• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS DESKRIPTIF MULTIMEDIA INTERAKTIF HISTOIRE DE FRANCE JUNIOR - repository UPI S PRS 1006295 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS DESKRIPTIF MULTIMEDIA INTERAKTIF HISTOIRE DE FRANCE JUNIOR - repository UPI S PRS 1006295 Title"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

Lauda Isti Rachmani, 2015

ANALISIS DESKRIPTIF MULTIMEDIA INTERAKTIF HISTOIRE DE FRANCE JUNIOR Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANALISIS DESKRIPTIF MULTIMEDIA INTERAKTIF

HISTOIRE DE FRANCE JUNIOR

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Perancis

oleh

Lauda Isti Rachmani

1006295

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Lauda Isti Rachmani, 2015

ANALISIS DESKRIPTIF MULTIMEDIA INTERAKTIF HISTOIRE DE FRANCE JUNIOR Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LAUDA ISTI RACHMANI

ANALISIS DESKRIPTIF MULTIMEDIA INTERAKTIF

HISTOIRE DE FRANCE JUNOR

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH Pembimbing I,

Dr. Hj. Tri Indri Hardini, M.Pd. NIP. 196912231993022002

Pembimbing II,

Dra. Iim Siti Karimah, M.Hum. NIP. 19650204199222001

Diketahui oleh

Ketua Departemen Pendidikan Bahasa Perancis Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra

Universitas Pendidikan Indonesia

(3)

Lauda Isti Rachmani, 2015

ANALISIS DESKRIPTIF MULTIMEDIA INTERAKTIF HISTOIRE DE FRANCE JUNIOR Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Analisis Deskriptif Multimedia Interaktif

Histoire de France Junior

Oleh

Lauda Isti Rachmani

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra

© Lauda Isti Rachmani 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(4)

Lauda Isti Rachmani, 2015

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 314.89 KB )

Dokumen terkait

Korelasi Antara Kemampuan Menyimak Berita dan Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Jurnalistik dalam Bahasa Perancis - repository UPI S PRS 1101712 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MENGGUNAKAN « CONNECTEURS LOGIQUES DAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI BAHASA PERANCIS - repository UPI S PRS 1006155 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

STUDI DESKRIPTIF KETERAMPILAN MENGAJAR GURU EKONOMI SMA NEGERI DI KOTA BANDUNG - repository UPI S PEK 1006859 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. Skripsi ini tidak boleh

INVESTIGATING JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS’ CRITICAL THINKING IN READING - repository UPI S ING 1204675 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. APPROVAL

MULTIMEDIA TECHNOLOGY IN TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS - repository UPI S ING 110287 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari

ANALISIS PENERAPAN SISTEM PENJUALANON-LINEPADA PD TEKNINDO GAS - repository UPI S PEA 1106235 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

UPAYA PENGELOLA DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN MUTU PAUD: Studi Deskriptif Di Kelompok Bermain Persada Kecamatan Batujajar Kabupaten Bandung Barat - repository UPI S PLS 1107579 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin

KREATIVITAS ORKES KERONCONG MODERN DE OEMAR BAKRIE DALAM LAGU LONGLIFE KERONCONG - repository UPI S SMS 1001336 Title

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari