• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKK 0900828 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKK 0900828 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Esa Assifa Nuraini, 2014

Analisis Kualitas Hasil Praktek Kebaya Pada Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 2 Baleendah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Analisis Kualitas Hasil Praktek Kebaya Pada Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 2 Baleendah”, beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini atau klaim pihak lain terhadap keaslian karya saya.

Bandung, Oktober 2014 Yang membuat pernyataan,

(2)

Esa Assifa Nuraini, 2014

Analisis Kualitas Hasil Praktek Kebaya Pada Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 2 Baleendah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANALISIS KUALITAS HASIL PRAKTEK KEBAYA

PADA PESERTA DIDIK KELAS XII SMK NEGERI 2 BALEENDAH

ABSTRAK

Kualitas hasil praktek kebaya merupakan salah satu indikator yang dapat dijadikan tolak ukur keberhasilan pembelajaran pada mata diklat membuat kebaya. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang kualitas hasil paktek kebaya ditinjau dari kualitas teknik jahit kebaya dan kualitas teknik penyelesaian kebaya. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitik, dengan alat pengumpulan data menggunakan skala penilaian terhadap hasil praktek kebaya. Populasi dalam penelitian ini adalah hasil praktek kebaya peserta didik program keahlian Tata Busana SMK Negeri 2 Baleendah Angkatan 2012 sebanyak 37 produk dengan menggunakan sampel total. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas kebaya ditinjau dari teknik jahit dan teknik penyelesaian berada pada kriteria baik. Simpulan dari penelitian menunjukkan bahwa analisis kualitas hasil praktek kebaya yang dibuat oleh peserta didik program keahlian Tata Busana SMK Negeri 2 Baleendah Angkatan 2012 pada mata diklat membuat kebaya, ditinjau dari teknik jahit dan teknik penyelesaian lebih dari setengahnya berada pada kualitas baik.

(3)

Esa Assifa Nuraini, 2014

Analisis Kualitas Hasil Praktek Kebaya Pada Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 2 Baleendah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KATA PENGANTAR

Bismillaahirrahmaanirrahiim,

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas segala rahmat dan karunia-Nya yang telah dilimpahkan kepada semua makhluk-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Analisis Kualitas Hasil Praktek Kebaya pada Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 2 Baleendah”. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk mengikuti sidang pada Program Studi Pendidikan Tata Busana, Departemen Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Pendidikan Teknologi Dan Kejuruaan di Universitas Pendidikan Indonesia.

Membuat kebaya merupakan salah satu standar kompetensi yang wajib diikuti oleh peserta didik Program Keahlian Tata Busana SMK Negeri 2 Baleendah, yang bertujuan setelah mengikuti mata pelajaran membuat kebaya diharapkan peserta didik mampu menjahit kebaya, dan menyelesaikan kebaya

Penulis telah berusaha semaksimal mungkin agar dapat mencapai hasil yang sebaik-baiknya, namun penulis menyadari bahwa dalam penulisan draft skripsi ini masih banyak kekurangan dan ketidaksempurnaannya. Hal ini terjadi mengingat akan pengetahuan dan kemampuan yang penulis miliki masih terbatas, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan demi perbaikan yang akan datang. Penulis mengharapkan dengan terwujudnya skripsi ini dapat memberikan manfaat, khususnya bagi penulis dan umumnya bagi para pembaca.

Bandung, Oktober 2014

(4)

Esa Assifa Nuraini, 2014

Analisis Kualitas Hasil Praktek Kebaya Pada Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 2 Baleendah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

UCAPAN TERIMA KASIH

Alhamdulillahirabbil’aalamin,

Penyusunan skripsi ini dapat penulis selesaikan berkat adanya bantuan dari berbagai pihak yang telah memberikan doa, dukungan, dorongan, motivasi, semangat dan bantuan moril maupun materil. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

Ibu Dr. Hj. Mally Maeliah, M.Pd selaku ketua Program Studi Pendidikan Tata Busana sekaligus Pembimbing Akademik yang telah memberi pengarahan, membimbing, motivasi dengan penuh ketelitian, keikhlasan dan kesabaran, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Ibu Dra. As As Setiawati, M.Si selaku Dosen Pembimbing I dan Ibu Dra. Hj. Astuti, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah berkenan membimbing, memberi pengarahan, masukan, saran dan kritik yang membangun sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Ibu Dra. Marlina, M.Si dan Ibu Mila Karmila, S.Pd, M.Ds sebagai dosen partisipan yang telah memberikan masukan, kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan skripsi penulis. Ibu Suciati, S. Pd, M.Ds selaku dosen Pembimbing akademik yang telah memberikan pengarahan, bimbingan, motivasi, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Dekan FPTK UPI, pimpinan Jurusan PKK dan seluruh dosen di Jurusan PKK FPTK UPI khususnya kepada semua dosen Program Studi Pendidikan Tata Busana yang telah membekali penulis dengan berbagai ilmu pengetahuan dan keterampilan selama penulis menempuh studi, serta staf tata usaha di Jurusan PKK FPTK UPI yang telah membantu kelancaran dalam proses administrasi.

Ucapan terima kasih penulis sampaikan pula kepada peserta didik Program Keahlian Tata Busana kelas XII angakatan 2012 SMK Negeri 2 Baleendah yang telah berkenan menjadi responden dalam penelitian ini

Teristimewa untuk kedua orangtuaku, Mama dan Apa, Kakakku Arief dan Ihsan serta Adikku Nuri yang telah mencurahkan kasih sayang, perhatian,

senantiasa memberikan do’a dan motivasi sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini. Terimakasih untuk seluruh dukungan dan do’anya. Sahabat-sahabat tersayang Irma, Tina, Tia, Citra, Sa’diah, Prilia, Triana, Shelly, Sri, dan Yanti serta teman-teman seperjuanganku mahasiswa Prodi Pendidikan Tata Busana

2009 yang senantiasa memberikan do’a dan motivasi sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini. Juga kepada pelatih serta rekan-rekan di UKM Tarung Derajat Satlat UPI Bandung yang selalu memberikan semangat dan dukungan.

Kepada semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu, yang telah memberikan dukungan dan bantuan, semoga menjadi suatu amalan dan mendapat balasan yang berlipat ganda dari Allah SWT, Aamiin.

(5)

Esa Assifa Nuraini, 2014

Analisis Kualitas Hasil Praktek Kebaya Pada Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 2 Baleendah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Penulis

A. Latar Belakang Penelitian... 1

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah ... 3

C. Tujuan Penelitian ... 3

D. Manfaat Penelitian ... 4

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN PERTANYAAN PENELITIAN ... 6

A.Gambaran Pembelajaran membuat Kebaya ... 6

B. Pengetahuan Kebaya Sunda ... 6

1. Pengembangan Bentuk Bagian-Bagian Kebaya Sunda ... 7

C. Indikator dan Penilaian Kualitas Teknik Jahit dan Penyelesaian Kebaya .... 18

D.Analisis Kualitas Produk Kebaya... 29

1. Tujuan Dilakukan Penilaian Kebaya ... 29

2. Standar Kualitas Produk Kebaya ... 30

E. Pertanyaan Penelitian ... 33

BAB III METODE PENELITIAN ... 34

A. Lokasi Populasi dan Sampel Penelitian ... 34

1. Lokasi Penelitian ... 34

D. Teknik Pengumpulan Data Penelitian ... 36

(6)

Esa Assifa Nuraini, 2014

Analisis Kualitas Hasil Praktek Kebaya Pada Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 2 Baleendah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Skala Penilaian ... 63

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Populasi penelitian ... 34

4.1 Kualitas menjahit sisi kebaya dengan teknik kampuh balik ... 40

4.2 Kualitas teknik jahit kampuh palsu pada kerung lengan ... 41

4.3 Kualitas teknik menjahit garis leher ... 42

4.4 Kualitas teknik menjahit kerah ... 43

4.5 Kualitas teknik menjahit lengan... 44

4.6 Kualitas rumah kancing sengkelit ... 45

4.7 Kualitas teknik penyelesaian tepi kebaya ... 46

4.8 Kualitas penyelesaian kelim atau som pada vuring ... 47

4.9 Kualitas penyelesaian kelim tindas pada vuring ... 48

4.10 Kualitas pemasangan kancing bungkus ... 49

4.11 Kualitas pemasangan kancing kait ... 50

4.12 Kualitas pemasangan kancing tekan ... 51

(7)

Esa Assifa Nuraini, 2014

Analisis Kualitas Hasil Praktek Kebaya Pada Peserta Didik Kelas XII SMK Negeri 2 Baleendah

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

2.11 Lengan licin yang longgar pada pangkal lengan... 13

2.12 Pengembangan lengan licin yang longgar serta agak melebar pada bagian pangkal lengan hingga pergelangan tangan ... 13

2.13 Lengan licin yang bentuknya lurus dari bagian pangkal lengan hingga pergelangan tangan ... 14

2.14 Pengembangan bentuk lengan licin kebaya sunda ... 14

2.15 Lengan licin yang bentuknya mengecil pada pergelangan tangan ... 15

2.16 Pengembangan bentuk lengan kebaya sunda ... 15

2.17 Bentuk bagian bawah kebaya sunda ... 16

2.18 Pengembangan Bentuk bagian bawah kebaya sunda simetris ... 16

2.19 Pengembangan Bentuk bagian bawah kebaya sunda asimetris ... 17

2.20 Variasi garis luar pada pinggang kebaya ... 17

Gambar

Tabel                                                                                                            Halaman
Gambar                                                                                                   Halaman

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan penelitian yang diperoleh antara lain adalah, Pertama, Proses pembuktian perkara narkotika dalam Putusan Nomor 279/Pid.B/2011/ PN.Plg sudah sesuai dengan

3.2 Kesesuaian Dasar Pertimbangan Hakim Peninjauan Kembali Mengubah pidana mati menjadi pidana penjara dengan sistem pemidanaan ………

Seleksi Sederhana Pascakualifikasi Nomor : 007/POKJA-ULP/SMK-PSC KONS-PNT/Pdk-2015 Tanggal 31 Juli 2015, Kami Pokja Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pendidikan Kabupaten Kerinci Tahun

PANITIA PENGADAAN BARANG/JASA SEKRETARIAT DAERAH. KABUPATEN

Desirée Baolian Qin-Hilliard University of California Press Berkeley and Los

1.2.3 Bagaimana hubungan komunikasi terapeutik perawat terhadap tingkat stres hospitalisasi anak usia sekolah di ruang III RSUD Dr. Pirngadi

Saat saklar dinyalakan led ultra sebagai transmitter yang berwarna biru dan led berwarna merah sebagai indikator, sebagai tanda apabila rangkaian itu aktif, jika jendela terbuka

Adakah pengaruh tingkat kompetensi profesional guru terhadap tingkat motivasi belajar siswa pada mata pelajaran produktif administrasi. perkantoran di SMK Negeri