• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPPH PAUD Model Kelompok Kurikulum 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPPH PAUD Model Kelompok Kurikulum 2013"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

YAYASAN PENGELOLA PENDIDIKAN BERMAIN

PAUD JATENG TERPADU

KEL. TAMAN BERMAIN KEC. ANAK BELAJAR PINTAR KOTA SEMARANG

Sekretariat : Jl. Pemuda No. 138 HP. 081234567xxx Semarang 50134

Email : paudjateng@yahoo.com – Website :

http://paudjateng.xahzgs.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KURIKULUM 2013

TAHUN AJARAN 2015/2016

Model Pembelajaran

: Kelompok

Semester / bulan/Minggu ke : 1/Juli/2

Hari / Tanggal : Senin /14 Juli 2014 Kelompok / Usia : B/5 – 6 Tahun Tema / Sub Tema : Diriku/Tubuhku

Materi Kegiatan:

1. doa sebelum dan sesudah belajar,

2. nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, cara merawat,

3. pengelompokan warna (merah, biru, kuning), (Catatan: materi pengelompokkan berdasarkan bentuk dan jumlah bilangan disampaikan hari berikutinya),

4. lagu "Tuhan Ciptakan Aku"

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan Bahan

1. Lidi/irisan bambu/stik es krim, kertas, lem, kertas warna warni untuk membuat bingkai foto diri. 2. Kertas polos, krayon dan spidol warna merah, biru, kuning untuk kegiatan menjiplak telapak

tangan dengan krayon atau spidol.

3. Tali rapia, nama masing-masing anak, steples untuk kegiatan mengukur tinggi badan dengan tali rapia.

A. Pembukaan

1. Bernyanyi “TUHAN CIPTAKAN AKU” 2. Tepuk “TUHAN CIPTAKAN AKU” 3. Doa sebelum belajar

4. Mengenalkan aturan bermain

5. Berdiskusi bagian-bagian tubuh, fungsi, dan cara merawat tubuh

6. Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terimakasih terhadap Tuhan atas tubuhnya 7. Berdiskusi tentang pengelompokan warna (merah, biru, kuning).

B. Inti

▸ Baca selengkapnya: rpph paud kurikulum 2013 pdf

(2)

2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan.

3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut?

4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak.

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:

a) Kelompok 1: Membuat bingkai foto diri warna merah, biru, kuning b) Kelompok 2: Menjiplak telapak tangan dengan krayon atau spidol. c) Kelompok 3: Mengukur tinggi badan dengan tali rapia.

Kegiatan Pengaman:

Menyusun huruf anggota tubuh berdasarkan contoh dari kartu kata bergambar 6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya.

C. Penutup

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai 3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah yakni menanyakan bertanya kepada orang

tuanya tentang tempat lahir, tanggal lahir, siapa yang menolong kelahiran, dst. 4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 6. Berdoa setelah belajar

D. Rencana Penilaian

1. Indikator Penilaian:

Program

Pengemb KD INDIKATOR

Nilai Agama

- Anak terbiasa mencuci tangan dan menggosok gigi

- Anak dapat menyebutkan nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, cara merawat

Sosem 2.5,

2.6

- Anak terbiasa memberi salam

- Anak terbiasa mengikuti aturan Kognitif 3.6-4.6 - Anak mengelompokkan berdasarkan

warna (merah, biru, kuning),

Bahasa 1.13

3.10-4.10

- Anak terbiasa berlaku ramah,

- Anak memahami cerita yang dibacakan cerita

Seni 3.15-4.15 - Anak menyanyikan lagu Tuhan Ciptakan

Aku

2. Teknik penilaian yang akan digunakan: a. Catatan hasil karya

b. Catatan Anekdot, dan

▸ Baca selengkapnya: rpph rekreasi paud

(3)

▸ Baca selengkapnya: cara membuat rpph paud kurikulum merdeka

(4)

AYAH BUNDA KESULITAN MEMAHAMI RPPH DI ATAS ? KUNJUNGI WEBSITE KAMI DAN BELAJAR MEDIA PEMBELAJARAN PAUD MANDIRI SECARA ONLINE

LEMBAR PROMOSI

HAPUS LEMBAR INI KETIKA DIGUNAKAN DI SEKOLAH AYAH BUNDA

DAPATKAN GRATIS

BUKU ADMINISTRASI PAUD LENGKAP JUKNIS PAUD TERBARU

PETUNJUK PENYELENGGARAAN TK KB TPA SPS

PEDOMAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PAUD 2013 TERBARU STANDAR NASIONAL PAUD TERBARU

KURIKULUM PAUD TERBARU

PROTA PROSEM RPPM RPPH PAUD TERBARU LAGU ANAK PAUD

PARENTING EDUCATION PAUD CONTOH APE RAGAM MAIN ANAK CONTOH SAINS UNTUK ANAK USIA DINI

AKSES SEMUANYA MELALUI

Portal Pendidikan Anak No. 1 di Indonesia

http://www.xahzgs.com

ATAU

http://paudjateng.xahzgs.com

KAMI DILENGKAPI DENGAN DUKUNGAN FANSPAGE PAUD JATENG YANG DAPAT AYAH BUNDA TANYAI KAPAN SAJA SECARA GRATIS DI

Referensi

Dokumen terkait

Keterampilan Memancing dan menangkap ikan Mengucapkan kalimat sederhana Mengucapkan kosa kata baru Menghiting Ikan yang ditangkap Menyebutkan warna, tekstur, ukuran ikan.

dalam kolom ‘Pengamatanku, Pada kegiatan mengamati gambar guru berusaha mengajak peserta didik untuk mengamati, mengolah, menalar gambar yang ada. Peserta didik diminta

- Mengenal benda benda disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,fungsi, dan ciri-ciri lainnya) - Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda

Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai pencipta, terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan, Berani mengungkapkan keinginan

 Guru mengumpulkan informasi tentang pertanyaan anak dan menjawab pertanyaan anak tentang kaca mata dan cara membuat kaca mata dari kertas.. KEGIATAN 1 : (Bermain kartu kata)

Mengenali diri, keluarga, teman, pendidik, lingkungan sekitar, agama, teknologi, seni dan budaya du rumah, tempat bermain dan satuan PAUD dengan cara : mengamati dengan indera

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai 3.. Bercerita pendek yang

kopling  Siswa mengamati dan memahami tayangan tentang Prosedur pengecekan hasil perawatan berkala kopling Identifikasi masalah  Guru menanyakan maksud dari