• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1204345 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1204345 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

090/PGSD-REG/9A/JUL/2016

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS III

SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh Rahmat Firdaus

1204345

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR DEPARTEMEN PEDAGOGIK

(2)

2

(3)

3

Penerapan Pendekatan Saintifik

untuk Meningkatkan Pemahaman

Konsep pada Pembelajaran IPA di

Kelas III Sekolah Dasar

Oleh Rahmat Firdaus

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pendidikan

© Rahmat Firdaus 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Juli 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(4)

4

RAHMAT FIRDAUS

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN IPA DI KELAS III

SEKOLAH DASAR

Disetujui dan disahkan: Pembimbing I

Dra. Hj. Ani Hendriani, M.Pd. NIP. 196006241986032001

Pembimbing II

Asep Saefudin, M.Pd. NIP. 198610232015041003

Diketahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainya tanpa ijin dari penulis.. Restu

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, Dengan dicetak ulang, foto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. SHEET

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin