• Tidak ada hasil yang ditemukan

undang undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "undang undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

(1)

! ! " # " " $

%

% & ' (

# $

# !

" ) *

!

" "

# # " "

$

+ % ,

-% $

* " "

#"

-+." + " +, / 0 1" 2 " 2+

% $

! "# $%$ "# & &

!' (

# ) *

3

# ! !

! # *

" " "

# " " " "

(2)

%

" 4

2

-# # !

! ! " ! ! " !

%

!

5 * " " "

! " " " " * "

"

6 7

!

, 7 !

" ! # "

7 !

.

-! * " * " * ! ! !

* ! ! !

" "

+ * ! *

# ! !

2 * !

! !

! !

! !

! ! "

* " 5

" " " " !

" "

6

-8

, 9 ! !

!

8 # ! " "

! #

! # !

+. ! !

!

+ () " ! "

! " ! ! " ! !

++ :

+2

-" " "

(3)

+ 8 ; ;

" "

+5 9

8 8

+6 '

+,

+ ) " "

2. ' !

+ ,

-# )

# %

# )

*

# " !

! '

% & ' ( " " " " # " *" "

! !

# ) .

0 1 # *

! ! " " "

! 0+1

021

!

0 1 " "

) !

0 1 # " "

051

/

& - & +

+ +

# $

' 0 1 % & " " # ) 2

(4)

-0+1 9 * " " " " ;

021 9 # #

0 1 9 #

0 1 - !

# ) 3

0 1 - ! !

0+1 - !

0$

' 0 1 % " $

# ) 4

0 1 < *

0+1 < ! ! " !

' 0 1 % #5 " ' # ) 6

' # " " "

)

# ) 7

' !

!

' 0 1 % " 8 0 " 8 " 8( # ) *

" " "

# ) **

0 1 ! "

!

0+1 ! !

(5)

/

# ) *

0 1 - 3

! $

" " $

#

$

$

! $

* # !

0+1 - ! 3

! !

$

" # !

021 9 !

8

0 1 8 !

0 1" 0+1" 021 !

/

- + - - +

-# $ $ # ) *

0 1 7 * " * " *

0+1 0 1

; ! !

# ) *.

7 ! * " "

# ) *2

7 # " ! " " * " ) " "

# ) *3

7 " ! ! " ! !

(6)

0$ 0 0 ' # "

# ) *4

0 1 ! ! ! !

0+1 0- 1 0' 1

! 0-' 1

0'% 1" !

021 8 0 1 0+1

!

0 0 ' 8

# ) *6

0 1 !

0+1 !

021 0-':1" 0':1"

! 0-'81" ! 0':81"

!

0 1 8 0 1"

0+1" 021 !

! 0 0 '

# ) *7

0 1 ! !

# " ! " " "

0+1

# )

0 1 " " " "

)

0+1 ! " "

021 " * " ; )

0 1 8 0 1" 0+1"

021 !

# ) *

0 1

"

* " )

0+1 " "

" * " )

021 = " * " )

" * " )

(7)

0 1

0 1

0+1 *

051 = " * " )

0 1

0+1

061 8 " * " )

0 1" 0+1" 021" 0 1" 0 1" 051 !

# )

) " "

0 # 1 )

! ! "

" " " "

# )

0 1 ) " " *

0+1 - *

* !

# ) .

0 1 "

0+1

" "

021

0 1 8

0 1" 0+1" 021 !

# ) 2

0 1 "

* " )

0+1 >

" * " ) ! #

021 8 # " * "

) 0 1 0+1 !

)

0 0 ' 9 :9" ) # ) 3

0 1 *

* " " ;

* !

0+1 * *

* *

021 * # " "

(8)

! " " !

0 1 - * " "

! " ! " ! "

!

0 1 8

" " # " "

* " ! " " ; !

! !

051 ? *

* !

#

061 8 *

0 1" 0+1" 021" 0 1" 0 1" 051 !

0 0 ' :9" ) # ) 4

0 1 8 *

! #

0+1 ? 0 1

* * !

021 8 *

0+1 !

$%$8

0 0 ' ' #

# ) 6

0 1 ! !

0+1 ! * "

* " ; *

021 ! * 0%81"

* 0 :1" !

0 1 ! *

08@1" 0% :1" !

0 1 ! *

051 8 0 1"

0+1" 021" 0 1 !

0 ) !

0 0 ' 0 #

# ) 7

0 1 *

0+1 *

#

(9)

0 1 8 0 1" 0+1"

021 !

# )

0 0 ' # )

0 1 ;

"

0+1 * !

! ;

!

021 ! * " * "

*

0 1 " " " !

" !

0 1 8 0 1"

0+1" 021" 0 1 !

# !$)$8 0 0 ' - " ' - $8

# ) *

0 1 ! ! ! " ! ! " !

0+1 ! ! *

#

021 ! ! " " #

! !

0 1 8 ! !

0 1" 0+1" 021 !

# ) #

0 0 ' 8$#$# 0 0 0 ' 5 8$#$#(

# )

0 1

! * " " "

" ; #

0+1 #

" # " ; # "

# "

021 8

0 1 0+1 !

/

# )

0 1 @ @ !

0+1 @

;

(10)

/

& -

-# ) .

0 1 - 5 ! !

0+1 ! ! !

! !

021 9 ! ! !

" "

0 1 8 ! ! 0 1" 0+1"

021 !

;

# ) 2

0 1 - " " "

" " " "

# #

0+1 - # "

" " "

021

# # " ! "

0 1 8 0 1"

0+1" 021 !

;

# ) 3

0 1 #

! !

0+1 8 ! ! !

) * " "

021 8 ! ! 8

3 $

$

# " # " $

$ $

* ! $

" " $

$

$ !

0 1 8

0 1" 0+1" 021 !

# ) 4

0 1 8 ! 3

$

$

(11)

$

$

* $

$

! $

; ! $

!

0+1 8 ! 3

$

$ #

021 8 0 1 0+1

!

# ) 6

0 1 8

0+1 8 )

;

) ;

)

021 8

#

0 1 8

#

;

# ) 7

0 1 % " " "

" !

0+1 * #

! " ! "

" "

# ) .

0 1 3

! ! $

! $

# $

$

" " *

! #

0+1 ! 3

# " " *" "

$

# * $

# ! " * "

(12)

# ) .*

0 1 ! #

0+1 " "

*

021 ! *

!

0 1 8

0 1" 0+1" 021 !

# ) .

0 1 * * ! !

! " ! "

! !

0+1 * ! ! " "

"

021 8 * 0 1

0+1 !

# ) .

0 1

" " " !

0+1 - *

021 8 " " *

0 1 0+1 !

# ) ..

0 1 !

0+1 !

021 !

*

;

# ) .2

0 1 - * *

* " # " " " !

0+1 8

(13)

; # $

$ - 1 0

# ) .3

0 1 ! ! "

"

0+1 !

2 0 1

%

021 8 !

0 1 0+1 !

0$

$ " 0 0 0 '

# ) .4

0 1 - " # "

!

0+1 " "

021 8 0 1

0+1 !

)9) 0 0 '

# ) .6

0 1 " * " "

0+1 8 0 1

!

!

)9' # 0 0 '

# ) .7

0 1 !

+.A : @ ! 0: @ 1

+.A : @ ! 0: @ 1

0+1 = ! :

@ ! 0: @ 1

021

0 1

0 1 8

(14)

; / # $ $ # ) 2

0 1 !

0+1 !

!

021 ;

! ! !

*

0 1 ) "

" *

;

0 1 ; "

051 !

061 8 0 1"

0+1" 021" 0 1" 0 1" 051 !

# ) 2*

0 1 " "

! ;

0+1 "

" ! " )

021 8 0 1

0+1 !

# ) 2

0 1 * "

" ;

0+1 8 *

0 1 !

0$

0 $'$ 0 0 '

# ) 2

0 1 ; *

0+1 @ 0 1 *

021 @ 0 1

# !

(15)

;/ # $ $ # ) 2.

0 1 " "

" * " "

0+1 ' " "

021 8 0 1

0+1 !

0$

0 0 ' " # # #5 " ' # ) 22

0 1 '

* * " "

0+1

) " !

021

" " " ;

0 1 > "

" # ;

0 1 8 0 1"

0+1" 021" 0 1 !

1 0 0 ' 0 9 '9) 8< 0" # 8 # ) 23

0 1 '

# " " )

; 0+1

"

" " "

) " ;

021 8 ; " "

"

" "

0 1 8 ;

(16)

;/

/ + + ,

# $ = )$ #

# ) 24

0 1 () #

0+1 () " " !

* * ! ! " " !

# ) 26

0 1 () ! "

! " ! #

0+1 () " "

# " " "

#

# ) 27

0 1 ) " " ! "

! ! " !

0+1 ' ; *

) ,

021 8 ) 0 1 0+1

!

0$ '" 0 #

# ) 3

0 1 :

! * * ! ! !

0+1 : ;

021 : *

0 1 8 0 1" 0+1"

021 !

" : ' # # ) 3*

0 1 - * ! 4 *

0+1 ! 4 !

; ! ! !

021 - *

! !

*

0 1 8 * 0 1" 0+1"

(17)

;/

# ) 3

0 1 - * * ! 4

0+1 - 4 " ! *

" " "

) * " !

021 # 4

0 1 8 0 1"

0+1" 021 !

# ) 3

-;/

# ) 3.

-8 " "

!

# ) 32

0 1 >

8

0+1 > !

021 ! !

8

0 1 8

8

0 1 8

0 1" 0+1" 021" 0 1 !

; ; & # ) 33

0 1 " " " ; 4

! ! !

0+1 0 1

(18)

;;

# ) 34

0 1 " " ! 4 "

* " " * " ; )

! ;

... ... ...".. 0 1

0+1 + 0 1

! ;

... ... ...".. 0 1

021 *

+2 0 1 !

; ... ... ...".. 0 1

0 1 ! !

2 021 !

; ... ... ...".. 0 1

# ) 36

0 1 - ! 4 " * " "

* " ; )

! ;

.. ... ...".. 0 ! 1

0+1 - ! 4 " * " " * "

; )

! ;

.. ... ...".. 0 ! 1

021

-+ 0 1 ! ;

+.. ... ...".. 0 ! 1

0 1 - ;

+2 0 1 ; 0+1 !

; .. ... ...".. 0 !

1

# ) 37

0 1 - ! 4 " * " " * "

; ) !

; .. ... ...".. 0 ! 1

0+1 - ! ! 4 ; *

5 0+1 021

! ;

.. ... ...".. 0 ! 1

# ) 4

> " * "

) + 0+1

! ! ;

+.. ... ...".. 0 ! 1

# ) 4*

4

5+ 0 1 !

(19)

;;

# ) 4

2

# ) 4

! 4

* !

4

# ) 4.

-+ % , - 0> %

, 5" % > 22 .1

!

;;

# ) 42

-!

# ) 43

" ,; ; 5.

! : 0> % 5. "

% > + .21 + % ,

- 0> % , 5" % >

22 .1

# ) 44

: "

>

7

, 7 +..2

"

'

-7

, 7 +..2

- "

(20)

%:'@:?: >('@: : (=: : 2.

( 8:

- 9 '

0 ! > % +..2 6,1

-(

'

! ; #

% 2 0 1

" 021

# "

! #

!

= * # "

" " ! !

"

" " !

- " #

" %

" "

) * "

) * ! # * "

# $

* #

* $

$ !

$

!

"

) " "

) !

!

* ! 4

) " 3

$

+ * # !

! ! $

2

(21)

*

" " " "

$

8

@ ) " *

# " !

! % & ' ( "

" " " # " *" " !

!

-3

$

+ $

2 ! $

) " " * $

* $

5 ! $

6 $

, $

! ! $

. ! $

$

+ $

2

) " " ! !

# * * # *

++ %

+ %

8

- " + % ,

-( # ) *

/ !

# )

/ !

# )

/ !

# ) .

: 0 1

/ !

: 0+1

*

! 0 B

1 ! ! "

! ! # !

(22)

" "

" #

: 021

/ !

: 0 1

/ !

: 0 1

/ !

: 051

'

!

# ) 2

/ !

# ) 3

/ !

# ) 4

/ !

# ) 6

/ !

# ) 7

/ !

# ) *

/ !

# ) **

/ !

# ) *

: 0 1

*

; * ;

021

: 0 1

*

; " "

* ;

021

: 0 1

* #

/ !

: 0 1

(23)

/ !

: 0 1

*

/ !

: 0 1

* *

/ !

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

# ) *

/ !

# ) *.

/ !

# ) *2

! ! !

! !

! # !

* !

! )

! !

" "

!

! ; !

# #

*

# ) *3

/ !

# ) *4

: 0 1

/ !

: 0+1

! - ;' : !

-' ;'% @

(24)

/ !

# ) *6

: 0 1

/ !

: 0+1

/ !

: 021

! -':;': /

: 0 1

/ !

# ) *7

/ !

# )

: 0 1

: ) #

" " ;

) !

- ; )

! *

; )

" " ; !

*

) ; ) !

" " ; !

*

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

# ) *

: 0 1

= " " ! " "

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

: 0 1

(25)

: 051

/ !

: 061

/ !

# )

/ !

# )

: 0 1

= * ! * !

: 0+1

/ !

# ) .

/ !

# ) 2

/ !

# ) 3

: 0 1

/ !

: 0+1

/ !

: 021

# 0 * 1 #

" # " # " # ) !

" " ; "

" " " " # "

*

- ;' " -' ;'% " -':;': # :"

@" /

!

* !

: 0 1

/ !

: 0 1

8 !

"

" *

(26)

: 051

/ !

: 061

/ !

# ) 4

/ !

# ) 6

: 0 1

!

: 0+1

/ !

: 021

% 0%81

* 0 :1

: 0 1

/ !

: 0 1

/ !

: 051

/ !

# ) 7

/ !

# )

/ !

# ) *

: 0 1

/ !

: 0+1

/ !

: 021

@ ! ! # 0 1" "

;) " %C" ; !

' ! ! # 0

1" 0 1

/ ! ! ! ;

;

: 0 1

(27)

# )

/ !

# )

: 0 1

/ !

: 0+1

! ! !

%

: 021

/ !

# ) .

/ !

# ) 2

: 0 1

- #

" ! " ! "

! ! ! !

8 * # "

"

- # ! "

* " !

- # ! " "

" " " ! " "

" ! ! ! "

*

# # "

" "

: 0+1

/ !

: 021

@ " ! " *

: 0 1

/ !

# ) 3

: 0 1

/ !

: 0+1

# ) *

(28)

/ !

: 0 1

/ !

# ) 4

: 0 1

!

% & ' (

! #

@ ! # " "

3

@ $

+ @ $

2 @

@ ! " " " " !

@ ! " " * " "

" "

@ ! " " " ! " " "

" "

@ ! !

@ ! # "

; " "

@ ! !

! " )

@ ! !

@ !

: 0+1

/ !

: 021

/ !

# ) 6

/ !

# ) 7

: 0 1

% " " ! " "

" " " " !

: 0+1

/ !

# ) .

: 0 1

(29)

&

# *

08?'1

& ! ! "

" ! !

*

/ !

* #

/ !

*

/ !

*

/ !

: 0+1

/ !

# ) .*

: 0 1

8

: 0+1

/ !

: 021

* ;

" !

: 0 1

/ !

# ) .

/ !

# ) .

: 0 1

/ !

: 0+1

* ! *

;

: 021

/ !

# ) ..

/ !

# ) .2

(30)

# ) .3

: 0 1

- : @ !

0: @ 1 : @ ! 0: @ 1"

# " " *" 4 "

4 " ! " " !

"

: 0+1

/ !

: 021

/ !

# ) .4

/ !

# ) .6

/ !

# ) .7

: 0 1

#

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

: 0 1

/ !

# ) 2

: 0 1

/ !

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

: 0 1

/ !

: 051

(31)

: 061

/ !

# ) 2*

: 0 1

& ! ;

! " ;

;

: 0+1

/ !

: 021

/ !

# ) 2

/ !

# ) 2

: 0 1

@ ;

" " 0@?' 1

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

# ) 2.

/ !

# ) 22

: 0 1

8 !

: 0+1

/ !

: 021

/ !

: 0 1

/ !

: 0 1

/ !

# ) 23

(32)

# ) 24

/ !

# ) 26

/ !

# ) 27

/ !

# ) 3

/ !

# ) 3*

/ !

# ) 3

/ !

# ) 3

/ !

# ) 3.

/ !

# ) 32

: 0 1

#

" ! " ) " !

: 0+1

+ 0 1 *

: 021

/ !

: 0 1

- # " " ! !

: 0 1

/ !

# ) 33

: 0 1

/ !

: 0+1

/ !

: 021

" " #

*

(33)

/ !

# ) 36

/ !

# ) 37

/ !

# ) 4

/ !

# ) 4*

/ !

# ) 4

/ !

# ) 4

/ !

# ) 4.

/ !

# ) 42

/ !

# ) 43

/ !

# ) 44

Referensi

Dokumen terkait

penugasan (assignment) berbasis portofolio dengan kelas kontrol yang tidak. menggunakan metode penugasan (assignment) berbasis portofolio

Berdasarkan Hasil Evaluasi Administrasi, Teknis dan Harga pada Pemilihan Penyedia Jasa Konstruksi kegiatan Rehabilitasi Ruang Belajar MTsN Salido Tahun Anggaran

hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah tayangan televisi. program soft

Peer feedback is an approach where social dimension is created in the writing classroom, based on assumption that writing is a social process (Hyland, 2005:198)..

Penilaian diri merupakan suatu proses penilian formatif selama siswa merefleksikan dan mengevaluasi kualitas pekerjaan dan belajarnya, menilai sejauh mana dia

Penambahan infrastruktur yang digunakan perlu memperhatikan spesifikasi hardware dan kapasitas memori yang terdapat pada perusahaan tersebut, agar lalu-lintas transmisi data

[r]

Manfaat CD interaktif ini adalah untuk mempermudah anak-anak dalam mempelajari doa-doa Islam, CD interaktif ini menampilkan gambar dan suara sehingga dengan adanya CD interaktif