• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPS DKV 301 RPS Media Tayang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPS DKV 301 RPS Media Tayang"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN

SEMESTER

F-0653

Issue/Revisi : A0

Tanggal Berlaku : Agustus 2016 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017

Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : Xx halaman

Mata Kuliah : Media Tayang Kode MK : DKV 301

Program Studi

: DKV Penyusun : Retno Purwanti M, M.Ds.

Sks : 5 Kelompok Mata Kuliah : MKK

1. Deskripsi Singkat :

Dalam matakuliah ini diberikan landasan teori yang terkait dengan pengenalan berbagai

karakteristik media

tayang, dari media konvensional hingga media interaktif,

latar belakang hingga perkembangan teknologi

yang digunakan, serta mempraktikan unsur - unsur komunikasi visual media tayang

kedalam bentuk

audio visual.

2. Unsur Capaian Pembelajaran : mampu menghasilkan produk audio visual berdasarkan time based media.

3. Komponen Penilaian : Kejelasan pesan, estetika ,komposisi visual dan penguasaan teknik audio visual.

4. Kriteria Penilaian : Konsep visual, estetika dan penerapan teknik multimedia

5. Daftar Referensi : - Winarno, Bondan. 2008. RUMAH IKLAN, Kompas, Jakarta

- Braha, Yael. 2013.

CREATIVE MOTION GRAPHIC TITLING FOR FILM,VIDEO & THE WEB,

Focal Press,

USA.

-

Kevin Daum & Matt Scott. 2012.Video Marketing for Dummies, John Wiley & Sons.Inc,

USA.

(2)

1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mingg

u Kemampuan Akhir yangDiharapkan Bahan Kajian(Materi Ajar) PembelajaranBentuk Kriteria/Indikator Penilaian BobotNilai

Standar Kompeten

si Profesi

1-2

Memahami prinsip dasar

dalam media tayang &

media cetak

2 media tayang :

TV, web, interaktif

mampu

menjelaskan

prinsip

media tayang &

cetak

5 %

Khusus

3-4

Memahami unsur media

tayang

yang berkaitan dengan durasi

Unsur2 dalam

media tayang

durasi on air & of

air

5-7 Mampu bekerja sistematissesuai proses pra, produksi, dan pasca produksi

Proses kerja dalam

media tayang

praktika

mampu mengikuti alur kerja dalam

media tayang 15%

Khusus

8 Memproduksi slide show sederhana berupa media rupa

suara UTS Praktika

mampu memproduksi

media rupa suara 20 % Khusus

9-12

Menyusun komposisi visual

dalam bentuk audio Tata ungkap visual dan suara 1 Praktika Mampu mengaplikasikan visual ke bentuk audio

10 % Khusus

13-15

Menyusun komposisi audio

dalam bentuk visual Tata ungkap visual dan suara 2 Praktika Mampu mengaplikasikan audio ke bentuk visual

(3)

16

Merancang konsep program interaktif

UAS Praktika

mampu merancang

program interaktif 30 % Khusus

NB : Bobot UTS 30 % & UAS 30% ( pertemuan 8 dan 16)

2. DESKRIPSI TUGAS

Mata Kuliah : Media Tayang Kode MK : DKV 301

Minggu ke : 4 s/d 9 Tugas ke : 1-3

Tujuan Tugas:

Mahasiswa mampu menyusun unsur - unsur media tayang berupa durasi on air dan of air

Uraian Tugas: a. Menyusun unsur media tayang grafis, teks dan audio

b. Menyusun kreatif rupa suara

c. Menyusun kreatif media interaktif

d. Membuat konsep program interaktif

(4)

(Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan penilaian yang akan dibuat. Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi bisa lebih dari 1 rubrik untuk setiap mata kuliah)

Jenjang/Grad

e Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

A

90 - 100

80 - 89

Mampu menyelesaikan tugas dengan baik melebihi target capaian disertai proses lengkap

B+

B

B

-75 - 79

70 - 74

65 - 69

Menyelesaikan tugas dengan baik sesuai target capaian

C+

C

60 - 64

55 - 59

50 - 54

Menyelesaikan tugas dibawah standar target capaian

D

30 - 49

Menyerahkan tugas melewati batas waktu, tidak memenuhi standar minimal capaian

E 0 Tidak mengerjakan tugas atau mengikuti ujian tertulis maupun praktika

4. PENUTUP

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 1 Februari 2016, untuk mahasiswa UPJ Tahun

Akademik 2016/ 2017dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan

perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.

(5)

Proses

Penanggung Jawab

Tanggal

Nama

Tandatangan

1. Perumusa

n

Retno Purwanti M, M.Ds.

Dosen Penyusun/Pengampu

2. Pemeriksa

an &

Persetujua

n

Drs. Deden Maulana, M.Ds.

Ketua Prodi

Referensi

Dokumen terkait

Hipotesis penelitian yang diajukan yaitu implementasi SML ISO 14001 yang terdiri dari variabel Kebijakan Lingkungan (X 1 ), Perancanaan Lingkungan (X 2 ), Penerapan dan Operasi (X

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui produktivitas petani, mengetahui asal perolehan modal pedagang perantara (middleman), mengetahui harga kopi arabika, mengetahui

PENGARUH PEMBERIAN TAYANGAN VIDEO MOTIVASI TERHADAP MOTIVASI BERTANDING PADA ATLET UNIT KEGIATAN MAHASISWA SOFTBALL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.. Unipersitas Pendidikan

Berdasarkan hasil angket dan pengukuran yang telah dilakukan mengenai pengaruh pemberian tayangan video motivasi terhadap motivasi bertanding atlet UKM Softball UPI

Menjadi guru yang baik dengan demikian bermakna bahwa bagaimanapun ia adalah sosok yang mengajari, maka kemudian diistilahkan sebagai guru, namun harus ada ajeksi-ajeksi lain yang

Segala puji serta syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan Hidayahnya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh

Model state space dapat digunakan untuk meramalkan suatu peubah berdasarkan peubah lain dan merupakan pendekatan untuk memodelkan dan prediksi secara bersama beberapa data

Berdasarkan kerangka konsep dan kerangka teori diatas maka hipotesis dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan sensitivitas antara Azitromisin dengan