!
" # $ ! % &# & " ' # " (
& !# % )* " # $ + % ($ $ & ( ( '
# ! , - )$ ( (# ) )$ % .
. "! , ) % &# &
" / !
# ! , % 0 # - )$ 1
2 ) ( 3 #() " 3 # 4 ( 4 (
!
" # $ ! % &# & " ' # " (
1 ($ & ' & (
' &1 ' &
' (6 (* ( (# )
(* ( ( " " $ , (
($ & ' & ( ' &1 ' &
' (6 (* ( (# ) (* ( (
" " $ , (
7 8
1 9 (0 ( &)( '
' (6 (* (
a. (5 ! & ( # (# (* $ # 1$ # 0 (* $ ' ! & ( $ ! " ' (0 ( ( &)( '
b. (5 ! & ( " (* ( & (* ( ( &! ( $ ( ' 0 ' (6 ' ((0 c. (5 ! & ( " (* ( &# #
$ ( : ! # ' ( (5 (* & * # ( $ ! " (* ( ( " "
d. ( ! ;)( (* $ ( & ! (# ) (* ( ( " " e. ( ! ' (*)! , ( ! " (
' " (# & (* (* ( ( " " f. ( ! ' (*)! , ( # #
&)($ )( ! (*
g. (* "'! " (# & ( &)( ' $ ! " !# ( # $ ( , h. ( ! (# & $ (
7 8
919 % (5 ! ( # (# (*
&)( # & " !
(5 ! & ( # (# (* $ # ! &)( # &
" ! 7 8
9 1< % " # ( * " & 5 $ ( (# )
(* ( ( " " $ , (
(5 ! & ( ' " # ( * "
& 5 6 # " # 7 8
< 1< 9 % (5 ! (
% " # ( " & # # $
(5 ! & ( # &( & ' " # ( " & # # $
! "
#
! .
" # $ ! % &# & " ' # " (
$ % :
=, (* . ( $ 9 ( ) # ($ (,)!$
=)"' (0
! % ( ) >>2 (# ) / ', 6 ($ *( # ($ $ ?" !! ( % ! , (*
=)"' (04 3 @) &
. &) " (#) . 0
% ( # / ( A $0
!!4 $3 $ >7B 4 )($)( 3( 1+ ## 3) #,
2 0 / A !! >C7 ?" !! ( % ! , (* =)"' (0
B A & ( (*4 #; >> % ( # (
$ & '
) ! 9 ) >C7 ( $ 9 ( ) # ($
(,)!$ =)"' (0
: #4 ( # >C7 & # ! (**
. % " $5 '# ($ >C & # &#
%, (#4 # ', ( >C7
)($)( )0 ! ) ' # ! 6,))!
2 #)") A *(0) ) )#) .
!
" # $ ! % &# & " ' # " (
@)*0 & # 4
(* # , 4 ) (4
# ( % ($ $ & ( ( '
+ D ,$ 4 ( 3 #() 4 (
() * + % ,-.
% # ' ! ,
* 1# * .
. 5 ( (* , " # .
5 ( " # .
011-/ , .
!
" # $ ! % &# & " ' # " (
& !
& !# % )* " # $ + % ($ $ & ( ( '
# ! , - )$ ( (# ) )$ % . B
. "! , ) % &# & .
" # 2 )"' # (
B # ! , ( # 5 ( (# & " " & " "' ( " , 3 $ ! " (6 (* (# ) + (* ( ( " " $ , ( " ! ' # ' (0 ( ( &)( ' ' (6 (* (4 ' " # ( ' $ (4 ' " # ( $ ( $ ! " (# & * " & 5 ! (*& '4 ' " # ( " & # 4 $ ( ' (* # , ( # (# (* &)( # & " !
7 ($ & #) # 6 ' (
a. Mahasiswa memiliki wawasan tentang aspek-aspek perancangan interior bangunan umum sederhana
b. Mahasiswa mampu menyusun konsep perancangan interior bangunan umum sederhana
c. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang bahan interior bangunan umum sederhana
d. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang standardisasi fisik interior bangunan umum sederhana
e. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang konstruksi mebel
C # %)&)& % (** ! ( #
($ & ' & ( ' &1 ' & ' (6 (* ( (# ) (* ( ( " " $ , ( > * # ( % & ! , (
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Estima si Waktu
Metode Media Sumber
Bahan/Referensi
PENDAHULUAN
Pengenalan Materi dan tugas
30 “ Ceramah LCD =, (*
! % ( )
&) " (#) !!4 $3 $
0 / A !! A & ( (*4 #;
) ! 9 )
: #4 ( # % " $5 '# ($ %, (#4 # ', ( PENYAJIAN
(INTI)
($ & ' & ( ' &1 ' & ' (6 (* ( (# ) (* ( ( " " $ , (
70” Ceramah
dan diskusi
LCD
PENUTUP
Refleksi dan Evaluasi materi
15” Tanya
jawab
TINDAK LANJUT $ & ' ' &1 ' &
' (6 (* ( (# )
(* ( ( " " $ , (
aian tugas #)")
A *(0) ) )#)
9. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek
@)*0 & # 4
(* # , 4 ) (4
# ( % ($ $ & ( ( '
+ D ,$ 4 ( 3 #() 4 (
/ , .
!
" # $ ! % &# & " ' # " (
& !
& !# % )* " # $ + % ($ $ & ( ( '
# ! , - )$ ( (# ) )$ % . B
. "! , ) % &# & .
" # 2 )"' # (
# ! , ( # 5 ( (# & " " & " "' ( " , 3 $ ! " (6 (* (# ) + (* ( ( " " $ , ( " ! ' # ' (0 ( ( &)( ' ' (6 (* (4 ' " # ( ' $ (4 ' " # ( $ ( $ ! " (# & * " & 5 ! (*& '4 ' " # ( " & # 4 $ ( ' (* # , ( # (# (* &)( # & " !
B ($ & #) # 6 ' (
a. Mahasiswa memiliki wawasan tentang aspek-aspek perancangan interior bangunan umum sederhana
b. Mahasiswa mampu menyusun konsep perancangan interior bangunan umum sederhana
c. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang bahan interior bangunan umum sederhana
d. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang standardisasi fisik interior bangunan umum sederhana
e. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang konstruksi mebel
7 # %)&)& % (** ! ( #
($ & ' & ( ' &1 ' & ' (6 (* ( (# ) (* ( ( " " $ , (
C * # ( % & ! , (
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Estimasi Waktu
Metode Media Sumber
Bahan/Referensi
PENDAHULUAN
Pengenalan Materi dan tugas
30 “ Ceramah LCD =, (*
! % ( )
&) " (#) !!4 $3 $
0 / A !! A & ( (*4 #;
) ! 9 )
: #4 ( # % " $5 '# ($ %, (#4 # ', (
#)") A *(0) ) )#) PENYAJIAN
(INTI)
($ & ' & ( ' &1 ' & ' (6 (* ( (# ) (* ( ( " "
$ , (
70” Ceramah
dan diskusi
LCD
PENUTUP
Refleksi dan Evaluasi materi
15” Tanya
jawab
TINDAK LANJUT
Penugasan melakukan $ & '
15” Penyampai
' &1 ' &
' (6 (* ( (# )
(* ( ( " " $ , (
9. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek
@)*0 & # 4
(* # , 4 ) (4
# ( % ($ $ & ( ( '
+ D ,$ 4 ( 3 #() 4 (
/ , .
!
" # $ ! % &# & " ' # " (
& !
& !# % )* " # $ + % ($ $ & ( ( '
# ! , - )$ ( (# ) )$ % . B
. "! , ) % &# & .
" # 2 )"' # (
# ! , ( # 5 ( (# & " " & " "' ( " , 3 $ ! " (6 (* (# ) + (* ( ( " " $ , ( " ! ' # ' (0 ( ( &)( ' ' (6 (* (4 ' " # ( ' $ (4 ' " # ( $ ( $ ! " (# & * " & 5 ! (*& '4 ' " # ( " & # 4 $ ( ' (* # , ( # (# (* &)( # & " !
B ($ & #) # 6 ' (
a. Mahasiswa memiliki wawasan tentang aspek-aspek perancangan interior bangunan umum sederhana
b. Mahasiswa mampu menyusun konsep perancangan interior bangunan umum sederhana
c. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang bahan interior bangunan umum sederhana
d. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang standardisasi fisik interior bangunan umum sederhana
e. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang konstruksi mebel
7 # %)&)& % (** ! ( #
(0 ( &)( ' ' (6 (* (
C * # ( % & ! , (
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Estimasi Waktu
Metode Media Sumber
Bahan/Referensi
PENDAHULUAN
Pengenalan Materi dan tugas
30 “ Ceramah LCD =, (*
! % ( )
&) " (#) !!4
$3 $ 0 / A !!
A & ( (*4 #; PENYAJIAN
(INTI)
a. (5 ! & ( # (# (* $ # 1$ # 0 (* $ ' ! & ( $ ! " ' (0 ( ( &)( '
b. (5 ! & ( " (* ( & (* ( ( &! ( $ ( ' 0
70” Ceramah
dan diskusi
' (6 ' ((0 c. (5 ! & (
" (* ( &# # $ ( : ! #
' ( (5 (* & * # ( $ ! " (* ( (
" "
d. ( ! ;)( (* $ ( & ! (# ) (* ( ( " " e. ( ! ' (*)! , (
! " ( ' " (# &
(* (* ( (
" "
f. ( ! ' (*)! , ( # # &)($ )( ! (* g. (* "'! " (# & (
&)( ' $ ! " !# ( # $ ( , h. ( ! (# & $ (
) !
9 ) : #4
( # % " $5
'# ($
%, (#4
# ', ( #)")
A *(0) ) )#)
PENUTUP
Refleksi dan Evaluasi materi
15” Tanya
jawab
TINDAK LANJUT
Penugasan membuat &)( ' ' (6 (* (
(# ) (* ( (
" " $ , (
15” Penyampai
an tugas
/ , .
!
" # $ ! % &# & " ' # " (
& !
& !# % )* " # $ + % ($ $ & ( ( '
# ! , - )$ ( (# ) )$ % . B
. "! , ) % &# & .
" # 2 )"' # (
# ! , ( # 5 ( (# & " " & " "' ( " , 3 $ ! " (6 (* (# ) + (* ( ( " " $ , ( " ! ' # ' (0 ( ( &)( ' ' (6 (* (4 ' " # ( ' $ (4 ' " # ( $ ( $ ! " (# & * " & 5 ! (*& '4 ' " # ( " & # 4 $ ( ' (* # , ( # (# (* &)( # & " !
B ($ & #) # 6 ' (
a. Mahasiswa memiliki wawasan tentang aspek-aspek perancangan interior bangunan umum sederhana
b. Mahasiswa mampu menyusun konsep perancangan interior bangunan umum sederhana
c. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang bahan interior bangunan umum sederhana
d. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang standardisasi fisik interior bangunan umum sederhana
e. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang konstruksi mebel
7 # %)&)& % (** ! ( #
% (5 ! ( # (# (* &)( # & " !
C * # ( % & ! , (
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Estimasi Waktu
Metode Media Sumber
Bahan/Referensi
PENDAHULUAN
Pengenalan Materi dan tugas
30 “ Ceramah LCD =, (*
! % ( )
&) " (#) !!4 $3 $
0 / A !! A & ( (*4 #;
) ! 9 )
: #4 ( # % " $5 '# ($ %, (#4 # ', (
#)") PENYAJIAN
(INTI)
(5 ! & ( # (# (* $ # ! &)( # & " !
70” Ceramah
dan diskusi
LCD
PENUTUP
Refleksi dan Evaluasi materi
15” Tanya
jawab
TINDAK LANJUT
Penugasan membuat $ ( " !
15” Penyampai
A *(0) ) )#)
9. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek
@)*0 & # 4
(* # , 4 ) (4
# ( % ($ $ & ( ( '
+ D ,$ 4 ( 3 #() 4 (
/ , .
!
" # $ ! % &# & " ' # " (
& !
& !# % )* " # $ + % ($ $ & ( ( '
# ! , - )$ ( (# ) )$ % . B
. "! , ) % &# & .
" # 2 )"' # (
# ! , ( # 5 ( (# & " " & " "' ( " , 3 $ ! " (6 (* (# ) + (* ( ( " " $ , ( " ! ' # ' (0 ( ( &)( ' ' (6 (* (4 ' " # ( ' $ (4 ' " # ( $ ( $ ! " (# & * " & 5 ! (*& '4 ' " # ( " & # 4 $ ( ' (* # , ( # (# (* &)( # & " !
B ($ & #) # 6 ' (
a. Mahasiswa memiliki wawasan tentang aspek-aspek perancangan interior bangunan umum sederhana
b. Mahasiswa mampu menyusun konsep perancangan interior bangunan umum sederhana
c. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang bahan interior bangunan umum sederhana
d. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang standardisasi fisik interior bangunan umum sederhana
e. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang konstruksi mebel
7 # %)&)& % (** ! ( #
% " # ( * " & 5 $ ( (# ) (* ( ( " " $ , (
C * # ( % & ! , (
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Estimasi Waktu
Metode Media Sumber
Bahan/Referensi
PENDAHULUAN
Pengenalan Materi dan tugas
30 “ Ceramah LCD =, (*
! % ( )
&) " (#) !!4 $3 $
0 / A !! A & ( (*4 #;
) ! 9 )
: #4 ( # % " $5 '# ($ %, (#4 # ', (
#)") PENYAJIAN
(INTI)
(5 ! & ( ' " # ( * " & 5 6
# " #
70” Ceramah
dan diskusi
LCD
PENUTUP
Refleksi dan Evaluasi materi
15” Tanya
jawab
TINDAK LANJUT
Penugasan membuat * " & 5
15” Penyampai
A *(0) ) )#)
9. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek
@)*0 & # 4
(* # , 4 ) (4
# ( % ($ $ & ( ( '
+ D ,$ 4 ( 3 #() 4 (
/ , .
!
" # $ ! % &# & " ' # " (
& !
& !# % )* " # $ + % ($ $ & ( ( '
# ! , - )$ ( (# ) )$ % . B
. "! , ) % &# & .
" # 2 )"' # (
# ! , ( # 5 ( (# & " " & " "' ( " , 3 $ ! " (6 (* (# ) + (* ( ( " " $ , ( " ! ' # ' (0 ( ( &)( ' ' (6 (* (4 ' " # ( ' $ (4 ' " # ( $ ( $ ! " (# & * " & 5 ! (*& '4 ' " # ( " & # 4 $ ( ' (* # , ( # (# (* &)( # & " !
B ($ & #) # 6 ' (
a. Mahasiswa memiliki wawasan tentang aspek-aspek perancangan interior bangunan umum sederhana
b. Mahasiswa mampu menyusun konsep perancangan interior bangunan umum sederhana
c. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang bahan interior bangunan umum sederhana
d. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang standardisasi fisik interior bangunan umum sederhana
e. Mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang konstruksi mebel
7 # %)&)& % (** ! ( # % (5 ! ( % " # ( " & # # $
C * # ( % & ! , (
Komponen Langkah
Uraian Kegiatan Estimasi Waktu
Metode Media Sumber
Bahan/Referensi
PENDAHULUAN
Pengenalan Materi dan tugas
30 “ Ceramah LCD =, (*
! % ( )
&) " (#) !!4 $3 $
0 / A !! A & ( (*4 #;
) ! 9 )
: #4 ( # % " $5 '# ($ %, (#4 # ', (
#)") PENYAJIAN
(INTI)
(5 ! & ( # &( & ' " # ( " & # # $
70” Ceramah
dan diskusi
LCD
PENUTUP
Refleksi dan Evaluasi materi
15” Tanya
jawab
TINDAK LANJUT
Penugasan membuat " & #
15” Penyampai
A *(0) ) )#).
9. Evaluasi : - Partisipasi Kuliah dan praktek
@)*0 & # 4
(* # , 4 ) (4
# ( % ($ $ & ( ( '
+ D ,$ 4 ( 3 #() 4 (
