KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F
F
A
A
K
K
U
U
L
L
T
T
A
A
S
S
I
I
L
L
M
M
U
U
S
S
O
O
S
S
I
I
A
A
L
L
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan
RPP/FIS-PBJ/28
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 1
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHU-LUAN
Apersepsi 20 menit Ceramah -
PENYAJIAN (INTI)
a. Memaparkan pengertian Asia
Selatan b. Mendiskripsikan materi pokok yang
akan dipelajari c. Kontrak Belajar
70 menit Ceramah ,
diskusi, tanya jawab
Peta konsep
PENUTUP Simpulan 10 menit Ceramah -
TINDAK LANJUT
Membuat ikhtisar pengertian 10 menit
Yogyakarta, 2014 Dosen,
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. P
d
NIP. 198207042010122004
1. Fakultas / Program
Studi
: FIS/ Pendidikan Sejarah
2. Mata Kuliah & Kode : Asia Selatan Kode : SEJ305
3. Jumlah SKS : Teori : SKS , Semester 3 Lapangan : 0 Sks
Sem : Ganjil Waktu : 1 pertemuan
4. Standar Kompetensi :
Pengertian dan Ruang Lingkup
5. Kompetensi Dasar :Pengertian dan Ruang Lingkup
6. Indikator Ketercapaian :
a. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian umum kawasan Asia Selatan
b. Mahasiswa dapat menyebutkan pokok-pokok penting Asia Selatan
7 Materi Pokok :
Pengertian dan Ruang Lingkup Asia Selatan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F
F
A
A
K
K
U
U
L
L
T
T
A
A
S
S
I
I
L
L
M
M
U
U
S
S
O
O
S
S
I
I
A
A
L
L
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan
RPP/FIS-PBJ/28
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 2
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHU-LUAN
Apersepsi 20 menit Ceramah -
PENYAJIAN (INTI)
a.
Mendeskripsikan
kebudayaan Dravida di
Lembah Sugai Indus
b.
Mendeskripsikan akhir
kebudayaan Dravida
70 menit Ceramah ,
diskusi, tanya jawab
Power Poin
PENUTUP Simpulan 10 menit Ceramah -
TINDAK LANJUT
Membuat ikhtisar pengertian 10 menit
Yogyakarta, 2014 Dosen,
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. P
d
NIP. 198207042010122004
1. Fakultas / Program
Studi
: FIS/ Pendidikan Sejarah
2. Mata Kuliah & Kode : Asia Selatan Kode : SEJ305
3. Jumlah SKS : Teori : SKS , Semester 3 Lapangan : 0 Sks
Sem : Ganjil Waktu : 1 pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mendiskripskan dan Meganalisis Perkembangan
peradaban Bangsa Dravida di Lembah Sungai Indus
5. Kompetensi Dasar : Mendiskripskan dan Meganalisis Perkembangan
peradaban Bangsa Dravida di Lembah Sungai Indus
6. Indikator Ketercapaian :
a. Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengenalisis kebudayaan Dravida di
Lembah Sugai Indus
b. Mahasiswa dapat mendeskripsikan akhir kebudayaan Dravida
7 Materi Pokok : Perkembangan peradaban Bangsa Dravida di Lembah Sungai Indus
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F
F
A
A
K
K
U
U
L
L
T
T
A
A
S
S
I
I
L
L
M
M
U
U
S
S
O
O
S
S
I
I
A
A
L
L
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan
RPP/FIS-PBJ/28
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 3
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHU-LUAN
Apersepsi 20 menit Ceramah
PENYAJIAN (INTI)
a. Mendeskripsikan
Kebudayaan Bangsa Arya
b. Mendeskripsikan Kedatangan
Bangsa di sekitar lembah sungai Indus
c. Mendeskripsikan Teori-teori Akhir Bangsa Arya
70 menit Ceramah ,
diskusi, tanya jawab
Power Poin
1,3,5
PENUTUP Simpulan 10 menit Ceramah -
TINDAK LANJUT
Membuat ikhtisar pengertian 10 menit
Yogyakarta, 2014 Dosen,
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. P
d
NIP. 198207042010122004
1. Fakultas / Program
Studi
: FIS/ Pendidikan Sejarah
2. Mata Kuliah & Kode : Asia Selatan Kode : SEJ305
3. Jumlah SKS : Teori : SKS , Semester 3 Lapangan : 0 Sks
Sem : Ganjil Waktu : 1 pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mendiskripskan dan Menganalisis masuknya bangsa
Arya dan munculnya Hinduisme di India
5. Kompetensi Dasar : Mendiskripskan dan Menganalisis masuknya bangsa
Arya dan munculnya Hinduisme di India
6. Indikator Ketercapaian : a. Menganalisis Kebudayaan Bangsa Arya
b. Mendeskripsikan Kedatangan Bangsa di sekitar lembah sungai Indus c. Mendeskripsikan Teori-teori Akhir Bangsa Arya
7 Materi Pokok : Masuknya bangsa Arya dan munculnya Hinduisme di India
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F
F
A
A
K
K
U
U
L
L
T
T
A
A
S
S
I
I
L
L
M
M
U
U
S
S
O
O
S
S
I
I
A
A
L
L
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan
RPP/FIS-PBJ/28
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 4
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHU-LUAN
Apersepsi 20 menit Ceramah -
PENYAJIAN (INTI)
a. Mendeskripsikan Dinasti Awal di India
b. Mendeskripsikan Dinasti Sasiunaga
c. Mendeskripsikan Dinasti Nanda
d. Mendeskripsikan Dinasti Maurya
70 menit Ceramah ,
diskusi, tanya jawab
Power Poin
1,3,5
PENUTUP Simpulan 10 menit Ceramah -
TINDAK LANJUT
Membuat ikhtisar pengertian 10 menit
Yogyakarta, 2014 Dosen,
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. P
d
NIP. 198207042010122004
1. Fakultas / Program
Studi
: FIS/ Pendidikan Sejarah
2. Mata Kuliah & Kode : Asia Selatan Kode : SEJ305
3. Jumlah SKS : Teori : SKS , Semester 3 Lapangan : 0 Sks
Sem : Ganjil Waktu : 4 pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mendiskripskan dan Menganalisis Perkembangan
kerajaan-kerajaan Hindu di India sampai dengan masa Ashoka
5. Kompetensi Dasar : Mendiskripskan dan Menganalisis Perkembangan
kerajaan-kerajaan Hindu di India sampai dengan masa Ashoka
6. Indikator Ketercapaian : a. Mendeskripsikan dan menganalisis Dinasti Awal di India b. Mendeskripsikan dan Menganalisis Dinasti Sasiunaga c. Mendeskripsikan dan Menganalisis Dinasti Nanda d. Mendeskripsikan dan Menganalisis Dinasti Maurya
7 Materi Pokok : Perkembangan kerajaan-kerajaan Hindu di India sampai dengan masa Ashoka
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
F
F
A
A
K
K
U
U
L
L
T
T
A
A
S
S
I
I
L
L
M
M
U
U
S
S
O
O
S
S
I
I
A
A
L
L
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan
RPP/FIS-PBJ/28
Revisi : 00
April 2013/2014
Hal. 5-6
Mendiskripsikan dan Menganalisis Perkembangan masuknya Islam di India
- Masuknya Islam di India
- Penyebaran Islam di India
Komponen
Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu Metode Media
Sumber Bahan/ Referensi
PENDAHU-LUAN
Apersepsi 20 menit Ceramah -
PENYAJIAN (INTI)
a. Mendeskripsikan Masuknya Islam di India
b. Mendeskripsikan Penyebaran Islam di India
70 menit Ceramah ,
diskusi, tanya jawab
Power Poin
3,4,5
PENUTUP Simpulan 10 menit Ceramah -
TINDAK LANJUT
Membuat ikhtisar pengertian 10 menit
Yogyakarta, 2013 Dosen,
Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. P
d
NIP. 198207042010122004
1. Fakultas / Program
Studi
: FIS/ Pendidikan Sejarah
2. Mata Kuliah & Kode : Asia Selatan Kode : SEJ305
3. Jumlah SKS : Teori : SKS , Semester 3 Lapangan : 0 Sks
Sem : Ganjil Waktu : 1 pertemuan
4. Standar Kompetensi : Mendiskripsikan dan Menganalisis Perkembangan
masuknya Islam di India
5. Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan dan Menganalisis Perkembangan
masuknya Islam di India
6. Indikator Ketercapaian :
a. Mahasiswa dapat
Mendeskripsikan Masuknya Islam di India b. Mahasiswa dan menganalisis Penyebaran Islam di India7 Materi Pokok :
Masuknya Islam di India
SUMBER
1.
T.S.G. Mulya. 1952.
India:sejarah Politik dan Pergerakan Kebangsaan.
Jakarta: Balai
Pustaka.
2.
Gokhale, BG. 1959.
Ancient India, History and Culture.
London: Asia Publising.
3.
Burton Stein. 2010.
History of India.
UK: Black Well’s.
4.
De Silva, KM. 1981.
A History of Sri Langka.
London: C Hurst & Company.
