RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Kedunggede 2 Kelas / Semester : I (Satu) / 2 (Dua) Tema : 8. Peristiwa Alam Sub Tema : 3. Musim Penghujan
Topik : Musim kemarau, penghujan dan upaya menghadapinya
Pembelajaran : 1
Alokasi Waktu : 10 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi suasana musim kemarau dan musim penghujan dengan benar.
2. Dengan menggunakan kartu kata, siswa dapat menentukan kegiatan yang cocok dilakukan di musim kemarau dan musim penghujan dengan benar.
3. Dengan kegiatan tanya jawab, siswa dapat menentukan upaya yang tepat untuk menghadapi musim kemarau dan musim penghujan benar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Kegiatan
Pendahuluan
1. Guru membuka kegiatan dengan salam, kemudian dilanjutkan dengan membaca doa dan menanyakan kabar siswa (Orientasi)
2. Guru memberikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan
3. Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari . (Apersepsi)
4. Guru memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
(Motivasi)
1 menit
Kegiatan Inti 1. Guru menunjukkan gambar yang berisi tentang suasana musim kemarau dan musim penghujan.
2. Guru meminta siswa untuk mengamati gambar dengan seksama dan menyebutkan suasana apa saja yang ditunjukkan dalam gambar.
3. Guru memberikan penjelasan tentang suasana musim kemarau dan penghujan serta ciri-cirinya dengan jelas.
4. Guru membagikan LKPD (kelompok) dan kartu kata kepada masing-masing kelompok.
5. Siswa mendiskusikan kegiatan yang cocok dilakukan pada musim kemarau dan musim penghujan.
6. Perwakilan kelompok menyampaikan hasil diskusi kelompoknya.
7. Guru membagikan LKPD (Mandiri)
8. Siswa menjawab menjawab pertanyaan yang terdapat
8 menit
dalam LKPD dengan benar
9. Perwakilan siswa membacakan hasil kerjanya di depan kelas.
10. Guru dan Siswa melakukan tanya jawab tentang upaya yang tepat untuk menghadapi musim kemarau dan musim penghujan.
Kegiatan Penutup
1. Guru bersama siswa melalukan refleksi atas kegiatan yang telah dilakukan.
2. Guru membimbing siswa menyimpulkan materi pembelajaran.
3. Guru memberikan penugasan.
4. Guru menutup pelajaran dengan salam dan doa.
.
1 menit
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Penilaian Sikap
Teknik : Observasi selama kegiatan berlangsung Instrumen penilaian : Format penilaian
2. Penilaian Pengetahuan
Teknik : Tes Tertulis Instrumen penilaian : Soal Uraian 3. Penilaian Keterampilan
Teknik : Performance
Instrumen penilaian : Format penilaian unjuk kerja
Mengetahui
Kepala SDN Kedunggede 2
YULI AMBARSARI R, S.Pd NIP. 197407141997072001
Mojokerto, 1 Juli 2022 Guru Kelas 1
SULIANI, S.Pd.SD NIP. 19820904200012006
LAMPIRAN MATERI
Musim kemarau, Penghujan dan Upaya Menghadapinya.
A. Suasana pada musim kemarau dan musim penghujan.
Gambar musim kemarau
Gambar Musim penghujan
B. Upaya menghadapi musim kemarau dan musim penghujan
a. Musim kemarau : Menghemat pengunaan air, memakai pakaian yang tipis agar tidak gerah, memakai kipas, memakai kacamata untuk melindungi mata, memakai topi atau penutup kepala agar tidak panas
b. Musim penghujan: Memakai baju hangat dan tebal, memakai pelindung kaki, memaai selimut saat tidur, sedia payung,dan jas hujan saat keluar rumah.
LKPD (KELOMPOK)
Amati gambar di bawah ini, kemudian jawablah pertanyaan berikut !
Gambar 1
1. Bagaimanakah suasana yang terlihat pada gambar di atas?
2. Kapan suasana tersebut terjadi?
Gambar 2
1. Bagaimanakah suasana yang terlihat pada gambar di atas?
2. Kapan suasana tersebut terjadi?
3. Tuliskan ciri-ciri musim kemarau dan musim penghujan!
Nama Kelompok : ..
LKPD (MANDIRI)
Petunjuk !
A. Perhatikan kartu kata yang dibagikan gurumu !
B. Bacalah kartu kata tersebut sebelum menjawab pertanyaan ! Pertanyaan .
1. Kegiatan apa saja yang biasa dilakukan di musin kemarau?
2. Kegiatan apa saja yang biasa dilakukan di musim penghujan?
3. Kelompokkan macam- macam kegiatan yang terdapat dalam kartu kata berdasarkan waktu di lakukannya!
4. Tulis jawabanmu dalam kolom yang tersedia!
Kegiatan yang dilakukan di musim kemarau
Kegiatan yang dilakukan di musim penghujan
Nama Siswa : ..
Sumber Belajar
FORMAT PENILAIAN
A. Penilaian 1. Sikap
a. Format Penilaian Sikap Spiritual
No. Nama Siswa Ketaatan Beribadah
Perilaku Bersyukur
Kebiasaan Berdoa
Toleransi
BS PB BS PB BS PB BS PB 1.
2.
3.
dst
BS: Baik Sekali PB: Perlu Bimbingan
b. Format Penilaian Sikap Sosial
No. Nama Siswa Jujur Disiplin Tanggung Jawab
Santun Peduli Percaya Diri BS PB BS PB BS PB BS PB BS PB BS PB 1.
2.
3.
dst
BS: Baik Sekali PB: Perlu Bimbingan
