• Tidak ada hasil yang ditemukan

undang undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "undang undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

(1)

! ! " # " " $

%

% & ' (

# $

# !

" ) *

!

" "

# # " "

$

+ % ,

-% $

* " "

#"

-+." + " +, / 0 1" 2 " 2+

% $

! "# $%$ "# & &

!' (

# ) *

3

# ! !

! # *

" " "

# " " " "

(2)

%

" 4

2

-# # !

! ! " ! ! " !

%

!

5 * " " "

! " " " " * "

"

6 7

!

, 7 !

" ! # "

7 !

.

-! * " * " * ! ! !

* ! ! !

" "

+ * ! *

# ! !

2 * !

! !

! !

! !

! ! "

* " 5

" " " " !

" "

6

-8

, 9 ! !

!

8 # ! " "

! #

! # !

+. ! !

!

+ () " ! "

! " ! ! " ! !

++ :

+2

-" " "

(3)

+ 8 ; ;

" "

+5 9

8 8

+6 '

+,

+ ) " "

2. ' !

+ ,

-# )

# %

# )

*

# " !

! '

% & ' ( " " " " # " *" "

! !

# ) .

0 1 # *

! ! " " "

! 0+1

021

!

0 1 " "

) !

0 1 # " "

051

/

& - & +

+ +

# $

' 0 1 % & " " # ) 2

(4)

-0+1 9 * " " " " ;

021 9 # #

0 1 9 #

0 1 - !

# ) 3

0 1 - ! !

0+1 - !

0$

' 0 1 % " $

# ) 4

0 1 < *

0+1 < ! ! " !

' 0 1 % #5 " ' # ) 6

' # " " "

)

# ) 7

' !

!

' 0 1 % " 8 0 " 8 " 8( # ) *

" " "

# ) **

0 1 ! "

!

0+1 ! !

(5)

/

# ) *

0 1 - 3

! $

" " $

#

$

$

! $

* # !

0+1 - ! 3

! !

$

" # !

021 9 !

8

0 1 8 !

0 1" 0+1" 021 !

/

- + - - +

-# $ $ # ) *

0 1 7 * " * " *

0+1 0 1

; ! !

# ) *.

7 ! * " "

# ) *2

7 # " ! " " * " ) " "

# ) *3

7 " ! ! " ! !

(6)

0$ 0 0 ' # "

# ) *4

0 1 ! ! ! !

0+1 0- 1 0' 1

! 0-' 1

0'% 1" !

021 8 0 1 0+1

!

0 0 ' 8

# ) *6

0 1 !

0+1 !

021 0-':1" 0':1"

! 0-'81" ! 0':81"

!

0 1 8 0 1"

0+1" 021 !

! 0 0 '

# ) *7

0 1 ! !

# " ! " " "

0+1

# )

0 1 " " " "

)

0+1 ! " "

021 " * " ; )

0 1 8 0 1" 0+1"

021 !

# ) *

0 1

"

* " )

0+1 " "

" * " )

021 = " * " )

" * " )

(7)

0 1

0 1

0+1 *

051 = " * " )

0 1

0+1

061 8 " * " )

0 1" 0+1" 021" 0 1" 0 1" 051 !

# )

) " "

0 # 1 )

! ! "

" " " "

# )

0 1 ) " " *

0+1 - *

* !

# ) .

0 1 "

0+1

" "

021

0 1 8

0 1" 0+1" 021 !

# ) 2

0 1 "

* " )

0+1 >

" * " ) ! #

021 8 # " * "

) 0 1 0+1 !

)

0 0 ' 9 :9" ) # ) 3

0 1 *

* " " ;

* !

0+1 * *

* *

021 * # " "

(8)

! " " !

0 1 - * " "

! " ! " ! "

!

0 1 8

" " # " "

* " ! " " ; !

! !

051 ? *

* !

#

061 8 *

0 1" 0+1" 021" 0 1" 0 1" 051 !

0 0 ' :9" ) # ) 4

0 1 8 *

! #

0+1 ? 0 1

* * !

021 8 *

0+1 !

$%$8

0 0 ' ' #

# ) 6

0 1 ! !

0+1 ! * "

* " ; *

021 ! * 0%81"

* 0 :1" !

0 1 ! *

08@1" 0% :1" !

0 1 ! *

051 8 0 1"

0+1" 021" 0 1 !

0 ) !

0 0 ' 0 #

# ) 7

0 1 *

0+1 *

#

(9)

0 1 8 0 1" 0+1"

021 !

# )

0 0 ' # )

0 1 ;

"

0+1 * !

! ;

!

021 ! * " * "

*

0 1 " " " !

" !

0 1 8 0 1"

0+1" 021" 0 1 !

# !$)$8 0 0 ' - " ' - $8

# ) *

0 1 ! ! ! " ! ! " !

0+1 ! ! *

#

021 ! ! " " #

! !

0 1 8 ! !

0 1" 0+1" 021 !

# ) #

0 0 ' 8$#$# 0 0 0 ' 5 8$#$#(

# )

0 1

! * " " "

" ; #

0+1 #

" # " ; # "

# "

021 8

0 1 0+1 !

/

# )

0 1 @ @ !

0+1 @

;

(10)

/

& -

-# ) .

0 1 - 5 ! !

0+1 ! ! !

! !

021 9 ! ! !

" "

0 1 8 ! ! 0 1" 0+1"

021 !

;

# ) 2

0 1 - " " "

" " " "

# #

0+1 - # "

" " "

021

# # " ! "

0 1 8 0 1"

0+1" 021 !

;

# ) 3

0 1 #

! !

0+1 8 ! ! !

) * " "

021 8 ! ! 8

3 $

$

# " # " $

$ $

* ! $

" " $

$

$ !

0 1 8

0 1" 0+1" 021 !

# ) 4

0 1 8 ! 3

$

$

(11)

$

$

* $

$

! $

; ! $

!

0+1 8 ! 3

$

$ #

021 8 0 1 0+1

!

# ) 6

0 1 8

0+1 8 )

;

) ;

)

021 8

#

0 1 8

#

;

# ) 7

0 1 % " " "

" !

0+1 * #

! " ! "

" "

# ) .

0 1 3

! ! $

! $

# $

$

" " *

! #

0+1 ! 3

# " " *" "

$

# * $

# ! " * "

(12)

# ) .*

0 1 ! #

0+1 " "

*

021 ! *

!

0 1 8

0 1" 0+1" 021 !

# ) .

0 1 * * ! !

! " ! "

! !

0+1 * ! ! " "

"

021 8 * 0 1

0+1 !

# ) .

0 1

" " " !

0+1 - *

021 8 " " *

0 1 0+1 !

# ) ..

0 1 !

0+1 !

021 !

*

;

# ) .2

0 1 - * *

* " # " " " !

0+1 8

(13)

; # $

$ - 1 0

# ) .3

0 1 ! ! "

"

0+1 !

2 0 1

%

021 8 !

0 1 0+1 !

0$

$ " 0 0 0 '

# ) .4

0 1 - " # "

!

0+1 " "

021 8 0 1

0+1 !

)9) 0 0 '

# ) .6

0 1 " * " "

0+1 8 0 1

!

!

)9' # 0 0 '

# ) .7

0 1 !

+.A : @ ! 0: @ 1

+.A : @ ! 0: @ 1

0+1 = ! :

@ ! 0: @ 1

021

0 1

0 1 8

(14)

; / # $ $ # ) 2

0 1 !

0+1 !

!

021 ;

! ! !

*

0 1 ) "

" *

;

0 1 ; "

051 !

061 8 0 1"

0+1" 021" 0 1" 0 1" 051 !

# ) 2*

0 1 " "

! ;

0+1 "

" ! " )

021 8 0 1

0+1 !

# ) 2

0 1 * "

" ;

0+1 8 *

0 1 !

0$

0 $'$ 0 0 '

# ) 2

0 1 ; *

0+1 @ 0 1 *

021 @ 0 1

# !

(15)

;/ # $ $ # ) 2.

0 1 " "

" * " "

0+1 ' " "

021 8 0 1

0+1 !

0$

0 0 ' " # # #5 " ' # ) 22

0 1 '

* * " "

0+1

) " !

021

" " " ;

0 1 > "

" # ;

0 1 8 0 1"

0+1" 021" 0 1 !

1 0 0 ' 0 9 '9) 8< 0" # 8 # ) 23

0 1 '

# " " )

; 0+1

"

" " "

) " ;

021 8 ; " "

"

" "

0 1 8 ;

(16)

;/

/ + + ,

# $ = )$ #

# ) 24

0 1 () #

0+1 () " " !

* * ! ! " " !

# ) 26

0 1 () ! "

! " ! #

0+1 () " "

# " " "

#

# ) 27

0 1 ) " " ! "

! ! " !

0+1 ' ; *

) ,

021 8 ) 0 1 0+1

!

0$ '" 0 #

# ) 3

0 1 :

! * * ! ! !

0+1 : ;

021 : *

0 1 8 0 1" 0+1"

021 !

" : ' # # ) 3*

0 1 - * ! 4 *

0+1 ! 4 !

; ! ! !

021 - *

! !

*

0 1 8 * 0 1" 0+1"

(17)

;/

# ) 3

0 1 - * * ! 4

0+1 - 4 " ! *

" " "

) * " !

021 # 4

0 1 8 0 1"

0+1" 021 !

# ) 3

-;/

# ) 3.

-8 " "

!

# ) 32

0 1 >

8

0+1 > !

021 ! !

8

0 1 8

8

0 1 8

0 1" 0+1" 021" 0 1 !

; ; & # ) 33

0 1 " " " ; 4

! ! !

0+1 0 1

(18)

;;

# ) 34

0 1 " " ! 4 "

* " " * " ; )

! ;

... ... ...".. 0 1

0+1 + 0 1

! ;

... ... ...".. 0 1

021 *

+2 0 1 !

; ... ... ...".. 0 1

0 1 ! !

2 021 !

; ... ... ...".. 0 1

# ) 36

0 1 - ! 4 " * " "

* " ; )

! ;

.. ... ...".. 0 ! 1

0+1 - ! 4 " * " " * "

; )

! ;

.. ... ...".. 0 ! 1

021

-+ 0 1 ! ;

+.. ... ...".. 0 ! 1

0 1 - ;

+2 0 1 ; 0+1 !

; .. ... ...".. 0 !

1

# ) 37

0 1 - ! 4 " * " " * "

; ) !

; .. ... ...".. 0 ! 1

0+1 - ! ! 4 ; *

5 0+1 021

! ;

.. ... ...".. 0 ! 1

# ) 4

> " * "

) + 0+1

! ! ;

+.. ... ...".. 0 ! 1

# ) 4*

4

5+ 0 1 !

(19)

;;

# ) 4

2

# ) 4

! 4

* !

4

# ) 4.

-+ % , - 0> %

, 5" % > 22 .1

!

;;

# ) 42

-!

# ) 43

" ,; ; 5.

! : 0> % 5. "

% > + .21 + % ,

- 0> % , 5" % >

22 .1

# ) 44

: "

>

7

, 7 +..2

"

'

-7

, 7 +..2

- "

(20)

%:'@:?: >('@: : (=: : 2.

( 8:

- 9 '

0 ! > % +..2 6,1

-(

'

! ; #

% 2 0 1

" 021

# "

! #

!

= * # "

" " ! !

"

" " !

- " #

" %

" "

) * "

) * ! # * "

# $

* #

* $

$ !

$

!

"

) " "

) !

!

* ! 4

) " 3

$

+ * # !

! ! $

2

(21)

*

" " " "

$

8

@ ) " *

# " !

! % & ' ( "

" " " # " *" " !

!

-3

$

+ $

2 ! $

) " " * $

* $

5 ! $

6 $

, $

! ! $

. ! $

$

+ $

2

) " " ! !

# * * # *

++ %

+ %

8

- " + % ,

-( # ) *

/ !

# )

/ !

# )

/ !

# ) .

: 0 1

/ !

: 0+1

*

! 0 B

1 ! ! "

! ! # !

(22)

" "

" #

: 021

/ !

: 0 1

/ !

: 0 1

/ !

: 051

'

!

# ) 2

/ !

# ) 3

/ !

# ) 4

/ !

# ) 6

/ !

# ) 7

/ !

# ) *

/ !

# ) **

/ !

# ) *

: 0 1

*

; * ;

021

: 0 1

*

; " "

* ;

021

: 0 1

* #

/ !

: 0 1

(23)

/ !

: 0 1

*

/ !

: 0 1

* *

/ !

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

# ) *

/ !

# ) *.

/ !

# ) *2

! ! !

! !

! # !

* !

! )

! !

" "

!

! ; !

# #

*

# ) *3

/ !

# ) *4

: 0 1

/ !

: 0+1

! - ;' : !

-' ;'% @

(24)

/ !

# ) *6

: 0 1

/ !

: 0+1

/ !

: 021

! -':;': /

: 0 1

/ !

# ) *7

/ !

# )

: 0 1

: ) #

" " ;

) !

- ; )

! *

; )

" " ; !

*

) ; ) !

" " ; !

*

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

# ) *

: 0 1

= " " ! " "

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

: 0 1

(25)

: 051

/ !

: 061

/ !

# )

/ !

# )

: 0 1

= * ! * !

: 0+1

/ !

# ) .

/ !

# ) 2

/ !

# ) 3

: 0 1

/ !

: 0+1

/ !

: 021

# 0 * 1 #

" # " # " # ) !

" " ; "

" " " " # "

*

- ;' " -' ;'% " -':;': # :"

@" /

!

* !

: 0 1

/ !

: 0 1

8 !

"

" *

(26)

: 051

/ !

: 061

/ !

# ) 4

/ !

# ) 6

: 0 1

!

: 0+1

/ !

: 021

% 0%81

* 0 :1

: 0 1

/ !

: 0 1

/ !

: 051

/ !

# ) 7

/ !

# )

/ !

# ) *

: 0 1

/ !

: 0+1

/ !

: 021

@ ! ! # 0 1" "

;) " %C" ; !

' ! ! # 0

1" 0 1

/ ! ! ! ;

;

: 0 1

(27)

# )

/ !

# )

: 0 1

/ !

: 0+1

! ! !

%

: 021

/ !

# ) .

/ !

# ) 2

: 0 1

- #

" ! " ! "

! ! ! !

8 * # "

"

- # ! "

* " !

- # ! " "

" " " ! " "

" ! ! ! "

*

# # "

" "

: 0+1

/ !

: 021

@ " ! " *

: 0 1

/ !

# ) 3

: 0 1

/ !

: 0+1

# ) *

(28)

/ !

: 0 1

/ !

# ) 4

: 0 1

!

% & ' (

! #

@ ! # " "

3

@ $

+ @ $

2 @

@ ! " " " " !

@ ! " " * " "

" "

@ ! " " " ! " " "

" "

@ ! !

@ ! # "

; " "

@ ! !

! " )

@ ! !

@ !

: 0+1

/ !

: 021

/ !

# ) 6

/ !

# ) 7

: 0 1

% " " ! " "

" " " " !

: 0+1

/ !

# ) .

: 0 1

(29)

&

# *

08?'1

& ! ! "

" ! !

*

/ !

* #

/ !

*

/ !

*

/ !

: 0+1

/ !

# ) .*

: 0 1

8

: 0+1

/ !

: 021

* ;

" !

: 0 1

/ !

# ) .

/ !

# ) .

: 0 1

/ !

: 0+1

* ! *

;

: 021

/ !

# ) ..

/ !

# ) .2

(30)

# ) .3

: 0 1

- : @ !

0: @ 1 : @ ! 0: @ 1"

# " " *" 4 "

4 " ! " " !

"

: 0+1

/ !

: 021

/ !

# ) .4

/ !

# ) .6

/ !

# ) .7

: 0 1

#

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

: 0 1

/ !

# ) 2

: 0 1

/ !

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

: 0 1

/ !

: 051

(31)

: 061

/ !

# ) 2*

: 0 1

& ! ;

! " ;

;

: 0+1

/ !

: 021

/ !

# ) 2

/ !

# ) 2

: 0 1

@ ;

" " 0@?' 1

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

# ) 2.

/ !

# ) 22

: 0 1

8 !

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

: 0 1

/ !

# ) 23

(32)

# ) 24

/ !

# ) 26

/ !

# ) 27

/ !

# ) 3

/ !

# ) 3*

/ !

# ) 3

/ !

# ) 3

/ !

# ) 3.

/ !

# ) 32

: 0 1

#

" ! " ) " !

: 0+1

+ 0 1 *

: 021

/ !

: 0 1

- # " " ! !

: 0 1

/ !

# ) 33

: 0 1

/ !

: 0+1

/ !

: 021

" " #

*

(33)

/ !

# ) 36

/ !

# ) 37

/ !

# ) 4

/ !

# ) 4*

/ !

# ) 4

/ !

# ) 4

/ !

# ) 4.

/ !

# ) 42

/ !

# ) 43

/ !

# ) 44

Referensi

Dokumen terkait

Taman kanak-kanak (TK) terdapat pada jalur pendidikan sekolah. Kelompok bermain dan penitipan anak terdapat pada jalur pendidikan luar sekolah. 20/2003 tentang Sisdiknas)

(2004:26) mengatakan bahwa kurikulum merupakan inti dari sebuah penyelenggaraan pendidikan. mendefinisikan Kurikum sebagai semua ruang pembelajaran terencana yang diberikan

Adanya kurikulum bertaraf internasional tersebut diharapkan dapat menciptakan siswa yang memiliki Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang bertaraf internasional pula. Kewajiban

Berdasarkan data di atas, penulis tertarik untuk melakukan penelitian evaluasi di Kabupaten Lampung Selatan khususnya pada Kecamatan Natar, karena melihat hasil

Tugas belajar adalah penugasan oleh pejabat yang beruenang kepada dosen PNS untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, bukan atas biaya sendiri

Dengan demikian peneliti akan mengembangkan media atau bahan ajar berupa media video pembelajaran bagi siswa kelas 1 SD dengan judul “Pengembangan Bahan Ajar

Pada suatu interaksi, terdapat dua aspek, yakni: aspek logis (sadar) dan aspek emosi (tak sadar). Tugas utama metode suggestopedia mengusahakan agar kemampuan mental

Syamsuddin (Engkoswara dan Komariah, 2010:293) mengemukakan manajemen berbasis sekolah merupakan salah satu alternatif pengelolaan sekolah dalam kerangka