Contoh RPPH Model Kelompok dengan Kegiatan Pengaman untuk TK PAUD

(1)

A. CONTOH : RPPH MODEL KELOMPOK DENGAN KEGIATAN PENGAMAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) Model Kelompok

Usia : 5 - 6

Semester / Minggu : I / 13

Tema / Sub Tema / Sub sub Tema : Binatang / Binatang di Air / Ikan

Hari/ tanggal : Senin , ……

Kompetensi Dasar (KD)

.1,2.9,3.5- 4.5,3.7-4.7,3.8-4.8,3.9-4.9,3.11-4.11,3.13-4.13,3.15-4.15

Indikator pencapaian pembelajaran

1. Anak menyebutkan ciptaan Tuhan dan menyayangi sasama makhluk

2. Anak mau mentaati peraturan, mencuci tangan sebelum dan sesudah kegiatan 3. Anak mengucapkan kalimat sederhana

4. Anak menyebutkan kosa kata baru

5. Anak menghitung dan menyebutkan warna, ukuran, tekstur, dan bagian tubuh ikan 6. Anak memancing dan menangkap ikan

Media / sumber belajar

 Kolam ikan, alat pancing, jala ikan, orang memancing dan menjala ikan, makanan ikan

I. Pembukaan  Berdoa, Salam

- Bercakap-cakap tentang jenis-jenis binatang di air (ikan, katak, ular, buaya, kura-kura, udang, kepiting)

II. Inti:

 mengamati

- Karya wisata ke kolam ikan,

- Anak mengamati langsung orang yang sedang memancing, menangkap ikan dan memberi makan ikan di kolam

 Menanya

- Guru mendorong anak untuk mau bertanya apa yang ingin anak-anak ketahui dari apa yang dilihat di kolam ikan

▸ Baca selengkapnya: contoh rpph tema alat komunikasi kelompok b

(2)

- Mengapa ikannya gerak-gerak ? - Mengapa mulutnya gerak-gerak ? - Guru mempercakapkan tentang pertanyaan anak

 Mengumpulkan informasi

- Guru memperlihatkan pancing, jala, wadah ikan, kartu gambar, kartu angka, kertas gambar, krayon dan mempercakapkan kegiatan

 Memancing, menangkap, memberi makan ikan

- Anak mengambil pancing, jala ikan, makanan ikan dan wadah ikan

- Anak berekplorasi memancing ikan, menjala ikan dan memberi makan ikan di kolam

- Anak memasukan ikan ke dalam wadah yang disediakan

 Menalar dan mengomunikasikan

 Menghitung kartu gambar ikan sesuai lambang bilangan

- Anak berekplorasi bermain menghitung kartu gambar ikan sesuai lambang bilangan

 Menggambar “Orang memancing ikan”

- Anak menggambar orang memancing dan menceritakan

 Menjahit bentuk “ ikan “

- Anak menjahit menggunakan tali sepatu “ Ikan”

III. Istirahat, makan, bermain IV. Penutup

 Tepuk dengan pola “Memancing ikan”  Diskusi kegiatan satu hari

 Berdoa, salam

FORMAT PENILAIAN

Kompetensi Inti

Kompetensi yang di capai

BB MB BSH BSB

Kegiatan Pengaman

 Bermain puzzle  lego

▸ Baca selengkapnya: contoh rpph lingkunganku

(3)

(KI)

Sikap

Spiritual Mengenal ikan sebagai ciptaan Tuhan

Menyayangi ciptaan Tuhan

Sikap Sosial Mentaati peraturan,

Mencuci tangan sebelum dan sesudah kegiatan

Pengetahuan Memahami konsep warna, ukuran, tekstur

Mengenal lingkungan hidup ikan Memahami peralatan menangkap ikan Mengenal kosa kata baru

Memahami kalimat sederhana

Keterampilan Memancing dan menangkap ikan Mengucapkan kalimat sederhana Mengucapkan kosa kata baru Menghiting Ikan yang ditangkap Menyebutkan warna, tekstur, ukuran ikan

Menyanyikan lagu

Jakarta,...

Mengetahui

Kepala TK Guru kelas

... ...

... Nip. Nip.

(4)

Semester / Minggu : I / 13

Tema / Sub Tema / Sub sub Tema : Binatang / Binatang di Air / Ikan Hari/ tanggal : Selasa , ……

Kompetensi Dasar (KD) : 1.2, 2.5, 2.6,3.6-4.6,3.8-4.8,3.10,3- 4.10, 3.11- 4.11, 3.12 -4.12,3.15- 4.15

Indikator pencapaian pembelajaran

1. Anak menyayangi sasama makhluk

2. Anak mau mentaati peraturan, percaya diri

3. Anak berimajinasi melakukan gerakan sesuai cerita 4. Anak mengucapkan kalimat sederhana

5. Anak membaca gambar dan mencontoh tulisan

6. Anak menyebutkan warna, ukuran, tekstur, dan bagian tubuh ikan 7. Anak membentuk dengan playdough dan melipat bentuk ikan

Media/sumber belajar

 Ikan di dalam aquarium, krayon, kertas gambar,kertas lipat, kertas hvs, pensil, playdough, papan plastisin

I. Pembukaan

 Berdoa, Salam

 Bercerita pengalaman tentang memancing, menjala dan member imakan ikan  Senam fantasi menurut cerita“memberi makan ikan di kolam” II. Inti

 Mengamati

 Mengamati ikan di dalam Aquarium

- Anak mengamati macam-macam ikan di dalam aquarium  Menanya

- Guru mendorong anak untuk bertanya apa yang ingin anak-anak ketahui dari apa yang dilihat di Aquarium

(5)

 Mengumpulkan informasi

- Guru menunjukkan kartu gambar macam-macam ikan, kartu huruf , kertas hvs, pensil, playdough, kertas lipat , kertas gambar , krayon dan mempercakapkan kegiatan

 Mencontoh tulisan ikan

- Anak berekplorasi bermain menyusun huruf sesuai tulisan yang ada pada kartu gambar - Anak mencontoh tulisan

 Menalar

 Melipat bentuk “Ikan”

- Anak mengambil kertas lipat dan berekplorasi melipat bentuk ikan

- Anak menempel lipatan ikan di kertas gambar dan memberi warna air pada sisa kertas gambar

 Menalar dan mengomunikasikan

 Membentuk ikan dengan playdough dan menceritakan

- Anak berekplorasi membentuk macam-macam ikan dengan playdough dan menceritakan

III. Istirahat, makan, bermain IV. Penutup

 Menyanyi lagu ‘7 ekor emas”  Diskusi tentang kegiatan satu hari  Berdoa, menyanyi, salam

Contoh RPPH Model Kelompok dengan Kegiatan Pengaman untuk TK PAUD

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) Model Kelompok



Guru mencatat hasil pengamatan kedalam fomat penilaian

Sikap

Spiritual

Menyayangi ciptaan Tuhan

Sikap Sosial

Mentaati peraturan,

Percaya diri

Pengetahua

n

Memahami konsep warna,

_{ukuran ikan}

Memahami certa “memberi

makan ikan

Mengenal kartu gambar

Mengenal bentuk dan warna

ikan

Memahami kalimat

sederhana

Keterampila

n

berimajinasi melakukan

gerakan sesuai cerita

mengucapkan kalimat

sederhana

membaca gambar dan

mencontoh tulisan

Melipat bentuk ikan

Membentuk dengan

playdough

Menghitung berdasarkan

warna dan ukuran.( besar,

kecil)