• Tidak ada hasil yang ditemukan

Action Research MGBK Sleman 2008

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Action Research MGBK Sleman 2008"

Copied!
11
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 11 Halaman )

Teks penuh

(1)

Sigit Sanyata

Jurusan PPB FIP UNY

(2)

• Penelitian aplikatif yang memiliki tujuan utama mengembangkan profesionalisasi proses pembelajaran (pendidikan) –

(Borg, Gall & Gall; 2003)

(3)
(4)

• Kegiatan nyata dalam situasi rutin

• Kesadaran untuk memperbaiki kinerja

• Landasan – SWOT

• Empiris dan sistemik

(5)

• Bukan seperti biasanya tetapi harus cemerlang

• Terpusat pada proses

• Disarankan kolaboratif

• Penelitian dilakukan hati-hati, cermat dan sistematis

(6)

Perencanaan

Pelaksanaan Pengamatan

(7)

• Perencanaan-identifikasi, perumusan dan analisis penyebab masalah serta

pengembangan intervensi

• Pelaksanaan-guru mengambil peran dalam pemberdayaan siswa

• Pengamatan-menjaga validitas

• Refleksi-apa yang diperoleh, kegiatan apa yang dilakukan, apa perubahan yang

(8)

• Face validity-kelompok peneliti saling mengecek, menilai dan memutuskan validitas suatu instrumen

• Triangulation-menggunakan berbagai sumber data

• Critical reflection-refleksi kritis

• Catalytic validity-bergantung pada

(9)

• Proses ; program, manajemen,penerapan pendekatan/metode/teknik

• Pengembangan dan pemanfaatan sumber dan media; bahan bimbingan dan

konseling, pemanfaatan kotak masalah, papan bimbingan, perpustakaan

• Evaluasi proses dan hasil ; penyusunan

(10)

• Program

• Manajemen

• Implementasi

• Pendekatan

(11)

• Psikoanalisa

• Behavioristik

• Humanisme

• Pendekatan sistem

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 11 Halaman - 553.80 KB )

Garis besar

Action Research MGBK Sleman 2008

Dokumen terkait

PENINGKATAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIKA DALAM MEMECAHKAN MASALAH Peningkatan Penalaran Dan Komunikasi Matematika Dalam Memecahkan Masalah Melalui Strategi Think-Talk-Write (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII B Semester Genap SMP Negeri 2 Colo

Menurut Arikunto (2010:130), bahwa “PTK (Penelitian Tindakan Kelas) merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan

PENERAPAN STRATEGI SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V Penerapan Strategi Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 2 Ngargosari Ampel Boyolali Tahun Pelajaran 2013 / 2014.

Menurut Rubiyanto (2011: 97-98) penelitian tindakan kelas adalah suatu suatu pencermatan terhadap kegiatan pembelajaran berupa tindakan yang sengaja dimunculkan dan

Peningkatan Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Pkn Melalui Strategi Pembelajaraninquiring Minds Want To Know Dengan Media Gambar Bagi Siswa Kelas Iv Sd Negeri Ii Watuagung Tahun Ajaran 2016/2017

Sedangkan Menurut Suharsimi Arikunto, dkk (2007: 3) penelitian tindakan kelas (PTK) adalah suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang

UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING. Etik

Menurut Rubiyanto (2009:108), PTK adalah suatu pencermatan terhadap kegiatan pembelajaran, berupa tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas, tindakan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATERI HIKMAH BERIMAN KEPADA HARI AKHIR DENGAN PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING SDN TALIO MUARA 2

Suharsimi (2010) berpendapat bahwa : Penelitian tindakan kelas merupakan suatu perencanaan terhadap kcgiatan belajar berupa tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi

“Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Tindakan Kelas dalam Pendidikan Olahraga” ini. Semoga buku ini dapat memberikan pengetahuan kepada mahasiswa, peneliti, serta pembaca secara umum.

Sedangkan Arikunto (2006:3) menyampaikan bahwa penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja

Oleh: Sugianto Universitas Wiralodra, Jawa Barat

(2006:3) mengemukakan “Penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi

PENERAPAN STRATEGI SNOWBALL THROWING

Menurut Rubiyanto (2011: 97-98) penelitian tindakan kelas adalah suatu suatu pencermatan terhadap kegiatan pembelajaran berupa tindakan yang sengaja dimunculkan dan