RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS 1. Nama

Kursus/Modul

Anatomi dan Fisiologi Manusia Human Anatomy and Fisiology 2. Kod Kursus PJMS3043

3. Nama Staf

Akademik AHMAD YANI BIN MAT YUSOF 4. Rasional

Kursus/Modul dalam Program

Kursus ini dapat melahirkan guru yang berupaya menjelaskan dan membezakan antara fungsi anatomi dan fisiologi manusia selaras dengan hasil pembelajaran kursus dan objektif pendidikan jasmani. Pelajar mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan pengalaman amali ke atas kesan senaman bagi peningkatan prestasi fizikal dan sukan.

5. Semester dan

Tahun ditawarkan Semester 2 Tahun 1 6. Jumlah Jam

Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka dan Bukan Bersemuka K = Kuliah

T = Tutorial A = Amali P= Pentaksiran

K T A P K T A P

120

19 18 16 7.5 19 18 - 22.5

7. Nilai Kredit 3

8. Prasyarat (jika ada) Tiada 9. Hasil Pembelajaran

Kursus (Course Learning

Outcomes, CLO)

Pada akhir kursus ini, pelajar dapat :-

1. Menjelaskan struktur dan fungsi anatomi dan fisiologi manusia secara terperinci.

2. Menyediakan laporan latihan amali anatomi dan fisiologi manusia dengan jelas.

3. Mengapilkasi pengetahuan dan kefahaman anatomi dan fisiologi manusia dalam pergerakan dan senaman dengan jelas.

4. Membentangkan laporan latihan amali anatomi dan fisiologi manusia dengan jelas

ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN

DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF

CLO

Mengingat Memahami Mengapikasi Menganalisis Menilai Mencipta Persepsi Set Respons berpandu Mekanisme Respons ketara kompleks Adaptasi Lakuan tulen Menerima Memberi maklum balas Menilai Mengorganisasi Menghayati nilai

C 1

C 2

C 3

C 4

C 5

C 6

P 1

P 2

P 3

P 4

P 5

P 6

P 7

A 1

A 2

A 3

A 4

A 5

1 x x x

2 x

3 x

4 x x x

10. Kemahiran Boleh Pindah

(Transferable Skills, TS):

Berkomunikasi dan Menyelesaikan masalah

11. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran serta Pentaksiran

Strategi pengajaran dan pembelajaran:

1. Kuliah

2. Pembentangan 3. Perbincangan 4. Amali Strategi Pentaksiran:

Programme Learning Outcome (PLO)

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Jenis Pentaksiran PLO1 – Pengetahuan Kuliah dan Tutorial Ujian Bertulis

PLO2 – Kemahiran Praktikal Amali Laporan Amali PLO3 – Kemahiran saintifik,

kemahiran berfikir dan menyelesaikan masalah

Kuliah dan Tutorial Pembentangan

PLO4 - Berkomunikasi Pembentangan Laporan Latihan Amali PLO6 – Kemahiran

pengurusan maklumat

Kuliah, Tutorial dan perbincangan

Ujian Bertulis dan penulisan esei.

12. Sinopsis Kursus ini merangkumi konsep asas pengenalan kepada anatomi dan fisiologi manusia.

Peringkat kimia, selular dan tisu organisma. Sistem integumentari. Sistem rangka. Sistem otot. Sistem saraf. Sistem endokrina. Darah. Jantung. Saluran dan peredaran darah (Sistem kardiovaskular). Sistem limfatik dan imuniti. Sistem respirasi. Sistem penghadaman.

Pemakanan dan metabolisma serta sistem urinari. Kursus ini juga mengaitkan pelbagai fungsi sistem fisiologi dalam peningkatan prestasi fizikal manusia.

This course focuses on the basic concept of human anatomy and fisiology. Chemical level, cellular level and tissue level of organisation. Integumentary system. Skeletal system.

Muscular system. Nervous system. Endocrine system. Blood. Heart. Blood vessels and circulation (Cardiovascular system). Lymphatic system and immunity. Respiratory system.

Digestive system. Nutrition and metabolism as well as urinary system. This course integrate various functions of the physiological system in enhancing human physical performance.

13. Mod Penyampaian Kuliah, Tutorial dan Amali 14. Kaedah dan Jenis

Pentaksiran

Kerja Kursus : 60%

Peperiksaan Akhir : 40%

Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan

Ujian bertulis Peperiksaan Akhir 40%

Tugasan 1 Pelaporan Amali 30%

Tugasan 2 Ujian 30%

15. Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan

Objektif Pendidikan Program

(Programme Educational Objectives, PEO)

PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5 PEO 6 PEO 7 PEO 8 PEO 9

CLO 1 X

CLO 2 X

CLO 3 X

CLO 4 X

PEO1 Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan

PEO2 Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8) PEO3 Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa

Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris PEO4 Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada

pelbagai sumber (LO6)

PEO5 Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk pembangunan kerjaya.

PEO6 Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9), berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja berpasukan (LO5)

16. Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning

Outcomes, CLO) dengan Hasil Pembelajaran Program (Programme Learning Outcomes, PLO)

PLO 1 PLO 2 PLO 3 PLO 4 PLO 5 PLO 6 PLO 7 PLO 8 PLO 9

CLO 1 X

CLO 2 X

CLO 3 X

CLO 4 X

PLO1 Menggunakan pengetahuan dan kefahaman yang berkaitan dengan teori dan prinsip- prinsip pengajaran dan pembelajaran dalam bidang

Pendidikan Jasmani.

PLO2 Mempamerkan kemahiran praktik untuk menyelesaikan masalah dalam bidang Pendidikan Jasmani bagi membina pengalaman pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan pelajar

PLO3 Mengaplikasikan refleksi kendiri, kemahiran penyelesaian masalah, kemahiran saintifik ,dan pemikiran kreatif dalam bidang keguruan PLO4 Mempunyai kebolehan berkomunikasi dan bekerjasama secara efektif

dengan pelbagai pihak dalam konteks global, ekonomi, persekitaran dan komuniti.

PLO5 Mempunyai keupayaan dan kesungguhan untuk melaksanakan tanggungjawab sebagai satu pasukan.

PLO6 Mempunyai kebolehan mengurus maklumat dan mempunyai jangkaan tentang keperluan dan kapasiti untuk menjalani pembelajaran sepanjang hayat

PLO7 Mempamerkan kemahiran pengurusan dan keusahawanan serta bertindak balas kepada keperluan perubahan semasa.

PLO8 Mengamalkan nilai profesionalisme, sikap dan etika dalam profesion keguruan.

PLO9 Mempamerkan ciri-ciri kepimpinan dan keterampilan sebagai agen perubahan dalam bidang keguruan

17.

Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

Interaksi Bersemuka Interaksi Bukan Bersemuka Jumlah SLT

Kuliah Tutorial Amali Pentaksiran Kuliah Tutorial Amali Pentaksiran

1. Pengenalan kepada Anatomi dan Fisiologi.

• Konsep asas

• Struktur dan fungsi.

• Regulasi homeostatik oleh sistem organ terhadap senaman

 Amali 1a – Posis, satah, arah dan region anatomi.

2. Peringkat kimia, selular dan tisu organisma.

• Pengenalan kepada bahan kimia utama badan.

• Konsep keadaan keseimbangan.

• Struktur membran dan fungsi.

• Mekanisma asas pengeluaran, penyimpanan dan penggunaan tenaga.

• Jenis dan fungsi tisu utama.

3. Sistem Integumentari

• Struktur dan fungsi sistem integumentari

 Amali 1b – anatomi dan sistem integumentari

1 1 2 1 1 6

4. Sistem Rangka

• Fungsi tulang

• Struktur tulang

• Perkembangan dan pertumbuhan tulang.

• Rangka aksial - Tengkorak - Tulang vertebra - Sangkar toraks

• Rangka apendikular

- Pectoral girdle dan tangan.

- Pelvic girdle dan kaki.

• Artikulasi

- Klasifikasi sendi

- Pola artikular dan fungsi.

 Amali 2– mengenal pasti jenis tulang, sendi dan pergerakan

1 1 2 1 1 6

5. Sistem Otot

• Tisu otot rangka dan sistem otot - Fungsi sistem otot.

- Anatomi otot rangka, kardiak dan otot licin • Pengecutan otot dan Teori Gelungsuran Filamen • Pengecutan isotonik dan isometrik

• Sistem otot

- Terminologi pergerakan otot - Nama otot-otot rangka.

• Otot aksial

- Otot kepala dan leher.

- Otot spine

• Otot apendikular - Otot bahu dan tangan.

- Otot kaki

• Penuaan dan sistem otot

- Proses penuaan dan kesan kepada sistem otot.

 Amali 3 – sistem tuas (fulkrum, beban, daya) dan jenis pergerakan

2 2 2 2 2 10

6. Sistem Saraf

• Tisu neural

- Struktur dan fungsi - Neuriglia

- Neuron - Neurofisiologi

• Sistem saraf pusat.

- Otak

- Saraf tunjang

• Sistem saraf pinggir.

- Saraf kranial - Saraf spinal - Saraf refleksi

• Sensori dan laluan motor.

- Laluan sensori - Laluan motor - Saraf spinal - Saraf refleksi

• Sistem saraf autonomik.

- Bahagian sistem saraf autonomik.

- Bahagian simpatetik - Bahagian parasimpatetik

• Deria khusus

- Mata dan penglihatan

- Telinga, pendengaran dan kesimbangan - Bau dan rasa

 Amali 4 – Struktur neuron dan tindakan pantulan

2 2 2 2 2 10

7. Darah

• Komposisi dan fungsi darah.

• Plasma

• Bentuk elemen

• Hemostasis

• Kumpulan darah dan transfusi 1 1 1 1 4

8. Jantung

• Anatomi jantung.

- Saiz dan lokasi

- Selaput, dinding dan kamar jantung - Orientasi jantung

- Arteri, vena dan kapilari.

• Sistem kitaran - Kitaran pulmonari - Kitaran sistemik

• Fisiologi jantung - Sistem konduksi

- Elektrokardiogram

- Sel mengecut dan keupayaan tindakan - Kitaran kardia dan degupan jantung - Faktor mempengaruhi kadar nadi, tekanan darah dan isipadu strok

• Amali 5 – Struktur jantung dan sistem kitaran pulmonari dan sistemik

2 2 2 2 2 10

9. Saluran dan Peredaran darah

• Anatomi saluran darah

- struktur dinding saluran darah - perbandingan arteri, vena dan kapilari

• Fisiologi peredaran darah - nadi arteri dan tekanan darah - rintangan dan tekanan peredaran

• Regulasi kardiovaskular

- autoregulasi aliran darah di tisu

- kawalan neural ke atas tekanan dan aliran darah

- hormon dan regulasi kardiovaskular

• Pola tindakbalas kardiovaskular - senaman dan sistem kardiovaskular - tindakbalas kardiovaskular ke atas pendarahan

• Saluran darah - kitaran pulmonari - kitaran sistemik

• Sistem kardiovaskular dan umur - perubahan darah

- jantung - saluran darah

2 2 2 2 8

10. Sistem Respirasi

• Pengenalan dan fungsi sistem respiratori - pertukaran gas di antara udara dan darah - konduksi udara di paru-paru

- perlindungan permukaan respiratori - penghasilan bunyi

- regulasi pH

• Pengurusan sistem respiratori - respiratori mukosa

- trek respiratori atas - trek respiratori bawah

• Fisiologi respiratori - ventilasi pulmonari

- pertukaran gas di membran respiratori - pengambilan dan penghantaran gas

• Kawalan respirasi - pusat respiratori di otak

• Sistem respiratori dan umur - pengurangan keanjalan paru-paru - artritis di artikulasi tulang rusuk - empisima

• Amali 6 – inspirasi dan ekspirasi dalam sistem respirasi

2 2 2 2 2 10

11. Sistem Penghadaman

• Pengenalan dan fungsi sistem penghadaman

• Struktur dan fungsi sistem penghadaman - organisasi trek penghadaman

- pergerakan bahan yang dihadam

• Penghadaman dan penyerapan nutrien - proses dan penyerapan karbohidrat - proses dan penyerapan lipid

- proses dan penyerapan air dan elektrolit - proses dan penyerapan vitamin

• Amali 7 – pergerakan makanan dan sistem penghadaman

1 1 1 1 1 5

12. Pemakanan dan metabolisma

• Pengenalan metabolisma selular

• Laluan metabolik

- metabolisma karbohidrat - metabolisma lipid - metabolisma protein - metabolisma nukleik asid

• Diet dan pemakanan - Kumpulan makanan asas - Garam galian, vitamin dan air

• Bioenergetik

- makanan dan sistem tenaga - kadar metabolik

- thermoregulasi

1 1 1 1 4

13. Sistem Endokrina

• Struktur dan fungsi hormon

• Kelenjar sistem endokrina

• Cara interaksi hormon

• Amali 8 – maklumbalas negatif dan sistem endokrina

1 1 1 1 1 5

14. Sistem Urinari

• Sistem urinari - fungsi sistem urinari - pengurusan sistem urinari - ginjal

- penghantaran, penyimpanan dan pembuangan air kencing

• Imbangan cecair, elektrolit dan asid-alkalina - imbangan cecair dan elektrolit

- imbangan asid-alkalina

• Amali 9 – sistem urinari dan perkumuhan

1 1 1 1 1 5

15 Sistem Limfatik dan imuniti

• Organisasi sistem limpatik - fungsi sistem limpatik

- saluran limpatik (kapilari dan injap) - limposit

- tisu limpoid - organ limpoid

• Pertahanan tidak khusus - sekatan fizikal

- pagosit

- penyeliaan imunological - inflamasi

• Rintangan khusus: tindak balas pelalian - bentuk pelalian

- bahan pelalian - tindak balas pelali - pola tindak balas pelalian

• Amali 10 – sistem limfatik

2 1 1 2 1 7

Kerja Kursus Amali

Ulangkaji Peperiksaan 7.5

Peperiksaan 2.5

JUMLAH 19 18 16 2.5 19 18 20 7.5 120

JUMLAH JAM PEMBELAJARAN

BERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA

Bersemuka Bukan Bersemuka

Kuliah 19 19

Tutorial 18 18

Amali 16 0

Laporan 3 9

Ujian 2 6

Peperiksaan Akhir 2.5 7.5

Jumlah 60.5 59.5

Jumlah Jam Pembelajaran

Pelajar (SLT)

120

Jam Kredit 3

18. Rujukan Asas Kenney, W.L., Wilmore, J., & Costill, D. (2012). Physiology of sport and exercise (5^th edition).

Champaign, IL: Human Kinetics.

Marieb, E.N. (2014). Essentials of human anatomy and physiology (11^th edition).

New York: Benjamin Cummings.

Marieb, E.N. (2014). Anatomy and physiology coloring workbook: A complete study guide (11th Edition). New York: Benjamin Cummings.

Rujukan Tambahan Guy, J.F. (2005). Learning human anatomy: a laboratory text and workbook. New Jersey: Prentice Hall.

Martini, F.H. (2006). Human anatomy. New York: Benjamin Cummings.

Martini, F.H. (2006). Clinical issues in anatomy. New York: Benjamin Cummings.

McArdle, W.D., Katch, F.I. & Katch, V.L. (1996). Exercise physiology: Energy, nutrition and human performance (4^th edition). Baltimore, Maryland: Williams & Wilkins.

Robergs, R.A. & Keteyian, S.J. (2003). Fundamentals of exercise physiology for fitness, performance, and health (2^nd edition). New York: McGraw-Hill Companies Inc.

Smith, T. (2006). The human body: an illustrated guide to its structure, function and disorders.

Philadelphia: Dorling Kindersley.

Martini, F.H. & Nath, J.L. (2011). Fundamentals of anatomy and physiology (9^th edition). New York: Benjamin Cummings.

Martini, F.H. & Bartholomew, E.W. (2013). Essentials of anatomy and physiology (6^th edition). New Jersey: Benjamin Cummings

Powers, S.K. & Howley, E.T. (2012). Exercise fisiology, theory and application to fitness and performance (8^th edition). New York: McGraw-Hill Companies Inc.

19. Maklumat Tambahan

Kemudahan makmal untuk amali.

MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM PJMS3043 ANATOMI DAN FISIOLOGI MANUSIA (3 Kredit)

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Kaedah Pengajaran dan

Pembelajaran

Pentaksiran PLO

1 PLO

2 PLO

3 PLO

4 PLO

5 PLO

6 PLO

7 PLO

8 PLO

9

 Menjelaskan struktur dan fungsi anatomi dan fisiologi manusia secara terperinci.

X Kuliah dan

Tutorial Ujian Bertulis

 Menyediakan laporan latihan amali anatomi dan fisiologi manusia dengan jelas.

X Amali Laporan Amali

 Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman anatomi dan fisiologi manusia dalam pergerakan dan senaman dengan jelas.

X Kuliah dan

Tutorial Pembentangan

 Membentangkan laporan latihan amali anatomi dan fisiologi manusia dengan jelas

X Pembentangan Laporan latihan

Amali

KESELURUHAN X X X

Nama Penggunal

NAMA KELAYAKAN

KETUA PANEL

HJ. MOHAMAD YUNUS BIN IBRAHIM

Kelulusan:

Msc. Kinesiology

Bac. Pendidikan (Pendidikan Jasmani) Pengalaman:

Ketua Jabatan Pendidikan Jasmani 6 tahun

Pensyarah Pendidikan Jasmani 24 tahun hingga kini

Guru Sekolah Menengah 7 tahun (Sains & Pendidikan Jasmani)

AHLI PANEL

EN. RAVI A/L MARGAPANDU

Kelulusan:

Ijazah Sarjana Sains (Pembangunan Sumber Manusia) UNIMAS Ijazah Sarjana Muda (Pendidikan Jasmani) UPM

Sijil Perguruan Asas (MPMK)

Pengalaman:

Guru Sekolah Menengah Air Putih, Kuantan, Pahang (1989-1993) Guru Sekolah Menengah Shing Chung, Sg. Siput, Perak (1999-2003) Guru Sekolah Rendah Bandar Pusat Jengka, Jengka, Pahang (1982- 1985)

AHLI PANEL

DR. NORMAR BT ALI

Kelulusan:

Doktor Falsafah (Bimbingan Kaunseling) – Psikologi Sukan Sarjana Sains (Bimbingan Kaunseling) – Psikologi Sukan Bac. Pendidikan (Pendidikan Jasmani)

Pengalaman:

AHLI PANEL

MOHD EDDY CHIN BIN ABDULLAH

Kelulusan:

Sarjana Pendidikan Sains Sukan (Psikologi Sukan)

Bac. Pendidikan Jasmani (Pendidikan Jasmani & Kesihatan) Pengalaman:

Pensyarah Pendidikan Jasmani 12 tahun hingga kini

Guru Sekolah Menengah 18 tahun (Pendidikan Jasmani & Sains dan Matematik)