RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pendidikan Indonesia Baru Kode Matakuliah : PKP 207
Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 1,2
Dosen : Dwi Siswoyo, M.Hum. Program Studi : Kebijakan Pendidikan
Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa memahami makna pendidikan Indonesia baru dan memahanmi nilai mempelajari dinamika pendidikan Indonesia
Materi Pokok : 1. Pendahuluan
2. Makna Pendidikan Indonesia
3. Sinopsis Benang Merah dinamika pendidikan Indonesia
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Dosen mengucapkan
salam pembuka dan memimpin doa Perkenalan Ceramah & Tanya Jawab LCD & Power Point 10’
Penyajian Dosen menyampaikan silabus dan kontrak belajar
Penjelasan tentang makna pendidikan Indonesia baru dan dinamika pendidikan Indonesia Ceramah & Tanya Jawab LCD & Power Point 75’
Penutup Dosen menyimpulkan bersama-sama dengan mahasiswa dan
membuatclose statement
Ceramah LCD & Power Point
10’
Penilaian Penugasan Berfikir reflektif 5’
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
1. Jelaskan makna pendidikan Indonesiabaru !
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
1. Depdikbud. 1985. Pendidikan Indonesia dari Jaman ke Jaman. Jakarta: Balai Pustaka.
2. Din Wahyudi, Dedi Supriyadi, & Ishak Abdullah. 2002. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
4. Said. Muh. & Junimar Affan. 1987. Mendidik dari Zaman ke Zaman. Bandung: Penerbit Jemmars.
5. Sutedjo Brodjonagoro. 1956. Sejarah Pendidikan Indonesia. Yogyakarta. 6. Umar Tirtahardja & La Sulo. 1997. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Ditjen Dikti
Depdikbud.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pendidikan Indonesia Baru Kode Matakuliah : PKP 207
Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 3,4
Dosen : Dwi Siswoyo, M.Hum. Program Studi : Kebijakan Pendidikan
Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa memahami esensi benang merah pendidikan di Indonesia dalam perspektif pembangunan.
Materi Pokok : Potret pendidikan dalam kaitannya dengan berbagai aspek kehidupan
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Dosen mengucapkan
salam pembuka dan memimpin doa, dan refleksi historis dinamika pendidikan Ceramah & Tanya Jawab LCD & Power Point 10’
Penyajian Dosen menyampaikan potret pendidikan Indonesia baru Ceramah & Tanya Jawab LCD & Power Point 75’
Penutup Dosen menyimpulkan bersama-sama dengan mahasiswa dan
membuatclose statement
Ceramah LCD & Power Point
10’
Penilaian Penugasan Berfikir reflektif 5’
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
Jelaskan potret pendidikan Indonesia baru !
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
1. Depdikbud. 1985. Pendidikan Indonesia dari Jaman ke Jaman. Jakarta: Balai Pustaka.
2. Din Wahyudi, Dedi Supriyadi, & Ishak Abdullah. 2002. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
3. Nasution S. 1995. Sejarah Pendidikan Indonesia. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara. 4. Said. Muh. & Junimar Affan. 1987. Mendidik dari Zaman ke Zaman. Bandung:
Penerbit Jemmars.
5. Sutedjo Brodjonagoro. 1956. Sejarah Pendidikan Indonesia. Yogyakarta. 6. Umar Tirtahardja & La Sulo. 1997. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Ditjen Dikti
Depdikbud.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Matakuliah : Pendidikan Indonesia Baru Kode Matakuliah : PKP 207
Jumlah SKS : 2 SKS Pertemuan ke : 5,6
Dosen : Dwi Siswoyo, M.Hum. Program Studi : Kebijakan Pendidikan
Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa memahami esensi isu-isu pendidikan Indonesia masa lampau dan masa kini
Materi Pokok : Potret Esensial Isu-Isu Pendidikan Indonesia masa masa lampau dan masa kini
Kegiatan Perkuliahan Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Waktu Pendahuluan Dosen mengucapkan
salam pembuka dan memimpin doa, dan refleksi benang merah pendidikan Indonesia Ceramah & Tanya Jawab LCD & Power Point 10’
Penyajian Dosen menyampaikan potret esensial isu-isu pendidikan Indonesia pasca kemerdekaan hingga sekarang Ceramah & Tanya Jawab LCD & Power Point 75’
Penutup Dosen menyimpulkan bersama-sama dengan mahasiswa dan
membuatclose statement
Ceramah LCD & Power Point
10’
Penilaian Penugasan Berfikir reflektif 5’
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
Jelaskan potret pendidikan Indonesia baru !
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
1. Depdikbud. 1985. Pendidikan Indonesia dari Jaman ke Jaman. Jakarta: Balai Pustaka.
2. Din Wahyudi, Dedi Supriyadi, & Ishak Abdullah. 2002. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
3. Nasution S. 1995. Sejarah Pendidikan Indonesia. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara. 4. Said. Muh. & Junimar Affan. 1987. Mendidik dari Zaman ke Zaman. Bandung:
Penerbit Jemmars.
6. Umar Tirtahardja & La Sulo. 1997. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Ditjen Dikti Depdikbud.
Memahami esensi isu-isu pendidikan Indonesia masa lampau dan masa kini
