• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMANFAATAN OBSERVATORIUM BOSSCHA SEBAGAI SUMBER BELAJAR: studi mata pelajaran geografi di sma-n bandung dan cimahi - repository UPI S GEO 1105225 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMANFAATAN OBSERVATORIUM BOSSCHA SEBAGAI SUMBER BELAJAR: studi mata pelajaran geografi di sma-n bandung dan cimahi - repository UPI S GEO 1105225 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

No. Daftar FPIPS : 4836/UN.40.2.4/PL/2015

PEMANFAATAN OBSERVATORIUM BOSSCHA SEBAGAI SUMBER BELAJAR

(Studi Mata Pelajaran Geografi di SMA-N Bandung dan Cimahi)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Departemen Pendidikan Geografi

Oleh

Rachmi Syahidah 1105225

DEPARTEMEN PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

No. Daftar FPIPS : 4836/UN.40.2.4/PL/2015

PEMANFAATAN OBSERVATORIUM BOSSCHA SEBAGAI SUMBER BELAJAR

(Studi Mata Pelajaran Geografi di SMA-N Bandung dan Cimahi)

Oleh :

Rachmi Syahidah

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

© Rachmi Syahidah

Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2015

Hak cipta dilindungi undang-undang

Skripsi ini tidak boleh di perbanyak seluruhnya atau sebagian,

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Diploma III (D-III) of English Study Program, Faculty of Culture Studies,.. University of

FUNGSI ANGGARAN SEBAGAI ALAT PERENCANAAN DAN PENGAWASAN PADA FAKULTAS EKONOMI.. UNIVERSITAS

Tabel 4.8 Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen Kelas IVB SDN Keboncau I pada Ranah Afektif Sebelum Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Pengalaman ………...

[r]

Analisis data kuantitatif ini digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan pemahaman konsep siswa yang dilihat dari hasil angket yang telah di isi oleh para

[r]

[r]

proses pelaksanaan Placement Test dalam menentukan level Bahasa Inggris calon. siswa dengan efektif dan efisien maka diperlukan beberapa metode