Document - IKK112101 - STMIK EL RAHMA SAP

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Program studi

: Teknik Informatika

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Mata kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

SKS

: 3 SKS

Semester

: 1

STMIK EL RAHMA YOGYAKARTA

Dibuat Oleh Revisi ke Tanggal dibuat Diperiksa oleh

Edi Iskandar,

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 1

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Memahami definisi komputer, pengolahan data elektronik,

sistem komputer dan kemampuan komputer.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Menjelaskan definisi komputer dan peranannya dalam

pengolahan data elektronik.

b. Menjelaskan sistem komputer serta kemampuan yang bisa

dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu.

4.

BAHAN KAJIAN

Gambaran umum system komputer beserta

komponen-komponennya :

a. Definisi komputer

b. Pengolahan data elektronik

c. Sistem komputer

d. Kemampuan komputer

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media Pembelajaran

Pendahulu an

Mahasiswa :

1. Membuat dan menyetujui kontrak kuliah yang berisi kesepakatan – kesepakatan tentang proses perkuliahan dengan Dosen Pengampu.

2. Menandatangani kontrak kuliah yang diwakili oleh salah satu mahasiswa.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang definisi komputer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik, system komputer dan kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang

4. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi komputer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik, system komputer dan kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang

Media : form kontrak kuliah

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang definisi computer dan

peranannya dalam pengolahan data elektronik, system computer dan

kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang definisi komputer

2. Mendengarkan pemaparan materi tentang peranan komputer dalam pengolahan data elektronik

3. Mendengarkan pemaparan materi tentang system komputer.

4. Mendengarkan pemaparan tentang kemampuan komputer yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu.

5. Menjelaskan definisi komputer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik.

6. Menyebutkan dan menjelaskan system komputer dan berbagai kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu

Metode :

Ceramah dan diskusi / tanya jawab

Media :

Materi tentang definisi komputer dan

peranannya dalam pengolahan data elektronik, sistem komputer dan

kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

90 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan rangkuman materi definisi computer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik, system computer dan kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu.

Metode : Kuis

Media :

pertanyaan tentang definisi computer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik, system

2. Menjawab pertanyaan sebagai refleksi dari pemahaman terhadap definisi computer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik, system computer dan kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang macam – macam perangkat keras komputer

komputer dan

kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

Teknik penilaian : Tes Tertulis dalam bentuk uraian

7.

REFERENSI

Haryanto, B., 2008, Dasar informatika dan Ilmu Komputer,

Graha Ilmu Yogyakarta.

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 2

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui jenis dan fungsi perangkat input dan output,

fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan dan fungsi dan

cara kerja perangkat penyimpanan.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Menyebutkan dan menjelaskan jenis dan fungsi perangkat

input dan output.

b. Menyebutkan dan menjelaskan fungsi dan cara kerja

perangkat pemrosesan.

c. Menyebutkan dan menjelaskan jenis dan fungsi serta cara

kerja perangkat penyimpanan.

4.

BAHAN KAJIAN

Macam – macam perangkat keras komputer :

a. Perangkat input

b. Perangkat output

c. Perangkat pemrosesan

d. Perangkat penyimpanan

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima si Waktu

Pendahulu an

Mahasiswa :

1. Mendengarkan deskripsi singkat Metode : Ceramah

tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat pemrosesan.

Media :

Materi tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat

pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD Kegiatan

Inti

Mahasiswa :

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output. 2. Mendengarkan pemaparan materi

tentang fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan.

3. Mendengarkan pemaparan materi cara kerja perangkat penyimpanan.

4. Menyebutkan dan menjelaskan jenis dan fungsi perangkat input dan output.

5. Menyebutkan dan menjelaskan fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan.

6. Menyebutkan dan menjelaskan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat pemrosesan.

Metode :

Ceramah dan diskusi / tanya jawab

Media :

Materi tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat

pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

105 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan rangkuman tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan

2. Menjawab pertanyaan sebagai refleksi dari pemahaman terhadap jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan.

3. Mendengarkan deskripsi singkat

Metode : Kuis

Media :

pertanyaan tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang Sejarah perkembangan perangkat lunak dan mengenal macam-macam software.

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

Teknik penilaian : Tes Tertulis dalam bentuk uraian

7.

REFERENSI

Kadir, A., Triwahuni, TC., 2013, Pengantar Teknologi Informasi,

Andi Yogyakarta.

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 3

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui perkembangan perangkat lunak, dan

membedakan jenis dan fungsi perangkat lunak system

operasi dan perangkat lunak aplikasi.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Menyebutkan dan menjelaskan perkembangan perangkat

lunak

b. Membedakan jenis dan fungsi perangkat lunak system

operasi dan perangkat lunak aplikasi

4.

BAHAN KAJIAN

Sejarah perkembangan dan macam – macam perangkat lunak

:

a. Perkembangan perangkat lunak

b. Perangkat lunak system operasi

c. Perangkat lunak aplikasi

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima si Waktu

an 1. Mendengarkan deskripsi singkat tentang sejarah perkembangan perangkat lunak.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi tentang sejarah perkembangan perangkat lunak.

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang sejarah perkembangan

perangkat lunak dan macam – macam perangkat lunak dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

menit

Kegiatan

Inti 1. Mendengarkan pemaparan materiMahasiswa : tentang sejarah perkembangan perangkat lunak.

2. Mendengarkan pemaparan materi tentang perangkat lunak system operasi.

3. Mendengarkan pemaparan materi cara perangkat lunak aplikasi. 4. Menyebutkan dan menjelaskan

jenis dan fungsi perangkat input dan output.

Metode :

Ceramah dan diskusi / tanya jawab

Media :

Materi tentang sejarah perkembangan

perangkat lunak, perangkat lunak system operasi dan perangkat lunak aplikasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

105 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan rangkuman tentang sejarah perkembangan perangkat lunak dan macam – macam perangkat lunak

2. Menjawab pertanyaan sebagai refleksi dari pemahaman terhadap sejarah perkembangan perangkat lunak dan macam – macam perangkat lunak.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang MS Office terutama pengolah kata MS Word.

Metode : Kuis

Media :

pertanyaan tentang sejarah perkembangan perangkat lunak dan macam – macam perangkat lunak dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

30 menit

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

Teknik penilaian : Tes Tertulis dalam bentuk uraian

7.

REFERENSI

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 4

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengoperasikan MS-Word dan menyelesaikan tugas mengetik

naskah dengan benar.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Mampu mengoperasikan MS-Word.

b. Mampu menyelesaikan tugas mengetik naskah dengan

benar

4.

BAHAN KAJIAN

Operasi Dasar MS-Word :

a. Mengenal MS-Word

b. Membuat, menyimpan, menutup dan membuka dokumen

c. Menulis dan memformat teks dan paragraph

d. Menggunakan penomoran dan penandaan

e. Menggunakan table

f. Menyisipkan objek

g. Menyisipkan kolom

h. Membuat daftar isi

i. Mencetak

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima si Waktu

Pendahulu

an 1. Mendengarkan deskripsi singkatMahasiswa : tentang operasi dasar MS-Word. 2. Mendengarkan tujuan dan manfaat

penguasaan materi tentang operasi dasar MS-Word.

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang operasi dasar MS-Word dalam bentuk power point dan ditayangkan

dengan LCD Kegiatan

Inti

Mahasiswa :

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang operasi dasar MS-Word. 2. Mempraktekkan operasi dasar

MS-Word.

Metode : Praktek

Media :

Materi tentang operasi dasar MS-Word dalam bentuk modul

125 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan rangkuman tentang operasi dasar MS-Word dan tugas yang harus dikerjakan. 2. Menyimak dan mencatat tugas yang harus dikerjakan dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang MS-Excel.

Metode : Tugas

Media :

Tugas pengetikan naskah dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

10 menit

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

Teknik penilaian : Tugas pengetikan naskah dengan MS-Word

7.

REFERENSI

Hasyim, M., 2009, Buku Pintar Microsoft Office, Kriya

Pustaka Jakarta.

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 5

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Mampu mengoperasikan MS-Excel.

b. Mampu menyelesaikan tugas membuat tabel dengan benar

4.

BAHAN KAJIAN

Operasi Dasar MS-Excel :

a. Mengenal MS-Excel

b. Membuat, menyimpan, menutup dan membuka tabel

c. Menyisipkan kolom

d. Mencetak

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima

1. Mendengarkan deskripsi singkat tentang operasi dasar MS-Excel. 2. Mendengarkan tujuan dan manfaat

penguasaan materi tentang operasi dasar MS-Excel.

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang operasi dasar MS-Excel dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang operasi dasar MS-Excel. 2. Mempraktekkan operasi dasar

MS-Excel.

Metode : Praktek

Media :

Materi tentang operasi dasar MS-Excel dalam bentuk modul

130 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan rangkuman tentang operasi dasar MS-Excel dan tugas yang harus dikerjakan. 2. Menyimak dan mencatat tugas

yang harus dikerjakan dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang penggunaan rumus pada MS-Excel.

Metode : Tugas

Media :

Tugas membuat tabel dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

Teknik penilaian : Tugas membuat tabel dengan MS-Word

7.

REFERENSI

Hasyim, M., 2009, Buku Pintar Microsoft Office, Kriya

Pustaka Jakarta.

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 6

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengoperasikan MS-Excel dan menyelesaikan tugas

membuat tabel serta penggunaan rumus dengan benar.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

c. Mampu mengoperasikan MS-Excel.

4.

BAHAN KAJIAN

Operasi Dasar MS-Excel :

a. Mengenal Rumus – rumus dasar pada MS-Excel

b. Mengimplementasikan rumus-rumus pada kolom-kolom di

tabel.

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima

1. Mendengarkan deskripsi singkat tentang rumus - rumus dasar MS-Excel.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi tentang rumus - rumus dasar MS-Excel.

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang rumus -rumus dasar MS-Excel dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang rumus - rumus dasar MS-Excel.

Materi tentang rumus -rumus dasar MS-Excel dalam bentuk modul

130 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan rangkuman tentang rumus - rumus dasar MS-Excel dan tugas yang harus dikerjakan.

2. Menyimak dan mencatat tugas yang harus dikerjakan dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang penggunaan rumus pada MS-Excel.

Metode : Tugas

Media :

Tugas membuat tabel dan penerapan rumus - rumus dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

10 menit

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

Teknik penilaian : Tugas membuat tabel dengan MS-Word

Hasyim, M., 2009, Buku Pintar Microsoft Office, Kriya

Pustaka Jakarta.

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 7

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengoperasikan Power Point dan membuat materi tayang

dengan benar.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

b.

Mampu menyelesaikan tugas membuat materi tayang yang

menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video.

4.

BAHAN KAJIAN

Operasi Dasar Power Point:

a. Mengenal Operasi Dasar Power Point

b. Membuat tugas materi tayang yang menampilkan teks,

gambar, suara, animasi dan video.

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima si Waktu

Pendahulu

an 1. Mendengarkan deskripsi singkatMahasiswa : tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang.

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

10 menit

Kegiatan

Inti 1. Mendengarkan pemaparan materiMahasiswa : tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang.

2. Mempraktekkan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada

Materi tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang

130 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan rangkuman tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang dan tugas yang harus dikerjakan. 2. Menyimak dan mencatat tugas

yang harus dikerjakan dan dikumpulkan pada pertemuan

Metode : Tugas

Media :

Tugas membuat materi tayang yang

menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang

berikutnya.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang penggunaan CMS untuk membuat blog.

dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

Teknik penilaian : Tugas materi tayang yang menampilkan

teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang

dalam bentuk power point

7.

REFERENSI

Hasyim, M., 2009, Buku Pintar Microsoft Office, Kriya

Pustaka Jakarta.

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : an MateriKesesuai atau seluruh isi dokumen tanpa ijinDilarang memperbanyak sebagian tertulis dari Prodi Teknik Informatika

Catatan perbaikan

jika ada

dengan

silabi STMIK El Rahma Yogyakarta Edi

Iskandar

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 8

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengoperasikan

Content Management System

(CMS) dalam

membuat blog.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a.

Mampu mengoperasikan

Content Management System

.

b.

Mampu menyelesaikan tugas membuat blog dengan

4.

BAHAN KAJIAN

Operasi Dasar Power Point:

c. Mengenal Operasi Dasar

Content Management System

d. Membuat blog dengan

Content Management System

.

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima

1. Mendengarkan deskripsi singkat tentang operasi dasar Content Management System.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi tentang operasi dasar Content Management System

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang operasi dasar Content

Management System

dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang operasi dasar Content Management System.

2. Mempraktekkan cara mengoperasikan operasi dasar

Content Management System

Metode : Praktek

Media :

Materi tentang operasi dasar Content

Management System

130 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan rangkuman tentang operasi dasar Content Management System dan tugas yang harus dikerjakan.

2. Menyimak dan mencatat tugas yang harus dikerjakan dan dikumpulkan dipresentasikan pada pertemuan berikutnya. 3. Mendengarkan deskripsi singkat

tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi tugas.

Metode : Tugas

Media :

Tugas membuat blog dengan Content Management System

dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

10 menit

6.

PENILAIAN

Teknik penilaian : Tugas membuat blog dengan

Content

Management System

dan dipresentasikan.

7.

REFERENSI

Nugroho, B., 2009, Makeover Blog Gaul & Bisnis, Alif Media

Jakarta

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 9

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengoperasikan

Content Management System

(CMS) dalam

membuat blog.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a.

Mampu mengoperasikan

Content Management System

.

b.

Mampu menyelesaikan tugas membuat blog dengan

Content Management System

.

Operasi Dasar Power Point:

a. Mengenal Operasi Dasar

Content Management System

b. Mempresentasikan hasil tugas membuat blog dengan

Content Management System

.

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima

1. Mendengarkan deskripsi singkat tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan

Content Management System. 2. Mendengarkan tujuan dan manfaat

aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System

dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan

Content Management System. 2. Mempresentasikan hasil tugas

membuat blog dengan Content Management System

Metode : Praktek

Media :

Materi tentang

presentasi hasil tugas membuat blog dengan

Content Management System

130 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan evaluasi dan hasil review presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System

2. Menyimak dan mencatat evaluasi dan hasil review presentasi yang harus diperbaiki.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi tugas.

Metode : Tugas

Media :

Tugas membuat blog dengan Content Management System

dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

10 menit

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

7.

REFERENSI

Nugroho, B., 2009, Makeover Blog Gaul & Bisnis, Alif Media

Jakarta

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 10

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengoperasikan

Content Management System

(CMS) dalam

membuat blog.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a.

Mampu mengoperasikan

Content Management System

.

b.

Mampu menyelesaikan tugas membuat blog dengan

Content Management System

.

4.

BAHAN KAJIAN

Operasi Dasar Power Point:

b. Mempresentasikan hasil tugas membuat blog dengan

Content Management System

.

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima si Waktu

Pendahulu

an 1. Mendengarkan deskripsi singkatMahasiswa : tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan

Content Management System. 2. Mendengarkan tujuan dan manfaat

aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System

dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

10 menit

Kegiatan

Inti 1. Mendengarkan pemaparan materiMahasiswa : tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan

Content Management System. 2. Mempresentasikan hasil tugas

membuat blog dengan Content Management System

Metode : Praktek

Media :

Materi tentang

presentasi hasil tugas membuat blog dengan

Content Management System

130 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan evaluasi dan hasil harus diperbaiki.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang pembagian tugas kelompok.

Metode : Tugas

Media :

Tugas membuat blog dengan Content Management System

dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

10 menit

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

Teknik penilaian : Tugas membuat blog dengan

Content

Management System

dan dipresentasikan.

Nugroho, B., 2009, Makeover Blog Gaul & Bisnis, Alif Media

Jakarta

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 11

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui dasar pengolahan data dan bagan alir sistem

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Menyebutkan dan menjelaskan system basis data dan

DBMS

b. Membuat diagram alir system

c. Membuat tulisan tentang pengolahan data dan diupload di

blog masing-masing.

4.

BAHAN KAJIAN

Dasar pengolahan data :

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima si Waktu

Pendahulu

an 1. Mendengarkan aturan mainMahasiswa : presentasi tugas kelompok.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat aturan main tugas kelompok.

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok.

2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.

3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan

saran kepada kelompok yang presentasi

Metode :

Presentasi kelompok dan tanya jawab

Media :

Materi tentang dasar pengolahan data dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

90 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.

2. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok

Metode : Tugas

Media :

Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

45 menit

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

Teknik penilaian : Tugas kelompok dalam bentuk makalah dan

dipresentasi serta diupload di blog masing-masing anggota

kelompok.

Kadir, A., 2014, Pengenalan Sistem Informasi, Andi

Yogyakarta.

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 12

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui dasar system informasi

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Menyebutkan dan menjelaskan dasar sistem informasi dan

siklus hidup sistem

b. Membuat dan menganalisis pendekatan dalam

pengembangan sistem informasi

c. Membuat tulisan tentang dasar sistem informasi dan

diupload di blog masing-masing.

4.

BAHAN KAJIAN

a. Konsep dasar sistem

b. Pengembangan sistem informasi

c. Model pendekatan pengembangan sistem informasi

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima si Waktu

Pendahulu

an 1. Mendengarkan aturan mainMahasiswa : presentasi tugas kelompok.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat aturan main tugas kelompok.

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

15 menit

Kegiatan

Inti 1. Mendengarkan pemaparan materiMahasiswa : tentang aturan main presentasi tugas kelompok.

2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.

3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan

saran kepada kelompok yang presentasi

Metode :

Presentasi kelompok dan tanya jawab

Media :

Materi tentang tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

90 menit

Penutup Mahasiswa :

4. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.

5. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.

6. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok

Metode : Tugas

Media :

Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

45 menit

6.

PENILAIAN

Teknik penilaian : Tugas kelompok dalam bentuk makalah dan

dipresentasi serta diupload di blog masing-masing anggota

kelompok.

7.

REFERENSI

Kadir, A., 2014, Pengenalan Sistem Informasi, Andi

Yogyakarta.

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 13

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui dasar system informasi

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Menyebutkan dan menjelaskan dasar jaringan komputer

dan komunikasi data.

b. Menjelaskan mekanisme transmisi data

c. Membuat tulisan tentang dasar jaringan komputer dan

komunikasi data dan diupload di blog masing-masing.

4.

BAHAN KAJIAN

Dasar dasar jaringan komputer dan komunikasi data :

a. Dasar jaringan komputer dan komunikasi data

b. Transmisi data

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima si Waktu

Pendahulu

an 1. Mendengarkan aturan mainMahasiswa : presentasi tugas kelompok.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat aturan main tugas kelompok.

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok.

2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.

3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan

saran kepada kelompok yang presentasi

Metode :

Presentasi kelompok dan tanya jawab

Media :

Materi tentang tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

90 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.

2. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok

Metode : Tugas

Media :

Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

45 menit

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

7.

REFERENSI

Tanembaum, 2000, Jaringan Komputer Jilid 1 Edisi Bahasa

Indonesia, Prenhalindo Jakarta.

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 14

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui konsep dasar grafika dan multimedia serta

perangkat yang diperlukan dan aplikasi bidang grafika dan

multimedia.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Menyebutkan dan menjelaskan dasar grafika dan

multimedia serta perangkat yang diperlukan.

b. Menjelaskan aplikasi bidan grafika dan multimedia

c. Membuat tulisan tentang dasar grafika dan multimedia dan

diupload di blog masing-masing.

4.

BAHAN KAJIAN

Dasar dasar grafika dan multimedia :

a. Dasar grafika dan multimedia

b. Perangkat keras dan perangkat lunak yang dibutuhkan

c. Bidang kajian dan aplikasi grafika dan multimedia

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran presentasi tugas kelompok.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat aturan main tugas kelompok.

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok.

2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.

3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan

saran kepada kelompok yang presentasi

Metode :

Presentasi kelompok dan tanya jawab

Media :

Materi tentang tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

90 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.

2. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok

Metode : Tugas

Media :

Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

45 menit

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

7.

REFERENSI

Sugianto, M., 2012, Adobe Premiere Pro SC5, Andi Yogyakarta.

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 15

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui konsep dasar kecerdasan buatan.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Menyebutkan dan menjelaskan konsep dasar kecerdasan

buatan dan teknik dasar pemrograman kecerdasan buatan.

b. Menjelaskan bidang kajian dan aplikasi kecerdasan buatan

c. Membuat tulisan tentang dasar grafika dan multimedia dan

diupload di blog masing-masing.

4.

BAHAN KAJIAN

Dasar dasar kecerdasan buatan :

a. Dasar kecerdasan buatan

b. Teknik dasar pemrograman dalam kecerdasan buatan

c. Bidang kajian dan aplikasi kecerdasan buatan

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima si Waktu

Pendahulu

an 1. Mendengarkan aturan mainMahasiswa : presentasi tugas kelompok.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat

Metode : Ceramah

Media :

aturan main tugas kelompok. Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

Kegiatan Inti

Mahasiswa :

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok.

2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.

3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan

saran kepada kelompok yang presentasi

Metode :

Presentasi kelompok dan tanya jawab

Media :

Materi tentang tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

90 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.

2. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok

Metode : Tugas

Media :

Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

45 menit

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

7.

REFERENSI

Suyanto, 2014, Artificial Intelligence, Informatika Bandung

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

1.

IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi

: Teknik Informatika

Mata Kuliah

: Pengantar Teknologi Informasi

Kode Mata Kuliah

: SKK215201

Semester

: 1

Waktu Pertemuan

: 3 x 50 menit

Pertemuan ke

: 16

2.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mengetahui konsep dasar keamanan komputer.

3.

INDIKATOR PENCAPAIAN

a. Menyebutkan dan menjelaskan konsep dasar kejahatan dan

ancaman keamanan komputer.

b. Menjelaskan konsep keamanan komputer

c. Membuat tulisan tentang dasar grafika dan multimedia dan

diupload di blog masing-masing.

4.

BAHAN KAJIAN

Dasar dasar keamanan Domputer :

a. Kejahatan computer

b. Ancaman keamanan computer

c. Konsep keamanan komputer

5.

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media_Pembelajaran

Estima si Waktu

Pendahulu an

Mahasiswa :

1. Mendengarkan aturan main presentasi tugas kelompok.

2. Mendengarkan tujuan dan manfaat aturan main tugas kelompok.

Metode : Ceramah

Media :

Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

Kegiatan Inti

Mahasiswa :

1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok.

2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.

3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan

saran kepada kelompok yang presentasi

Metode :

Presentasi kelompok dan tanya jawab

Media :

Materi tentang tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

90 menit

Penutup Mahasiswa :

1. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.

2. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.

3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok

Metode : Tugas

Media :

Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD

45 menit

6.

PENILAIAN

Kompetensi pengetahuan

7.

REFERENSI

Munir, R., 2006, Kriptografi, Informatika Bandung

Yogyakarta, 8 September 2015

Mengetahui,

Ketua Prodi

Yuli Praptomo PHS., S.Kom

Dosen Pengampu

Mata Kuliah

Edi Iskandar, S.T., M.Cs

Dibuat

oleh : _{an Materi}Kesesuai dengan

silabi

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika

STMIK El Rahma Yogyakarta

Catatan perbaikan

jika ada

Diperiksa oleh : Edi

Iskandar

ALAT EVALUASI DAN TEKNIK SKORING

TES URAIAN : Pertemuan ke 1

Soal :

1. Jelaskan definisi computer !

(skor : 0 – 15 )

2. Jelaskan peranan computer dalam pengolahan data elektronik

!

(skor : 0 – 15 )

3. Apa yang dimaksud dengan system computer ?

(skor : 0 – 20 )

4. Sebutkan kemampuan komputer yang bisa dikembangkan

dalam berbagai ilmu !

(skor : 0 – 50 )

1. Komputer adalah : mesin yang melakukan kalkulasi dan

mengolah informasi

2. Peranan computer dalam pengolahan data elektronik :

computer sebagai alat bantu dalam menyelesaikan

persoalan manusia, computer terdiri dari media input,

proses dan output.

3. System computer adalah : perangkat keras dan perangkat

lunak yang bekerja bersama menjalankan program aplikasi

untuk menyelesaikan persoalan manusia.

4. Kemampuan computer bisa dikembangkan dalam berbagai

ilmu :

a. Pendidikan : computer dapat melahirkan fitur –fitur baru

dalam dunia pendidikan. System pembelajaran dengan

berbasis multimedia dapat menyajikan masalah menjadi

lebih menarik. Kini telah banyak perangkat lunak yang

tergolong sebagai

edutainment

yang merupakan

perpaduan antara

education

dan

entertainment.

b. Medis : computer digunakan sebagai alat bantu yang

bisa menangani pasien mulai dari pendaftaran sampai

ke pengambilan obat di apotik serta petugas / tenaga

medis yang melayani terintegrasi dalam sebuah system

informasi.

c. Kepolisian : computer digunakan sebagai alat bantu

dalam berbagai aktifitas. Misalnya teknologi informasi

untuk membuat Surat Izin Mengemudi yang melibatkan

computer, kamera digital, perekam sidik jari dan

pencetak kartu.

d. Perdagangan elektronik yang sering disebut sebagai

ecommerce

.

e. Perancangan produk : aplikasi computer bisa digunakan

di berbagai bidang, misalnya arsitektur 3D Home

Architect untuk membuat tata letak ruangan dan

kemudian melihat hasilnya dalam bentuk tiga dimensi.

Kriteria penyekoran :

Soal

Jawaban

Skor

1

Menjawab dengan benar

Menjawab tapi salah

15

5

Tidak menjawab

0

2

Menjawab dengan benar

15

Tidak menjawab

0

3

Menjawab dengan benar

Menjawab tapi salah

20

5

Tidak menjawab

0

4

Menjawab 5 bidang disertai

penjelasan

50

Menjawab 4 bidang disertai

penjelasan

40

Menjawab 3 bidang disertai

penjelasan

30

Menjawab 2 bidang disertai

penjelasan

20

Menjawab 1 bidang disertai

penjelasan

10

Tidak bisa menjawab

0

TES URAIAN : Pertemuan ke 2

Soal :

1. Sebutkan dan jelaskan jenis dan fungsi perangkat input dan

output !

(skor 0 – 30 )

2. Sebutkan dan jelaskan fungsi dan cara kerja perangkat

pemrosesan !

3. Sebutkan dan jelaskan jenis, fungsi dan cara kerja perangkat

penyimpanan !

(skor 0 – 40 )

Jawaban :

1. Perangkat input :



Keyboard : piranti pemasukan data yang dapat mengubah

huruf, angka, ataupun kode lain menjadi isyarat listrik yang

dapat diproses computer.



ATM (Automated Teller Machine) : piranti ini dipakai untuk

melakukan transaksi pengambilan uang tunai, pembayaran

berbagai jenis tagihan, transfer uang dan transaksi

perbankan lainnya.



Mouse : piranti penunjuk data atau perintah yang

ditampilkan pada layar monitor.



Joystick : piranti untuk mengendalikan aplikasi permainan

(game).



Light Pen : piranti penunjuk yang berupa pena dan dapat

menghasilkan cahaya, yang digunakan bersamaan dengan

sebuah layar yang peka cahaya.



Barcode Reader : piranti ini dipakai untuk membaca data

yang tersimpan dalam bentuk garis – garis hitam putih

untuk mempercepat proses pemasukan data transaksi

penjualan.

Perangkat output :



Printer : piranti yang biasa digunakan untuk membuat

cetakan pada kertas, piranti ini terdiri dari berbagai jenis

dan kemampuan.



Plotter : piranti keluaran yang dapat menghasilkan grafik

atau gambar dengan kualitas tinggi dan berwarna.



Computer Output Microfilm : piranti yang dapat

menghasilkan gambar dalam gulungan microfilm yang

berisi banyak halaman pada setiap lembar.



Audio : piranti yang dapat menghasilkan suara digital

hingga musik

2. Perangkat pemrosesan :



Prosesor : merupakan media pemrosesan yang sering

disebut sebagai Central Processing Unit yang berupa

sebuah chip. Jenis dan kemampuan prosesor beragam.

Prosesor terdiri atas dua bagian utama yang dinamakan

unit control yang berfungsi untuk mengendalikan seluruh

komponen dalam system computer, dan arithmetic logic

unit yang berfungsi melaksanakan operasi perhitungan.



Memori : merupakan media pemrosesan yang berupa

memori internal yang sering disebut sebagai ROM dan

RAM, memori berfungsi sebagai penyimpan data

sementara yang berasal dari piranti input dikirim ke ALU

untuk diproses, menyimpan hasil pemrosesan ALU sebelum

dikirim ke piranti output, dan menampung

program/instruksi yang berasal dari piranti input.

3. Perangkat penyimpanan



Hardisk : media penyimpan yang berupa piringan magnetic

yang memiliki kapasitas yang besar. Piranti ini membaca

data secara acak.



Compact Disk : media penyimpan yang berupa piringan

optic yang memiliki berbagai macam ukuran kemampuan

penyimpanan data. Piranti ini membaca data secara acak.



USB Flash Disk : media penyimpan yang fortable sehingga

mudah di bawa kemana – mana, ukuran, dan kemampuan

penyimpanan data beragam. Piranti ini membaca data

secara acak.

Kriteria penyekoran :

Soal

Jawaban

Skor

1

Menjawab 5 piranti I/O dengan benar

30

Menjawab 4 piranti I/O dengan benar

25

Menjawab 3 piranti I/O dengan benar

20

Menjawab 2 piranti I/O dengan benar

15

Menjawab 1 piranti I/O dengan benar

10

Tidak bisa menjawab dengan benar

0

2

Menyebutkan dan menjelaskan

fungsi dan cara kerja dengan benar

30

Menyebutkan tapi tidak menjelaskan

fungsi

10

Tidak bisa menjawab

0

3

Menjawab 4 jenis dan menjelaskan

dengan benar

40

Menjawab 3 jenis dan menjelaskan

dengan benar

30

Menjawab 2 jenis dan menjelaskan

dengan benar

20

Menjawab 1 jenis dan menjelaskan

dengan benar

10

BAHAN AJAR