i
UPAYA GURU TPQ DALAM MENINGKATKAN KUALITAS
MEMBACA AL-
QUR’AN DI TAMAN PENDIDIKAN
AL-QUR’AN AL-MUBAROKAH Ds. BORO
Kec.KEDUNGWARU Kab.TULUNGAGUNG
SKRIPSI
OLEH
PUTRI RUSMITA SARI
NIM. 3211113151
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
ii
UPAYA GURU TPQ DALAM MENINGKATKAN KUALITAS
MEMBACA AL-
QUR’AN DI TAMAN PENDIDIKAN
AL-QUR’AN AL-MUBAROKAH Ds. BORO
Kec.KEDUNGWARU Kab.TULUNGAGUNG
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
OLEH
PUTRI RUSMITA SARI
NIM. 3211113151
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul “ Upaya Guru TPQ dalam Meningkatkan Kualitas Membaca
Al-Qur’an di Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Mubarokah Ds.Boro
Kec.Kedungwaru Kab.Tulungagung” yang ditulis oleh Putri Rusmita Sari NIM 3211113151 ini telah diperiksa dan disetujui, serta layak diujikan.
Tulungagung, 30 Juni2015 Pembimbing,
Drs. H. Muh. Kharis, M.Pd NIP. 19650512 199803 1 002
Mengetahui
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
H. Muh. Nurul Huda, MA
iv
LEMBAR PENGESAHAN
UPAYA GURU TPQ DALAM MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR’AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN AL-MUBAROKAH
Ds.BORO Kec.KEDUNGWARU Kab.TULUNGAGUNG
SKRIPSI Disusun oleh
PUTRI RUSMITA SARI
NIM. 3211113151
telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal... dan telah dinyatakanditerima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Dewan Penguji Tanda Tangan
Ketua / Penguji :
Dr. Chusnul Chotimah, M.Ag
NIP. 19751211 200212 2 001 ...
Penguji Utama :
Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I
NIP. 19720601 200003 1 002 ...
Sekretaris / Penguji :
Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I
NIP.1969 1206 1999 03 1 003 ...
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
IAIN Tulungagung
v
MOTTO
Artinya:
“Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang
menciptakan”
.
(Al-Alaq ayat 1)
1
1
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahannya, (PT Syigma Examedia
vi
PERSEMBAHAN
Bapak dan Ibuku tersayang (Rusman dan Nunik Siami) yang telah
melimpahkan kasih sayang, dukungan dan do’a yang tiada henti kepadaku, dan
telah mengantarkan pada kondisi saat ini. Ananda hanya bisa mengucapkan
terima kasih yang sebesar-besarnya dan kalianlah penyemagat dalam hidupku.
Keluarga besarku yang telah mendo’akan atas kelancaran sekripsi ini.
Bang Ali yang setia memberikan dukungan, semangat serta memberikan kebahagaian dalam hidupku.
Sahabat-sahabat terbaiku Hama (Pipin. Titis, Nurul, Mila, Ulis dan Rida) yang telah ada diwaktu suka maupun duka dan kebersamaan yang takkan pernah
terlupakan.
Sahabat kecil qu (Kusna) yang menjadi teman curhatku dan selalu membantuku dalam keadaan apapun.
Sahabat Thri G (Risa dan Wily) yang kurang lebih 2 bulan kiata hidup seatap dalam keadaan suka duka bersama.
Teman-teman seperjuangan (PAI E) yang selama 4 tahun kita berjuang menimba ilmu bersama-sama untuk meraih kesuksesan.
Keluarga besar TPQ Al-Mubarokah Boro yang telah membantu kelancaran tugas akhir ini.
Bapak H. Muh. Karis selaku dosen pembimbing yang memberikan pengarahan demi selesainya tugas ini.
vii
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan karunia, taufiq dan hidayah-Nya. Semoga shalawat serta salam selalu terlimpahkan kepada Rasulullah SAW, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “ Upaya Guru TPQ Dalam Meningkatkan
Kualitas Membaca Al-Qur’an di Taman Pendidikan AL-Qur’an Al-Mubarokah Ds.Boro Kec.Kedungwaru Kab.Tulungagung’”.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis telah mendapat bantuan dari banyak pihak, melalui kesempatan yang banyak ini peneliti mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag , selaku Rektor IAIN Tulungagung.
2. Bapak Prof. H. Imam Fu’adi, M.Ag. selaku Wakil Rektor Bidang
Akademik dan Pengembangan Lembaga IAIN Tulungagung.
3. Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung.
4. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Tulungagung.
5. Bapak Drs. H. Muh. Kharis, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia membimbing, mengarahkan serta memberi motivasi kepada penulis sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. 6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung khususnya Fakultas
viii
7. Bapak M. Musoffa Hasan selaku kepala TPQ Al-Mubarokah Boro yang telah memberi izin penelitian.
8. Bapak, Ibu, dan Keluargaku semua yang senantiasa berjuang dan tidak pernah lelah mendo’akan demi keberhasilan dan kesuksesan penulis dalam menuntut ilmu.
9. Sahabat-sahabatku dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, atas segala bantuannya yang dengan ikhlas, demi terselesaikannya penelitian ini.
Semoga Allah SWT senantiasa menuntun kita ke jalan yang di ridhoi. Akhir kata, peneliti berharap semoga hasil penelitian yang tertuang dalam skripsi ini dapat bermanfaat bagi diri peneliti khususnya dan pembaca pada umumnya serta memberikan wawasan kepada para peserta didik.
Tulungagung, 30 Juni 2015
Penulis
ix DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN JUDUL... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
ABSTRAK ... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian ... 1
B. Fokus Penelitian ... 10
C. Tujuan Penelitian ... 10
D. Kegunaan Hasil Penelitian ... 10
E. Penegasan Istilah ... 11
x
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Tentang Guru
1. Pengertian Guru... 15
2. Syarat Guru ... 17
3. Peran Guru... 20
4. Tugas Guru ... 23
B. Kajian Tentang Membaca Al-Qur’an 1. Pengertian Membaca ... 25
2. Pengertian Al-Qur’an ... 26
3. Pengertian Membaca Al-Qur’an ... 29
4. Keutamaan Membaca Al-Qur’an ... 31
5. Adab Membaca Al-Qur’an ... 33
6. Hukum Mempelajari Al-Qur’an ... 34
7. Cara Membaca Al-Qur’an ... 35
8. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Membaca Al-Qur’an... 41
C. Kajian Tentang Upaya Guru TPQ dalam Membaca Al-Qur’an ... 44
D. Penelitian Terdahulu ... 49
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitan ... 53
B. Lokasi Penelitian ... 55
C. Kehadiran Peneliti ... 56
D. Sumber Data ... 57
xi
F. Teknik Analisis Data ... 61 G. Pengecekan Keabsahan Temuan ... 64 H. Tahapan-Tahapan Penelitian ... 66 BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Paparan Data ... 68
B. Temuan Penelitian……….. ... 85
C. Pembahasan ... 88
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan... 97 B. Saran ... 99
DAFTAR RUJUKAN
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 : Deskripsi Lokasi Penelitian 2. Lampiran 2 : Pedoman wawancara 3. Lampiran 3 : Pedoman Observasi 4. Lampiran 4 : Dokumentasi Foto 5. Lampiran 5 : Laporan Pengkodingan 6. Lampiran 6 : Kartu bimbingan
xiii ABSTRAK
Skripsi dengan judul “ Upaya Guru TPQ Dalam Meningkatkan Kualitas
Membaca Al-Qur’an di Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Mubarokah Ds.Boro Kec.Kedungwaru Kab.Tulungagung ” ini ditulis oleh Putri Rusmita Sari, NIM. 3211113151, pembimbing Drs. H. Muh. Kharis, M.Pd.
Kata kunci: Guru TPQ dan Membaca Al-Qur’an
Penelitian ini dilatar belakangi adanya upaya guru TPQ dalam meningkatkan kualitas membaca AL-Qur’an. Karena di lembaga tersebut terdapat upaya yang tergolong berbeda dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an. Salah satunya, seperti dalam hal kenaikan Jilid/Juz. Kepala TPQ berperan sebagai penentu kelulusan kenaikan santri untuk melanjutkan atau tetap pada Jilid/Juz tersebut.
Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana perencanaan guru TPQ dalam upaya meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro? 2) Bagaimana pembimbingan guru TPQ dalam meningkatkan kualitas membaca
Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro? 3) Apa faktor pendukung dan faktor
penghambat upaya guru TPQ dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro? Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pembimbingan, dan faktor pendukung maupun penghambat upaya guru TPQ dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an di TPQ Al-Mubarokah Boro.
Skripsi ini bermanfaat Bagi kepala TPQ sebagai bahan dan evaluasi dalam mengambil kebijakan yang dapat meningkatkan kualitas belajar membaca
Al-Qur’an terutama di lingkungan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) yang
dipimpinnya. Bagi guru sebagai masukan untuk menemukan pendekatan pengajarn yang lebih baik lagi dalam meningkatkan kualitas membaca Al-Qur’an bagi murid-muridnya terutama di lingkungan yang diajarnya. Bagi orang tua sebagai masukan bagi orang tua murid untuk mendidik putra-putri mereka dalam pembelajaran Al-Qur’an terutama saat berada di rumah sehingga kelak bisa berguna bagi diri sendiri dan lingkungannya.
Dalam penelitian ini menggunakan 1) Jenis penelitian Kualitatif-deskriptif. 2) Sumber datanya primer dan skunder. 3) Tehnik pengumpulan data menggunakan tehnik observasi, interview, dokumentasi. 4) Tehnik dalam menganalisis data menggunakan tehnik Reduksi data, Penyajian data dan verifikasi/penarikan kesimpulan. 5) Pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan kepercayaan (kredibilitas), ketekunan pengamatan, Tringulasi dan pengecekan teman sejawat melalui diskusi.
xiv
