Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

(1)

1

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Program Studi: Ilmu Teologi (Filsafat Keilahian) Mata Kuliah: Agama dan Masyarakat

Bobot/Sks: 2 sks

Kode Mata Kuliah:

Wilayah pembelajaran: Wilayah Suplemen

Prasyarat: Mahasiswa telah berada pada tahapan studi persiapan berteologi

Semester Genap | Tahun akademik 2021-2022 Masa Perkuliahan/

Pembelajaran: Tanggal 10 Januari sampai dengan tanggal 9 Mei 2022 Jumlah Pertemuan: 15 kali tatap muka

Hari Kuliah: Senin Ruang Kuliah: Zoom

Dosen Pengampu: Agustinus Setiawidi, Th.D.

David O. Sihite M.Th, MADM.

Catatan: Mahasiswa wajib membuat akun Canvas dan bergabung dalam course yang disediakan.

(2)

2 A. Tujuan Mata Kuliah

Mata kuliah ini menolong mahasiswa memahami bagaimana peranan dan dampak agama dalam dalam kehidupan sosial, politik, ekonomi, maupun budaya di tengah masyarakat.

B. Deskripsi Isi Mata Kuliah

Mata kuliah ini memberikan pemahaman dasar kepada mahasiswa bahwa agama dan masyarakat adalah dua hal yang saling berkaitan, sebab kehidupan masyarakat banyak diatur oleh agama, dan sebaliknya, agama pun dipengaruhi oleh nilai-nilai dan praktik yang berkembang di dalam masyarakat.

C. Capaian Pembelajaran Lulusan¹ (1) Sikap²

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

(2) Pengetahuan³

1. Menguasai konsep teoritis Ilmu Teologi (Filsafat Keilahian) secara komprehensif dan mendalam.

2. Menguasai pokok-pokok pemikiran Ilmu Teologi (Filsafat Keilahian) dalam tradisi Kristiani melalui analisis tentang manusia, kosmos dan sosialitas dalam hubungan dengan misteri Yang Transenden.

3. Menguasai metodologi Ilmu Teologi (Filsafat Keilahian) dengan visi membangun interaksi metodologis, kritis dan konstruktif dengan ilmu-ilmu lain.

(3) Keterampilan Umum⁴

1 Mengacu: Profil Lulusan STFTJ dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi

2 Dirumuskan berdasarkan “rumusan sikap” di dalam Permen-Ristekdikti No. 44 Tahun 2015, tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi, bagian Lampiran.

3 Dirumuskan berdasarkan “rumusan pengetahuan” di dalam Kesepakatan Capaian Pembelajaran Minimal yang ditetapkan oleh Asosiasi Ahli-ahli Filsafat Keilahian Indonesia, dalam lokakarya di Yogyakarta tanggal 22-23 Januari 2018.

4 Dirumuskan berdasarkan “rumusan keterampilan umum program sarjana” di dalam Permen-Ristekdikti No. 44 Tahun 2015, tentang Standar Nasional Perguruan Tinggi, bagian Lampiran.

(3)

3 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan

atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

3. Mampu mengkaji implementasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdaarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya ke laman perguruan tinggi.

4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.

8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

(4) Keterampilan Khusus⁵

1. Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip keilmuan Ilmu Teologi (Filsafat Keilahian) berdasarkan identifikasi kebutuhan dan perencanaan strategis secara kontekstual dan transformatif ke dalam bentuk-bentuk pelayanan holistik dalam komunitas religius dan masyarakat dengan pendekatan interdisipliner.

2. Mampu membuat desain pemberdayaan komunitas religius dan masyarakat berdasarkan deskripsi fakta, analisis masalah, refleksi filosofis keilahian dan aksi solutif berbasis kelokalan dengan menyadari kompleksitas persoalan global dengan memanfaatkan dukungan ilmu-ilmu lain yang relevan.

3. Mampu menuangkan pemikiran logis, sistematis dan komprehensif dalam bentuk tulisan ilmiah dalam bidang Ilmu Teologi (Filsafat Keilahian) dan mampu mengkomunikasikannya kepada masyarakat luas secara tertulis dalam perlbagai wahana publikasi maupun lisan dalam pelbagai forum ilmiah.

4. Mampu membangun jejaring dan dialog dalam lingkup pelayanan komunitas religius dan masyarakat luas dan mengembangkan relasi persahabatan dalam masyarakat majemuk.

D. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Indikator Kemampuan)

5 Dirumuskan berdasarkan “rumusan keterampilan khusus” di dalam Kesepakatan Capaian Pembelajaran Minimal yang ditetapkan oleh Asosiasi Ahli-ahli Filsafat Keilahian Indonesia, dalam lokakarya di Yogyakarta tanggal 22-23 Januari 2018.

(4)

4 Setiap peserta mata kuliah ini akan dibentuk untuk memiliki kemampuan sebagai berikut:

1. Mampu mengidentifikasikan berbagai peranan yang dimainkan oleh agama di dalam masyarakat.

2. Mampu mengkritik pemahaman tentang agama yang negatif di dalam kehidupan masyarakat dan bagaimana mengatasinya.

3. Mampu merumuskan peranan agama yang lebih positif dalam kehidupan bersama di tengah masyarakat.

E. Topik-topik Bahasan Mata Kuliah

Topik-topik yang dibahas dalam mata kuliah ini adalah:

1. Pengantar umum. Agama: peranan dan fungsinya dalam masyarakat.

2. Agama dan Sosiologi Agama 3. Teori-teori Sosiologi Agama 4. Ekonomi dan Agama 5. Agama dan Politik

6. Studi Kasus I: Agama dan politik: Belajar dari konteks di India 7. Studi Kasus II: Agama dan politik: Belajar dari konteks di Indonesia 8. Agama dan Perubahan Sosial

9. Model hidup beragama dalam konteks yang majemuk serta agama dan persoalan kemanusiaan 10. Pandemi Ideologi Puritanisme Agama

11. Agama, Globalisasi, dan Sekularisasi

F. Strategi untuk Mencapai Keseluruhan Capaian Pembelajaran

Untuk meraih capaian-capaian pembelajaran tersebut di atas, maka jajaran topik dalam mata kuliah ini akan diolah dengan cara:

1. Presentasi materi oleh Dosen.

2. Penugasan: Meliputi pembuatan makalah untuk dipresentasikan dan makalah tanggapan dari kelompok penanggap.

3. Diskusi kelas terkait makalah yang dipresentasikan (kelompok dan tanggapan).

4. Tugas mandiri mahasiswa/i.

G. Tagihan Mata Kuliah

Untuk mendukung tercapainya capaian-capaian pembelajaran tersebut di atas, melalui pengalaman belajar intensif yang sifatnya personal, maka tagihan-tagihan (tugas-tugas) yang diberikan kepada para peserta mata kuliah ini adalah:

1. Makalah Kelompok. Kelas akan dibagi ke dalam 10 kelompok mahasiswa. Setiap kelompok ditugaskan membuat makalah yang akan dipresentasikan, maksimal 5 halaman.

2. Laporan tanggapan. Tanggapan berupa catatan kritis kelompok penanggap atas makalah yang sudah dibuat oleh kelompok presentasi. Tanggapan maksimal sebanyak 2 halaman.

3. Setiap mahasiswa wajib menyelesaikan tugas mandiri.

(5)

5 4. Makalah Akhir. Mahasiswa diminta membuat makalah akhir sebagai bahan UAS.

H. Penilaian

Aneka tagihan tersebut di atas diolah menjadi sarana evaluasi yang ukuran numeriknya adalah sebagai berikut:

Komponen Penilaian Prosentase

1. Aspek Sikap: Mutu kehadiran (2,5%), partisipasi (5%),

tugas mandiri (5%) dan laporan tanggapan (2,5%) 15%

2. Aspek Pengetahuan Teoretis Pokok:

Laporan/presentasi kelompok. 20%

3. Aspek Pengetahuan Teoretis Komprehensif: UTS. 30%

4. Aspek Kompetensi Integral: UAS. 35%

100%

I. Peraturan Kelas dalam Mata Kuliah Ini

1. Baik dosen maupun mahasiswa tidak boleh melakukan plagiarisme dalam arti:

a. plagiarisme langsung (copy-paste tanpa mencantumkan sumber) b. plagiarisme gagasan (parafrase tanpa mencantumkan sumber)

c. plagiarisme karena “membuatkan/dibuatkan-oleh orang lain” dalam pelaksanaan tugas karyatulis.

2. Baik dosen maupun mahasiswa wajib hadir secara tepat waktu.

3. Baik dosen maupun mahasiswa wajib hadir minimal 75% dari keseluruhan waktu tatap muka pembelajaran.⁶

a. Jika mahasiswa hadir kurang dari 75% dari keseluruhan waktu tatap muka pembelajaran, ia tidak diperkenankan mengikuti UAS atau tugas lain yang setara dengan itu.

b. Jika dosen berhalangan hadir, ia wajib memberikan waktu pengganti, atau tugas terstruktur pengganti kehadiran dosen, berdasarkan kesepakatan dengan seluruh peserta mata kuliah.

c. Jika dosen hadir kurang dari 75% dari keseluruhan waktu tatap muka pembelajaran, ia tidak boleh menyelenggarakan UAS, dan proses penilaian harus dilakukan pada semester berikutnya berdasarkan keputusan Rapat Senat.

4. Hari libur nasional tidak diperhitungkan sebagai bagian dari proses “tatap-muka,” namun tetap diperhitungkan sebagai bagian dari minggu-perkuliahan/pembelajaran (i.e., hari libur nasional diperhitungkan di dalam RPS sebagai bagian dari proses belajar mandiri dan penugasan struktural dalam proses pembelajaran).

5. Aneka tagihan (tugas-tugas) wajib diserahkan atau diunggah dengan tidak melampaui deadline.

6 Mengaku Kitab Peraturan 2015, hlm. 125.

(6)

6 Keterlambatan mengumpulkan makalah UTS dan UAS akan dikenai sanksi sebagai berikut:⁷

a. Keterlambatan sampai dengan tiga hari akan mendapat pengurangan 5 poin.

b. Keterlambatan antara empat sampai dengan tujuh hari akan mendapatkan pengurangan 15 poin.

c. Keterlambatan lebih dari tujuh hari akan dinyatakan gagal, kecuali mendapatkan dispensasi dari Rapat Tim Akademik di bawah pimpinan Waket-1.

6. Setiap tagihan—yang diserahkan oleh mahasiswa—wajib dikembalikan oleh pihak dosen dengan bubuhan nilai yang diberikan atasnya.⁸

7. Rubrik yang dipakai untuk menilai setiap tagihan—yang wujudnya karyatulis—yang diserahkan oleh mahasiswa adalah sebagai berikut:⁹

Rubrik Penilaian atas Karyatulis

(a) Teknik penulisan: KBBI, PUEBI, metodologi 20% dengan skala 10-20 (b) Sumber-sumber: Signifikansi dan relevansi data

dengan pokok bahasan serta refleksi aplikatifnya.

10% dengan skala 5–10

(c) Kandungan isi: Rajutan informasi, data, refleksi 60% dengan skala 10–60 (d) Manfaat: Signifikansi, state of the arts, novelti 10% dengan skala 5–10

100%

8. Tentang penilaian:

a. Dosen wajib memberikan laporan penilaian sementara pada minggu kesembilan masa perkuliahan/pembelajaran.

b. Dosen wajib memberikan keseluruhan nilai-akhir mata kuliah selambat-lambatnya pada tujuh hari sesudah masa UAS.

c. Yang dilaporkan dalam proses penilaian adalah:

i. Angka numerik yang mengindikasikan tingkat ketuntasan capaian pembelajaran.

ii. Huruf nilai yang mengindikasikan tingkat ketuntasan capaian pembelajaran.

iii. Naratif singkat yang mendeskripsikan tingkat ketuntasan CPM (capaian pembelajaran mata kuliah) dan CPL (capaian pembelajaran lulusan) dalam hal: sikap, pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus.

d. Mahasiswa berhak mendapatkan feedback atas tugas-tugas yang diserahkannya, dan atas detail penilaian yang diberikan oleh dosen kepadanya.

9. Dosen dan mahasiswa dilarang merokok di lingkungan kampus STFTJ.

7 Mengacu Kitab Peraturan 2015, hlm. 137.

8 Mengacu Kitab Peraturan 2015, hlm. 137.

9 Mengacu Kitab Peraturan 2015, hlm. 139. Untuk tagihan yang wujudnya non-karyatulis, kriteria penilaiannya ditentukan sendiri oleh dosen pengampu mata kuliah.

(7)

7 10. Sesudah perkuliahan/pembelajaran berakhir, kebersihan dan kerapihan kelas harus tetap terjaga.

Jangan sampai ada sampah yang ketinggalan. Jangan sampai susunan kursi tidak beraturan. Papan tulis harus bersih dari coretan.

J. Bibliografi Mata Kuliah Ini

1. George, Cherian. (2017). Rekayasa Ketersinggungan Agama dan Ancamannya bagi Demokrasi.

Jakarta: PUSAD

2. Harris, Sam. (2006). Letter to a Christian Nation. Knopf: Vintage.

3. Haryanto, Sindung. (2015). Sosiologi Agama: Dari Klasik hingga Postmodern. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.

4. Sahsarad, Herdi & Al Chaidar. (2017). Fundamentalisme, Terorisme, dan Radikalisme:

Perspektif atas Agama, Masyarakat, dan Negara. Jakarta: Freedom Foundation & Centre for Strategic Studies-University of Indonesia.

5. Seo, Myengkyeo. (2013). State Management of Religion in Indonesia. London: Routledge.

6. Singleton, Andrew. (2014). Religion, Culture & Society. London: Sage.

7. Suseno, Frans Magnis, dkk. (2015). Agama, Keterbukaan, dan Demokrasi: Harapan dan Tantangan. Jakarta: PUSAD.

8. Wahid, Yenny Zannuba, dkk. (2009). Agama dan Pergeseran Representasi: Konflik dan Rekonsiliasi di Indonesia. Jakarta: Wahid Institute.

K. Rencana Proses Pembelajaran Terlampir

L. Pengesahan

RPS ini dibuat oleh Agustinus Setiawidi dan David Sihite dan diusulkan sebagai dokumen

penyelenggaraan Program Sarjana Ilmu Teologi/Filsafat Keilahian STFTJ pada tanggal 7 Januari 2022.

Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Agustinus Setiawidi, Th.D.

David O. Sihite M.Th, MADM.

(8)

Page — 8

Lampiran: Rencana Proses Pembelajaran

No Tgl Sesi Topik CaPel MatKul

(Indikator) Substansi Kajian Kegiatan ^Alokasi

Waktu (menit)

Sumber dan/atau Media

Tagihan Notes

1 10/1 RPS:

Pengantar/

perkenalan mata kuliah serta kontrak belajar

Pembahasan RPS dan peraturan

perkuliahan

Mampu memahami arah pembelajaran dan beragam proses pembelajaran.

Menjelaskan tentang peraturan, tujuan, ruang lingkup materi, strategi, dan evaluasi perkuliahan

Menyajikan dan mendiskusika n RPS dengan mahasiswa

Menit 100 Zoom

2 17/1 Pengantar

Umum Agama: peranan dan fungsinya dalam masyarakat.

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas pemahamannya tentang peranan dan fungsi agama dalam masyarakat.

Pemetaan beragam pendapat mahasiswa tentang peranan dan fungsi agama dalam masyarakat.

• Pembahas an tulisan mahasiswa oleh dosen (60 menit)

• Diskusi Kelompok (30 menit)

• Pembagian kelompok presentasi dan penanggap (10 menit)

menit 100 Zoom Tulisan mahasiswa:

Maks 1 halaman A4, Font Times New Roman, 12pt, spasi 1,5.

Dikumpulkan paling lambat tanggal 15 Januari 2022, pukul 15.00 WIB di Canvas

(9)

Page — 9

Waktu (menit)

Tagihan Notes

3 24/1 Presentasi Laporan Bacaan Kelompok 1 Penanggap Kelompok 6

Laporan bacaan:

Agama dan Sosiologi Agama

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas tentang pengertian agama dan sosiologi agama

Agama dan

Sosiologi Agama Kuliah, presentasi, diskusi.

menit 100 Laporan bacaan Bab I buku Haryanto, Sindung.

(2015).

Laporan bacaan:

Teori-teori Sosiologi Agama

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas tentang 3 teori sosiologi agama

Teori klasik, teori modern, dan teori postmodern

Kuliah, presentasi, diskusi.

menit 100 Laporan bacaan Bab II buku Haryanto, Sindung.

(2015).

Laporan bacaan:

Ekonomi dan Agama

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas tentang hubungan antara ekonomi dan agama

Ekonomi dan

Agama Kuliah,

presentasi, diskusi.

menit 100 Laporan bacaan Bab IV buku Haryanto, Sindung.

(2015).

Laporan bacaan:

Agama dan Politik

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas tentang dinamika dalam hubungan antara agama dan politik

Agama dan

Politik Kuliah, presentasi, diskusi.

menit 100 Laporan bacaan Bab V buku Haryanto, Sindung.

(2015).

(10)

Page — 10

Waktu (menit)

Tagihan Notes

Laporan bacaan:

Studi Kasus I:

Narendra Modi dan Pemanfaatan Kebencian

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas tentang isu agama untuk kepentingan politik

Agama dan politik (belajar dari konteks di India)

menit 100 Laporan bacaan Bab 4 buku George, Cherian (2017)

Laporan bacaan:

Studi Kasus II:

Demokrasi yang Diuji di Tengah Intoleransi

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas tentang agama dalam sistem demokrasi dan isu toleransi di Indonesia

Agama dan politik (belajar dari konteks di Indonesia)

menit 100 Laporan bacaan Bab 5 buku George, Cherian (2017)

9 14/3 Mahasiswa membuat Makalah berdasarkan Film “PK” dan minimal 2 sumber referensi buku 10 21/3 Presentasi

Laporan Bacaan Kelompok 7 Penanggap Kelompok 2

Laporan bacaan:

Agama dan Perubahan Sosial

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas tentang agama dan perubahan sosial

Agama dan

perubahan sosial Kuliah, presentasi, diskusi.

menit 100 Laporan bacaan Bab VII buku Haryanto, Sindung.

(2015).

(11)

Page — 11

Waktu (menit)

Tagihan Notes

Laporan bacaan:

Pertemanan dan Keterbukaan Beragama:

Pengalaman Amerika Serikat

&

Agama Menjunjung Kemanusiaan

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas tentang model hidup beragama dalam konteks yang majemuk serta agama dan persoalan kemanusiaan

Kehidupan umat beragama dalam konteks

majemuk dan keterlibatan umat beragama dalam persoalan kemanusiaan

menit 100 Laporan bacaan Bagian II buku Suseno, Frans Magnis, dkk.

(2015).

Halaman 21-46

Laporan bacaan:

Pandemi Ideologi Puritanisme Agama

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas tentang isu-isu seputar modernitas dan agama serta ragam perubahan dalam masyarakat.

Agama dan

modernitas Kuliah, presentasi, diskusi.

menit 100 Laporan bacaan buku: Wahid, Yenny

Zannuba, dkk.

(2009).

Halaman 403- 429

13 11/4 Presentasi Laporan Bacaan Kelompok 10

Penanggap Kelompok 5

Laporan bacaan:

Agama, Globalisasi, dan Sekulerisasi

Mampu

memaparkan dengan ringkas dan jelas tentang agama, globalisasi, dan sekulerisasi

Agama,

Globalisasi, dan Sekulerisasi

menit 100 Laporan bacaan Bab VIII buku Haryanto, Sindung.

(2015).

(12)

Page — 12

Waktu (menit)

Tagihan Notes

14 25/4 Pembulatan

dan Evaluasi Rangkuman Materi Pembelajaran Selama 1 Semester

menit 100

15 9/5 UAS

Kriteria laporan

• Kelompok presentasi:

1. Jumlah halaman makalah 3-5 halaman, 12pt Times New Roman, spasi 1,5.

2. Kelompok dapat menggunakan referensi tambahan

3. Batas waktu pengumpulan laporan: Sabtu pukul 15.00 WIB via Canvas

• Kelompok penanggap:

1. Jumlah halaman makalah 1-2 halaman, 12pt Times New Roman, spasi 1,5.

2. Kelompok dapat menggunakan referensi tambahan.

3. Batas waktu pengumpulan laporan: Minggu pukul 23.59 WIB via Canvas

• Sanksi keterlambatan pengumpulan laporan kelompok presentasi:

1. 1-5 jam : dikurangi 5 poin dari total 20% komponen penilaian.

2. 5-10 jam: dikurangi 10 poin dari total 20% komponen penilaian.

• Sanksi keterlambatan pengumpulan laporan kelompok penanggap: dikurangi 5 poin dari total 2,5% komponen penilaian. Sanksi keterlambatan kelompok penanggap tidak berlaku apabila kelompok presentasi terlambat mengumpulkan laporannya.

(13)

Tahun Akademik : 2021-2022

Semester : 4 (Empat)

Mata Kuliah : Agama & Masyarakat Dosen Pengampu : Agustinus Setiawidi, Th.D.

Aisten Dosen Pengampu : David Obertua Sihite, MA.

No. NIM ^10/1 ^17/₁ ^24/₁ ^31/₁ ^7/2 ^14/₂ ^21/₂ ^7/3 ^21/₃ ^28/₃ ^4/4 ^11/₄ ^25/₄ ^{UTS UAS}

1 220772012331 Alexandro Kristian Purba H H H H H H H H H H H H H H H 2 220772012332 Andreas Parmenas Christy H H H H H H H H H H H H H H H 3 220772012333 Christian Arthur Ebi Kawa H H H H H H H A H H H H H H H 4 220772012334 Daniel Hendrik Leonard H H H H S H H H H H H H H H H 5 220772012335 Evan Mangaratua Sinaga H H H H H H H H A H H H H H H 6 220772012336 Fransisco Kent Djie H H H H H H H H H H H H H H H 7 220772012338 Intan Permata Sari Samosir H H H H H H H H H H H H H H H 8 220772012339 Jean Ida Gracella Fouw H H H H H S H H H H S S H H H 9 220772012340 Jire Rafael Wilson Sondakh H H H H H H H H H H H H H H H 10 220772012341 Jonathan Bonar P. Simamora H H H H H H H H H H H H H H H 11 220772012342 Joyada Eliezer Hasian Gultom H H H H H H H H H H H H H H H

Nama Mahasiswa

D A F T A R H A D I R

(14)

12 220772012343 Kristofer Abraham Rumengan H H H H H H H H H H H H H H H 13 220772012344 Lamganda Januardo Saragih H H H H H H H I H H H H H H H 14 220772012345 Malvin Yeremia Hasihoan H H H H H H H H H H H H H H H 15 220772012346 Manuel Rony H. Sibagariang H H H H H H H H H H H H H H H 16 220772012348 Rubenta Gusnawan P H H H H H H H H H H H H H H H 17 220772012349 Samuel Pandiangan H H A H H H H H H H H H H H H 18 220772012350 Serephita Sihombing H H H H H H H H H H H H H H H 19 220772012351 Thea Friscylia Novenia H H H H H H H H H H H H H H H 20 220772012352 Timothy H H H H H H H H H H H H H H H 21 220772012353 Tiovany Theresia Putri H H S H H H H H H H H H H H H 22 220772012354 Yoel Beckham L. H. Siahaan H H H H H H H H H H H H H H H 23 220772012355 Yose Michael Tua Banjarnahor H H H H H H H H H H H H H H H 24 219772012320 Rosedik Maargaretha Amersa Putri H H H H H H H A A H H H H A A 25 217772012237 Varel Maureen Novalistya H H H H H H H H A H H H H A H

Catatan: Jakarta, 18 Mei 2022

Dimohon untuk mengembalikan Daftar Hadir Kuliah ini Dosen Pengampu

ke Bagian Administrasi Akademik pada akhir semester

Agustinus Setiawidi, Th.D. David Obertua Sihite, MA.

(15)

Tahun Akademik : 2021-2022

Semester : 4 (Empat)

Mata Kuliah : Agama & Masyarakat

Dosen Pengampu : Agustinus Setiawidi, Th.D.

David Obertua Sihite, M.Th., MA.

Angka Huruf

1 220772012331 Alexandro Kristian Purba 100 85 95 90 92 A

2 220772012332 Andreas Parmenas Christy 87 78 87 80 82.75 A-

3 220772012333 Christian Arthur Ebi Kawa 82 75 93 75 81.45 A-

4 220772012334 Daniel Hendrik Leonard 85 75 75 68 74.05 B

5 220772012335 Evan Mangaratua Sinaga 84 78 60 70 70.7 B

6 220772012336 Fransisco Kent Djie 100 90 95 87 91.95 A

7 220772012338 Intan Permata Sari Samosir 90 75 90 70 80 A-

8 220772012339 Jean Ida Gracella Fouw 83 75 75 67 73.4 B

9 220772012340 Jire Rafael Wilson Sondakh 85 78 92 72 81.15 A-

10 220772012341 Jonathan Bonar P. Simamora 86 85 83 72 80 A-

11 220772012342 Joyada Eliezer Hasian Gultom 93 85 95 83 88.5 A

12 220772012343 Kristofer Abraham Rumengan 80 70 85 70 76 B+

13 220772012344 Lamganda Januardo Saragih 100 90 95 92 93.7 A

14 220772012345 Malvin Yeremia Hasihoan 86 78 80 79 80.15 A-

15 220772012346 Manuel Rony H. Sibagariang 83 75 85 75 79.2 B+

16 220772012348 Rubenta Gusnawan P 86 75 83 68 76.6 B+

17 220772012349 Samuel Pandiangan 85 85 75 68 76.05 B+

18 220772012350 Serephita Sihombing 92 78 80 70 77.9 B+

19 220772012351 Thea Friscylia Novenia 93 85 95 90 90.95 A

20 220772012352 Timothy 93 85 93 77 85.8 A

21 220772012353 Tiovany Theresia Putri 86 85 80 80 81.9 A-

22 220772012354 Yoel Beckham L. H. Siahaan 85 75 78 70 75.65 B+

23 220772012355 Yose Michael Tua Banjarnahor 83 70 78 70 74.35 B

24 219772012320 Rosedik Maargaretha Amersa Putri 84 85 0 0 29.6 E

25 217772012237 Varel Maureen Novalistya 86 78 0 65 51.25 C-

Catatan: Jakarta, 30 Mei 2022

Dimohon untuk memberikan nilai dalam bentuk angka Dosen Pengampu

Nilai Akhir dalam bentuk HURUF akan terganti secara otomatis

Aspek sikap: 15%

Aspek pengetahuan : 20% David Obertua Sihite, M.Th., MA. Agustinus Setiawidi, Th.D.

UTS: 30%

UAS: 35%

UAS Nilai Akhir

DAFTAR NILAI

No. NIM Nama Mahasiswa Aspek Sikap

Aspek Pengetahua

n Teoretis Pokok

UTS

(16)

Dosen Pengampu,

Agustinus Setiawidi, Th.D.

Asisten Dosen Pengampu,

David O. Sihite, M.Th., MADM.

DAFTAR HADIR dan POKOK BAHASAN SEMESTER GENAP TA 2021-2022 Dosen Pengampu : Agustinus Setiawidi, Th.D.

Asisten Dosen Pengampu : David O. Sihite, M.Th., MADM.

Mata Kuliah : Agama dan Masyarakat No. Tanggal Mulai

Jam

Pulang Jam

Pokok Bahasan

1 10 Januari 2022 13.30 15.10 Pembahasan RPS dan peraturan perkuliahan 2 17 Januari 2022 13.30 15.10 Agama: peranan dan fungsinya dalam

masyarakat

3 24 Januari 2022 13.30 15.10 Laporan bacaan: teori-teori Sosiologi Agama 4 31 Januari 2022 13.30 15.10 Laporan bacaan: teori-teori Sosiologi Agama 5 7 Februari 2022 13.30 15.10 Laporan bacaan: Ekonomi dan Agama 6 14 Februari 2022 13.30 15.10 Laporan bacaan: Agama dan Politik 7 21 Februari 2022 13.30 15.10 Laporan bacaan: Studi Kasus 1 – Narenda

Modi dan pemanfaatan kebencian

8 7 Maret 2022 13.30 15.10 Laporan bacaan: Studi Kasus 2 – Demokrasi yang diuji di tengah Intoleransi

9 14 Maret 2022 Ujian Tengah Semester

10 21 Maret 2022 13.30 15.10 Laporan bacaan: Agama dan Perubahan Sosial

11 28 Maret 2022 13.30 15.10 Laporan bacaan: Pertemanan dan Keterbukaan Keagamaan – Pengalaman Amerika Serikat dan Agama Menjunjung Kemanusiaan

12 4 April 2022 13.30 15.10 Laporan bacaan: Pandemi Ideologi Puritanisme Agama

13 11 April 2022 13.30 15.10 Laporan bacaan: Agama, Globalisasi, dan Sekularisasi

14 18 April 2022 Libur Paskah

15 25 April 2022 13.30 15.10 Rangkuman materi pembelajaran 16 9 Mei 2022 13.30 15.10 Ujian Akhir Semester

Jakarta, 18 Mei 2022