• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hak Masyarakat dan Masyarakat Adat Terhadap Sumber Daya Tambang dalam Peraturan Perundangan di Indonesia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hak Masyarakat dan Masyarakat Adat Terhadap Sumber Daya Tambang dalam Peraturan Perundangan di Indonesia"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

HAK MASYARAKAT dan MASYARAKAT ADAT TERHADAP SUMBER

DAYA TAMBANG DALAM PERATURAN PERUNDANGAN

di INDONESIA

SKRIPSI

Diajukan Untuk Melengkapi Tugas dan Memenuhi Salah Satu Syarat

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Hukum di Fakultas Hukum

Universitas Kristen Satya Wacana

EVI AGRETA

NIM : 312006076

FAKULTAS HUKUM

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Sesuatu yang belum dikerjakan,

seringkali tampak mustahil;

kita baru yakin kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik.

(Evelyn Underhill)

“Hari ini Anda adalah orang yang sama dengan Anda di lima tahun mendatang,

kecuali dua hal :

orang-orang di sekeliling Anda dan buku-buku yang Anda baca”

Skripsi ini Kupersembahkan Untuk :

Papa dan Mama Tercinta

(9)

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur dipanjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas karunia-Nya yang berlimpah sehinggga penulis dapat menyelesaikan seluruh proses perkuliahan dan proses pembuatan skripsi ini.

Skripsi yang berjudul “Hak Masyarakat dan Masyarakat Adat Terhadap Sumber Daya Tambang Dalam Peraturan Perundangan di Indonesia” ini disusun dalam rangka

memenuhi syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Hukum Universitas Kristen Satya Wacana.

Selama proses penyelesaian kuliah hingga terselesaikannya penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu. Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang selama ini sudah membantu memberikan semangat dan dorongan kepada penulis. Ucapan terima kasih ini penulis sampaikan kepada :

1. Kedua orang tua tercinta, Ayahanda Daniel Aco, S.Th. dan Ibunda Esther Balang, yang telah membesarkanku dengan kasih sayang, yang setia mendoakan dan mendukung penulis hingga saat ini. Juga kakak-kakakku yang selalu memberikan motivasi dan semangat kepada penulis. Serta adik-adikku tercinta, terima kasih atas keceriaan kalian.

(10)

3. Bapak Krishna Djaya Darumurti, SH., MH. selaku Dekan Fakultas Hukum dan seluruh Dosen beserta staf Fakultas Hukum Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan banyak ilmu pengetahuan dan membantu memberikan informasi yang diperlukan penulis.

4. Sahabat, teman dan saudaraku, Anggoro Adhi Priambodo. Terima kasih atas semua perhatiannya, kebaikannya dan dukungannya selama ini.

5. Sahabat- sahabat kost tercinta : Lily, Kristie, Yully, Handoko, Yustinus, Oland, Mothi, Sion, Desi, David. Terima kasih atas kebaikan kalian sudah mengisi hari-hariku dengan penuh keceriaan selama tinggal di Salatiga.

6. Semua sahabat angkatan 2006 Fakultas Hukum UKSW : Tian, Bagas, Rio, Rendy, Hezron, Bayun, Vina, Chika, Dian, Wynda, Berny, Maikel, Bintari, Viktor, Yakobus, Sugi, Anton dan yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Terima kasih atas kebersamaannya selama masa- masa kuliah.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih terdapat kekurangan, sehingga penulis berharap semua pembaca memaklumi segala kekurangan tersebut dan semoga skripsi ini bermanfaat bagi para pembaca.

Salatiga, april 2013

(11)

DAFTAR ISI

BAB II ASAS- ASAS PERLINDUNGAN MASYARAKAT DAN MASYARAKAT ADAT ………..……… 7

A. Prinsip Umum tentang Perlindungan Bagi Masyarakat dan Masyarakat Adat ……… 7

(12)

2. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1960 tentang Peraturan

Dasar Pokok-Pokok Agraria (UUPA) ……… 10

3. Undang-undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia ………. 11

4. Undang-undang Nomor 41 Tahun 1999 tentang Kehutanan ..………. 11

BAB III HAK MASYARAKAT dan MASYARAKAT ADAT ATAS SUMBER DAYA TAMBANG DALAM PERATURAN PERUNDANGAN ……….….……… 13

A. Konsep Masyarakat dan Masyarakat Adat ……….……… 13

1. Masyarakat ……….……... 13

2. Masyarakat Adat ………... 16

B. Pengaturan Hak Masyarakat dan Masyarakat Adat Atas Sumber Daya Tambang Dalam Eksplorasi dan Eksploitasi ………. 20

C. Ketentuan Hukum Bagi Masyarakat Yang Menolak Kegiatan/ Usaha Pertambangan ………... 26

D. Kedudukan Masyarakat dan Masyarakat Adat Atas Sumber Daya Tambang ... 27

1. Hak-hak Masyarakat dan Masyarakat adat Dalam Penambangan ……… 27

2. Cara Memperoleh Hak Penambangan ……….. 32

BAB IV ANALISIS ……… 35

A. Perbedaan Antara Masyarakat dan Masyarakat Adat ...……… 35

(13)

1. Masyarakat ……… 49

2. Masyarakat Adat ………. 51

C. Cara Memperoleh Izin Pertambangan Rakyat (IPR) ………. 53

BAB V PENUTUP ……….………. 55

A. Kesimpulan ……….………….... 55

B. Saran ……….……... 56

Referensi

Dokumen terkait

Anak yang berusia 2 tahun yang baru lancar bicara tentu dengan pelafalan yang terkadang masih belum pas biasanya terdorong mulai menyanyi. Selain fun, kegiatan menyanyi

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TAI dapat diterapkan pada materi laju reaksi dengan hasil belajar tuntas secara klasikal, meningkatkan

Mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah ini ditandai dengan kemampuan mengenal peralatan instalasi listrik, memasang : berbagai macam saklar, stop kontak, sekering, MCB,

Penelitian ini berjudul “Kemampun Siswa Kelas VIII MTsN Rukoh dalam Menulis Paragraf Deduktif dan Induktif― dengan rumusan masalah bagaimanakah tingkat Kemampuan Siswa Kelas

Hasil dari korelasi kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa.. SMP Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung menunjukkan nilai

Tarekat Naqsyabandiyyah Khalidiyyah masuk dan berkembang pesat di Malaysia melalui silsilah mursyid dari para ulama Nusantara yang belajar Islam di Timur Tengah, khususnya di

The aims of this study was to find out what kind of teaching learning models used by high school mathematics teachers in Palembang while implementing SCL, and to get a

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan shooting permainan sepak bola dengan metode Komando pada siswa