press.

Antis Loizides (ed). 2014. Mill’s A System of Logic: Critical Appraisals. New York and London:

Routledge.

C. Mantzavinos. 2006. Naturalistic Hermeneutics. Cambridge: Cambridge University Press.

Copi and Cohen. 2001. Introduction to Logic, 11^thed. Prentice-Hall.

Dieter Misgeld and Graeme Nicholson (eds). 1992. Hans-Georg Gadamer on Education, Poetry and History. New York: State University of New York.

E. Sumaryono. 2007. Dasar-dasar Logika. Yogyakarta: Yayasan Kanisius, Cet. Ke-8.

(5)

5

Ernst Cassirer. 1967. The Logic of Humanities. New Haven & London: Yale University Press, Third Printing.

James E. Crimmins (ed). 1990. Religion, Secularization, and Political Thought: Thomas Hobbes to J.S. Mill. London and New York: Routledge.

Jan Hendrik Rapar. 1995. Pengantar Logika: Asas-asas Penalaran Sistematis. Yogyakarta:

Kanisius.

John Stuart Mill. 2011. A System of Logic. eBooks@Adelaide. Adelaide: The University of Adelaide Library.

J.M. Robson (ed). 1974. J.M. Mill: A System of Logic, Ratiocinative and Inductive. Book I-III.

Toronto: Toronto University Press Routledge.

. 1981. J.M. Mill: A System of Logic, Ratiocinative and Inductive. Book IV-VI. Toronto:

Toronto University Press Routledge.

K. Cordell Carter. 2003. A First Course in Logic. Pearson Longman.

Mark Allan Bowald. 2007. Rendering the Word in Theological Hermeneutics: Mapping divine and Human Agency. Hampshire: Ashgate Publishing Limited.

Martin Heidgger. 1999. Ontology: The Hermeneutics of Facticity (translated by John van Buren). Blumingtone & Indianapolis: Indiana University Press.

Nicholas Davey. 2006. Unquiet Understanding: Gadamer’s Phylosophical Hermeneutics. New York: New York State University Press.

O.K. Wiegan, R.J. Dostal, L. Embree, J. Kockelmans, and J.N. Mohanty (eds). 2000.

Phenomenology on Kant, German Idealism, Hermeneutics and Logic. Dordrecht:

Springer Science+Bussiness Media Dordrecht.

Patrick J. Hurley. 1988. A Concise Introduction to Logic. Belmont, California: Wandsworth Publishing Company, Third Edition.

Richard Kearney. 2001. The God Who May Be: A Hermeneutics of Religion. Bloomington and Indianapolis: Indiana University Press.

Ronald Bruzina. 2004. Edmund Husserl & Eugen Fink: Beginnings and Ends in Phenomenology 1928-1938. New Haven & London: Yale University Press.

Rudolf A. Makkreel & Frithjof Rodi (eds). 1996. Hermeneutics and the Study of History.

Wilhelm Dilthey Selected Works Vol. IV. Princeton: Princeton nUniversity Press.

K. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (Lihat halaman berikut)

(6)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pert.ke

(tgl.)

Capaian Pembelajaran

Bahan Kajian (materi)

Indikator Keberhasilan

Kegiatan Pembelajaran (Metode)

Alokasi Waktu

Sumber dan Media Tagihan/

Penilaian 1

Kel. A & B 14/01/2021

Mahasiswa memiliki pemahaman tentang tujuan, ruang lingkup materi, strategi dan evaluasi perkuliahan (memahami dan menyepakati kontrak kuliah).

Kontrak dan orientasi perkuliahan:

membahas tujuan, materi, strategi, sumber dan evaluasi, tugas dan tagihan dalam perkuliahan.

Pengantar: Dasar-dasar Logika

Mahasiswa memperoleh RPS

Menyepakati kontrak perkuliahan (RPS) dan Menyepakati tugas-tugas sepanjang semester

Dosen menyajikan dan mendiskusikan kontrak kuliah (RPS) bersama mahasiswa.

Tanya-jawab

200’ RPS

Laptop, LCD

Literatur yang akan digunakan Diktat Kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 1-10;

Hans V. Hansen, “Mill, Informal Logic and Argumentation”, dalam Antiz Loizides, Mill’s: A System of Logic (New York &

London: Routledge, 2014), Ch.

9, p. 192-217.

-

2 Kel. A 20/01/2021

Kel. B 21/01/2021

Mengenal argumentasi

Pengertian dan ciri-ciri argumentasi

Mampu menjelaskan pengertian argumentasi dan ciri-ciri argumentasi

Presentasi Dosen Diskusi kelas dan tanya- jawab

200’ Diktat Kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 10-14, litrratur lain yang relevan Laptop, LCD

PPT 3

Kel. A 27/01/2021

Kel. B.

28/01/2021

Mengenali

argumen/argumentasi deduktif dan induktif

Argumentasi deduktif dan induktif

Mampu menjelaskan pengertian argumentasi deduktif dan induktif

Presentasi Dosen Diskusi kelas dan tanya- jawab

200’ Diktat Kuliah: Pengantar Dasr- dasar Logika, hlm. 10-19, literatur lain yang relevan Laptop, LCD

PPT

6

(7)

4 Kel. A 03/02/2021

Kel. B 04/02/2021

Mengidentifikasi argumentasi yang sahih (valid) dan tidak sahih (invalid).

Validitas argumentasi Mampu menjelaskan ciri- ciri argumentasi yang sahih (valid) dan yang tidak sahih (invalid)

Presentasi Kelompok 1:

“Menerapkan argumentasi yang valid dalam menafsir teks-teks Alkitab”

Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas.

Materi tambahan dari dosen

200’ Diktat kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 19-25, literatur lain yang relevan.

Laptop, LCD PPT

Reflection Paper I: materi perkuliahan.

Makalah kelompok dan tanggapan 5

Kel. A 10/02/2021

Kel. B 11/02/2021

Memahami argumentasi yang diperluas

Argumentasi yang diperluas.

Mampu memaparkan makna argumentasi yang diperluas dan

memberikan contoh- contohnya

“Analisis atas argumentasi Paulus dalam 1 Korintus 7:17-22”.

Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas.

Materi tambahan dari dosen.

200’ Diktat Kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 25-28 Literatur lain yang relevan.

Laptop, LCD PPT

Makalah kelompok dan tanggapan

6 Kel. A 17/02/2021

Kel. B 18/02/2021

Memahami hubungan bahasa dan logika, serta definisi yang benar

Bahasa dan logika, pengertian definisi dan definisi yang benar

Mampu memaparkan hubungan bahasa dan logika, pengertian definisi

“Menelisik makna emotif dan makna kognitif argumentasi Paulus dalam 1 Korintus 7:26-34”.

Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas Materi tambahan dari dosen

200’ Diktat Kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 28-38.

Literatur lain yang relevan.

Laptop, LCD PPT

7 Kel. A 24/02/2021

Mengenal berbagai kesalahan penalaran

Kesalahan-kesalahan penalaran

Mampu menjelaskan berbagai kesalahan penalaran

“Adakah kesalahan penalaran Paulus dalam

200’ Dktat Kuliah: Pengantar Dasar- dasar Logika, hlm. 38-45.

Literatur lain yang relevan.

7

(8)

Kel. B 25/02/2021

nasihatnya tentang makan persembahan berhala dalam 1 Korintus 8:4-13?”

Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas Materi tambahan dari dosen

Tafsiran Keluaran 20:1-17 Laptop, LCD

PPT

Reflection Paper II (Bahan:

pembahasan dalam

perkuliahan 4-6)

8 Kel. A 03/03/2021

Kel. B 04/03/2021

Ujian Tengah Semester 200’

9 Kel. A 17/03/2021

Kel. B 18/03/2021

Memahami pengertian hermeneutika dan pentingnya hermeneutika

Pengertian hermeneutika dan pentingnya

hermeneutika

Mampu menjelaskan arti hermeneutika dan pentingnya hermeneutika alkitabiah

“Pentingnya penalaran logis dalam hermeneutika.”

Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas Penjelasan tambahan dan materi tambahan dari dosen

200’ Diktat Kuliah: Hermeneutika, Sebuah Pengantar, hlm. 1-12 Literatur lain yang relevan Laptop, LCD

PPT

8

(9)

10 Kel. A 24/03/2021

Kel. B 25/03/2021

Memahami prinsip- prinsip pokok hermeneutika

Prinsip-prinsip pokok hermeneutika

Mampu menerapkan prinsip-prinsip pokok hermeneutika

“Analisisi logik atas prinsip- prinsip pokok

hermeneutika.”

Sanggahan kelompok penanggap, diskusi kelas Penjelasan tambahan dan materi tambahan dari dosen

200’ Diktat Kuliah: Hermeneutika, Sebuah Pengantar, hlm. 12-13 Literatur lain yang relevan.

Tafsiran atas Efesus 5:22-33.

11 Kel. A 07/04/2021

Kel. B 08/04/2021

Memahami

hermeneutika dengan pendekatan

sinkhronik dan diakhronik

Pendekatan sinkhronik dan diakhronik

Mampu menjelaskan hermeneutika dengan prinsip sinkhronik dan diakhronik

“Analisis atas argumentasi Paulus dalam Filipi 2:5-11 dalam terang pendekatan sinkhronik dan diakhronik.”

Tanggapan kelompok penyanggah, diskusi kelas Penjelasan dan materi tambahan dari dosen

200’ Diktat Kuliah: Hermeneutika, Sebuah Pengantar, hlm. 14-18 Literatur lain yang relevan.

Makalah kelompok dan tanggapan Reflection Paper III (bahan:

dinamika perkuliahan ke-7 s.d. 9, dan literatur yang dibaca).

12 Kel. A 14/04/2021

Kel. B 15/04/2021

Memahami hermeneutika lintas kultural

Hermeneutika lintas kultural Mampu menjelaskan kelebihan dan kekurangan hermeneutika lintas kultural

Presentasi Kelompok 8,

“Analisis logik kelebihan dan kelemahan hermeneutika lintas kultural.”

9

(10)

Tanggapan kelompok penyanggah, diskusi kelas Penjelasan dan materi tambahan dari dosen 13

Kel. A 21/04/2021

Kel. B 22/04/2021

Memahami hermeneutika retoris

Hermeneutika retoris Mampu menjelaskan kelebihan dan

kelemahan hermeneutika retoris

Kuliah tutorial dari dosen Diskusi kelas dan tanya- jawab

14 Kel. A 28/04/2021

Kel. B 29/04/2021

Memahami hermeneutika naratif

Hermeneutika naratif Mampu menerapkan prinsip-prinsip hermeneutika naratif

Kuliah tutorial interaktif dari dosen

Diskusi kelas dan tanya jawab

Laptop, LCD PPT 15

Kel. A & B 11/05/2021

Ujian Akhir Semester :

Membuat makalah tentang isu relasi Logika dan Hermeneutika (8-10 halaman) dengan judul yang ditentukan sendiri oleh mahasiswa.

Mengetahui: Jakarta, 14 Januari 2021 Ketua Program Studi Dosen Pengampu,

Simon Rachmadi , Ph.D Agustinus Setiawidi, Th,D,

10

(11)

SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA

Nama Dosen: Agustinus Setiawidi, Th.D. Mata Kuliah: Logika & Hermeneutika Kelas B

No. Hari/Tgl Hadir Jam Pulang Jam Pokok Bahasan Tanda Tangan

1 Kamis, 14 Jan 2020

11.30 15.10 Kontrak dan Orientasi Perkuliahan 2 Kamis, 21

Jan 2020

11.30 15.10 Pengertian dan Ciri-ciri Argumentasi 3 Kamis, 28

Jan 2020

11.30 15.10 Argumentasi Deduktif dan Induktif 4 Kamis, 4

Feb 2020

11.30 15.10 Validitas Argumentasi 5 Kamis, 11

Feb 2020

11.30 15.10 Argumentasi yang diperluas 6 Kamis, 18

Feb 2020

11.30 15.10 Bahasa dan Logika, Pengertian definisi, dan definisi yang benar 7 Kamis, 25

Feb 2020

11.30 15.10 Kesalahan-kesalahan penalaran 8 Jumat, 4

Mar 2020

Ujian Tengah Semester 9 Kamis, 18

Mar 2020

11.30 15.10 Pengertian Hermeneutika dan Pentingnya Hermeneutika 10 Kamis, 25

Mar 2020

11.30 15.10 Prinsip-prinsip Pokok Hermeneutika 11 Kamis, 8

Apr 2020

11.30 15.10 Pendekatan Sinkhronik dan Diakhronik

12 Kamis, 15 Apr 2020

11.30 15.10 Hermeneutika Lintas Kultural 13 Kamis, 22

Apr 2020

11.30 15.10 Hermeneutika Retoris 14 Kamis, 29

Apr 2020

11.30 15.10 Hermeneutika Naratif 15 Kamis, 11

Mei 2020

Ujian Akhir Semester

Jakarta, 12 Mei 2021

Bagian Administrasi Akademik

DAFTAR HADIR DAN POKOK BAHASAN DOSEN Semester Genap Tahun Akademik 2020-2021

(12)

SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA

Tahun Akademik : 2020-2021

Semester : 6 & 8 (Enam & Delapan) Mata Kuliah : Logika & Hermeneutika Dosen : Agustinus Setiawidi, Th.D.

Kelas :B

No. NIM

14-Jan 21-Jan 28-Jan 4-Feb 11-Feb 18-Feb 25-Feb 3-Mar 18-Mar 25-Mar 8-Apr 15-Apr 22-Apr 29-Apr 12-May

1 216772012143 Arnold Adrian Siburian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2 216772012144 Asina Marulam Hutapea √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3 217772012193 Christoper Simanjuntak √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √ √ X

4 217772012198 Elya Rosa Tarigan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

5 217772012201 Ferry J.A.P. Situmorang √ √ √ √ √ √ √ X X √ √ √ √ √ X

6 217772012204 Gerald H. Tanjung √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ X √

7 217772012213 Isac Abimanyu √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √

8 217772012222 Nina Panggabean √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √ √ √ √ √

9 217772012223 Noven Galingging √ √ X √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

10 217772012228 Patrick E.S. Sinambela √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

11 217772012230 Pierre Edwin √ √ X √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

12 217772012234 Samuel A. Napitupulu √ √ √ √ X √ √ √ X √ √ √ √ X √

13 217772012238 William Sitompul √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √

14 218772012241 Abraham Hamonangan √ √ √ √ √ X X √ √ √ √ √ √ √ √

15 218772012242 Albungkari Albungkari √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

16 218772012244 Andreas Silalahi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

17 218772012246 Angela Wungow √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

18 218772012250 Ben Bianco Pattinama √ √ √ i i √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

19 218772012254 Christo Lintong √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

20 218772012256 David Hutauruk √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

21 218772012257 Dimas Z. Kristiyono √ √ S √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

22 218772012258 Enos Hehakaja √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

23 218772012259 Eunice Abigail Sitanggang √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √

24 218772012260 Eunike Alvonciani √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

25 218772012263 Hosyea G. Peranginangin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

26 218772012264 Imanuel Mual √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √

27 218772012266 Jeremy Sirait √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

28 218772012267 Joel S.M. Siregar √ √ X √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

29 218772012269 Jonathan E. Tombilangi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Nama Mahasiswa

D A F T A R H A D I R

(13)

30 218772012270 Julio Sianturi √ √ √ √ √ X √ √ √ X √ √ √ √ √

31 218772012271 Kenneth Oswald √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √

32 218772012272 Kornelius Lumbanbatu √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

33 218772012273 Kyesa Nubatonis √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

34 218772012276 Nabila Brahmana √ √ X √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

35 218772012278 Otniel Adua √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

36 218772012280 Sara Utami Djami Bale √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √

37 218772012281 Sifra Niwan √ √ √ √ √ X √ X √ √ √ √ √ √ X

38 218772012282 Thalia Srihati Br Tarigan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 39 218772012283 Thia Gabriella Nikita √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 40 218772012284 William N. Lumbantobing √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

41 218772012285 Windy Untajana √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

42 218772012286 Yohan Siahaan √ √ X √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

43 218772012287 Yonatan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

44 218772012288 Zefa Gedalya √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Jakarta, 24 Mei 2021

Catatan: Dosen

Dimohon untuk mengembalikan Daftar Hadir Kuliah ini ke Bagian Administrasi Akademik pada akhir semester

Agustinus Setiawidi, Th.D.

(14)

SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA DAFTAR NILAI MK LOGIKA DAN HERMENEUTIKA KELAS B (KAMIS)

PTSPSRFLKSPRSNTSTGPN UTS UAS N KHR NILAI 10% 15% 20% 10% 20% 25% 100% HURUF 1 216772012143 Arnold Adrian Siburian 75 77 85 70 65 78 75.55 B +

2 216772012144 Asina Marulam Hutapea 75 67 75 80 60 75 71.3 B

3 217772012193 Christoper Simanjuntak 75 0 80 73 50 0 40.8 D

4 217772012198 Elya Rosa Tarigan 85 79 80 73 80 85 80.9 A -

5 217772012201 Ferry Juan Audy P.

Situmorang 70 50 75 80 0 0 37.5 E

6 217772012204 Gerald Haruman Tanjung 80 73 80 73 78 84 78.85 B +

7 217772012213 Isac Abimanyu 90 76 85 90 83 83 83.75 A -

8 217772012222 Nina Panggabean 85 75 80 73 78 68 75.65 B +

9 217772012223 Noven Galingging 80 77 75 80 67 80 75.95 B +

10 217772012228 Patrick Elly Sanders

Sinambela 75 55 75 80 60 68 67.75 B -

11 217772012230 Pierre Edwin 75 52 80 85 80 77 75.05 B +

12 217772012234 Samuel Agustinus

Napitupulu 75 72 75 80 55 75 71.05 B

13 217772012238 William Sitompul 75 32 75 80 65 67 65.05 B -

14 218772012241 Abraham Hamonangan 85 84 90 85 77 90 85.5 A

15 218772012242 Albungkari Albungkari 85 82 90 85 65 80 80.3 A -

16 218772012244 Andreas Silalahi 80 81 80 78 75 85 80.2 A -

17 218772012246 Angela Wungow 85 80 90 85 60 85 80.25 A -

18 218772012250 Ben Bianco Pattinama 90 81 85 70 90 90 85.65 A

19 218772012254 Christo Lintong 85 53 83 83 85 79 78.1 B +

20 218772012256 David Hutauruk 85 78 80 78 83 80 80.6 A -

21 218772012257 Dimas Zegastian

Kristiyono 80 79 83 83 70 85 80 A -

22 218772012258 Enos Hehakaja 75 83 83 83 80 80 80.85 A -

23 218772012259 Eunice Abigail Sitanggang

90 84 85 85 90 85 86.35 A

24 218772012260 Eunike Alvonciani 90 90 83 85 90 90 88.1 A

25 218772012263 Hosyea Gracecio

Peranginangin 80 76 85 90 60 80 77.4 B +

26 218772012264 Imanuel Mual 75 50 90 85 60 78 73 B

27 218772012266 Jeremy Sirait 75 72 85 70 70 77 75.55 B +

28 218772012267 Joel S.M. Siregar 75 71 83 83 65 0 56.05 C

29 218772012269 Jonathan Eleazar

Tombilangi 80 50 80 78 85 80 76.3 B +

30 218772012270 Julio Sianturi 78 73 83 85 85 78 80.35 A -

NO. NIM N A M A

(15)

31 218772012271 Kenneth Oswald 90 88 85 70 85 90 85.7 A

32 218772012272 Kornelius Lumbanbatu 90 88 85 90 90 85 87.45 A

33 218772012273 Kyesa Nubatonis 80 76 85 90 85 78 81.9 A -

34 218772012276 Nabila Brahmana 80 78 80 78 65 67 73.25 B

35 218772012278 Otniel Adua 75 80 83 83 90 73 80.65 A -

36 218772012280 Sara Utami Djami Bale 80 85 83 85 80 85 83.1 A -

37 218772012281 Sifra Niwan 70 55 85 90 40 0 49.25 D

38 218772012282 Thalia Srihati Br Tarigan 80 77 83 85 75 85 80.9 A - 39 218772012283 Thia Gabriella Nikita 80 79 85 85 65 77 77.6 B + 40 218772012284 William Noel

Lumbantobing 80 55 83 85 65 79 74.1 B

41 218772012285 Windy Untajana 80 69 90 85 70 80 78.85 B +

42 218772012286 Yohan Siahaan 80 74 85 83 75 77 78.65 B +

43 218772012287 Yonatan Khoe 80 79 85 70 85 80 80.85 A -

44 218772012288 Zefa Gedalya 85 50 80 78 85 70 74.3 B

Keterangan: Jakarta, 24 Mei 2021

Christofer tidak menyerahkan paper-paper refleksi dan UAS Dosen:

Feryy Juan tidak mengerjakan UTS dan UAS

Joel Siregar dan Sifra tidak menyerahkan paper UAS

Agustinus Setiawidi, Th.D.