SATUAN ACARA TUTORIAL 4
MATA KULIAH PAUD4401 METODE PENGEMBANGAN PERILAKU DAN KEMAMPUAN DASAR ANAK USIA DINI
4 SKS
Semester : 2012.1
Nama Tutor : Mukti Amini, S.Pd., M.Pd.
Deskripsi Singkat Mata kuliah:
Mata kuliah Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD merupakan mata kuliah yang membekali mahasiswa dalam mengembangkan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3–4 tahun secara optimal. Mata kuliah ini membahas tentang hakikat perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3–4 tahun; prinsip dasar pengembangan dan strategi umum pengembangan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3 – 4 tahun melalui metode bercerita, metode bercakap-cakap, metode tanya jawab, metode pemberian tugas, metode karya wisata, metode demonstrasi, metode sosiodrama, metode bermain peran, metode eksperimen serta metode proyek.
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini ini mahasiswa diharapkan dapat menerapkan berbagai metode untuk mengembangkan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3–4 tahun.
Kompetensi Khusus :
Memberikan contoh metode bercerita, bercakap-cakap dan tanya jawab dalam mengembangkan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun
Pokok Bahasan :
Metode bercerita, bercakap-cakap dan tanya jawab dalam mengembangkan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun
Sub Pokok Bahasan
1. Pengembangan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun melalui metode bercerita 2. Pengembangan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun melalui metode
becakap-cakap dan tanya jawab
Tahap
Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Estimasiwaktu Ket
Pendahulua
n a. kegiatan tutorial yang akan Menjelaskan dilakukan pada pertemuan ke 4 ini.
b. Melakukan
apersepsi
a. Bertanya jawab dengan tutor
b. Menyimak
10 menit
Inti a. Menjelaskan esensi Modul
5-6 tentang metode bercerita, bercakap-cakap dan tanya jawab dalam mengembangkan perilaku dan kemampuan dasar anak usia 3-4 tahun
b. Membahas hasil tugas individual yang telah dilakukan pada pertemuan 3 c. Mengumpulkan RKH dan
instrumen penilaian praktek dari mahasiswa
a. Menyimak penjelasan dan bertanya jawab dengan tutor
100 menit
Penutup a. Menyimpulkan hasil kegiatan tutorial pada pertemuan ke 4
b. Menugaskan mahasiswa untuk membaca dan mempelajari modul 1-7 untuk persiapan uji konsep pada pertemuan ke 5
c. Menutup kegiatan tutorial ke 4.
a. bertanya jawab dan menyimpulkan bersama-sama hasil kegiatan pada tutorial ke 4 b. menyimak dan
mencatat tugas untuk pertemuan
berikutnya.
