Mata Pelajaran Matematik
Kategori Model TIMSS
Konstruk Analisa
Aras Sederhana
Jenis Soalan Subjektif
Tingkatan 2
Bidang Data dan Peluang
Tajuk Statistik
Objektif Pembelajaran Perwakilan dan Pentafsiran Data
Hasil Pembelajaran Membina carta palang untuk mewakili data dan menyelesaikan masalah.
Pengetahuan Sedia Ada Memahami konsep data dan konsep kekerapan. Catatan
Soalan:
Berikut adalah sebuah carta pai yang menunjukkan jenama kereta yang di bawa oleh guru-guru SMK Seri Indah.
SOALAN 1:
Zuraini ditugaskan untuk mewakilkan data di atas di dalam sebuah carta palang menegak. Bantu Zuraini bagi melengkapkan carta palang di bawah.
Carta Palang Menunjukkan Bilangan Peratus Jenama Kereta Guru-guru SMK Seri Indah
Rubrik Pemarkahan
Kod 2: Betul semua 5 carta palang dilukis. (tanpa lorekan dan terima lakaran)
Kod 1: Bagi mana – mana 3 carta palang yang dilukis betul. (Terima tanpa lorekan dan lakaran)
Kod 0: Respon lain. Kod 9: Hilang
SOALAN 2:
Jumlah kereta yang dibawa oleh guru-guru SMK Seri Indah ialah 80 buah. Bantu Zuraini untuk mengira jumlah jenama kereta yang mempunyai kekerapan tertinggi.
Rubrik Permarkahan
Kod 1: 24 buah kereta. Kod 0: Respon lain Kod 9: Hilang
Jawapan