RPPH MINGGU 5 TEMA NEGARAKU HARI-HARI BESAR

(1)

Semester / Bulan / Mingu ke : I / Agustus / V

Hari / Tanggal : Senin / 14 Agustus 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

Tema / Sub Tema : NEGARAKU / HARI-HARI BESAR

Tujuan Pembelajaran : 

Materi Pembelajaran :

1. Mengenal hari besar nasional dan hari besar agama dan tempat beribadah 2. Terbiasa mengikuti aturan

3. Melatih motorik kasar dalam kelenturan dan kekuatan

4. Motorik halus untuk melatih koordinasi mata dan tangan, kelenturan pergelangan tangan, kekuatan dan kelenturan jari – jari tangan

5. Fungsi hari – hari besar nasional dan tempat ibadah 6. Bercerita tentang apa yang dilakukannya

7. Merawat kerapihan dan kebersihan dan keutuhan benda mainan miliknya 8. Menghargai berbagai hasil karya

9. Perilaku anak yang dapat mengikuti kegiatan transisi

Materi Pembiasaan : 1. Mengucapkan salam

2. Berdoa sebelum melakukan kegiatan

3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

Metode :

 Bercerita  Tanya jawab  Penugasan  Praktek langsung

Alat dan Bahan :

 Buku berpetak, Pensil  LKA, Crayon

 LKA, Buku Perakat, Gunting, Lem  Balok

A. PEMBUKAAN (± 30 Menit)

 Doa sebelum belajar / absensi  Mengenalkan aturan bermain

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Senam fantasi

B. INTI (± 60 Menit)

1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan

2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan

3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut? 4. Guru mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang

dipahami anak.

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a. Kelompok 1 : Menulis kata Hari Guru

(2)

 Bermain balok

6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya

C. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan

4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa sebelum pulang

D. RENCANA PENILAIAN Indikator penilaian

Program

Pengem KD Indikator

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

3.1 4.1

- Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari

- Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa

FM

3.3

4.3

- Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk Pengembangan motorik kasar dan motorik halus

- Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus

KOG

3.9

4.9

- Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) - Menggunakan teknologi sederhana untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, diI)

SOSEM

2.6

2.11

- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

- Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri

BHS

3.11

4.11

- Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

- Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

SENI

2.4

3.15

4.15

- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

- Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

- Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

Mengetahui, Palopo, 12 Agustus 2017

(3)

Hari / Tanggal : Selasa / 15 Agustus 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

Materi Pembelajaran :

Metode :

Alat dan Bahan :  Buku tulis, pensil  Buku Berpetak, Pensil  LKA, Cat air

 Kartu Gambar

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Bermain Simpai

B. INTI (± 60 Menit)

3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut?

4. Guru mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak.

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a. Kelompok 1 : Menebalkan kata Pahlawan Pendidikan

(4)

 Bermain Kartu gambar

C. PENUTUP

Program

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

3.1 4.1

FM

3.3

4.3

KOG

3.9

4.9

SOSEM

2.6

2.11

BHS

3.11

4.11

SENI

2.4

3.15

4.15

(5)

Hari / Tanggal : Rabu / 16 Agustus 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

Materi Pembelajaran :

Metode :

 Buku Tulis, Pensil  LKA, Pensil

 LKA, Pensil, Crayon  Kartu gambar

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Bermain bola

B. INTI (± 60 Menit)

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:

a. Kelompok 1 : Melengkapi kata atau huruf hari pendidikan nasional

(6)

 Bermain kartu gambar pahlawan pendidikan 6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

C. PENUTUP

Program

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

3.1 4.1

FM

3.3

4.3

KOG

3.9

4.9

SOSEM

2.6

2.11

BHS

3.11

4.11

SENI

2.4

3.15

4.15

(7)

Hari / Tanggal : Kamis / 17 Agustus 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

Materi Pembelajaran :

Metode :

Alat dan Bahan :  Buku tulis, Pensil  LKA, Pensil

 LKA, Lem, Ampas Kelapa  Balok

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Berjalan sambil jinjit

B. INTI (± 60 Menit)

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a. Kelompok 1 : Menebalkan kata Idul Adha

b. Kelompok 2 : Menulis angka 1 – 10 pada gambar orang yang melakukan gerakan shalat

(8)

 Menyusun balok bentuk menara mesjid 6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

C. PENUTUP

Program

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

3.1

4.1 - Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari - Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa

FM

3.3

4.3

KOG

3.9

4.9

SOSEM

2.6

2.11

BHS

3.11

4.11

SENI

2.4

3.15

4.15

(9)

Hari / Tanggal : Jumat / 18 Agustus 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

Materi Pembelajaran :

Metode :

Alat dan Bahan :  Kartu huruf  LKA, Pensil

 Telur, Kantongan pelastik  Buku cerita

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Senam sehat ceria

B. INTI (± 60 Menit)

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:

(10)

 Membaca buku cerita tentang Maulid Nabi 6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

C. PENUTUP

Program

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

3.1 4.1

FM

3.3

4.3

KOG

3.9

4.9

SOSEM

2.6

2.11

BHS

3.11

4.11

SENI

2.4

3.15

4.15

(11)

Hari / Tanggal : Sabtu / 19 Agustus 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

Tujuan Pembelajaran :

 Untuk menanamkan nilai – nilai agama dan sikap pembiasaan religi kepada anak.

Materi Pembelajaran :

1. Mengucapkan doa - doa

2. Melakukan gerakan mata, tangan, kaki, kepala secara terkoordinasi dalam berbagai gerakan yang teratur

3. Pola berdasarkan warna, bentuk dan urutan bunyi 4. Cara memberi salam dan berani tampil

5. Bertanggung jawab dan mau mengakui kesalahan dengan meminta maaf 6. Cara berbicara secara santun

7. Mengenal huruf hijaiyyah 8. Berbagai hasil karya 9. Lagu “Asmaul Husna”

Metode :

 Anak (Praktek Langsung)  Buku Berpetak, Pensil

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Merangkak

B. INTI (± 60 Menit)

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a. Kelompok 1 : Melakukan kegiatan ibadah

(12)

 Membuat garis tegak lurus dan lengkung sehingga membentuk huruf hijaiyyah (ra’ dan zai) ﺰ nad ﺭ

C. PENUTUP

Program

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

3.1

4.1 - Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari - Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa

FM

3.3

4.3

KOG

3.6

4.6

- Mengenal benda benda disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,fungsi, dan ciri-ciri lainnya) - Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,dan ciri-ciri lainnya)melalui berbagai hasil karya

SOSEM

2.5

2.12

- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab

BHS

2.14

3.12

4.12

- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman

SENI

3.15

4.15