1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Nama Sekolah Sekolah Tinggi Filsafat Teologi Jakarta
Fakultas -
Jurusan -
Program Doktor Teologi
Mata Kuliah Studi Konsentrasi 2: Misiologi
Bobot/SKS Lima
Kode Mata Kuliah KS 21833-MIS
Sifat Studi Mandiri
Pra-Syarat -
Semester Ganjil, 2021-2022
Periode Kuliah 16 Agustus – 03 Desember 2021 Jumlah Pertemuan Tatap
Muka
14 tm (150 menit) + 1 UTS + 1 UAS
Jadwal Kuliah Rabu, pkl. 09.30-12.00 WIB
Ruang Zoom (ID: 823 8323 4684, Passcode:
MIS-JVDH)
Dosen Pengampu Justitia Vox Dei Hattu, Th.D.
(justitiahattu@gmail.com )
A. TUJUAN
Mahasiswa/ mampu membangun basis dan perspektif filosofis keilahian dengan memperlihatkan dimensi multi disiplin dari studi Filsafat Keilahian.
B. DESKRIPSI
Sejarah misi sebagai penginjilan di setiap konteks adalah beragam. Pendekatan feminis pasca-kolonial membantu peserta perkuliahan untuk melakukan analisis pada narasi-narasi sejarah misi sebagai penginjilan yang mengandung
ketidakadilan dan menyebabkan penindasan berlapis kepada perempuan karena persoalan gender, budaya, ras, kelas, atau kolonialisme. Di konteks BNKP, pengaruh misi pada perkembangan perempuan Nias ternyata berada dalam sebuah paradoks.
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (KOMPETENSI LULUSAN) 1. Kajian laporan bacaan berkaitan dengan fokus kajian penelitian disertasi. Oleh
karena itu, laporan bacaan dirancang secara tematis.
2. Melakukan analisis pada pendidikan adalah “praktik pembebasan”.
2
3. Menyusun artikel jurnal yang akan disubmit ke Jurnal nasional atau Internasional sekaligus digunakan untuk akhir studi konsentrasi 2.
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mendalami pemahaman para ahli yang telah melakukan studi mengenai misi.
2. Mahasiswa ,mampu memahami bagaimana literatur lokal selama ini tergeser makna dan posisinya di dalam masyarakat karena pengaruh kolonialisme dan pandangan misi Barat di masa lalu yang tidak menghargai kehadiran kearifan lokal
3. Membuat artikel berjudul Reconstructing Christian Missionary Education through a Postcolonial Feminist Perspective.
E. MATERI (BAHAN KAJIAN)
1. Perspektif Feminis Pasca-kolonial
2. Sejarah Misi sebagai Penginjilan: Sebuah Kajian pada Konteks BNKP 3. Studi Feminis Didialogkan dengan Misi
4. Feminis Pasca-kolonial Mengkritisi Penginjilan
5. Misi sebagai Penginjilan: Sebuah Imaji Alternatif dari Teologi Estetika 6. Misi sebagai Penginjilan berdasarkan Perspektif Feminis Pasca-kolonial 7. Reconstructing Christian Missionary Education through a Postcolonial
Feminist Perspective
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN (STRATEGI)
Proses pembelajaran akan dilakukan dengan strategi partisipatif aktif. Mahasiswa didorong untuk dapat terlibat aktif dalam percakapan/diskusi, menuliskan
pertanyan serta refleksi atas bacaan. Adapun kegiatan utama perkuliahan yang diterapkan sebagai strategi pembelajaran:
1. Presentasi materi oleh dosen. Dosen akan mempresentasikan materi
perkuliahan. Pertemuan pertama mencakup penjelasan tentang kontrak kuliah, garis besar konsep yang akan dipelajari dalam satu semester.Pertemuan pertama mencakup penjelasan tentang kontrak kuliah, garis besar konsep yang akan dipelajari dalam satu semester. Pertemuan berikutnya mencakup proses membuat laporan bacaan dan artikel jurnal. Presentasi dosen akan dimulai pada setiap awal kelas yang dilanjutkan dengan diskusi kelas. Pada akhir setiap pertemuan, dosen akan merangkum dan menegaskan poin penting dari hal yang sudah didiskusikan dan dipelajari.
2. Penugasan.
a. Mahasiswa membaca literatur wajib dan tambahan serta mengajukan pertanyaan dan/atau refleksi atas bacaan tersebut.
3
b. Mahasiswa melaporkan perkembangan penulisan Laporan Bacaan c. Mahasiswa menyiapkan artikel jurnal dan mengirimkannya ke jurnal
nasional/internasionalsebagai tugas akhir dari studi ini.
3. Diskusi kelas. Pada setiap pertemuan mahasiswa didorong untuk turut berperan aktif dalam diskusi kelas. Mahasiswa juga didorong untuk
mengemukakan gagasan atau ide yang dapat memperkaya wacana pertemuan berdasarkan bacaan wajib.
G. TUGAS/TAGIHAN
1. Tugas utama yang wajib dikerjakan dan diserahkan mahasiswa selama mengikuti perkuliahan, yakni
Laporan Bacaan . Mahasiswa wajib melakukan kajian referensi yang berkaitan dengan fokus kajian penelitian disertasi.
2. Satu tugas utama yang wajib dikerjakan dan diserahkan sebagai Ujian Tengah Semester (UTS), yaitu laporan bacaan yang akan dipresentasikan satu minggu kemudian. Tugas UTS dikirim melalui email ke Bagian Administrasi Akademik(baadoktor@stftjakarta.ac.id) paling lambat pada Senin, 08 November 2021 Ketentuan pengurangan minor atau mayor diberlakukan untuk keterlambatan penyerahan paper.
3. Satu tugas utama yang wajib dikerjakan dan diserahkan sebagai Ujian Akhir Semester (UAS) yaitu membuat artikel jurnal. Panjang tulisan 8-10 halaman, jenis tulisan Times New Roman 12, spasi 1.5. Paper dikirimkan melalui email ke Bagian Administrasi Akademik(baadoktor@stftjakarta.ac.id) paling lambat pada Senin, 06 Desember 2021. Ketentuan pengurangan minor atau mayor diberlakukan untuk keterlambatan penyerahan artikel jurnal.
H. PENILAIAN
Metode/Teknik penilaian:
1. Partisipasi di kelas
2. Paper ujian tengah semester 3. Paper akhir semester
Instrumen penilaian:
1. Teknik penulisan : 15 % 2. Sumber-sumber : 20 % 3. Kualitas isi : 50 % 4. Orisinalitas : 15 %
4 Komponen dan bobot penilaian:
1. Kehadiran dan aktifitas dalam diskusi 15 % 2. Ujian Tengah Semester 35 %
3. Ujian Akhir semester 50 %
I. PERATURAN (TATA TERTIB)
1. Batas maksimal ketidakhadiran di kelas adalah 4 (empat) kali pertemuan. Pada pertemuan-pertemuan awal, jika mahasiswa tidak hadir berturut-turut sebanyak 2 (dua) kali, maka yang bersangkutan akan dinyatakan gagal.
2. Mahasiswa/i harus terlibat aktif dalam perkuliahan dan wajib membaca literatur yang telah ditentukan setiap minggunya.
3. Dosen dan mahasiswa tiba di ruang zoom tepat waktu sesuai dengan waktu yang disepakati. Tanda kehadiran akan dibacakan di bagian awal kelas, dan tidak diberikan toleransi waktu keterlambatan. Keterlambatan berdampak kepada ketidakhadiran.
4. Selama perkuliahan berlangsung, dosen dan mahasiswa diharapkan membuka video. Apabila ada kendala tekhnis, mohon diberitahukan secepat mungkin kepada dosen.
5. Penggunaan chat room hanya diperuntukkan bagi hal-hal yang berkaitan dengan perkuliahan.
6. Mikrofon hanya dinyalakan apabila dibutuhkan untuk berbicara.
7. Apabila memerlukan izin untuk menjauh dari layar laptop/HP/tablet, pasang emoticon jam.
8. Gunakan emoticon raise hand untuk bertanya atau merespons.
9. Anti plagiarisme. Jika dalam makalah mahasiswa ditemukan kasus ini, maka mahasiswa dinyatakan gagal (lihat peraturan tentang plagiarisme STFT Jakarta)
J. SUMBER (REFERENSI)
Bauman, Christy Angelle. Theology of The Womb: Knowing God Through the Body of a Woman. Eugene, Oregon: Wipf and Stock, 2019.
Dube, Musa W. Postcolonial Feminist Interpretation of the Bible. (St. Louis, MO:
Chalice, 2000.
Duggan, David Joy and Joseph. Decolonizing the Body of Christ: Theology and Theory after Empire? New York: Palgrave MacMillan, 2012.
Hӓmmerle, Johannes. Lawaendröna: Si Pencari Kehidupan Abadi Hingga Ke Bulan.
Gunungsitoli: Yayasan Pusaka Nias, 2013.
Pui-lan, Kwok. Introducing Asian Feminist Theology. Sheffield: Sheffield Academic, 2000.
Russell, Letty M. “Cultural Hermeneutics : A Postcolonial Look at Mission.” Journal of
5
Feminist StFletcher, Jeanin Hill. “Who Speaks for Peace: Womenand Interreligious Peace Making.” Interreligious Studies and Intercultural Theology (2017): 12–13.
https://journals.equinoxpub.com/index.php/ISIT/article/download/31725/pdf.
Hooks, Bell. Feminist Theory: From Margin to Center. London: Routledge, 2015.
Pui-lan, Kwok. Introducing Asian Feminist Theology. Sheffield: Sheffield Academic, 2000.
Qurtuby, Sumanto Al. “Reconciliation from Below: Indonesia’s Religious Conflict and Grassroots Agencyfor Peace.” the Canadian Journal of Peace and Conflicts Studies Peace
Research 44/45, no. 2/1 (2013): 145–146.
Spivak, Gayatri. Can the Subaltern Speak? Chicago: University of Illinois Press, 1988.
UNESCO. World Report: Investing in Cultural Diversity and Intercultural Dialogue.
Paris, 2009.
V., Gunjate Shital. “Postcolonial Feminist Theory: An Overview.” In Proceedings of National Seminar on Postmodern Literary Theory and Literature, 284. Nanded, 2012.
Willinsky, J. Learning to Divide the World: Education at Empire’s End. Minneapolis:
University of Minnesota Press, 1998udies in Religion 20, no. 1 (2004): 24.
K. SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Minggu ke/
Tanggal
Pokok Bahasan Pengampu Bacaan Pokok
I 16.08.2021
INTRODUKSI
1. Perkenalan sistem perkuliahan, penilaian, tugas-tugas, dsb.
2. Pengantar umum:
Misiologi.
3. Membahas pengumpulan tugas- tugas studi konsentrasi 2
JVDH RPS
Pedoman penulisan karya ilmiah STFTJ
II 28.10.2021
Perspektif Feminis Pasca-kolonial JVDH Bauman, Christy Angelle. Theology of The Womb: Knowing God Through the Body of a
Woman. Eugene, Oregon: Wipf and Stock, 2019
III 01.11.2021
Sejarah Misi sebagai Penginjilan:
Sebuah Kajian pada Konteks BNKP
JVDH Dube, Musa W. Postcolonial Feminist Interpretation of the Bible.
(St. Louis, MO: Chalice, 2000.
IV 02.11.2021
Studi Mandiri V
03.11.2021
Studi Feminis Didialogkan dengan Misi
JVDH Pui-lan, Kwok. Introducing Asian Feminist Theology. Sheffield:
Sheffield Academic, 2000
6 VI
04.11.21
Feminis Pasca-kolonial Mengkritisi Penginjilan
JVDH Gunjate Shital. “Postcolonial Feminist Theory: An Overview.” In Proceedings of
National Seminar on Postmodern Literary Theory and Literature, 284. Nanded, 2012
VII 08.11.2021
Ujian Tengah Semester VIII
18.11.21
Membahas Laporan Bacaan JVDH Laporan Bacaan Oinike Natalia Harefa
IX 19.11.21
Studi Mandiri X
23.03.21
Misi sebagai Penginjilan: Sebuah Imaji Alternatif dari Teologi Estetika
JVDH Hӓmmerle, Johannes.
Lawaendröna: Si Pencari Kehidupan Abadi Hingga Ke Bulan.
Gunungsitoli: Yayasan Pusaka Nias, 2013
XI 30.03.2021
Misi sebagai Penginjilan berdasarkan Perspektif Feminis Pasca-kolonial
JVDH Russell, Letty M. “Cultural Hermeneutics : A Postcolonial Look at Mission.” Journal of Feminist St Fletcher, Jeanin Hill.
“Who Speaks for Peace:
Womenand Interreligious Peace Making.” Interreligious Studies and Intercultural Theology (2017): 12–13.
https://journals.equinoxpub.com/in dex.php/ISIT/article/download/317 25/pdf.
XII 06.04.2021
Reconstructing Christian Missionary Education through a Postcolonial Feminist Perspective
JVDH UNESCO. World Report: Investing in Cultural Diversity and
Intercultural Dialogue.
Paris, 2009 XIII
13.04.2020
Studi Mandiri XIV
06.12.2021
Ujian Akhir Semester XV
09.12.2021
Presentasi artikel jurnal JVDH Artikel Jurnal Oinike Natalia Harefa
XVI 13.12.2021
Diskusi artikel jurnal, Persiapan submit ke jurnal
JVDH Willinsky, J. Learning to Divide the World: Education at Empire’s End.
7
Minneapolis: University of Minnesota Press, 1998udies in Religion 20, no. 1 (2004): 24 Jakarta, 16 Agustus 2021
Mengetahui Dosen Pengampu
Ketua Program Doktor
Bambang Subandrijo, Ph.D. Justitia Vox Dei Hattu, Th.D.
8
SEKOLAH TINGGI FILSAFAT TEOLOGI JAKARTA (STT JAKARTA)
DAFTAR HADIR dan POKOK BAHASAN DOSEN PRODI DOKTOR TEOLOGI Nama Dosen : Justitia Dei vox Hattu, Th.D
Nama Mahasiswa/i : Oinike Natalia Harefa Mata Kuliah/SKS : Studi Konsentrasi 2 (5 sks) Tahun Akademik : 2021 – 2022 Semester 3
No. Hari/Tgl Hadir Jam
Selesai
Jam Pokok Bahasan Tanda tangan
Dosen Mahasiswa/i
1
Senin/16 Agutus
2021 07.30 08.30 Konsultasi tentang laporan buku dan makalah konsentrasi 2
2 Kamis/28 Oktober
2021 16.00 20.00
Konsultasi pertama mengenai laporan
buku dan sistematikanya
3 Senin/1 November
2021 16.00 17.00
Konsultasi kedua mengenai laporan buku dan sistematikanya
4 Selasa/ 2 November
2021 16.00 17.00
Laporan buku: kerja mandiri
5 Rabu/3 November
2021 16.00 17.00
Laporan buku: kerja mandiri
6 Kamis/4 November
2021 16.00 17.00
Laporan buku: kerja mandiri
7 Sabtu/6 November
2021 16.00 17.00
Laporan buku: kerja mandiri
8 Senin/8 November
2021 09.00
Penyerahan tugas laporan buku
9 Kamis/18 November
2021 15.00 16.00
Konsultasi Makalah konsentrasi 2
10 Jumat/19 November
2021 15.00 16.00
Makalah konsentrasi 2: kerja mandiri
11 Sabtu/20 November
2021 15.00 16.00
Makalah konsentrasi 2: kerja mandiri 12 Kamis/25
November
2021 15.00 16.00
Makalah konsentrasi 2: kerja mandiri
13 Rabu/1 Desember
2021 15.00 16.00
Makalah konsentrasi 2: kerja mandiri
14 Kamis/2 Desember
2021 15.00 16.00
Makalah konsentrasi 2: kerja mandiri
15 Minggu/5 Desember
2021 09.00 10.00
Penyerahan makalah konsentrasi 2
16 Minggu/5 Desember
2021 21.00 23.00
Submit artikel ke jurnal internasional
Bagian Administrasi Akademik
Mata Kuliah : Studi Konsentrasi 2-Misiologi Dosen Pengampu : Justitia Vox Dei Hattu, Th.D.
Waktu : Semester Ganjil (Agustus - Desember 2021)
Angka Huruf
1 220770040003 Oinike Natalia Harefa 91,5 93 90 91.5 A
Score Penilaian Jakarta, 03 Januari 2022
A/A- = 4.0/3.7 B+/B/B- = 3.3/3/2.7 C+/C/C- = 2.3/2.0/1.7
D/E = 1.0/0 Justitia Vox Dei Hattu, Th.D.
UAS (50%)
NILAI AKHIR
DAFTAR NILAI MAHASISWA
No NIM Nama Mahasiswa Partisipasi
(10%)
UTS 40%
