KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
SILABUS
No. SIL/JER/20 Revisi : 00 Tgl : Februari 2013 Hal dari
1. Fakultas / Program Studi : FBS/Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode :Hörverstehen II Kode : GER 203 3. Jumlah SKS : Teori :1 SKS Praktik : 1 SKS
: Sem : 2 Waktu : 100’ 4. Mata kuliah Prasyarat & Kode : Hörverstehen I, GER 202
5. Dosen : Dra.Retna Endah SM, M.Pd. I. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah (MK) ini bertujuan untuk memberikan kompetensi menyimak wacana lisan dalam bahasa Jerman tk II. Mahasiswa dilatih untuk mampu mengunakan strategi menyimak yang tepat (selektives, detailes und globales Hören). MK ini berisi materi antara lain Einkaufen, Kleidung, yang diambil dari buku acuan utama Studio d-A1(Einheit 11-12)dan Studio d-A2 (Einheit 1-8). Untuk pengayaan materi, digunakan sumber acuan lain yang tingkat progresivitas bahasanya setara dengan bukuStudio d. Perkuliahan dilaksanakan secara terpadu menggunakan pendekatan komunikatif dengan tujuan agar mahasiswa mampu berbahasa Jerman secara komprehensif. Kegiatan perkuliahan meliputi ceramah, tanya jawab, diskusi, kerja individu/kelompok,dan bermain peran (Rollenspiel), dengan memakai media bahan cetak, CD, CD-Player. Penilaian diperoleh dari tugas, ujian tengah dan akhir semester.
II. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH
Mahasiswa mempunyai keterampilan menyimak beragam bentuk wacana lisan sesuai dengan tema-tema yang dibahas.
III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN
Minggu Ke Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu
1 Kleidung und Farben,
Einkaufsbummel Es gibt kein schlechtes Wetter..
- Hören und sprechen Sie nach! - Sehen Sie die Fotos an und
hören Sie zu. Ordnen Sie die Fotos den Texten zu.
- Wetterwörter, Ordnen Sie zu und arbeiten Sie mit dem Minimemo.
- Städtewetter. Hören Sie und kreuzen Sie an.
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- Aussprache i-ü? Oder e-ö? Sprechen Sie deutlich
- Welche Farbe hat die Welt? 2 Mode für Männer
und Frauen
Bei der Hausärztin
- Welches Bild passt? Hören Sie und kreuzen Sie an.
- Textkaraoke
- Herr Aigner hat Fieber und Halsschmerzen.
- Anmeldung in der Arztpraxis. - Bei der Ärztin.
100’
3-4 Sprachen und Biografien
Deutschlernen
- Gabriella aus Italien und Rebecca aus Nigeria
- Internationale Wörter - Wer spricht?
- Welche Informationen stehen nicht in den Texten?
200’
5-6 Familiengeschichten
Familienfeier und Einladungen
- Petra erzählt
- Eine rhythmische Familie - Lippentraining
- Grußkarten und Einladungen - Zwei Glückwunschlieder - Meine Familie
- Lebensformen in Deutschland
100’
7-8 Eine Reise
Menschen und ihre Hobbys
- Hören Sie den Dialog. Welche Vermutungen waren richtig, welche falsch?
- Einen Flug buchen
- Sehen Sie die Fotos an. sammeln Sie Informationen. - Eine Toncollage. Hören Sie
und ordnen Sie die Toncollage und Fotos den Hobbys zu.
200’
9 Zwischenprϋfung Montagmorgen in
der Firma - Hören Sie die Dialoge. WelcheTexte passen? - Hören Sie noch einmal und markieren Sie die Reaktionen mit . ordnen Sie zu.
- Lesen und hören Sie den
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Dialog-was ist das Problem? 11-12 Ausgehen. Wohin
gehen die Leute? Mein
Lieblingsrestaurant Was nimmst du?
Beruf
Restaurantfachfrau Kennenlernen-eine Biografie
- Was hören Sie? Wo ist das?
- Hören Sie den Dialog und markieren Sie die Gerichte in der Speisekarte.
- Bestellen. Hören Sie und lesen Sie mit. Welche Fotos passen zum Dialog.
- Hören Sie das Interview mit Lena. Welche Informationen sind neu?
- Hören Sie das Interview und bringen Sie die Fotos in die richtige Reihenfolge.
200’
13-14 Nach dem Umzug
Meine vier Wände Erste Hilfe
- Hören Sie das Gespräch. Kreuzen Sie an: Welche Vor-und Nachteile nennen die beiden Paare?
- Hören Sie das Lied. Was ist dem Sänger wichtig?
- Wer sagt was? Ordnen Sie zu.
200’
15-16 Weimar zu Fuβ
Karten reservieren Der Komponist Johann Sebastian Bach
- Hören Sie, was die Reiseleiterin erklärt. Suchen Sie die Sehenswϋrdigkeiten und zeichnen Sie die Route auf dem Stadtplan ein.
- Hören Sie noch einmal. Ergänzen Sie die passenden Sehenswϋrdigkeiten.
- Hören Sie und ergänzen Sie den Dialog.
- Hören Sie die Musik. Was meinen Sie: Welches Stϋck ist von J. S. Bach? Kreuzen Sie an.
200’
IV. REFERENSI/ SUMBER BAHAN
A. Wajib : Studio d-A1 dan A2
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V. EVALUASI
No Komponen Evaluasi Bobot (%)
1 Partisipasi Kuliah 10
2 Tugas-tugas 20
3 Ujian Tengah Semester 20
4 Ujian Semester 50
