Rps Mutu Pelayanan Wastina

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) NAMA PROGRAM STUDI : PROGRAM STUDI ILMU KEBIDANAN

Nama Mata Kuliah MUTU LAYANAN KESEHATAN DAN KEBIJAKAN KESEHATAN

Kode Bd.502

Semester 2 (dua)

Beban Kredit 3 sks (T = 2, P = 1)

Tim Dosen Oktafiana Manurung, SST.,MKes Deskripsi Mata

Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar mutu pelayanan kebidanan, standar pelayanan kebidanan, indikator mutu pelayanan kebidanan, pencapaian mutu pelayanan berdasarkan standar operasional prosedur (sop), metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (quality assurance), masalah pelayanan kebidanan di tingkat primer, dan kebijakan pemerintah dalam pelayanan kebidanan.

Capaian

Pembelajaran MK Setelah mempelajari mata ajar kebidanan dasar mahasiswa semester II diharapkan mampu melakukan pemenuhan kebutuhan dasar manusia. Capaian

Pembelajaran Khusus

1. Mampu menjelaskan konsep dasar mutu pelayanan kebidanan 2. Mampu menjelaskan teori persepsi mutu pelayanan kebidanan 3. Mampu menjelaskan teori dimensi mutu pelayanan kebidanan 4. Mampu menjelaskan teori manfaat mutu pelayanan kebidanan

5. Mampu menjelaskan teori pandangan terhadap mutu pelayanan kebidanan

6. Mampu mencari dan membuat contoh dimensi mutu pelayanan kebidanan yang diberikan kepada bidan terhadap kliennya

7. Mampu menjelaskan konsep standar mutu pelayanan kebidanan 8. Mampu menjelaskan teori standar pelayanan kebidanan

9. Mampu menjelaskan teori standar pelayanan kebidanan dasar minimal (minimal requirement standard) 10. Mampu mencari dan membahas tentang standar pelayanan kebidanan minimal di RS, pusekesmas, dan klinik 11. Mampu menjelaskan konsep standar mutu pelayanan kebidanan

12. Mampu menjelaskan konsepstandar penampilan minimal (minimum performance standard) 13. Mampu menjelaskan konsep standar mutu pelayanan kebidanan

15. Mampu mengidentifikasi berbagai standar out come

16. Mampu mencari dan membahas tentang standar penampilan minimal di RS, Puskesmas dan Klinik 17. Mampu menjelaskan karakteristik indikator

18. Mampu mengklasifikasi indikator

19. Mampu menjelaskan berbagai indikator persyarafan minimal dan pembagiannya 20. Mampu mejelaskan indikator yang mengacu aspek medis

21. Mampu menjelaskan indikator yang mengacu pada keselamatan pasien

22. Mampu menjelaskan indikator yang berkaitan dengan tingkat kepuasan pasien

23. Mampu Mendiskusikan dan membuat contoh Indikator persyaratan minimal dan pembagiannya, Indikator penampilan minimal dan pembagiannya, Indikator yang mengacu pada keselamatan pasien, Indikator yang berkaitan dengan tingkat kepuasan pasien di RS, puskesmas dan klinik

24. Mampu menjelaskan Kepuasan pelanggan

25. Mampu Membuat dan mendiskusikan diagram konsep kepuasan pelanggan pada pasien di RS dan Klinik Bersalin 26. Mampu menjelaskan konsep pencapaian mutu pelayanan kebidanan berdasarkan standar prosedur operasional (SOP) 27. Mampu menjelaskan tujuan SOP

28. Mampu menjelaskan fungsi SOP

29. Mampu menjelaskan prinsip penyusunan SOP

30. Mampu menjelaskan berbagai jenis dan ruang lingkup SOP 31. Mampu menjelaskan tahap penyusunan SOP

32. Mampu menjelaskan berbagai langkah- langkah penyusunan SOP 33. Mampu menjelaskan macam- macam format SOP

34. Mampu menjelaskan contoh SOP kebidanan

35. Mampu menjelaskan standar pelayanan dalam SOP

36. Mampu membuat SOP dan mendiskusikan SOP dalam pelayanan kebidanan

37. Mampu menjelaskan penilaian mutu pelayanan kebidanan berdasarkan konsep PDCA 38. Mampu Melakukan penilaian mutu pelayanan kebidanan

39. Mampu membuat contoh kasus kebidanan dengan siklus PDCA dan mendiskusikannya

40. Mampu menjelaskan konsep metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (Quality Assurance) 41. Mampu menjelaskan tujuan jaminan mutu pelayanan kebidanan

42. Mampu menjelaskan langkah- langkah QA

44. Mampu menjelaskan prinsip- prinsip jaminan mutu pelayanan kebidanan

45. Mampu mencari tugas tentang Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Prospektif 46. Mampu mencari tugas tentang Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Konkuren 47. Mampu mencari tugas tentang Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Retrospektif 48. Mampu mencari tugas tentang Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Internal 49. Mampu mencari tugas tentang Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Eksternal 50. Mampu menjelaskan dimensi jaminan mutu pelayanan kebidanan

51. Mampu menjelaskan penetapan tanggung jawab jaminan mutu

52. Mampu menjelaskan manfaat program jaminan mutu pelayanan kebidanan 53. Mampu menjelaskan bentuk-bentuk jaminan mutu pelayanan kebidanan

54. Mampu menjelaskan ruang lingkup kegiatan jaminan mutu pelayanan kebidanan 55. Mampu menjelaskan pentingnya jaminan mutu dalam layanan kebidanan

56. Mampu menjelaskan berbagai tahap- tahap pelaksanan jaminan mutu 57. Mampu menjelaskan berbagai peningkatan kualitas pelayanan

58. Mampu menjelaskan berbagai peningkatan kualitas pelayanan

59. Mampu menjelaskan berbagai perbaikan kualitas pelayanan kebidanan

60. Mampu membahas metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (QA) secara internal dan eksternal 61. Mampu menjelaskan konsep masalah pelayanan kebidanan di tingkat pelayanan kesehatan primer 62. Mampu menjelaskan Konsep pelayanan kebidanan primer

63. Mampu memahami tentang masalah pelayanan kebidanan ditingkat pelayanan kesehatan primer 64. Mampu mencari dan membuat contoh masalah pelayanan kebidanan di tingkat primer

65. Mampu memecahkan masalah pelayanan kebidanan ditingkat pelayanan primer

66. Mampu menjelaskan upaya akselerasi pencapaian MDG’s 2015 ditinjau dari berbagai professi 67. Mampu menjelaskan kehidupan seksual sehat

68. Mampu menjelaskan issue etik pelayanan kebidanan

69. Mampu menjelaskan etik Issue dan dilemma pelayanan kebidanan primer

70. Mampu menjelaskan bagaimana menghadapi masalah etik dalam praktik kebidanan 71. Mampu menjelaskan berbagai masalah pelayanan kebidanan di tingkat primer

72. Mampu menjelaskan dan memahami kebijakan pemerintah dalam pelayanan kebidanan 73. Mampu menjelaskan dasar hukum kesehatan

75. Mampu menjelaskan Visi, Misi dan strategi Kementrian kesehatan 76. Mampu menjelaskan perubahan paradigma pelayanan Kebidanan

77. Mampu menjelaskan Sistem Pelayanan Kesehatan Struktur Organisasi Kementerian Kesehatan 78. Mampu menjelaskan Program MDG’s 2015

79. Mampu menjelaskan desa siaga aktif

80. Mampu menjelaskan pelayanan kesehatan dasar/ Poskesdes

81. Mampu menjelaskan pemberdayaan masyarakat melalui pengembangan UKBM 82. Mampu menjelaskan PHBS

Metode Penilaian

dan Pembobotan Nilai Ujian Teori (NUT)UTB dan UAB (Penguasaan Pengetahuan): 50 % Tugas 25 %

Sikap/ Afektif 15 % Kehadiran 10 %

Nilai Ujian Pratikum/ Lab (NUPL), Lulus dengan nilai 75 (B+) a. Nilai Ujian Praktik 50 %

b. Nilai Latihan 25 % c. Nilai Afektif 15 % d. Nilai Kehadiran 10 %

Nilai Gabungan : 5xNUTxBobot SKS (2) + 5xNUPLx Bobot SKS (1)

Daftar Referensi 1. Azwar Azrul. Dr. (1996). Menjaga Mutu Pelayanan Kesehatan. Pustaka Sinar Harapan. Jakarta 2. Buku Acuan Nasional Pelayanan Maternal dan Neonatal, Yayasan Bina Pustaka, Jakarta

3. Nurmawaty, Hj. (2010). Mutu Pelayanan Kebidanan, TIM, Jakarta

4. Syafrudin, (2011). Manajemen Mutu Pelayanan Kesehatan untuk Bidan. TIM. Jakarta 5. Pohon S Imbalo. (2007). Jaminan Mutu Layanan Kesehatan. EGC. Jakarta

6. Wiyono, Dj (1999). Manajemn Mutu Pelayanan Kesehatan : Teori, strategi dan Aplikasi. Univeersitas Airlangga, Surabaya

7. Marie Naomy. (2013). Mutu Layanan Kebidanan dan Kebijakan Kesehatan. In Media. Jakarta

JADWAL PEMBELAJARAN TEORI

Hari/

Tanggal Waktu PembelajaranCapaian (Tujuan)

Bahan Kajian

(Materi Ajar) PembelajaranBentuk (Metode)

Media Dosen Indikator/ Kriteria Penilaian Bobot Penilaian 29 Juni 2015 07.30- 08.20 08.20-09.10 Menjelaskan konsep dasar mutu pelayanan kebidanan  Pengertian mutu pelayanan kebidanan  Persepsi mutu pelayanan

kebidanan

 Dimensi mutu pelayanan kebidanan

 Manfaat jaminan mutu pelayanan kebidanan  Pandangan terhadap mutu

pelayanan kesehatan  Mencari dan membuat

contoh dimensi mutu pelayanan kebidanan yang diberikan bidan terhadap kliennya.  Lecturer  DL LCD Komputer OM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesaika n kasus yang disajikan. 10% 09.10-10.00 Menjelaskan Standar mutu pelayanan  Pengertian standar pengenalan standar pelayanan kebidanan  Standar pelayanan kebidanan dasar  Standar pelayanan kebidanan minimal  Lecture  DL LCD Komputer NF  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesaika n kasus yang 5%

(minimal requirement standar)

 Mencari dan membahas tentang standar

pelayanan kebidanan minimal di RS. Puskesmas dan Klinik

disajikan. 10.20-11.10 Menjelaskan Standar Mutu Pelayanan Kebidanan  Standar penampilan minimal (minimum performance standard)  Standar Pelayanan Kebidanan

 Standar Out Come  Mencari dan membahas

tentang standar pelayanan kebidanan minimal di RS. Puskesmas dan Klinik

 Lecture  DL LCD Komputer OM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesaika n kasus yang disajikan. 5% 11.10-12.00 13.00-13.50 Menjelaskan Indicator Mutu Pelayanan Kebidanan  Pengertian indicator pelayanan kebidanan  Karakteristik indicator  Klasifikasi indicator  Indicator persyaratan minimal dan pembagiannya

 Indicator yang mengacu aspek medis

 Indicator yang mengacu keselamatan pada pasien

 Lecture  DL LCD Komputer NF  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesaika n kasus yang disajikan. 10%

 Indikator yang berkaitan dengan tingkat kepuasan manusia 13.50-14.40 14.40-15.30 Menjelaskan Indicator Mutu Pelayanan Kebidanan  Mendiskusikan dan membuat contoh Indikator persyaratan

minipembagiannya, Indikator penampilan minimal dan

pembagiannya, Indikator yang mengacu pada keselamatan pasien, Indikator yang berkaitan dengan tingkat kepuasan pasien di RS, puskesmas, dan klinik  Kepuasan pelanggan  Harapan pelanggan  Membuat dan mendiskusikan diagram konsep kepuasan

pelanggan pada pasien di RS dan Klinik Bersalin

 Lecture  DL LCD Komputer OM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 5% 30 Juni 2015 07.30-08.20 Menjelaskan tentang Pencapaian mutu pelayanan kebidanan  Pengertian SOP  Tujuan SOP  Fungsi SOP

 Prinsip penyusunan SOP  Jenis dan ruang lingkup

 Lecture  DL LCD Komputer NF _ Ketepatan menjawab soal (test tulis) 5%

08.20-09.10 09.10-10.00 berdasarkan standar prosedur operasional (SOP) SOP

 Tahap penyusunan SOP  Langkah- langkah

penyusunan SOP  Macam- macam format

SOP

 Contoh SOP kebidanan  Standar pelayanan dalam

SOP

 Membuat SOP dan

mendiskusikan SOP dalam pelayanan kebidanan  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 5% 10.20-11.10 Menjelaskan tentang Pencapaian mutu pelayanan kebidanan berdasarkan standar prosedur operasional

 Penilaian mutu pelayanan kebidanan berdasarkan konsep PDCA

 Melakukan penilaian mutu pelayanan kebidanan  Membuat contoh kasus

kebidanan dengan siklus PDCA dan mendiskusikannya  Lecture  DL LCD Komputer YT  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 5% 11.10-12.00 Menjelaskan Metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (Quality Assurance)

 Pengertian jaminan mutu pelayanan kebidanan (Quality Assurance)  Tujuan jaminan mutu

pelayanan kebidanan  Langkah- langkah QA  Falsafah jaminan mutu

 Lecture  DL LCD Komputer NF  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang 5%

pelayanan kebidanan  Prinsip- prinsip jaminan

mutu pelayanan kebidanan

disajikan. 13.00-13.50 13.50-14.40 Menjelaskan Metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (Quality Assurance)

 Tugas mencari tentang Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Prospektif  Tugas mencari tentang

Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Konkuren  Tugas mencari tentang

Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Retrospektif  Tugas mencari tentang

Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Internal

 Tugas mencari tentang Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Eksternal  Lecture  DL LCD Komputer OM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 5% 14.40-15.30 Menjelaskan Metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (Quality

 Konsep dasar Rule of Law  Dimensi jaminan mutu

pelayanan kebidanan  Penetapan tanggung jawab

jaminan mutu

 Manfaat program jaminan

 Lecture  DL LCD Komputer NF _ Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai 5%

01 Juli 2015

07.30-08.20

Assurance) mutu pelayanan kebidanan  Bentuk-bentuk jaminan

mutu pelayanan kebidanan  Ruang lingkup kegiatan

jaminan mutu pelayanan kebidanan

 Pentingnya jaminan mutu dalam layanan kebidanan

kan kasus yang disajikan. 08.20-09.10 Menjelaskan Metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (Quality Assurance)

 Tahap- tahap pelaksanan jaminan mutu  Peningkatan kualitas pelayanan  Perbaikan kualitas playanan kebidanan  Membahas metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (QA) secara internal dan eksternal  Lecture  DL LCD Komputer OM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 2%

09.10-11.10 Ujian Tengah Semester (UTS)

11.10-12.00 Menjelaskan Metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (Quality Assurance)

 Tahap- tahap pelaksanan jaminan mutu  Peningkatan kualitas pelayanan  Perbaikan kualitas playanan kebidanan  Membahas metode peningkatan mutu pelayanan

 Lecture  DL LCD Komputer OM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang 5%

13.00-13.50 13.50-14.40 Menjelaskan Masalah pelayanan kebidanan di tingkat pelayanan kesehatan primer Memecahkan masalah pelayanan kebidanan ditingkat pelayanan primer

kebidanan (QA) secara internal dan eksternal  Konsep pelayanan

kebidanan primer

 Mencari dan buat contoh Masalah pelayanan kebidanan di tingkat primer  Memecahkan masalah pelayanan kebidanan ditingkat pelayanan primer disajikan. 02 Juli 2015 14.40-15.30 07.30-08.20 Menjelaskan dan memahami Masalah pelayanan kebidanan ditingkat pelayanan kesehatan primer  Upaya akselerasi pencapaian MDG’s 2015 ditinjau dari berbagai professi

 Kehidupan seksual sehat  Issue etik pelayanan

kebidanan

 Etik issue dan dilemma pelayanan kebidanan primer

 Menghadapi masalah etik dalam praktik kebidanan  Masalah pelayanan kebidanan di tingkat  Lecture  DL LCD Komputer YT  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 15%

primer 08.20-10.00 10.20-11.10 Menjelaskan dan memahami Kebijakan pemerintah dalam pelayanan kebidanan

Dasar hukum kesehatan  Gerakan pembangunan

berwawasan kesehatan  Visi, Misi dan strategi Kementrian kesehatan  Perubahan paradigm pelayanan Kebidanan  Sistem Pelayanan Kesehatan Struktur Organisasi Kementerian Kesehatan  Lecture  DL LCD Komputer NF  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 11.10-13.50 Menjelaskan Kebijakan pemerintah dalam pelayanan kebidanan  Program MDG’s 2015  Desa siaga aktif  Pelayanan kesehatan dasar/ Poskesdes  Pemberdayaan masyarakat melalui pengembangan UKBM  PHBS  Lecture  DL LCD Komputer NF  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 10%

13.50-15.30 Ujian Akhir Semester (UAS)

JADWAL PEMBELAJARAN PRAKTEK Hari/ Tanggal Waktu Capaian Pembelajaran (Tujuan) Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran (Metode) Media Dos en Indikator/ Kriteria Penilaian Bobot Penilaian 03 Juni 2015 07.30-10.10 10.30-13.10 Menjelaskan konsep dasar mutu pelayanan kebidanan  Praktek pelayanan kebidanan

 Mencari dan membuat contoh dimensi mutu pelayanan kebidanan yang diberikan bidan terhadap kliennya. Demonstrasi LCD Komputer Studi Kasus TIM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesaika n kasus yang disajikan. 10% 04 Juni 2015 07.30-10.10 10.30-13.10 Menjelaskan Standar mutu pelayanan

 Mencari dan membahas tentang standar

pelayanan kebidanan minimal di RS. Puskesmas dan Klinik

Demonstrasi LCD Komputer Studi Kasus TIM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesaika n kasus yang disajikan. 5%

07 Juni 2015 07.30-10.10 10.30-13.10 Menjelaskan Indicator Mutu Pelayanan Kebidanan  Praktek pelayanan kebidanan

 Praktek keselamatan pada pasien Demonstrasi LCD Komputer  Role Play TIM _ Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesaika n kasus yang disajikan. 10% 08 Juni 2015 07.30-10.10 Menjelaskan Indicator Mutu Pelayanan Kebidanan  Mendiskusikan dan membuat contoh Indikator persyaratan

minipembagiannya, Indikator penampilan minimal dan

pembagiannya, Indikator yang mengacu pada keselamatan pasien, Indikator yang berkaitan dengan tingkat kepuasan pasien di RS, puskesmas, dan klinik Demonstrasi LCD Komputer TIM _ Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 5%

10.30-13.10

 Membuat dan

mendiskusikan diagram konsep kepuasan

pelanggan pada pasien di RS dan Klinik Bersalin

09 Juni 2015 07.30-10.10 Menjelaskan tentang Pencapaian mutu pelayanan kebidanan berdasarkan standar prosedur operasional (SOP)

 Membuat SOP dan

mendiskusikan SOP dalam pelayanan kebidanan Demonstrasi LCD Komputer TIM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 5% 10.30-13.10 Menjelaskan tentang Pencapaian mutu pelayanan kebidanan berdasarkan

 Melakukan penilaian mutu pelayanan kebidanan  Membuat contoh kasus

kebidanan dengan siklus PDCA dan mendiskusikannya Demonstrasi LCD Komputer Studi Kasus TIM _ Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai 5%

standar prosedur

operasional kan kasus yang

disajikan. 10 Juni 2015 07.30-10.10 Menjelaskan Metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (Quality Assurance)  Praktek pelayanan kebidanan (Quality Assurance) Demonstrasi LCD Komputer TIM _ Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 10% 11 Juni 2015 10.30-13.10 07.30-10.10 10.30-13.10 Menjelaskan Metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (Quality Assurance)

 Tugas mencari tentang Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Prospektif  Tugas mencari tentang

Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Konkuren  Tugas mencari tentang

Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Retrospektif  Tugas mencari tentang

Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Secara Internal

 Tugas mencari tentang Metode Peningkatan Mutu Pelayanan Kebidanan Demonstrasi LCD Komputer Studi Kasus TIM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 10%

Secara Eksternal 13 Juni 2015 07.30-10.10 Menjelaskan Metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (Quality Assurance)  Membahas metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (QA) secara internal dan eksternal Demonstrasi LCD Komputer TIM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 10% 10.30-13.10 Menjelaskan Metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (Quality Assurance)  Membahas metode peningkatan mutu pelayanan kebidanan (QA) secara internal dan eksternal

 Mencari dan buat contoh Masalah pelayanan kebidanan di tingkat primer Demonstrasi LCD Komputer Studi Kasus TIM _ Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 10% 14 Juni 2015 07.30-10.10 10.30-13.10 Menjelaskan dan memahami Masalah pelayanan kebidanan ditingkat pelayanan kesehatan primer  Praktek pencapaian MDG’s 2015 ditinjau dari berbagai professi Demonstrasi LCD Komputer Role Play TIM _ Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 5%

15 Juni 2015 07.30-10.10 10.30-13.10 Menjelaskan Kebijakan pemerintah dalam pelayanan kebidanan

 Mampu membuat program MDG’s 2015

 Mampu mempraktekkan desa siaga aktif

 Pelayanan kesehatan dasar/ Poskesdes Demonstrasi LCD Komputer Role Play TIM  Ketepatan menjawab soal (test tulis)  Ketepatan menyelesai kan kasus yang disajikan. 15% 16 Juni 2015

07.30-selesai

Ujian Praktek

TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:

1. Mandiri : Mencari, membaca referensi lain dan membuat rangkuman terkait capaian pembelajaran khusus untuk pengkayaan materi

2. Kelompok :

a. Menyelesaikan trigger case (skenario kasus) b. Melakukan latihan tindakan kebidaanan 3. Tugas Akhir Semester :

a. Membuat makalah dan presentasi/seminar b. Ujian praktek

Mengetahui

Ketua Jurusan/STIKes /Dekan/Puket Ketua Program Studi

Medan,……….. Penanggung Jawab MK

CATATAN:

1. Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.

2. Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:

a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik proses pembelajaran sebelumnya.

b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum.

c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.