RPP 7c it's me

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) (RPP)

Nama satuan pendidikan

Nama satuan pendidikan : SMPN 43 Surabaya: SMPN 43 Surabaya Mata Pelajaran

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris: Bahasa Inggris Kelas/semester

Kelas/semester : VII/1: VII/1 Materi pokok

Materi pokok : It’s Me: It’s Me Alokasi aktu

Alokasi aktu : 4 x 40 menit: 4 x 40 menit A!

A! KompeKompetentensi "nti (K")si "nti (K") 1.

1. MemahMemahami pengami pengetahuetahuan  !a"tuaan  !a"tua#$ "%ns#$ "%nseptua#eptua#$ &an pr%$ &an pr%se&urase&ura# ' ber&asa# ' ber&asar"an rasa inr"an rasa ingingin tah

tahunyunya a tententantang g i#mi#mu u penpengetgetahuahuan$ an$ te"te"n%#n%#%gi%gi$ $ senseni$ i$ bu&bu&ayaya a terter"ai"ait t !en!en%me%mena na &an&an "e(a&ian tampa" mata.

"e(a&ian tampa" mata. ).

). MenMen*%b*%ba$ meng%a$ meng%#ah#ah$ $ &an meny&an menya(i &a#am ranah "%na(i &a#am ranah "%n"re"ret t   menmenggugguna"na"an$ mengan$ menguraurai$i$ merang"ai$ mem%&i!i"asi$ &an membuat ' &an ranah abstra"  menu#is$ memba*a$ merang"ai$ mem%&i!i"asi$ &an membuat ' &an ranah abstra"  menu#is$ memba*a$ menghitung$ menggambar$ &an mengarang ' sesuai &engan yang &ipe#a(ari &i se"%#ah menghitung$ menggambar$ &an mengarang ' sesuai &engan yang &ipe#a(ari &i se"%#ah &an sumber #ain yang sama &a#am su&ut pan&ang/te%ri.

&an sumber #ain yang sama &a#am su&ut pan&ang/te%ri. B!

B! Kompetensi dasaKompetensi dasar dan indi#ator dan indi#ator pen#apaian kor pen#apaian kompetensi$mpetensi$ Kompetensi %asar (K%)$

Kompetensi %asar (K%)$

1.). Memahami !ungsi s%sia#$ stru"tur te"s$ &an unsure "ebahasaan pa&a te"s per"ena#an 1.). Memahami !ungsi s%sia#$ stru"tur te"s$ &an unsure "ebahasaan pa&a te"s per"ena#an

&iri serta re

&iri serta resp%nnya$ sesuai &engan "%nte"s penggunaannya.sp%nnya$ sesuai &engan "%nte"s penggunaannya. In&i"at%r :

In&i"at%r :

a.Mengi&enti!i"asi stru"tur "a#imat yang &iguna"an &a#am memper"ena#"an &iri a.Mengi&enti!i"asi stru"tur "a#imat yang &iguna"an &a#am memper"ena#"an &iri b.

b. Menanya"an i&entitas &iriMenanya"an i&entitas &iri

*.Meresp%n pertanyaan tentang i&entitas &iri *.Meresp%n pertanyaan tentang i&entitas &iri ).)

).) MenMenyuyusun sun te"te"s s #isa#isan n &an tu#is &an tu#is se&se&erherhana ana tententantang g perper"en"ena#an a#an &ir&iri i &en&engan gan sangsangatat pen&e" &an

pen&e" &an se&erhana$ se&erhana$ &engan memperhati"an &engan memperhati"an !ungsi !ungsi s%sia#$ s%sia#$ stru"tur stru"tur te"s$ te"s$ &an &an unsur unsur "ebahasaan yang benar &an sesuai "%nte"s.

"ebahasaan yang benar &an sesuai "%nte"s. In&i"at%r :

In&i"at%r :

a.Men&em%nstrasi"an per"ena#an &iri &engan u*apan &an int%nasi yang bai" a.Men&em%nstrasi"an per"ena#an &iri &engan u*apan &an int%nasi yang bai" b.

b. Menu#is"an beberapa "a#imat se&erhana tentang memper"ena#"an &iriMenu#is"an beberapa "a#imat se&erhana tentang memper"ena#"an &iri

C

C!! &&uujjuuaan n ppeemm''eellaajjaarraann $$ 1.

1. Sis+a &apSis+a &apat mengiat mengi&enti&enti!i"asi !un!i"asi !ungsi s%sia#gsi s%sia#$ stru"t$ stru"tur te"s$ &an uur te"s$ &an unsur "ebnsur "ebahasaan pahasaan pa&aa&a te"s per"ena#an &iri.

(2)

). Sis+a &apat menyusun te"s #isan &an tu#is se&erhana tentang per"ena#an &iri. %! Materi Pem'elajaran

1. ,e"s #isan &an tu#is se&erhana untu" menyata"an$ menanya"an$ &an meresp%n per"ena#an &iri

). -ungsi s%sia#

Memper"ena#"an &iri untu" men(a#in hubungan interpers%na# &engan guru &an teman 3. Stru"tur te"s

My name is ..., I’m ..., I live in ... $What’s your name?, Where do you come from? 4. Unsur kebahasaan

 %sa "ata : name$ %#&$ #ie$ !a%rite$ spe##

 ,ata bahasa :,% be : is $ am $ are."ata ganti I$ he$ she$ they ata ganti "epunyaan$ my$ y%ur$his$ their'

 u*apan$  te"anan "ata$  int%nasi. E! Metode Pem'elajaran

Pen&e"atan : S*ienti!i* ppr%a*h Met%&e : gr%uping

! Sum'er dan media pem'elajaran

1. Sumber : )013.2hen ng#ish ings ,he Be##.5a"arta.emen&i"bu&. ). Me&ia : 678$ Vi&e% Intr%&u*ti%n $ internet .

Pertemuan 

egiatan 8es"ripsi #%"asi

+a"tu Pen&ahu#uan  9uru memberi sa#am

 9uru mem%tiasi sis+a

 9uru menyampai"an apersepsi

 9uru menyampai"an tu(uan pembe#a(aran

 menit

Inti Mengamati  ;bsering '

 Sis+amengamati guru

memper"ena#"an&irinyasen&irise*ara#isan.

<0 menit

(3)

 Sis+amengamatite"stentangper"ena#an&iri.  a*tiity  = < *hapter ) '

 Sis+amen&engar"an guru

memba*ate"stentangper"ena#an&iri&anmeniru"anu*apan guru

 Sis+a me#ihat i&e% pen&e" tentang per"ena#an &iri  supp#emen guru ' Menanya  >uesti%ning '  9uru memberi"esempatan"epa&apeserta&i&i"untu"memperta nya"an&anmenanya"angambar?gambar yang a&apa&ate"stentangper"ena#an &iri

&engan memberi"an situasi atau stimu#an sehingga sis+a memahami stru"tur te"s per"ena#an &iri seperti : ?I’m ..

My name is... I #ie...

? 2hat’s y%ur name @?+hen +ere y%u b%rn @ 2here are y%u !r%m @ 2hat’s y%ur a&&ress @ +hat’s y%ur h%bby @ 2hat’s y%ur !a%rite *%#%r @

 Sis+a bisa membe&a"an ung"apan per"ena#an &iri &a#am Bahasa Inggris &an Bahasa In&%nesia.

Mengumpu#"an in!%rmasi :

 9uru menyuruhpeserta &i&i"

bertanya(a+abtentangper"ena#an&iri se*ara

ber"e#%mp%". r%#e p#ay.  a*tiity 10$ a*tiity 11 *hapter ) '

Penutup

 Sis+a membuat 5urna# Be#a(ar  re!#e"si '

 9uru memberi tugas "epa&a sis+a se*ara ber"e#%mp%" untu" menger(a"an Pr%(e" men*ari *%nt%h "artu

1 Menit

(4)

i&entitas 2NI A2N &ari sumber #ain

Pertemuan *

egiatan 8es"ripsi #%"asi

+a"tu Pen&ahu#uan  9uru memberi sa#am

 9uru mem%tiasi sis+a

 9uru menyampai"an apersepsi

 9uru menyampai"an tu(uan pembe#a(aran

 menit

Inti Mengas%siasi :

 9uru menyuruh sis+a untu" memban&ing"an ung"apan per"ena#an&iri yang te#ah &ipe#a(ari &engan yang a&a &i berbagai sumber #ain.

 9uru meng"%n!irmasi stru"tur te"s$ unsur "ebahasaan yang a&a pa&a ung"apan per"ena#an &iri seperti : I’m ...$ My name is...$ ,%be  is$ am$ are ' "ata ganti  he$she$ they$ +e$ .. '

Meng"%muni"asi"an :

 Sis+a se*ara in&ii&u

men&em%nstrasi"anper"ena#an&iri&enganu*apan&anint% nasi yang bai" &i &epan "e#as

<0 menit

Penutup  Sis+a membuat 5urna# Be#a(ar  re!#e"si '

 9uru memberi tugas "epa&a sis+a se*ara in&ii&u untu" menger(a"an Pr%(e" membuat p%ster tentang i&entitas %rang yang &isu"ai.  *tiity 1)?13 '

(5)

9. Peni#aian

1. 5enis/te"ni"peni#aian a.spe"pengetahuan

? 5enis/te"ni"peni#aian : ,estu#is b. spe" etrampi#an

? 5enis peni#aian : n(u" "er(a *. spe" Si"ap

? 5enis Peni#aian : ;bserasi$ Peni#aian teman se(a+at. *.Bentu" instrument

a.Bentu" : ,es tu#is

1. P#ease +rite y%ur i&entity

Ce##%$ my name is ... I am ... years %#& I am a stu&ent %! ... I #ie in ... My !a%rite *%#%r is ... My !a%rite !%%& is ... Ni*e t% meet y%u.

b. ,es #isan

1. 8es*ribe y%ur i&entity in !r%nt %! the *#assD

&. ubri" Peni#aian

ormat Penilaian"ndi+idu

. Namaegiatan : EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

(6)

7. Nama : EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

8. NIS : EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

N% Aspek ,an- %inilai Nilai

Knoled!e

1 "u#uan Komunikatif ) Keruntutan teks 3 $ilihan kosa kata 4 $ilihan "ata %ahasa

&ttitude

1 Ker#a sama

) tan!!un!#aab

 $ercayadiri 'confidence( Writin! )kills

1 Kesesuaian isi den!an #udul ) Keruntutan teks

3 $ilihan kosa kata 4 $ilihan "ata %ahsa Spea"ing S"i##s 1 $en!uca*an ' $ronounciation( ) Intonasi ' Intonation ( 3 Kelancaran ' +luency ( 4 Ketelitian ' &ccuracy ( &otal Rata.Rata . Pe&%manpens"%ran

a.ntu" tes tertu#is:

? ntu" setiap (a+aban benar F 1 ? 5a+aban "urang benar F 1 ? 5a+aban sa#ah F 0$

? ,i&a" men(a+ab F 0 Ni#ai F (um#ah s*%re G 10

<

b. ntu" tes #isan

? S"a#a peni#aian &ibuat rentang &ari 1 s.& . ? Pena!siran ang"a:

a.1 F sangat "urang b. ) F "urang

(7)

*. 3 F *u"up &. 4 F bai" e.  F amat bai"

Prembun$ H 5uni )014 Mengetahui$

epa#a SMP N 3 Prembun 9uru Mape#

uat &i Su&ar"% $ M.P&. Imam ,%br%ni$ S.P&.

(8)

! 'ser+asi$ 6embarPengamatanSi"apPeserta&i&i" N % In&i"at%rSi"ap. NamaPeserta&i&i". eB r t a n g g u n g ( a + a b p e & u # i . e r ( a s a m a P e r * a y a & i r i s a n t u n 1 ) 3 4

N%te: Setiapaspe"mengguna"ans"a#a 1 s.&. 

1 F Sangaturang ) F urang 3 F 7u"up 4 F Bai"  F matBai" *! Porto0olio Ru'riksPorto0olio (ormat ) NamaPeserta&i&i" : EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE e#as : EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE 9uru : EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE N  KreteriaAspek SB B C K 1. &a "umpu#an*atatan"ema(uan be#a(ar 1 kreteriaterpen u2i 3 Kreteriaterpen u2i 4 Kreteriaterp enu2i 5 * kreteriaterp enu2 ). &a re"aman m%n%#%g te"s&es"ripti! 3. &a "umpu#an"aryapeserta&i&i " yang men&u"ung pr%ses penu#isante"s&is"ripti!beru pa: &ra!t$ reisi$ e&iting

sampaihasi#terbai"untu"&i pub#i"asi

(9)

4. &a "umpu#anhasi#tes&an#atiha n. . &a *atatanpeni#aian&iri&anpen i#aianse(a+at 4! Penilaian%iri Bentu": (urna#be#a(ar 7%nt%h -%rmat: M, Learnin- Journal Name$

 summary %! +hat I hae *%ere&: ,hings I am sti## n%t sure %!:

2hat &% I nee& t% &% t% %er*%me these un*ertainties@ ,hings I hae #earne& su**ess!u# t%&ay:

3! PenilaianSejaat Berupa"%mentar

5a"arta$ )0 5u#i )013

Mengetahui: 9uru Mata Pe#a(aran

(10)

8ra. C(. mi Carini$ M.M 8ra. Jenny Su"hriani$ MS.&