1. PROGRAM STUDI : BIMBINGAN DAN KONSELING
2. JENJANG : Doktor (S3)
3. MATA KULIAH Konseling Individual 4. KODE MATA
KULIAH
BK901
5. WAKTU Smester Ganjil (Smester I)
5. BOBOT 3 SKS
6. TUJUAN : Setelah menyelesaikan perkulihan ini, siswa diharapkan dapat:
1. memahami situasi dan landasan psikologis yang perlu diperhatiakn dalam konseling;
2. memahami prinsip-prinsip dan teknik konseling individual;
3. memahami upaya meningkatkan efektivitas konseling; 4. terampil melaksanakan wawancara konseling; 5. terampil memanfaatkan situasi kelompok untuk
7. DESKRIPSI MATA KULIAH
: Mata kuliah konseling dan Terapi individual
meruapakan salah satu mata kuliah pokok dalam komponen Bidang Studi pada Program S3 Bimbingan dan Konseling. Sebagai salah satu penunjang perolehan kemampuan profesional di bidang konseling, mata kuliah ini erat kaitannya dengan Teori dan Teknik konseling, Pengembangan profesional, Teori Kepribadian serta Testing Psikologis. Konselor dituntut untuk bekerja menghadapi klien secara individual, sekalipun dalam setting kelompok. Karena itu, mata kuliah ini memiliki kedudukan penting dalam deretan mata kuliah Bimbingan Konseling. Kemampuan yang hendaknya dimiliki konselor dalam membantu individu, didasarkan pada pemanfaatan Psikologi yang memberikan landasan yang kokoh bagi pekerjaan konselor profesional. Itulah sebabnya konselor dituntut untuk memandang individu sebagai makhluk yang unik dan ingin diperlakukan secara unik pula.
8. POKOK-POKOK MATERI
PERTEMUAN 1 Pendahuluan dan Orientasi Perkuliahan PERTEMUAN 2 Landasan Psikologis Konseling
PERTEMUAN 3 Orientasi Tentang Teknik dan Wawancara Konseling PERTEMUAN 4 Rapport sebagai kuncipembuka konseling
PERTEMUAN 5 Seni Komunikasi
PERTEMUAN 6 Seni Persuasi
PERTEMUAN 7 Teknik Guiding
PERTEMUAN 8 Teknik Penyembuhan
PERTEMUAN 9 Teknik Facilitating PERTEMUAN 10 Ujian Tengah Semester
PERTEMUAN 11 Teknik Modifying
PERTEMUAN 12 Teknik Restructuring
PERTEMUAN 13 Teknik Developing
PERTEMUAN 14 Teknik Influencing
PERTEMUAN 15 Teknik Communicating
PERTEMUAN 16 Teknik Organizing
PERTEMUAN 17 Mengatasi Resistance PERTEMUAN 18 Kaji ulang I.
PERTEMUAN 20 Ujian Akhir Semester
Brown, S.D., (Ed.) (1984). Handbook of Counseling Psychology. New York: John Wiley & Sons.
Calia, V.F. & Corsini, R.J. (1973). Critical Incidents In School Counsling. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall.
Carckhuff, R.R. (1983). The Art of Helping. Massachusetts: Human Resource Development Press.
Carckhuff, R. R., et al. (1979). The Skills of Helping. Massachusetts: Human Resource Development Press.
Carckhuff, R.R. (1985). Productive Problem Solving. Massachusetts: Carckhuff Institute of Human Technology.
Corey, G. (1977). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. Monterey: Brooks/Cole Publ. Co.
Corsini R.J. (1984). Currrent Psychotherapies. Itasca, Illinois: F.E. Peacok Publishers, Inc. Ivey, A.E., Gluckstern, B.N. (1984). Basic Influencing Skills. Microtraining Associates. Prout, T. H., and Brown, D.T. (1983). Counseling and Psychotherapy with Children and
Adolescents: Theory and Practice for School and Clinic Settings. Tampa, Florida: Mariner Publishing Co., Inc.
Richardson, J. and Margulis, J. (1981). The Magic of Rapport How You Can Gain Personal Power in Any Situation. San Fransisco: Harbour Publishing.
Robinson, F.P. (1950). Principles and Procedures in Student Counseling. New York: Harper & Brothers, Publishers.
