SATUAN ACARA TUTORIAL 4
MATA KULIAH PGTK2501 PEMBELAJARAN TERPADU 2 SKS
Semester : 2010.2
Nama Tutor : Mukti Amini, S. Pd. M. Pd. Pertemuan ke: 4
MATERI
Evaluasi adalah suatu proses merencanakan, memperoleh dan menyediakan informasi yan diperlukan untuk membuat alternatif – alternatif keputusan. Bisa disimpulkan bahwa evaluasi merupakan proses yang sengaja direncanakan untuk memperoleh informasi, kemudian diputuskan.
Penilaian yang dilakukan terhadap program pendidikan meliputi keberhasilan anak, guru serta kepuasan orang tua murid terhadap hasil yang telah dicapai. Penilaian di TK merupakan usaha mendapatkan berbagai informasi secara berkala, berkesinambungan serta menyeluruh tentang proses dan hasil dari pertumbuhan dan perkembangan yang telah dicapai oleh anak didik melalui kegiatan belajar.
Prinsip evaluasi pembelajaran terpadu adalah ; berbasis unjuk kerja, melibatkan anak didik, memperhatikan refleksi diri anak didik, memanfaatkan portofolio, memanfaatkan umpan balik untuk pengembagan anak, terus menerus dan bersifat
multidimensional, komprehensif dan sistematis.
Prinsip – prinsip khusus melaksanakan penilaian TK ; menggunakan alat atau prosedur yangtersusun, tidak mengganggu kenyamanan psikologis anak, menunjukkna keunggulan dan kemajuan anak, mendorong anak untuk mengevaluasi dirinya, informasi perkembangan dicatat secara sistematis, dilakukan secara natural dan wajar, penilaian diikuti dengan tindak lanjut. Penilaian meliputi kegiatan belajar mengajar dan perkembangan anak.
Penilaian perkembangan anak dilakukan dengan menggunakan portofolio, tingkah laku, unjuk kerjadan produk yang dihasilkan anak.
Waktu : 120 menit
