DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
Jurusan Pendidikan Fisika
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
Alamat: Karangmalang Yogyakarta – 55281
Telepon: 0274 – 550836 & 586168 Pswt.: 229
---SILABUS
Program Studi : Pendidikan IPA
Mata Kuliah : Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan IPA
Kode : PSC 219
SKS : Teori 2 Praktik
-Semester : IV
Mata Kuliah Prasyarat & Kode : - (Pilihan)
Dosen : Drs. Eko Widodo, M.Pd.
I. Deskripsi Mata Kuliah :
Mata kuliah ini mengembangkan kompetensi dalam pengelolaan pendidikan IPA berbasis mutu. Beberapa dasar pengembangan pengelolaan pendidikan berbasis mutu yaitu: Sadar Mutu dalam Pendidikan, Konsep Mutu, Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan, Berbagai Standar Mutu, dan Implementasi MMT dalam Pembelajaran IPA
II. Kompetensi Mata Kuliah :
Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam membangun kesadaran dan membudayakan mutu sekolah sebagai
center of cervice provider dalam ranah pendidikan IPA.
III. Strategi Perkuliahan :
Kuliah diselenggarakan dalam bentuk kegiatan tatap muka dan non tatap muka. a. Tatap muka, diselenggarakan melalui kuliah, diskusi dan presentasi. b. Non tatap muka, berupa tugas mandiri.
IV. Sumber Bahan :
A. Texbook:
1. Sallis, Edward. 2006. Total Quality Management in Education. Alih Bahasa: Ahmad Ali Riyadi & Fahrurrozi, Yogyakarta: IRCiSoD.
2. Jam’an Satori. 2007. Supervisi Pendidikan IPA. Kumpulan Makalah: Program Studi Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana. UPI – Bandung
3. Zuhdan K. Prasetyo. 2003. MBS dalam Mengembangkan dan Mewujudkan Budaya Mutu dalam Pendidikan Sains. Yogyakarta: Jurnal Ilmiah Pendidikan “Cakrawala Pendidikan” LPM UNY B. Reference:
1. McCormack, Alan J. 1992. Trends and Issues in Science Curriculum. Millwood, NY: Kraus International Publications
V. Penilaian :
Penilaian ditentukan dari berbagai aktivitas dengan bobot masing-masing sebagai berikut.
No Aktivitas Bobot
(%) Keterangan
1 Kehadiran kuliah dan partisipasi kuliah 10 Dari 15 pertemuan dan UTS
2 Presentasi dan diskusi 25 Baik sebagai peserta maupun penyaji
3 Tugas-tugas 25 Individu
4 Ujian tengah semester (UTS) 20 Diselenggarakan pada pertemuan ke 10
VI. Kegiatan Perkuliahan :
Pertemua/
Minggu ke
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Strategi
Perkuliahan
Sumber
Bahan
1 & 2 Sadar Mutu dalam Pendidikan,
Mutu dan gerakan mutu dalam pendidikan
Kuliah, diskusi, A1
3 & 4 Konsep Mutu Mutu dalam pendidikan dan
pelanggannya Kuliah, diskusi, A1 5, 6 & 7 Manajemen Mutu
Terpadu dalam Pendidikan
a. Unsur-unsur dan proses MMT dalam pendidikan
b. Mengubah budaya Mutu Pembelajaran
c. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan IPA
Kuliah, diskusi, A1 & A2
8 & 9 Berbagai Standar Mutu BS5750 dan ISO 9000 BSNP
Kuliah, diskusi, A1
10 Mid
11 & 12 Implementasi MMT dalam Pembelajaran IPA
a. Sentralisasi & Desentralisasi b. Unsur-unsur Budaya dalam Pendidikan IPA
c. MBS
Kuliah, diskusi, A3
13, 14, d. Standar Kompetensi dalam Pendidikan IPA
e. Audit kerja Guru IPA
Kuliah, diskusi A2, A3 & B 15 & 16 f. Program Supervisi dalam
Pembelajaran IPA
g. Klinik Pembelajaran IPA
h. Evaluasi Program Supervisi dalam Pendidikan IPA
Kuliah, diskusi A2
