Lampiran 2
PETUNJUK UMUM
1. Isilah kolom dibawah ini tentang kegiatan yang disenangi dan yang tidak disenagi kalian
beserta alasanya. Dalam pengisin kolom isilah sesuai petunjuk yang ada diatasnya dan benar-benar sesuai dengan keadaan diri anda, bukan karena pengaruh orang lain.
2. Identitas dan jawaban yang anda pilih akan terjamin.
3. Dalam mengisi format ini tidak perlu takut salah, karena setiap jawaban yang diberikan
dapat diterima.
IDENTITAS
Nama :
Kelas :
Jenis kelamin : (Laki-laki / Perempuan)
SATUAN LAYANAN
KONSELING KELOMPOK
A. Topik Permasalahan : Menurunkan Frekuensi Membolos
B. Bidang Bimbingan : Pribadi dan Sosial
C. Jenis Layanan : Konseling Kelompok
D. Fungsi Bimbingan : Pemahaman dan Pengentasan
E. Tujuan Layanan : Agar para siswa dapat meningkatkan semangat belajar
F. Sasaran Layanan : AW, MS, IV, RA, IR, PJ, SU, WH
G. Uraian Kegiatan : Tahap pembentukan, Tahap peralihan, Tahap kegiatan,
Tahap pengakhiran
H. Model Konseling : Behavioristik
I. Metode : Konseling Kelompok
J. Tempat Penyelenggara : Teras Masjid
K. Waktu : 13X45 menit
L. Penyelenggara Layanan : Peneliti
M. Pihak yang disertakan : -
N. Alat dan perlengkapan : Kertas dan alat tulis
O. Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut Layanan :
Kejujuran siswa dalam menyampaikan alasan-alasan yang menjadi penyebab masalah,
keterampilan dalam menyimak, menyimpulkan secara tepat sesuai sasaran yang ingin
dicapai dalam konseling kelompok ini.
Temanggung, 25 Maret 2011
Guru BK Peneliti
Kabul Puji Astomo Heri Eko Saputro
LAPORAN PELAKSANAAN EVALUASI, ANALISIS DAN TINDAK LANJUT
SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
A. Topik Permasalahan : Menurunkan Frekuensi Membolos
B. Spesifikasi Kegiatan
1) Bidang Bimbingan : Sosial, Pribadi
2) Jenis Layanan : Konseling Kelompok
3) Fungsi Layanan : Pemahamam dan Pencegahan
C. Sasaran Layanan : AW, MS, IV, RA, IR, PJ, SU, WH
D. Pelaksanaan Layanan
1) Waktu : 13x45 menit
2) Tempat : Teras Masjid
3) Komentar Pelaksanaan: Dengan konseling kelompok merasa lebih banyak
menemukan alternatif pemecahan masalah.
E. Evaluasi :
1) Cara Penilaian
Keseriusan mengikuti aturan-aturan konseling kelompok, keseriusan dalam diskusi dan menyimpulkan.
2) Deskripsi dan evaluasi dari hasil kegiatan
Proses
Konseling kelompok ini dapat berjalan dengan lancar Hasil
Konseling kelompok dapat dikatakan berhasil karena, anggota kelompok dapat terbuka satu sama lain dan berperan secara aktif serta memberikan masukan-masukan terhadap masalah yang sedang dibahas.
Ulasan/ analisa
Model konseling
Konseling kelompok yang diutamakan tidak hanya penyelesaian yang dihadapi, melainkan perasaan bebas dan terpadu bagi diri individu, dimana konseli lebih aktif dalam proses konseling.
Peserta kelompok.
Peserta konseling dapat berpartisipasi secara aktif, peserta dapat
terbuka dan jujur satu dengan yang lainnya dalam
mengungkapkan masalahnya.
Konselor
Konselor berperan sebagai fasilitator dalam proses konseling
Temanggung, 25 Maret 2011 Peneliti
Laporan Pelaksanaan Konseling Kelompok
A. Identitas Peserta
No Nama Kelas Jenis Kelamin
1. AW VIII A Laki-laki
2. MS VIII A Laki-laki
3. EV VIII A Laki-laki
4. RA VIII A Perempuan
5. IR VIII A Perempuan
6. PJ VIII A Perempuan
7. SU VIII A Perempuan
8 WH VIII A Laki-laki
Verbatim Konseling Kelompok
Konselor : Heri Eko Saputro
Konseli : AW, MS, EV, RA, IR, PJ, SU
Tempat : Teras Masjid
Pertemuan I ( Tanggal 1 April 2011 )
Konselor sebagai leader, membuka pertemuan dengan mengucapkan salam dan mengungkapkan terima kasih. Kemudian leader mengajak konseli untuk berberdoa bersama-sama sebelum kegiatan dimulai. Sebelum kegiatan konseling kelompok dimulai leader menjelaskan alasan diadakannya konseling kelompok serta mereka yang dipilih berdasarkan hasil analisis setudi dokumen presensi siswa, dilanjutkan dengan menjelaskan pengertian, tujuan, cara pelaksanaan dan asas-asas konseling kelompok.
Konselor mengajak kelompok untuk melakukan permainan dengan “rangkaian
nama-nama”, untuk mengakrabkan suasana diantara anggota kelompok konseling. Selajutnya
leader menjelaskan kembali kegiatan kelompok dan di lanjutkan dengan melakukan suatu tanya jawab tentang kesiapan anggota untuk kegiatan lebih lanjut. Sebelum memasuki tahap berikutnya leader mengenali suasana kesiapan anggota secara keseluruhan/ sebagian untuk memasukinya. Leader memberi sebuah contoh masalah pribadi yang dapat dikemukakan dan dapat dibahas dalam kelompok.
Ko : Setelah saya menjelaskan pengertian, tujuan, cara pelaksanan,dan
langkah-langkah dari konseling kelompok tadi apakah ada yang ingin ditanyakan sebelum kita mulai kegiatan ini?
Ki : Hemmm, tidak mas Allhamdulilah kita yang ada disini sudah jelas dan
memahami apa yang mas Heri jelaskan tadi.
Ko : Baiklah kalau begitu, sebelum kita melaksanakan konseling kelompok terlebih
dahulu kalian mengisi format yang saya bagikan.
Aw : Lalu bagaimana cara mengisinya mas?
Ko : Sebentar akan saya jelaskan setelah saya selesai membaginya.
Aw : Ya mas.
Ko : Teman-teman sudah dapat semua?
Ki : Sudah mas (bersama-sama).
Ko : Kalian semua perhatikan sebentar, coba kalin simak petunjuk atas kolom.
Ki : Siap mas!!!
Ko : Kalian mengerti setelah saya bcakan?
Wh : Sedikit mas!!!
Ko : Coba kalian dengarkan penjelasan saya.
Ki : Baikmas (bersama-sama).
Ko : Dalam format itu ada dua kolom yaitu kolom
yang sebelah kiri atasnya adalah ada keterangan kegiatan yang disenangi dan yang sebelah kanan atasnya ada keterangan kegiatan yang tidak disengangi. Selanjutnya kalian harus mengisi semua kolom yang ada dalam format itu yaitu kolom sebelah kiri kegiatan yang disenangi kalian dan yang disebelah kanan yang tidak disenangi. Kalian mengerti apa yang saya jelaskan?
K : Mengerti mas.
Ra : Tapi sesuai dengan dirikita masing-masing kan mas?
Ko : Ya, kalian harus mengisi format tersebut yang sesuai pribadi kalian
masing-masing, serta beri alasan. Ra sudah mengerti?
Ra : Ya lumayan mas.
Ko : Sebentar ada tambahan, teman-teman saya kasih waktu untukmengisi format
tersebut dua puluh menit.
Ko : Okey silahkan kalian kerjakan.
Ki : Beres mas!!!
(20 menit kemudian)
Ko : Bagaimana sudah selesai semua?
Ki : Sudah mas.
Ko : Kalau begitu boleh dikumpulkan ke depan, begini karenasekarang sudah jam 03.45 Wib teman-teman akan segera melaksanakan shalat asar berjamaah kita akan segera mengakhiri kegiata kali ini, munkin ada kesan-kesan yang akan di ucapkan oleh kalian dalam pertemuan kali ini?
Ev : Ada mas yaitu kita lebih kompak dan terbuka dibandingan didalam kelas
maupun di Pondok.
Ko : Ada yang lain?
Ki : Tidak mas
Ko : Kalau tidak ada, pertemuan selanjutnya konseling kelomok kita adakan Minggu
depan pada hari jumat, jam 03.00 Wib ditempat yang sama.
Ki : Insya Allah.
Ko : Terima kasih kepada teman teman semua dengan kedatanga kalian semua
kegiatan hari ini dapat berjalan dengan baik .
Ki : Sama-sama mas.
Ko : Sebelum kita meninggalkan kegiatan kali ini kita tutup denga berdoa terlebih
dahulu.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ko : Sore teman-teman.
Ki : Sore juga mas.
Ko : Selamat sore teman-teman…
Ki : Selamat sore juga mas (bersama-sama).
Ko : Pada kesempatan kali ini kita akan melanjutkan konseling yang kemarin, apakah
ada yang tidak hadir?
Ki : Tidak mas (bersama-sama).
Ko : Terima kasih kepada kalian semua karena kalian semua mau datang dan
mengikuti kegiatan konseling kali ini. Sebelum kita mulai kegiatan pada sore hari ini kita awali dengan berdoa menurut kepercayaan kita masing-masing. Berdoa mulai (semua memejamkan mata).
Berdoa selesai.
Ki : Amin (bersama-sama).
Ko : Hemmm….bagaimana liburan kemarin, sudah puaskah kalian? (sambil
tersenyum).
Ki : Alhamdulillah puas banget mas hehehe… (semua tertawa).
Ko : Baguslah kalau kalian semua merasa puas, jadi pikiran kalian masih segar
tentunya.
Pj : Pastilah mas, hem… kayak baru keluar dari lemari es saja masih segar
hehehe….. (semua tertawa).
Ko : Ada-ada kalian ini.
Ki : Hehehe, biar tidak tegang mas seperti menghadapi apa aja.
Ko : Baiklah karena kalian sudah segar, kita lanjutkan kegiatan kali ini.
Ki : Memang hari ini kita melakukan kegiatan apa mas?
Ko : Begini kalian kemarin sudah mengisi format sesuai masalah kalian sendiri yaitu kegiatan yang disenangi dan kegiatan yang tidak disenangi. Dalam kegiatan kali ini kita akan berpasangan dengan sebelah kiri masing-masing. Sesuai dengan pasangan kalian kita bercerita kegiatan yang disenangi kepada pasangan kalian selama 40 menitdengan catatan kalian saling bercerita. Contoh AW bercerita kepada MS selama 20 menit, 20 menit selanjutnya MS bercerita kepada AW. Kalian sudah jelas?
Ki : Jelas mas (bersama-sama).
Ko : Kalo sudah jelas sekaran kalian lakukan sesuai dengan pasangan kalian.
Ki : Siap mas.
(setelah 40 menit kedepan)
Pj : Sudah 40 menit ini mas.
Ko : Sebentar EV dengan RA belum selesai.
Ra : Sudah mas, keasikan cerita jadi lupa waktu yang ditentukan hehehe…..
Ev : Ada mas. Dalam pertemuan kali ini saya berpasangan dengan RA bercerita lebih terbuka dan enjoy, walaupun masih ada rasa ragu.
Aw : Saya juga ada mas, saya merasa lebih rilex.
Su : kalo saya merasa sedik lebih bertanggung jawab dalam menjalankan tugas saya
dibandingkan sebelumnya.
Ko : Masih ada yang ingin menyampaikan kesan-kesan lagi?
Ki : Tidak mas, kare sekarang sudah jam 04.55 Wib.
Ko : O... iya saya lupa keasikan dengan kalian jadi lupa, kalo segera melakukan
sholat berjamaah. Pertemuan selanjutnya konseling kelomok kita lakukan minggu depan pada hari Jumat, jam 03.00 Wib, ditempat yang sama.
Ki : Insya Allah mas.
Ko : Saya mengucapkan terima kasih kepada kalian semua, kalian semua yang rela
meminta ijin kepada pimpinan pondok meninggalkan suatu kegiatan yaitu membersihkan suatu lingkungan demi menyempatkan datang untuk mengikuti konseling kelompok hari ini.
Ki : Sama-sama mas ( serempak).
Ra : Santai aja mas pimpinan pondok sini pengertian kepada santrinya.
Ko : Sebelum kita meninggalkan kegiatan kali ini kita tutup denga berdoa terlebih
dahulu.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ki : Amin (semua sambil mengusap muka).
Ko : Selamat sore.
Ki : Sore juga mas.
Pertemuan III ( Tanggal 9 April 2011)
Ko : Selamat sore teman-teman….
Ki : Sore juga mas….
Ko : Terima kasih kepada kalian semua karena kalian semua mau datang dan
mengikuti kegiatan konseling kali ini. Sebelum kita memulai kegiatan pada sore hari ini alangkah baiknya kita awali dengan berdoa menurut kepercayaan kita masing-masing.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ki : Amin…
Ki : Kegiatan kita hari ini apa mas?
Ko : pertemuan konseling kali ini yaitu kita akan menjelaskan kegiatan yang
disenangi pasanganya kepada siswa lain.
Wh : Maksutnya bagai mana mas, bisa dijelaskan lagi?
Ko : Begeni saya jelaskan kembali, pada pertemuan kedua kita melakukan konseling
pertemuan kali siswa menjelaskan kegiatan yang disenanginya kepada siswa lain. Saya kasih contoh MS bercerita kepada EV mengenai masalh AW.
Ms : Masalah yang mana?
Ko : Masalah yang pertemuan kedua itu kalian ceritakan saling berpasangan.
Ms : O….ya, mas tadi agak lupa. Silahkan lanjutkan!!!
Wh : Sebentar mas, kalo saya berpasangan dengan Aw menceritakan masalahnya SU.
Ev : Kalau saya menceritakan siapa mas?
Ko : Biar semua tidak bingung saya jelaskan satu persatu pasangannya.
Ki : Bagus itu mas, kan lebih jelas.
Ko : Perhatikan semua, duapuluh menit pertamapasanga kalian yaitu MS dengan EV,
RA dengan IR, PJ dengan SU, WH dengan AW dan duapuluh menit berikutnya AW berpasangan dengan RA, EV dengan PJ, IR dengan WH dan SU dengan MS kalian sudah jelsa belum?
Ki : Sudah mas.
Su : Ma”f mas saya tanya sekali lagi saya bercerita kepada MS maslah Wh kan.
Aw,Ev,Ir : Hu………
Ko : Jangan begitu dengan teman kalian, alangkah baiknya bertanya kalau tidak tau
daripada kalian bingung.
Ev,Ir : Cuma bercanda sedit aja mas hehehe…..
Ko : Jangan ulangi lagi kalian sesama teman harus saling menghargai.
Aw,Ev,Ir : Baik mas (sambil menundukkan kepala).
Ko : Sebelum kita melakukan suatu kegiatan apakah teman-teman sudah siap dan
jelas yang saya sampaikan tadi?
Ki : Siap mas.
Ko : Oke... kalian lakukan sekarang.
(setelah 20 menit).
Ko : Kalian lakukan seperti intruksi yang saya katakan tadi setelah duapuh menit,
cepat bergantian pasangan.
Wh : Sebentar mas sedikit lagi.
Ko : Cepat selesaikan.
Wh, Aw : Baik mas. (setelah 10 menit). Wh,Aw: Sudah mas.
Ko : Kalian segera berpindah pasang karena waktunya hampir sholat asar.
Ki : Ya mas.
(setelah 20 menit).
Ko : Sudah selesai semua?
Ki : Sudah mas.
Ko : Berhubung pak Kyai sudah menunggu didalam kita akan segera mengakhiri
Ir : Ada mas, pertemuan kali ini kita lebih paham kegiatan yang disenangi oleh teman kita sehingga kita lebih bisa bertolenransi antara teman satu dengan yang lain dan lebih bersabar.
Ko : Bersabar bagai mana yang dimaksut.
Ir : Kita semua bersabar menunggu AW dan WH sehingga kita melatih kesabaran.
Ko : Masih ada yang ingin menyampaikan kesan-kesan lagi???
Ra : Tidak mas .
Ko : Pertemuan selanjutnya konseling kelomok kita lakukan minggu depan pada hari
Rabu, jam 03.00 Wib.
Ki : Insya Allhah mas.
Ko : Terima kasih kalian semua sudah menyempatkan harir untuk mengikuti kegiatan
kalia ini.
Ki : Sama-sama mas (bersama-sama).
Ko : Sebelum kita meninggalkan kegiatan kita kali ini kita tutup denga berdoa
terlebih dahulu.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata ). Berdoa selesai.
Ki : Allhamdulilah ( sambil mengusap wajah semua).
Ko : Selamat Sore teman-teman.
Ki : Sore juga mas.
Pertemuan IV (Tanggal 13 April 2011)
Ko : Selamat sore teman-teman…
Ki : Sore juga mas…
Ko : Pada kesempatan kali ini kita akan melanjutkan konseling yang kemarin, apakah
kali ini semua hadir?
Wh : Hadir semua mas, tapi Pj baru kekamar mandi mas tungguin sebentar mas.
Ko : Kita menunggu Pj sebentar ya!!!
Ki : Ya mas (serempak).
(setelah 5 menit).
Pj : PJ datang, lansung menyapa “selamat sore mas”.
Ko : Sore, dari mana PJ?
Pj : Dari kamar mandi mas.
Ko : Silahkan duduk!!!
Pj : Ya, terima kasih.
Ko : Sebelum kita memulai kegiatan pada sore hari ini kita awali dengan berdoa
menurut kepercayaan kita masing-masing. Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ko : Hari ini kita akan memulai melakukan konseling kelompok yaitu siswa bertiga saling berkonfirmasi tentang kegiatan yang disenangi oleh salah seorang anggota.
Wh : Lalu apa yang harus kita lakukan mas?
Ko : Ya seperti pada awal kita ketemu kalian harus menceritakan permasalahan yang
kalian hadapi yang membedakan dari pertemuan-pertemuan sebelumnya yaitu orang ketiga menceritakan kegiatan yang disenangi orang perama, disini saya hanya berfungsi sebagai fasilitator saja jadi apabila ada hal yang kurang jelas baru kalian boleh menanyakannya kepada saya sehingga permasalahan yang kalian hadapi harus diselesaikan oleh anggota kelompok konseling ini sendiri.
Ms : Jadi yang menyelesaikan semua anggota kelompok ini saja mas?
Ko : Iya benar sekali, bagaimana kalian paham?
Ki : Ya, lumayan lah mas.
Ko : Saya kasih contoh agar kalian lebih jelas dan memahami sebelum kegiatan
dilanjutkan. MS menceritakan masalah AW kepada kelompok ini.
Ko : Bagaimana kalian paham?
Ki : Paham…..
Ko : Okey, kalau kalian sudah memahami apa yang saya jelaskan tadi kita akan
memulai konseling kelompok pada siang hari ini.
Ki : Siap mas.
Ko : Sebelum kalian memulai menceritakan sebaiknya kita akan tampung dulu dari
cerita kalian semua baru kita akan membahasnya, bagaiman kalian setuju?
Ki : Setuju mas.
Ko : Sekarang siapa yang akan memulai untuk menceritakan terlebih
dahulu?
Ms : Hemmmm….saya dulu mas.
Ko : Silahkan memulainya.
Ms : Saya bingung mau mulai darimana mas?
Ko : Tidak usah bingung ceritakanlah apa yang kamu mengerti dari pertemuan
sebelumnya.
Su : Iya langsung saja MS kita disini akan berusaha semampu kita untuk membantu
kamu kok dan juga tidak akan menertawakannya, tenang saja hehehe (sambil tersenyum).
Ms : Baiklah saya akan mencobanya, begini Aw merasa senang apabila mengikuti
kegiatan pramuka dan drunband lebih mempunyai semangat dan hilang rasa capeknya.
Ko : Hemmm….ada yang lain selain EV?
Ir : Saya mas..(sambil mengangkat tangan).
Ev : Kalau MS senang mengikuti kegiatan pramuka dan drunband juga mas karena gurunya perhatian dengan siswanya.
Ra : Kalau EV senang mengikuti kegiatan pramuka, mengaji mas dan drumband.
karena hatinya merasa nyaman apabila mengikutinya selain itu gurunya sangat perhatian.
Aw : Kalau RA senang mengikuti kegiatan beladiri dan drumband mas, karena bisa
untuk perlindungan ketika diganggu orang.
Pj : Kalau IR juga senang mengikuti kegiatan beladiri dan drumband juga mas,
karena juga untuk perlindungan ketika diganggu orang dan gurunya sangat perhatian.
Su : Kalau Pj senang mengikuti kegiatan keagamaan dan drumband, karena yang
tidak membutuhkan biaya sedikit-sedikit untuk membantu orang tua.
Wh : Kalau SU juga kegiatan keagamaan dan drumband, alasannya sama dengan RA
sehingga nantinya bisa buat bekal di desa untuk mengajar anak-anak di desa.
Ir : Kalau WH sama juga mas seperti PJ dan IR.
Untuk membantu anak-anak yang mempunyai keinginan mengaji.
Aw : Kayakya sudah semua mas.
Ko : Baik kalau sudah semua, bagaimana untuk meningkatkan kegiatan yang
disenangi kalian sehingga bisa maju lagi dan mencapai prestasi yang lebih baik?
Ko : Ya kalau begitu teman-teman silahkan memulai konselingnya.
Ki : Siap mas.
Ms : Hemmm…kalau pendapat saya hal pertama yang harus dilakukan adalah
berusaha menyukai lebih baik lagi kegiatan yang disukai kita, sehingga kita
melakukan lebih enjoy hahaha…...
Ir : Ada saja MS itu, sok jaim.
Ms : Kita kasih selingan sedikit gurauan kan tidak tegang.
Su : Benar MS kalau tidak ada gurauannya cepat tua nanti hehehe……
Ev : Menurut saya benar apa yang dikatakan oleh MS, saya ingin menambahkannya
lagi (sambil tersenyum sendiri), ketika kita sudah senang dengan kegiatan tersebut selanjutnya senangilah guru yang mengampu pelajaran tersebut.
Aw : Saya sangat setuju itu yang dikatakan oleh Av dan Aw.
Wh : Iya, tapi selain itu semua harus berusaha lebih giat untuk belajar, contonya kita
tekun dalam mengikuti kegiatan pramuka, sehingga ketika kita mengikuti perlomban di kabu paten mendapatkan juara dan piala bisa kita bawa pulang ke Smp hal itukan bisa buat kita memacunya, dan juga hal-hal tersebut tidak kita duga.
Ra,Pj,Ir,Su dan Aw : Benar sekali....(serempak sambil berteiak).
Aw : Sebuah contoh tersebut bisa kita buat modal utama untuk kita mendapatkan
Ir : Wah seperti Pahlawan saja memakai nama mengharumkan.
Ra : Apa tidak boleh memakai nama seperti itu, itukan juga pahlawan bagi SMP kita
dan mendapatkan nama di Kabupaten Temanggung.
Ir : Ya benar juga.
Ev : Allhamdulilah kita tidak menduga akan mendapatkan piala tersebut. Sehingga
tidak sengaja banyak orang yang semangat belajarnya meningkat dalam
memacu kegiatan yang disenanginya, terutama kelas kita sendiri,
hehehe...(sambil tersenyum).
Wh : Benar itu, sebenarnya kita kelas yang sangat dibenci oleh guru-guru disamping
itu kelas kita banyak yang terpilih untuk mewakili lomba tersebut.
Aw : saya ingin menmbahkan pendapat kalian kita terutama harus tekun masuk dalam
kegiatan yang disenangi kita, begitukan teman-teman?
Ms : Ya iyalah, sekarang mana mungkin seseorang bisa berhasil apabila tidak mau
berusaha dan rajin dalam mengikutinya.
Su : Nah, kalau begitukan terpecahkan masalahnya dalam meningkatkan kegiatan
kita untuk mencapai prestasi kita dalam belajar shingga kita mendapatkan hasil yang positif .
Ko : Bagaimana teman-teman apakah kamu merasa puas dengan saran dan masukan
dari kalian sendiri?
Ki : Alhamdulillah meras puas banget mas.
Ko : Dari konseling kelompok yang sekarang kita lakuakan kalian bisa
menyimpulakan. Siapa yang ingin memberi kesimpulan?
Aw : Kalau saya dapat menyimpulkan, bahwa permasalah yang kita bahas kalia ini
adalah kita harus meningkatkan suatau kegiatan yang disenangi dirisendiri sehingga dapat mencapai prestasi yang bagus.
Pj : Saya ingin menambahakan apabila kita tekun dalam mengikuti suatu bentuk
kegiatan apapun yang kita ikuti pasti kita akan mendapatkan hasil yang memuaskan.
Ko : Ada yang lain ingin menyampaikan?
Ki ; Tidak mas.
Ko : Saya ingi menambahkan apa yang disimpulkan oleh AW dan PJ. Suatu kegiatan
yang disenagi kita apabila berusaha untuk meningakatkan dengan tekun, rajin mengikuti dan tidak cepat puas pasti akan mendapatkan hasilnya yang lebih baik lagi.
Ki : Amin (serempak sambil bertepuk tangan).
Ko : Baiklah kalau begitu, karena kalian sudah merasa puas tinggal besok kita semua
Ms : Kesan dalam pertemuan kali ini saya sendiri lebih merasa terjalin suatu kekeluargaan yang kompak dalam meningkatkan suatu semangat belajar yang lebih baik lagi sehingga bagaimana untuk mencapai prestasi.
Ko : Pertemuan selanjutnya konseling kelomok kita lakukan minggu depan pada hari
Jumat, jam 03.00 Wib.
Ki : Insya Alloh mas apabila tidak ada suatu halangan.
Ko : Terima kasih teman-teman kalian semua menyempatkan diri untuk mengikuti
kegiatan konseling kalini sehingga kegiatan kali ini dapat berjalan dengan baik.
Ki : Terima kasih juga (serempak)
Ko : Sebelum kita meninggalkan kegiatan kita kali ini kita tutup denga berdoa
terlebih dahulu.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ki : Amin ( sambil mengusap wajah semua).
Ko : Selamat sore.
Ki : Sore……
Pertemuan V (15 April 2011)
Ki : Sore mas…
Ko : Sore juga…
Ki : Mas begini sebelum konseling dilanjutkan kami mau ijin buat rebana dulu boleh
mas? Soalnya kita semua disuruh oleh Pak Kyai untuk latihan.
Ko : Ow begitu, ya boleh silahkan akan saya tunggu.
Ki : Makasih ya mbak.
Ko : Iya sama-sama.
( 20 menit kemudian )
Ki : Maaf ya mas kalau menunggu lama.
Ko : Tidak masalah santai saja, sebelum kita mulai konseling pada hari ini kita
terlebih dahulu melakukan berdoa bersam-sama. Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ki : Amin (bersama-sama).
Ko : Tetapi sebelum kita memulai konseling pada hari ini untuk membuat kalian
refresing setelah kalian latihan upacara kita akan lakukan permainan terlebih dahulu.
Ki : Ide yang bagus itu mas biar kita tidak sepaneng hehehe (sambil tersenyum).
Ko : Okey sebelum kita mulai permainannya apakah semua hadir dalam konseling
pada hari ini?
Ki : Alhamdulilah hadir semua mas.
Ko : Kali ini kita akan melakukan suatu permaianan yaitu menyanyai” balonku tetapi
Ko : Bagaimana setelah kita menyayi bersama sama.
Ki : Ya membuat kita sedikit rilex mas.
Ko : Sekarang kita akan lanjutkan konseling hari ini, sebelum kita lanjutkan pada sesi
berikutnya saya akan menjelaskan kegiatan hari ini.
Su : Sekarang kita akan melakukan kegiatan apa mas.
Ko : Kegiatan hari ini saya akan menjelaskankegiatan yang disenangi beserta tugas
siswa sebagai pelajar.
Wh : Bagus itu mas kita bisa santai karena tadi latihan rebana itu sedikit tegang.
Ko : kenapa, tegang.
Wh : Kare pak kyai menanyakan satu persatu artinya bait perbait itu mas, saya tadi
malam tidak belajar.
Ko : Itu pas dengan tema yang akan saya jelaskan.
Wh : Baguslah kalau begitu.
Ko : Sebelum saya menjelaskan tema tugas seswa sebagai pelajar apakah
teman-teman sudah siap untuk mengikuti tahap berikutnya.
Ki : Siap.
Ko : Tadi WH mengikuti latihan rebana dia mengalami ketegang yang disebkan tidak
belajar tadi malam, itu adalah sebuah contoh sebagi siswa tidak menjalan kan tugasnya.
Ko : Siapa yang tau Pengertian belajar?
Aw : Membaca mas.
Ra : Kalau saya belajar itu berusaha untuk berbuat yang lebih baik, contohnya saya
memmbuat layang layang tadinya tidak bisa setelah belajar dengan PJ sehingga saya bisa membuat sendiri.
Ko : Ya benar yang dikatakan oleh kalian semua.
Ko : Belajar adalah suatu usaha yang dilakukan oleh individu untuk memperoleh
perubahan tingkah lakau yang baru sebagai pengalaman itu sendiri. Contoh ya apayang dikatakan oleh Ra.
Aw : Kalau tadiya menembak cewek ditolak terus, Hal tersebut dibuat pengalaman
untuk menembak cewek lagi dan ber hasil itu itu juga belajar mas.
Ko : Maumenembak siapa AW?
Ir : Menembak PJ itu mas dulu dia menembak di tolah mau tembaka lagi paling.
Ko : Kalian itu ada ada aja, benar itu Aw, berarti kamu semang untuk mendapatkan
nya tidak putus asa, gegalan dibuat suatu pengalaman hal tersebut tidak sengaja kamu belajar dari kesalahan kamu sendiri.
Ir : Kalau saya senag mengikuti kegiatan pramuka bagai mana mas untuk bisa
masuk kelompok inti mewakili lomba mas.
Ko : Ada yang ingin memberi masukan kepada IR?
Su : Harus raji mengikuti kegiata.
Ir : Kalau saya begini mas bukan buat IR saja ini buat kita semua semua kegiatan yang disukai kita kita harus tekun dan semanagat untuk mengikutinya yang terutama yaitu jangan cepat bosan. Kalau bosan berantakan itu bisa-bisa tidak tercapai semua.
Ki : Benar juga.
Ko : Dari sering kita tadi mung kin bisa menyimpulkan tugas seorang pelajar .
Ev : Menurut pendapat saya ya belajar mas.
Ko : Ada yang lain
Pj : Masuk sekolah
Su : tidak membolos
Aw : Membaca buku
Ko : Jadi beberapa telah disebutkan oleh kalian, dan saya ingin menambahkan tugas
lain siswa sebagai pelajar yaitu selain bejar, menghormati guru kita harus taat pada tata tertib, menomersatukan pelajaran dan menghargai bapak ibu kalaian.
Ko : Siapa yang ingin menyimpulkan dari pembahasan kita kali ini.
Ra : Kegiatan apa yang kita sukai apa bila ditekuni kita akan membuahkan hasil yang
positif hilangkan rasa bosan.
Su : Seorang pelajar harus belajar dan tertip masuk sekolah, menghargai guru dan
berusaha meningkatkan kualitas kita sehingga kegiatan yang senagi bisa berkembang mendapatkan prestasi.
Ko : Berhubung sekarang sudah jam empat pertemuan kita akan akhiri samapai disi,
ada yang ingin menyampaikan kesan-kesan ?
Ms : Kali ini waktuya ter lalu cepat, sebaik nya kita kalau ada sutu latian disekolah
atau dipondok minta ijin aja. Kesan-kesan saya saya lebih memahami apa tugas seorang pelajar cara untuk meningkatkan lebih baik lagi kegiatan yang disenangi sehingga mendapatkan prestasi. Kata kunci untuk mendapatkan prestasi semangat memperbaiki untuk lebih baik, berusaha untu belajar dan belajar sehingga tercapainya . Sp Islam Yeeessss.
Ko : Pertemuan besok ki adkan hari Rabu jam 03.00 Wib.
Ki : Kalau melakukan konseling itu jangan sore-sore mas jadinya tidak lama
sehingga untuk membahas suatu permaslah tidak sampai tanek.
Ko : Seperti nasi aja tanek, nanti saya coba untuk membicarakannya kepada pak kyai.
dan kalian kalau ada suatu kegiatan pada waktu jam 03.00 Wib bilang.
Ki : Ya mas…
Ko : Terima kasih kepada kalian yang memberi masukan kepada say sehingga besok
bisa lebih baik lagi untuk melakukan kegiatan.
Ko : Sebelum kita akhiri kegiatan ini kita tutup dengn aberdoa.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ko : Sore juga…….
Pertemuan VI (20 April 2011)
Ko : Selamat sore teman-teman…
Ki : Sore juga mas…
Ko : Seperti biasanya kita hari ini akan lanjutkan kegiatan konseling, tetapi sebelum
kita mulai apakah ada yang absen pada kesempatan kali ini?
Ki : Tidak mas.
Ko : Terima kasih kepada kalian semua karena kalian semua mau datang dan
mengikuti kegiatan konseling kali ini. Sebelum kita memulai kegiatan pada sore hari ini seperti biasa kita awali dengan berdoa menurut kepercayaan kita masing-masing.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ki : Amin (seentak).
Ko : Pertemuan kali ini kita akan melakukan kegiatan yaitu siswa secara berpasangan
menjelaskan kegiatan yang tidak disenangi. Kalian paham semua?
Ra : Sebentar mas, kegiatan kali ini kita melakukan seperti pada pertemuan ke dua
itu?
Ko : Benar sekali, jadi kalian sudah paham semua?
Ki : Paham.
Ko : Kalo sudah paham sekarang kalian lakukan sesuai dengn pasangan kalian..
Ki : Siap mas.
(setelah 40 menit).
Ms : Sekarang sudah 40 menit mas.
Ko : Sebentar biarteman kalian selesai dulu.
Ko : Sudah selesai semua?
Ki : Sudah mas.
Ko : Sekarang kan sudah jam 03.50 Wib kita segera akan mengakhiri kegiatang kali
ini, mungkin ada kesan-kesan yang akan disampaikan oleh kalian dalam pertemuan kali ini?
Ra : Ada mas. Kesan kali ini yang pertama: kegiatan sudah berjalan lebih baik
sehingga kekompakan lebih membaik dan terjalin seperti keluarga sendiri. Yang ke dua kita dapat memahami apa kegiatan yang tidak disenangi sehingga kita bisa mencurahkan tanpa ada suatu paksaan perasan lebih lepas.
Ko : Pertemuan selanjutnya konseling kelomok kita lakukan pada hari Rabu, jam
03.00 Wib.
Ki : Insya Allah mas.
Ko : Saya ucapakan terima kasih kepada kalian semua, kalian semua sudah
Ki : Sama-sama mas ( serempak).
Ko : Sebelum kita meninggalkan kegiatan kita kali ini kita tutup denga berdoa
terlebih dahulu.
Berdoa mulai (Semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ki : Amin (semua mengusap muka).
Ko : Sore teman teman
Ki : Sore juga mas.
Pertemuan VII (26 April 2011)
Ko : Selamat sore teman-teman...
Ki : Selamat sore.
Ko : Seperti biasanya kita hari ini akan lanjutkan kegiatan konseling, tetapi sebelum
kita mulai apakah ada yang absen pada kesempatan kali ini?
Ki : Tidak mas.
Ko : Terima kasih kepada kalian semua karena kalian semua mau datang dan
mengikuti kegiatan konseling kali ini. Sebelum kita memulai kegiatan pada sore hari ini seperti biasanya kita awali dengan berdoa menurut kepercayaan kita masing-masing. Berdoa mulai (semua memejamkan mata).
Berdoa selesai.
Ki : Amin.
Ko : Pertemuan kali ini kita akan melakukan kegiatan yaitu siswa menjelaskan
Kegiatan yang tidak disenangi pasangannya kepada siswa lain. Kalian mengerti?
Ki : Mengerti.
Ko : Kalo sudah mengerti sekarang kalian lakukan sesuai dengn pasangan kalian.
Ki : O...Ke mas.
(setelah 40 menit).
Ko : Kalian sudah selesai semua?
Ki : Sudah mas.
Ko : Sekarang kan sudah jam 3.50 Wib kita segera akan mengakhiri kegiata kali ini, mungkin ada kesan-kesan yang akan disampaikan oleh kalian dalam pertemuan kali ini?
Ms : Kali ini saya yang akan menyampaikan kesan-kesannya mas sambil mengangkat (Tangan keatas).
Ko : Siahkan Ms langsung saja.
Ms : Dari rangkaian kegiatan yang saya ikuti selama ini, saya merasa lebih mempu
nyai tanggung jawab dibandingkan sebelum mengikuti rangkaian kegiatan ini.
Ko : Terima kasih MS yang telah menyampaikan kesan anda, pertemuan selanjutnya
Akan kita lakukan pada hari Jumat seperti biasanya pada tempat yang sama.
Ki : Insya Allah.
Peremuan tanpa ada yang absen selama ini.
Ki : Sama-sama mas.
Ko : Sebelum kita meninggalkan pertemuan kali ini kita seperti biasa berdoa terlebih
Dahulu. Berdoa mulai (memejamkan mata semua). Berdoa selesai.
Ki : Amin...(serentak sambil mengusap muka).
Ko : Sore teman-teman.
Ki : Sore mas.
Pertemuan VIII (29 April 2011)
Ko : Selamat sore teman-teman…
Ki : Sore juga mas…
Ko : Hari ini kita akan lanjutkan kegiatan konseling, tetapi sebelum kita mulai apakah
ada yang tidak hadir pada kesempatan kali ini?
Ki : Tidak mas.
Ko : Terima kasih kepada kalian semua karena kalian semua mau datang dan
mengikuti kegiatan konseling kali ini. Sebelum kita memulai kegiatan pada sore hari ini seperti biasanya kita awali dengan berdoa menurut kepercayaan kita masing-masing.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ki : Amin (serempak).
Ko : Pertemuan kali ini kita akan melakukan kegiatan yaitu siswa bertiga saling
berkonfirmasi tentang kegiatan yang tidak disenangi oleh salah seorang anggota.
Su : Dalam kegiatan kali ini pakah seperti dalam pertemuan ke empat mas?
Ev,Ms : Wu...sudah kita lakukan kemarin tidak jelas juga (tersenyum).
Ko : Jangan begitu sesama teman kita harus saling menghargai satu sama lainnya
Ms : Ya mas, sayakan hanya bercanda.
Ko :Sebelum kalian memulai menceritakan masalah kalian kita seperti pada
pertemuan ke empat yaitu kita akan tampung dulu permasalahan dari kalian semua baru kita akan membahasnya satu persatu, bagaiman kalian setuju?
Ki : Setuju.
Ko : Sekarang siapa yang akan memulai untuk menceritakan masalahnya terlebih
dahulu?
Aw : Seperti kemarin saja mas kita kan lebih mudah dan tidak membuang-buang
waktu karena waktunya sangat mepet.
Ko : Baiklah, kita mulai saja biar waktunya tidak terbuang sia-sia.
Ms : Kalau AW tidak senang mengikuti pelajaran matematika dan bahasa inggris
karena gurunya terlalu bawel dan sering mukul meja.
Ev : Kalau MS tidak senang mengikuti pelajaran bahasa Inggris mas karena gurunya
Ra : Kalau EV orangnya tidak suka mengikuti pelajaran bahasa Indonesia mas karena gurunya galak mas tidak bisa mengerjakan soal atau pertayaan yang dikasih sering ngomel-ngomel sendiri dan sering menghukum.
Aw : Kalau RA mas malas mengikuti pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia karena
alasannya sama teman-teman gurunya sangat membosankan sedikit-sedikit marah jadinya lebih baik membolos dari pada masuk.
Pj : Kalau IR bosan aja mengikuti pelajaran tersebut tidak senang dengan
pelajaraanya tidak menangkap dengan apa yang dikatakan oleh guru, karena melihat tingkah lakun guru-guru tersebut sering marah-marah sendiri.
Ko : Maksud PJ bosan mengikuti pelajaran bahasa inggris, matematika dan bahasa
Indonesia.
Ki : Betul itu mas (sambil tertawa).
Su : Kalau PJ bosan denga Bahasa Indonesia karea tidak suka dengan pelajaran
tersebut ditambah sangat super ceriwis mas gurunya.
Wh : Kalau SU sama dengan PJ mas.
Ko : Kok sama apa kalian berdua itu teman kentalnya?
Ev,IR : Betul sekali mas (bersama).
Ir : Kalau WH mas dia sangat benci sekali dengan guruya bahasa inggris karena WH
sering dimarahin, diejek.
Ko : Kurang siapa lagi yang belum mengutarakan permasalahannya?
Ki : Kayaknya sudah semua mas.
Ko : Baik, kalau sudah semua kita akan bahas semua kareana permasalahan kalian
sama yaitu permasalah kalian hanya dikarenakan oleh guru yang suka marah-marah sendiri sehinga kalian juga kena marah-marah, betul?
Ki : Tepat itu mas.
Ko : Ya kalau begitu teman-teman silahkan memulai konselingnya.
Ki : Siap mas.
Aw : Dari kita semukan ada yang tidak suka dengan mapel Bahasa Inggris
dikarenakan gurunya yang sering marah marah sendiri, sehingga semngat belajar kita turun, kita semua sering melakukan jalan alternatif yaitu membolos, yang sering kita lakukan ketempat wisata jompret, benar teman-teman?
Ki : Betul sekali AW (serempak sambil tertawa).
Ms : Saya merasa takut ketika di ajar oleh guru mata pelajar tiga tersebut.
Ra : Iya itu benar sekali kok MS kita selalu ketakutan sendiri, padahal sebenarnya
gurunya tidak penah memarahi kita hanya saja kita yang sering membuat olah didalam kelas sehingga guru-guru tersebut terpancing emosinya.
Wh : Lalu bagaimana dengan nilai Bahasa Inggris, Matematika, Bahasa Indonesia
Su : Ya kurang memuaskan, wong saya selalu merasa tidak nyaman ketika ada pelajaran tersebut jadi kita kan ketakutan sendiri-sendiri sehingga sering membolos bersama-sama, iya tidak?
Pj : betul juga omongannya SU.
Pj : Hemmm…kalau begitu hal pertama yang harus kita lakukan adalah berusaha menyukai pelajaran Bahasa Inggris, Matematika, Baha Indonesia terlebih dahulu, karena dengan menyukai lama-kelamaan kita akan merasa nyaman dengan sendirinya dan hl kedua yang harus kita lakukan yaitu kita jangan membuat kekacauan didalam kelas sehingga kita tidak akan erkena sasaran marah oleh guru-gurutersebut dan kita hindari perilaku membolos agar kita tidak tertinggal pelajaran tersebut sehingga mendapatkan nilai yang lebih baik lagi.
Wh : Benar sekali itu PJ apa yang dikatakan oleh kamu dan saya ingin
menambahkannya lagi, ketika kita sudah senang dengan pelajarannya selanjutnya senangilah guru yang mengampu pelajaran tersebut, sehingga kita tidak akan membuat suatu kekacauan didalam kelas pasti guru-guru tersebut sedikit demi sedikit tidak akan marah-marah sendirisehingga kita tidak kena bom yaitu kemarahan.
Aw : Ada aja WH itu
Ki : Hahaha...(semua).
Su : Mulai sekarang kita harus sering masuk sekolah dan tidak membuat kekacauan.
Ms : Ya iya lah sekarang masak kemarin
Ki : Hahaha...(serempak).
Wh : Begini saja kita tidak merasa keberatankan apabila dari kedelapan orang ini ada
yang akan membolos kita saling mengingatkan.
KI : O...ke
Aw : Demi menjunjung sportivitas kita tos dulu bersama-sama seperti yel-yel yang
ada dalam pramuka kita.
Ki : O...ke
Ki : Sambil berhitung 1,2,3 Yes, yes,yes.
Aw : Nah, kalau begitu kan terpecahkan masalahnya kita semu yang membuat
semangat belajar kita menurun sehingga cenderug sering melakukan membolos.
Ko : Bagaimana teman-teman apakah kalian merasa puas dengan saran dan masukan
dari kalian sendiri beserta teman-teman kalian i?
Ki : Allhaduilah mas.
Ra : Alhamdulillah saya juga sudah merasa puas dan tidak bingung lagi mbak.
Ko : Baiklah kalau begitu, karena kalin sudah merasa puas tinggal besok kita semua
Ko : Mungkin ada yang akan menyapaikan kesa-kesan setelah melakukan kegiatn kali ini?
Wh : Saya mas (sambil mengangkat tangan).
Ko : Silahkan langsung saja karena Pak Kyai sudah datang Untuk melakukan Sholah
asar berjamaah.
Wh : Dam pertemuan kali ini saya dan teman-teman merasa lebih ejoi dan rilek dalm
kebersamaan lebih erat lagi, shingga dapat menemukan suatu jalan pengeluaran yang lebih baik, saya pribadi akan mencoba meninggalkan keburukan yang lama yaitu membolos dan akan lebih menghormati orag lain yaitu gurusaya, terima kasih.
Ko : Sama-sama.
Ko : Pertemuan selanjutnya kita akan adakan pada hari Jumat Minggu depan, jam
seperi biasanya dan tempat yang sama.
Ki : Insya Allah mas.
Ko : Terima kasih teman-teman, kalian telah mengikuti pertemuan kali ini sehingga
kegiatan hari ini berjalan dengan baik dan lancar.
Ki : Sama-sama.
Ko : Sebelum kita meninggalan pertemuan kali ini kita seperti biasa berdoa terlebih
Dahulu. Berdoa mulai (memejamkan mata semua). Berdoa selesai.
Ki : Amin (sambil mengusap muka).
Ko : Selamat sore.
Ki : Sore…
Pertemuan IX (6 Mei 2011)
Ko : Halo teman-teman…… apa kabar?
Ki : Allhamdulilah baik dan sehat mas.
Ko : Wah habis dari mana kalian?
Su : Ini mas habis dari kamar mandi. sambil membeli makanan. Mas mau?
Ko : Ya sudah….. terima kasih….begini…. saya akan mengadakan konseling
kelompok lagi… apakah kalian bersedia mengikuti saya?
Aw : Iya mas, mumpung masih ada waktu 45 menit sebelum sholat.
Ko : baiklah terima kasih atas kesediaan kalian untuk mengikuti konseling kelompok
ini…. kalian masih ingat tidak pengertian konseling kelompok?
Pj : Sedikit banyak mengerti mas… dari kemarin-kemarin kami juga sudah paham
fungsi dari kegiatan ini itu apa…begitu…hehehehe…
Ko : Tapi yang lain juga sudah paham… jangan Cuma Pj aja lho?
Ir : Hahaha… kami juga paham mas… tenang-tenang.
Ko : Ya sudah, kelihatannya kalian capek ya… tadi pulang sekolah jam berapa?
Ko : Ehmmm… bagaimana biar kalian tidak suntuk… kita melakukan sedikit
permainan… setuju?
Wh : Permainan apa mas?
Ko : Tapi nanti kalian mengikutinya ya?
Ki : Yaaaaaaaaa.
Ko : Permainan kali ini menirukan bunyi hewan hewan dengan soal cerita.
(permainan yang sudah disiapkan waktu 10 menit).
Bagainama apakah kalian senang…
Ev : Iya mas tertawa saya masih belum berhenti.
Ko : Baiklah langsung saja kita mulai konseling kelompok ya?
Ra : Tema kali ini apa mas?
Ko : Tema kali ini saya akan menjelaskan tentang kegiatan yang tidak disenangi
kalian berserta tugas siswa sebagai pelajar. Apakah kalian sudah siap semua?
Ki : Oke…
Ko : Nah kemarin setelah saya sudah menjelaskan pengertian belajar. Siapa yang
masih ingat?
Pj : Saya mas
Ko : Coba jelaskan.
Pj : Suatu Proses yang dilakukan individu untuk memperoleh perubahan tingkah
laku yang baru sebagai pengalaman itu sendiri.
Ko : Bagus Pj kamu masih ingat.
dari pengertian tersebut kita bisa menyimpulkan bahwa tugas seorang pelajar itu apa, pada pertemuan kemarin.
Ms : Belajar taat pada peraturan menghormati guru dan orang lain.
Ko : Kemarin kalian sudah mnyebutkan kegiatan yang tidak disenangi dan
mendapatkan suatu solusi dan pemecahannya secara berkelompok. Mungkin kalian bisa menjelaskan lagi apa solusinya.
Aw : Kita harus sering masuk sekolah dan tidak membuat kekacauan dalam kelas dan
dari kelompok ini apabila ada yang ingin membolos harus saling mengingatkan.
Ko : Apakah masih ada yang sering membolos?
Ki : Ada juga mas, tapi tidak sering seperti sebelum melakukan konseling.
Ko : Siapa yang masih melakukan?
Pj : Banyak sih mas.
Ko : Kalau melakukan tindakan membolos, termasuk melanggar tugas sebagai pelajar
apa tidak.
Ki : Melanggar mas, tapi sedikit…
Ko : Dari pelarian membolos kalian tentu sudah mengerti apa permasalahan yang
menyebabkan kalian membolos.
Aw : Dimarahin guru terus.
Ko : Apakah tidak ada yang mengingatkan.
Pj : Ada sih mas. Tapi gurunya itu tingkahnya lucu.
Ko : Walaupun gurunya lucu, kita harus bisa menghargai dan mengendalikan diri kita
supaya kita tidak membuat suatu keonaran dan guru tersebut tidak marah-marah lagi.
Ir : Benar juga itu. Apabila kita bisa mengendalikan, berarti bisa menjalankan tugas
sebagai seorang pelajar walaupun sedikit sih… hehehe.
Ev : Saya inin menambahkan kita harus sering mengingatkan sesama teman dan
menegur sesama agar kita tidak sering dimarahi guru.
Ko : Dari penjelasan tersebut siapa yang ingin menyimpulkan?
Wh : Saya mas, dari pengalaman yang sudah dilakukan yaitu perilaku membolos kita
bisa ditangani dengan cara mengendalikan diri masing-masing individu dan harus memahami dirinya sendiri, apa kesalahannya yang diperbuat apabila teman menegur bisa diterima dengan lapang dada.
Ko : Karena waktu kita sudah sudah hampir asar. Pertemuan kali ini segera kita
akhiri. Apa ada yang ingim menyampaikan kesan dalam kegiatan ini.
Ms : Kesan dalam peretemuan ini kita bisa memahami diri sendiri untuk
mengembangkan kegiatan yang kita senangi untuk mencapai suatu prestasi sehingga dapat meninggalkan kegiatan yang tidak disenangi atau merugikan diri kita sendiri. Inti dari perkataan saya, kita harus sadar diri apabila diingatkan oleh teman,kita harus menerima dengan lapang dada.
Ra : Tambahan dari saya, kita harus menghargai orang lain agar orang lain bisa
menghargai kita.
Ko : Bagus, bertemuan kali ini… saya salut dengan kalian. Saya sangat berterima kasih kepada kalian, dan pertemuan kali bisa lebih hidup. Sebelum kita akhiri kita berdoa terlebih dahulu. Berdoa mulai (semua memjamkan mata).
Berdoa selesai.
Ki : Amin………..
Ko : Selamat sore.
Ki : Sore juga.
Pertemuan X (13 Mei 2011)
Ko : Selamat sore teman-teman…
Ki : Sore Mas...
Ko : Terima kasih kepada kalian semua karena kalian semua mau datang dan
mengikuti kegiatan konseling kali ini. Sebelum kita memulai kegiatan pada sore hari ini seperti biasanya kita awali dengan berdoa menurut kepercayaan kita masing-masing.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ko : Sebelum kita memulai konseling pda hari ini untuk membuat kalian rilek setelah kalian melakukan kgiatan didalam pondok kita akan melakukan permainan terlebih dahulu.
Ki : Ide yang bagus itu mas biar kita tidak sepaneng hehehe (sambil tersenyum).
Ko : Okey sebelum kita mulai permainannya apakah semua hadir dalam konseling
pada hari ini?
Ki : Alhamdulilah hadir semua mas.
Ko : Saya akan menjelaskan permainan kali ini, permainan ini dinamakan dengan
permainan segitiga, kotak serta lingkaran.
Ki : Permainan apa itu mas?
Ko : Ini merupakan suatu permainan untuk mengetahui suatu tingkat kreatifitas yang
dilambangkan oleh segitiga, kemampuan yang dilambangkan oleh kotak, serta lingkaran yang dilambangkan lingkaran. Disini kalian bebas menggambar apapun tetapi gambar yang kalian buat haruslah berbentuk tiga bentuk yang disebutkan tadi, hasilnya akan mencerminkan pribadi kalian masuk pada tingkat yang mana. Tambahan sesudah kalian menggambar kalian harus hitung masing-masing bentuk gambar yang kalian buat, manakah yang paling tinggi itulah yang mencerminkan diri kalian, bagaimana kalian paham?
Ki : Insyaalloh…...
Ko : Oke silahkan mengerjakan.
( Anggota konseling mengerjakan dengan penuh semangat). (15 menit kemudian).
Ko : Bagaimana sudah selesaikah kalian mengerjakannya?
Ki : Belum mas bentar lagi.
Ko : Oh ya sudah saya tunggu.
Ki : Sudah selesai mas.
Ko : Bagaimana dengan hasilnya apakah mencerminkan pribadi kalian masing-
masing?
Ki : Ya sedikit-sedikit sudah mencerminkan pribadi kita mas.
Ko : Bagus kalau begitu berarti permainan kali ini sangat bermanfaat bagi kalian.
Ki : Iya mas.
Ko : Sekarang saya akan menjeaskan kembali kegiatan kelompok hari ini, hari ini kita
akan melkukan kegiatan yaitu siswa secara individu mengisi format dan menulis tentang hal atau kegiatan yang disenangi dan yang tidak disenangi. Kalian mengerti?
Pj : Sebentar mas (sambil mengangkat tangan keatas). Seperti dalam pertemuan perta
itu kan?
Ko : Oke, kalau kalian sudah memahami apa yang saya maksudkan tadi kita aka memulai konseling kelompok pada sore hari ini. Apakah kalian sudah siap untuk melakukan kegiatan selanjutnya?
Ki : O...Ke mas.
Wh : Mana formatnya mas?
Ko : Sebentar saya baginya.
Ko : Kalian sudah dapat semua?
Ki : Sudah mas.
Ko : Kalau sudah semua dapat silahkan kerjakan sesuai dengan pribadikalin jangan
mencontek.
Aw : Klau mengerjakan seperti ini mencontek, apa yang di contek mas hahaha...
(tersenyum).
Ko : Silhkan kerjakan nanti tidak selesai karena waktunya tinggal sebentar.
Ki : Baik mas.
(setelah duapuluh nenit).
Ko : Bagaimana sudah selesai kalian mengerjakannya?
Ki : Belum mas, sebentar lagi lagi mikir.
Ko : Apa yang dipikir tinggal menulis apakegiatan kalian yang disenangi dan yang
tidak disenagi, kok malah bingung!!!
Ko : Sudah saya tunggu kare waktu asar sebentar lagi.
Ki : Sudah mas.
Ko : Silahkan kumpulkan kedepan!!!
Ki : Siap mas.
Ko : Berhubung sekarang jam 03.50 Wib maka kegiatan konseling hari ini akan
segera kita akhiri, mungkin ada yang akan menyampaikan kesan-kesan dalam pertemuan hari ini?
Ra : Dalam pertemuan kali ini saya merasa lebih terbuka untuk menuangkan apa
yang ada dalam hati nurani saya sehingga tidak ada yang mengganjal dalam dalam pikiran saya, saya percaya kepa mas Heri dan temanteman saya tidak akan menceritakan kepada orang lan. Terimakasih.
Ko : Sama-sama.
Ko : Pertemuan berikutnya kita akan adakan pada hari Rabu jam seperti bias,tempat
disini, terima kasih teman-teman hari ini kalian sudah datang semua.
Ki : Terima kasih kembali mas.
Ko : Seperti pertemuan yang sudah-sudah sebelum kita mengakhiri kegiatan hari ini
kita melakukan berdoa terlebih dahulu. Berdoa mulai (memejamkan mata semua). Berdoa selesai.
Ki : Amin ( semua mengusap wajah).
Ki : Sore juga mas. Pertemuan XI (14 Mei 2011)
Ko : Selamat sore teman-teman...
Ki : Selamat sore mas Heri...
Ko : Pada hari ini kita akan melanjutkan kegiatan konseling, tetapi sebelum kita
mulai apakah ada yang tidak hadir pada kesempatan kali ini?
Ki : Hadir semua mas.
Ko : Saya ucapkan terimakasik kepada teman-teman semua karena kalian semua mau
datang dan mengikuti kegiatan konseling kali ini. Sebelum kita mulai kegiatan konseling hari ini alangkah baiknya kita awali dengan berdoa terlebih dahulu. Berdoa mulai (semua memejamkan mata).
Berdoa selesai.
Ki : Amin (bersama-sama).
Ko : Sekarang saya akan menjelaskan kembali kegiatan kelompok hari ini, pertemuan
kita kali ini akan melakukan kegiatan yaitu siswa secara berpasangan menjelaskan kepada pasanganya kegiatan yang disenangi dan tidak disenagi. mungkin ada yang sudah mengerti?
Su : Menurut saya itukan seperti kegiatan yang sudah kita lakukan pada pertemuan
kedua dan pada pertemuan ke enam tapi bedanya pertemuan kali ini kegiatan yang disenangi dan yang tidak disenangi itu di jadikan satu untu diceritakan kepada pasangan kita. Beitulkan mas?
Ko : Betul sekali.
Ko : Sebelum kita memsuki tahap berikutnya apakah kalian sudah mengerti
Ki : Mengerti mas
Ko : Okey, kalau kalian sudah mengerti apa yang saya jelaskan tadi kita akan
memulai konseling kelompok pada sore hari ini. Apakah kalian sudah siap untuk melakukan kegiatan selanjutnya?
Ki : Siap mas.
Ko : Baik lah kalau kalian sudah mengerti apa yang saya sampaikan segera kalian
lakuakan sesuai pasangannya masing-masing saya kasih waktu empat puluh menit dengan catatan saling bergantian.
Ki : O...ke mas.
(setelah 40 menit).
Ko : Bagai mana apakah kalian sudah selesai?
Ki : Sudah mas.
Ko : Berhubung sekarang jam 03.50 Wib maka kegiatan konseling hari ini akan
segera kita akhiri, mungkin ada yang akan menyampaikan kesan-kesan dalam pertemuan hari ini.
Ko : Pertemuan berikutnya kita akan adakan pada hari Selasa jam tiga, tempat disini, terima kasih teman-teman dengan kedatangan kalian semua kegiatan hari ini dapat berjalan dengan lancar.
Ki : Sama-sama mas.
Ko : Sebelum kegiatan kali ini kita akhiri kita tutup dengan berdoa terlebih dahulu.
Berdoa mulai (semu memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ki : Ami (sambil mengusap wajah).
Ko : Selamat sore teman-teman.
Ki : Sore kembali mas.
Pertemuan XII (17 Mei 2011)
Ko : Sore teman-teman...
Ki : Sore juga mas...
Ko : Seperti biasanya kita hari ini akan lanjutkan kegiatan konseling, tetapi sebelum
kita mulai apakah ada yang absen pada kesempatan kali ini?
Ki : Tidak ada, kitakan sudah dikontrak mas Heri sehingga kalau ada kegiatan
apapun kita tinggalkan dulu hehehe bergurau mas (tersenyum).
Ko : Ada saja kalian itu.
Ko : Saya ucapkan terimakasik kepada teman-teman semua karena kalian semua mau
datang dan mengikuti kegiatan konseling kali ini. Sebelum kita mulai kegiatan konseling hari ini kita awali dengan berdoa terlebih dahulu.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ki : Amin (bersama-sama).
Ko : Untuk mempersingkat waktu langsung saja saya akan menjelaskan kembali
kegiatan kelompok hari ini, sekarang kita akan melakukan kegiatan yaitu siswa menjelaskan kegiatan yang disenangi dan yang tidak disenangi pasangannya kepada siswa lain. Kalian sudak mengerti?
Ki : Mengerti mas...
Ko : Mengerti semua?
Ki : Mengerti mas....
Ko : Baiklah kalau kalian sudah mengerti apa yang saya sampaikan segera kalian
lakukan sesuai pasangannya masing-masing ada tambahan saya kasih waktu empat puluh menit saling bergantian.
Ki : Siap mas...
(setelah 40 menit).
Ko : Apakah kalian sudah selesai?
Ir : Sebentar mas tanggung.
(setelah 5 menit berikutnya).
Ki : Sudah mas.
Ko : Bagus kalau begitu, karena sudah ingin segera diadan sholat berjamaah sehingga
kita akan segera akhiri pertemuan kali ini. Kali ini siapa ang akan menyampaikan kesan-kesan?
Ra : Pj itu mas biar belajar bicara tidak pendiam.
Ko : Silahkan PJ untuk menyampaikan kesan-kesn kamu dalam pertemuan kali ini!!!
Pj : Baik mas, dalam pertemuan kali ini sangat terkesan kepaa kerja kalian yaitu
sangan serius dan tidak bergurau dalam pertemuan perta dan kedu.
Aw : Yaiyalah, kitakan lebih memahami dan sedikit mendapatkan pemecahan suatu
permasalahan.
Ev, Ra, Ms : Benar itu AW (Aw sambil mengankat tangan dan mengacungkan jempol kepada AW).
Ko : Pertemuan selanjutnya kita akan adakan pada hari Rabu pada jam tiga, tempat
disini.
Ki : Insya Allah
Ko : Terimakasi kepada kalian semua, dengan kedatangan kalian semua sehingga
kegiatan kali ini dengan baik dan tidak ada suatu halangan apapaun..
Ko : Seperti biasa sebelum kita mengakhiri kegiata kali ini kita akan akhiri dengan
berdoa lebih dahulu.
Berdoa mulai (semua memejamkan mata). Berdoa selesai.
Ki : Amin (semua sambil mengusap muka).
Ko : Selamat sore.
Ki : Sore juga mas.
Pertemuan XIII (25 Mei 2011)
Ko : Selamat sore teman-teman?
Ki : Sore mas…
Ko : Terima kasih atas kehadirannya, dan kedatanganya untuk konseling kelompok
ini…apa kabar kalian semua?
Wh : Baik-baik kok mas…………
Ko : Yang lain apakah baik-baik saja?
Ki : Baik juga………
Ko : Baik hari ini kita akan melakukan konseling kelompok, sebelum kita mulai
terlebih dahulu berdoa bersama-sama. Berdoa mulai. Berdoa selesai.
Ki : Amin.
Ko : Biar lebih santai …..kita akan melakukan permainan terlebih dahulu………
melakukan permaian yang telah dipersiapkan…………..(konseli tampak ceria).
Ko : Nah saya rasa permainannya cukup ……kita masuk ke konseling kelompok
tentang kegiatan yang disenangi maupun kegiatan yang tidak disenangi oleh anggota kelompok.
Su : Berarti kita memecahkan masalah bersama-sama, Mas Heri hanya sebagai
fasilitator saja.
Ko : Benar. apakah kalian sudah siap untuk melakukannya.
Ki : Siap.
Ko : Sebelum kita mulai kegiatan selanjutnya kita tampung dulu permasalah yang
ada, Kalian masih ingat aturan mainnya?
Ki : Masih.
Ko :Kita mulai karena waktunya hampir mendekati asar. siapa yang ingin
menyampaikan terlebih dahulu.
Ra : Urutannya seperti kemarin aja mas.
Ko : Baiklah lansung saja mulai.
Ms : Kegiatan yang disukai AW yaitu kegiatan pramuka, mengaji, beladiri, Rebana,
drumband dan menghafal tasjuit mas.
karena mempunyai keinginan mewakili lomba SMP Islam.
Yang tidak disenagi bahasa inggris karen gurunya terkadang marah sendiri.
Ev : MS Senang pramuka, menghafal tasjuit, drunband dan rebana karena lebih
mempunyai semangat untuk mengikutinya apalagi teman-teman lebih memberi dorongan.
Yang tidak disenagi Bahasa Inggris yaitu sering bosenan mengikutinya tetapi sudah bisa diatasi terkadang bawel gurunya.
Ra : Disenagi EV mengikuti pramuka, mengaji, pelajaran baha Inggris, beladiri,
drumband dan tata boga. Karena teman memberi dorongan apabila tidak bisa sering dibantu.
Yang tidak disengi guru Bahasa indonesi kadang-kadang gurunya marah, tetapi tidak sesering mungkin seperti sebelumnya.
Aw : RA senang dengan kegiatan Sifaul jinan, juz amma, Nahwu, Bahasa arab,
aqidatul awam, drunband dan akhlakul banin, tidak disenagi menjengkelkan apabila mengikuti guru Bahasa inggris kebiasaan memukul meja.
Pj : IR sukanya kegiatn pramuka, tata boga, hadist, washoya, khulashoh, drumband
dan beladiri yang tidak disenangi bawel gurunya Bahasa inggris.
Su : PJ senang dengan kegiatan pramuka, fisika, fatul qorib, rebana, drumband dan
masqsud yang tidak disenangi guru bhs inggris bawel.
Wh : SU kegiatan yang disenangi tata boga, pramuka, fatul qorib, shorof, nahwu,
drumband dan usul fiqih. yang tidak disenangi mengikuti bahasa inggris guru jutek.
Ko : Siapa yang belum mengutarakan suatu permasalahannya?
Ir : Saya mas.
Ir : O……ya mas. kalo WH itu kegiatan yang disenangi beladiri, drumband, tasjuit, dan nahwu yang tidak disenangi gurunya bahasa inggris jutek sekali.
Ko : Setelah melakukan konseling sebelumnya apa yang anda rasakan apakah ada
suatu perubahan?
Su : Kalau saya ada banyak suatu perubahan dan lebih memahami apa yang
dikatakan oleh kitasemua yaitu apa bila kita lalai untuk melakukan suatu perbuatn yaitu membolos maka saya pribadi lebih banyak diingatkan oleh teman teman terutama oleh Aw.
Wh : Kalau pribadi saya lebih sadar dan bisa mengendalikan diri untuk memahami kelemahan dan kelebihan seseorang, sehingga apabila ingin melakukan kegiatan membolos lebih senang ditegur dan dinasehati.
Pj : Pendapat saya lebih sering menjalin keakrapan sesama teman menganggap seperti saudara kita sendiri dan saling mendukung apa kegiatan yang disenangi teman kita untuk mencapai suatu prestasi dan mengingatkan apabila ada perbuatan yang negatif terutama membolos dan lebih bisa menghargai seseorang atau pendapat seseorang sehingga seseoprang tersebut bisa menghargai kita.
Aw : Kita lebih baik sering memberi solusi kepada teman kita yang sering membolos
atau mempunyai suatu permasalahan sehingga masalah tersebut bisa terselesaikan sampai tuntas dengan catatan kita bisa menjaga kerahasiaanya sehingga bisa dipercaya oleh orang lain.
Ko : Mungkin dari pemecahan suatu permasalahan yang diungkapkan oleh
teman-teman kalian apa ada yang mau menyimpulkan?
Ir : Saya mas. Kita semua harus menjalin suatu keakraban dan menganggap satu
keluarga karena hidup kita bersama-sama di pondok. Apabila ada suatu
permasalahan harus kita selesaikan bersama yaitu saling mengingatkan, sadar diri, bisa mengendalikan diri, dan memberi semangat belajar untuk menghindari perilaku membolos kita dan meningkatkan kegiatan yang disenangi kita sehingga bisa bermanfaat bagi diri kita, orang tua, dan masyarakat.
Ko : Dari pertemuan kita kali ini apakah semua sudah bisa memahami, apa arti
semangat belajar yang sesungguhnya?
Su : Bisa… Buktinya kita bisa meninggalkan perilaku membolos kita dan
menghargai orang lain sehingga orang lain bisa mengendalikan emosinya dan
tidak marah-marah lagi…. guru kita… hahahaha (pelan-pelan).
Ko : Pertemuan kita kali ini akan kita akhiri. Kalian sudah mengerti kan tentang
manfaat semangat belajar yang sesungguhnya? Apakah kalian sudah puas dengan pemecahan permasalahan yang kita lakukan selama ini kita adakan dengan konseling?
Ir : Buktinya kita sudah bisa meninggalkan perilaku membolos dan sudah bisa meningkatkan semangat belajar dan untuk mencapai suatu prestasi.
Wh : Oh ya mas, kita berempat disuruh mewakili lomba rebana satu kecamatan mas.
Ko : Baguslah, berartim kalian bisa meningkatkan semangat belajar kalian buktinya
kalian bisa mewakili atau terpilih untuk mewakili sekolahan kalian. Mungkin ada kesan-kesan yang ingin disampaikan sebelum kegiatan kita akhiri?
Ki : Sudah aja mas, karena pak kyai sudah menunggu.
Ko : Ow iya ya, keasyikan dengan kalian sehingga lupa waktu.
Sebelum kita akhiri kegiatan ini kita berdoa dahulu. Berdoa mulai. Berdoa selesai. Selamat sore.
Ki : Selamat sore.
Pertemuan XIV (27 Mei 2011)
Ko : Selamat sore teman-teman…..
Ki : Sore juga mas.
Ko : Terima kasih atas kehadirannya, dan kedatanganya untuk konseling kelompok
ini…bagaimana kabar kalian semua?
Ki : Baik-baika mas.
Ko : Hari ini kita akan melakukan konseling kelompok, sebelum kita mulai terlebih
dahulu berdoa bersama-sama. Berdoa mulai. Berdoa selesai.
Ko : Pertemuan kali ini adalah pertemuan kita yang terakhir, karena permasalahan
kalian sudah dipecahkan semuanya, kali ini saya akan menjelaskan kegiatan kalian yang disenangi dan yang tidak disenangi berkaitan dengan tugas siswa sebagai pelajar dan menarik kesimpulan dari masing-masing individu manfaat apa yang kalian peroleh dari kegiatan konseling yang telah kita lakukan selama ini.
Ki : Asyik jadi ini pertemuan terakhir mas.
Ko : Iya benar sekali, tapi sebelum kita memulai kegiatan hari ini apakah ada yang
absen pada pertemuan yang terakhir ini?
Ki : Alhamdulillah hadir semua kok mas hehehe.
Ko : Ya syukur dech kalau hadir semua. Apakah kalian sudah mengerti apa yang saya
jelaskan tadi sebelum kita lanjutkan kegiatan selanjutnya?
Pj : Mengerti mas, kan sudah kita lakukan berulang-ulang,hahaha……
Ko : Selain Pj apakah kalian sudah mengerti juga?
Ki : Sudah…..
Ko : Pertemuan sebelumnya kita sudah membahas tentang tugas siswa sebagai
pelajar. Apakah kalian masih ingat/
Aw : Masih mas.
Ko : Coba sekarang jelaskan.
Aw : Yang pertam Belajar, taat pada tata tertib, Menghormati bapak ibu guru dan
Ko : Apakah kalian sudah menjalankan semua?
Ra : Hemmmm sekarang sudah banyak yang meninggalkan kegiatan membolos mas
(sambil tersenyum).
Ms : Iya mas….. sekarang kita saling mengingatkan baik di Sekolah maupun di Pondok. Di Pondok kita saling memberi semangat apabila tidak mengerti dan bertanya teman.
Ms : Saya kalau ada yang ingin membolos langsung saja aku tegur hahaha….
Ev : Lebai kamu itu, kamu juga sering mengajak kita membolos?
Ms : Itukan dulu……
Ev : Yang penting sekarang tidak ………
Wh : Iya…..
Ir : Mas setelah kita berubah tidak membuat kegaduan Guru-guru kita kok tidak
sering memarahi kita ya, kenapa?
Ko : Mungkin ada yang ingin menanggapi Ir?
Aw : Saya mas, kita tidak membuat kegaduan dikelas sehingga pelajaran dapat
berjalan dengan lancar.
Pj : Kalau saya apabila kita menghormati seseorang pasti orang tersebut akan
menghormati kita juga, dan orang tersebut akan mengarahkan kita kehal yang positif. Buktinya kita di kelas gurunya tidak memarahi kita dan kita bisa belajar dengan nyaman tidaak ketakutan.
Ms : Setelah kita mengikuti kegiatan konseling dengan mas Heri kita lebih banyak
guru yang memberi dukungan kepada kita dan memperhatikan kita baik pak kyai, maupun pak Kabul dan guru yang laian.
Aw : Tekat dari kelompok kita sekarang yaitu harus ada yang mewakili dranben
sekecamatan dan harus juga yang mewakili lomba kegiatan keagamaan. benar nggak teman-teman?
Ki : Benar……
Ki : Hanya begitu mas?
Ko : Dari pertemuan yang pertama sampai terakhir hal-hal apa saja yang kalian
dapataka selama ini.
Aw : Saya merasa lebih bisa mengerti apa tuga siswa sebagai pelajar dan bisa lebih
semangat untuk meningkatkan kegiatan yang disenangi kita dan menghormati orang lain Contohnya saya lebih merasa dekat dengan guru-guru.
Ms : Saya merasa kekeluargaan kita lebih bertambah Contohnya apa bila ada yang
akan membolos kita semua saling mengingatkan dan ada anak yang membuat kegaduhan dikelas kita semua saling menegur sehingga guru tadinya benci sekarang lebih akrab dengan kita, Betul tidak teman-teman?
Ev : Saya merasa lebih nyaman untuk mengikuti pelajaran karena guru-gurunya tidak memarahi lagi dan saya merasa bangga kepad kita semu rasa kekeluargaan lebih kental sekali.
Ra : wah saya merasa seanang karena tidak dimarahi guru lagi sehingga tidak
membolos dan saya berharap nilai rapot saya tidak jelek karena saya ketakutan deng ayah saya.
Ir : Manfaat yang saya dapat dari pertemuan ini saya merasa lebih bisa mengerti apa
arti seorang pelajar dan tugas seorang pelajar dan lebih semangat lagi utuk mengikuti kegiatan yang menjadikan kehal positif kare teman teman saling menfdukun apabila ada yang salah kita tidak segansegan menegurnya.
Pj : Rasa kekeluargaan kita lebih terjalin kehal yang positi kita bisa meniggalkan
membolos kita dan kita bia menghilangkan kebiasaan kegaduankit didalam kelas sehingga saya lebih mempunyai semangat belajar untuk meningkatkan nilai rapot saya apalagi waktudekat ini kita akan kenaikan kelas apajadinya apabila tidak naik kelas orang tua marah-marah apstinya.
Su : Permasalahn saya bisa teratasi setelah mengikuti kegiatan konseling ini. yaitu
mbolosnya terhilangkan kegiatan yang disenangi lebih ditingkatkan karena mendapatkan semangat oleh teman-teman.
Wh : kalau say merasa lebih nyaman mengikuti pelajarn gurunya tidak marah-marah
lagi karena saya tidak membuat kegaduhan dikelas perbuatan tersebut teratasi oleh temn kita yang saling mengingatkan kesepakatan yang telah disetujui kita semua padaq waktu mengikuti konseling. Kegiatan yang disenagi lebih bisa ditingkatkan karena mendapatkan dukungan teman-teman dan guru lebih akarab dengan kita.
Ko : Jadi semuanya disini berhasil menyelesaikan masalah yang dihadapi kemarin ya
walaupun ada yang tidak sesuai harapan tapi kalian sudah bisa melawan rasa ingin membolos kalian sendiri itu sudah bagus sekali. Karena berhubung sekarang memasuki asar dan pak kyai sudah masuk masjit kegiatan kali ini akan saya akhiri. ada yang ingin menyampaikan kesan-kesan kalian?
Pj : Saya terkesan suasana pada kegiatan awal sampai terakhir yang awalnya egois
sehingga dapat seperti stu keluarga dan dapat mengatasi perilaku kita membolos, lebih mendapatkan semangat untuk meningkatkan kegiatan yang positf dalam hal ini kegiat yang disenagi kita dan bisa meninggalkan kegitan yang tidak disenagi dengan cara saling mengingatkan, memberi semangat satu dengan yang lain untuk mendaptkan prestasi.
Ki : Amin semoga Allah mengabulkan kita semua.
Ko : Kita akan mengakhiri kegiatn sampai disi.
Pj : Besok tidak ada lagi?
Ko : Serta disini saya mengucapkan banyak terima kasih sekali karena kalian sudah mau meluwangkan waktu untuk membantu saya sehingga selesai.
Ki : Iya mas kami juga mengucapkan terima kasih pula karena kami disini bisa
curhat dan mendapatkan manfaat yang berguna bagi kami semua.
Ko : Iya sama-sama saya ucapkan te
