• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS TADULAKO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS TADULAKO"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

DATA TRACER STUDY PRODI MANAJEMEN PEMASARAN DIPLOMA III Tahun Lulus: 2020

Jumlah Data: 7 INTI

Jelaskan status Anda saat ini?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Bekerja (full time/part time) 1 14,29

Wiraswasta 0 0

Melanjutkan Pendidikan 0 0

Tidak Kerja tetapi sedang mencari kerja 5 71,43

Belum memungkinkan bekerja 1 14,29

Sebutkan sumber dana dalam pembiayaan kuliah?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Biaya sendiri/keluarga 0 0

Beasiswa ADIK (A rmasi Pendidikan Tinggi) 0 0

Beasiswa KIP-K (Kartu Indonesia Pintar Kuliah)/BIDIKMISI 0 0

Beasiswa PPA (Peningkatan Prestasi Akademik) 0 0

Beasiswa AFIRMASI 0 0

Beasiswa Perusahaan/Swasta 0 0

Lainnya 0 0

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS TADULAKO

Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP) Pusat Bimbingan Karir, Kewirausahaan, Tracer Study, dan Bursa Kerja Khusus

Jalan Soekarno Hatta Km. 9 Palu - Sulawesi Tengah 94118, Website: https://ppbkkts.untad.ac.id, Email: [email protected]

(2)
(3)

BEKERJA DAN WIRASWASTA

Apakah anda telah mendapatkan pekerjaan <= 6 bulan?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Ya 1 100

Tidak 0 0

Dalam berapa bulan anda mendapatkan pekerjaan?

Uraian (Apakah anda telah mendapatkan pekerjaan <= 6 bulan termasuk bekerja sebelum lulus? pilihan

"Ya") Jumlah Persentase (%)

0 - 2 bulan 0 0

3 - 4 bulan 1 100

5 - 6 bulan 0 0

Rata-Rata (bulan): 4

Berapa rata-rata pendapatan anda per bulan?

Uraian (Bekerja (full time/part time) dan Wiraswasta) Jumlah Persentase (%)

< UMP 1 100

>= UMP <= 1,2 UMP 0 0

>= 1,2 UMP 0 0

Berapa bulan waktu untuk mendapatkan pekerjaan pertama?

Uraian (Apakah anda telah mendapatkan pekerjaan <= 6 bulan termasuk bekerja sebelum lulus? pilihan

"Tidak") Jumlah Persentase (%)

7 - 12 bulan 0 0

> 12 bulan 0 0

Rata-Rata (bulan): 0

(4)

Apa jenis perusahaan/instansi/institusi tempat anda bekerja sekarang?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Perusahaan Swasta 1 100

Organisasi non-pro t/Lembaga Swadaya Masyarakat 0 0

Institusi/Organisasi Multilateral 0 0

Instansi Pemerintah 0 0

BUMN/BUMD 0 0

Wirausaha/Perusahaan Sendiri 0 0

Lainnya 0 0

Bila berwiraswasta, apa posisi/jabatan Anda saat ini?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Founder 0 0

Co-Founder 0 0

Staff 0 0

Freelance/Kerja Lepas 0 0

Apa tingkat tempat kerja Anda?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Lokal/wilayah/wiraswasta tidak berbadan hukum 1 100

Nasional/wiraswasta berbadan hukum 0 0

Multinasional/internasional 0 0

(5)

Seberapa erat hubungan antara bidang studi dengan pekerjaan Anda?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Sangat erat 1 100

Erat 0 0

Cukup erat 0 0

Kurang erat 0 0

Tidak sama sekali 0 0

Tingkat pendidikan apa yang paling tepat/sesuai untuk pekerjaan Anda saat ini?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Setingkat lebih tinggi 0 0

Tingkat yang sama 1 100

Setingkat lebih rendah 0 0

Tidak perlu pendidikan tinggi 0 0

Bagaimana Anda mencari pekerjaan tersebut? Jawaban bisa lebih dari satu

Uraian Jumlah Persentase (%)

Melalui iklan di koran/majalah, brosur 1 100

Melamar ke perusahaan tanpa mengetahui lowongan yang ada 1 100

Pergi ke bursa/pameran kerja 0 0

Mencari lewat internet/iklan online/milis 0 0

Dihubungi oleh perusahaan 0 0

Menghubungi Kemenakertrans 0 0

Menghubungi agen tenaga kerja komersial/swasta 0 0

Memperoleh informasi dari pusat pengembangan karir fakultas/universitas 0 0

Menghubungi kantor kemahasiswaan/hubungan alumni 0 0

Membangun jejaring (network) sejak masih kuliah 0 0

(6)

Bagaimana Anda mencari pekerjaan tersebut? Jawaban bisa lebih dari satu

Uraian Jumlah Persentase (%)

Melalui relasi (misalnya dosen, orang tua, saudara, teman, dll) 0 0

Membangun bisnis sendiri 0 0

Melalui penempatan kerja atau magang 0 0

Bekerja di tempat yang sama dengan tempat kerja semasa kuliah 0 0

Lainnya 0 0

Berapa perusahaan/instansi/institusi yang sudah Anda lamar (lewat surat atau email) sebelum Anda memperoleh pekerjaan pertama?

Uraian Jumlah Persentase (%)

0 - 5 1 100

6 - 12 0 0

> 12 0 0

Berapa banyak perusahaan/instansi/institusi yang merespon lamaran Anda?

Uraian Jumlah Persentase (%)

0 - 5 1 100

6 - 12 0 0

> 12 0 0

Berapa banyak perusahaan/instansi/institusi yang mengundang Anda untuk wawancara?

Uraian Jumlah Persentase (%)

0 - 5 1 100

6 - 12 0 0

> 12 0 0

(7)

Jika menurut Anda pekerjaan Anda saat ini tidak sesuai dengan pendidikan Anda, mengapa Anda mengambilnya? Jawaban bisa lebih dari satu

Uraian Jumlah Persentase (%)

Pertanyaan tidak sesuai, pekerjaan saya saat ini sudah sesuai dengan pendidikan saya 1 100

Saya belum mendapatkan pekerjaan yang lebih sesuai dengan pendidikan saya 0 0

Di pekerjaan ini saya memperoleh prospek karir yang baik 0 0

Saya lebih suka bekerja di area pekerjaan yang tidak ada hubungannya dengan pendidikan saya 0 0 Saya dipromosikan ke posisi yang kurang berhubungan dengan pendidikan saya dibanding posisi sebelumnya 0 0

Saya dapat memperoleh pendapatan yang lebih tinggi di pekerjaan ini 0 0

Pekerjaan saya saat ini lebih aman/terjamin/secure 0 0

Pekerjaan saya saat ini lebih menarik 0 0

Pekerjaan saya saat ini lebih memungkinkan saya mengambil pekerjaan tambahan/jadwal yang eksibel, dll 0 0

Pekerjaan saya saat ini lokasinya lebih dekat dari rumah saya 0 0

Pekerjaan saya saat ini dapat lebih menjamin kebutuhan keluarga 0 0

Pada awal meniti karir ini, saya harus menerima pekerjaan yang tidak berhubungan dengan pendidikan saya 0 0

Lainnya 0 0

(8)

DATA TRACER STUDY PRODI MANAJEMEN PEMASARAN DIPLOMA III Tahun Lulus: 2020

Jumlah Data: 7

MELANJUTKAN STUDI

Darimana sumber biaya melanjutkan pendidikan?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Sendiri 0 0

Beasiswa 0 0

Seberapa erat hubungan antara bidang studi dengan studi lanjut Anda?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Sangat erat 0 0

Erat 0 0

Cukup erat 0 0

Kurang erat 0 0

Tidak sama sekali 0 0

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS TADULAKO

Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP) Pusat Bimbingan Karir, Kewirausahaan, Tracer Study, dan Bursa Kerja Khusus

Jalan Soekarno Hatta Km. 9 Palu - Sulawesi Tengah 94118, Website: https://ppbkkts.untad.ac.id, Email: [email protected]

(9)

TIDAK BEKERJA

Apakah Anda aktif mencari pekerjaan dalam 4 minggu terakhir?

Uraian Jumlah Persentase (%)

Tidak 4 66,67

Tidak, tapi saya sedang menunggu hasil lamaran kerja 0 0

Ya, saya akan mulai bekerja dalam 2 minggu ke depan 0 0

Ya, tapi saya belum pasti akan bekerja dalam 2 minggu ke depan 2 33,33

Lainnya 0 0

(10)

DATA TRACER STUDY PRODI MANAJEMEN PEMASARAN DIPLOMA III Tahun Lulus: 2020

Jumlah Data: 7 KOMPETENSI

(A) Pada saat lulus, pada tingkat mana kompetensi di bawah ini yang Anda kuasai? (B) Pada saat ini, pada tingkat mana kompetensi di bawah ini diperlukan dalam pekerjaan?

Uraian Pada saat lulus (A) Pada saat ini (B)

1 (%) 2 (%) 3 (%) 4 (%) 5 (%) 1 (%) 2 (%) 3 (%) 4 (%) 5 (%)

Etika 0 0 14,29 28,57 57,14 14,29 0 14,29 14,29 57,14

Keahlian berdasarkan bidang ilmu 0 0 42,86 42,86 14,29 0 14,29 28,57 28,57 28,57

Bahasa Inggris 14,29 28,57 57,14 0 0 0 14,29 57,14 28,57 0

Penggunaan Teknologi Informasi 0 28,57 14,29 28,57 28,57 0 14,29 14,29 28,57 42,86

Komunikasi 0 0 14,29 42,86 42,86 0 0 14,29 42,86 42,86

Kerja sama tim 0 0 14,29 14,29 71,43 0 0 28,57 14,29 57,14

Pengembangan Diri 0 0 14,29 42,86 42,86 0 0 28,57 14,29 57,14

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS TADULAKO

Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LPPMP) Pusat Bimbingan Karir, Kewirausahaan, Tracer Study, dan Bursa Kerja Khusus

Jalan Soekarno Hatta Km. 9 Palu - Sulawesi Tengah 94118, Website: https://ppbkkts.untad.ac.id, Email: [email protected]

(11)

METODE PEMBELAJARAN

Metode Pembelajaran Dilaksanakan Sangat Kurang Kurang Cukup Besar Sangat Besar

Ya Tidak 1 2 3 4 5

Perkuliahan dalam Prodi 100 0 0 0 42,86 42,86 14,29

Perkuliahan di luar Prodi dan/atau luar Perguruan Tinggi 57,14 42,86 14,29 14,29 57,14 14,29 0

Responsi dan tutorial 85,71 14,29 0 14,29 42,86 42,86 0

Seminar 100 0 0 14,29 42,86 28,57 14,29

Praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, praktik kerja 85,71 14,29 0 14,29 42,86 14,29 28,57

Penelitian, perancangan, atau pengembangan 85,71 14,29 0 0 57,14 28,57 14,29

Pelatihan militer 0 100 85,71 14,29 0 0 0

Pertukaran pelajar 14,29 85,71 57,14 28,57 0 14,29 0

Magang 100 0 0 0 57,14 28,57 14,29

Wirausaha 100 0 0 0 71,43 28,57 0

Bentuk lain pengabdian kepada masyarakat 71,43 28,57 28,57 14,29 28,57 28,57 0

Referensi

Dokumen terkait

Peneliti menggunakan beberapa cara untuk mengumpulkan data tentang meningkatkan pemahaman konsep siswa pada materi himpunan, diantaranya: dokumentasi, tes, pengamatan,

Secara umum kondisi pesantren sudah cukup bersih dan rapi, tetapi bedahalnya terlihat di lingkungan internal pondok, dimana keadaannya masih kurang memenuhi untuk

Berdasarkan tabel tersebut dapat diketahui bahwa peningkatan kemampuan membaca anak didik sebelum tindakan sampai dengan siklus II menunjukkan peningkatan.

Penelitian ini berkenaan dengan studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Kota Cirebon tentang pengaruh media video tutorial pada kegiatan praktikum

Jadi pengembangan multimedia pembelajaran interaktif mata kuliah computer akuntansi dengan program (MYOB Accounting 13 pada materi Inventory Journal sangat tepat

Oleh karena itulah pada penelitian ini dirancang suatu rangkaian alat yang dapat digunakan untuk mengukur kandungan aflatoksin menggunakan sensor pendeteksi berbasis pendaran

Daur ulang minyak jelantah sebagai alternatif bahan bakar alternatif biodiesel dengan cara dipanaskan Minyak Jelantah sebanyak 200 mL sampai pada suhu 70 derajat celsius

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah apakah infrastruktur jalan dan listrik secara parsial maupun simultan mempunyai pengaruh yang signifikan