• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisa Pengembangan Strategi Emotional Branding Dalam Membangun Loyalitas Konsumen Garuda Indonesia Airlines

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisa Pengembangan Strategi Emotional Branding Dalam Membangun Loyalitas Konsumen Garuda Indonesia Airlines"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

! " # ! $ ! $ " % # ! " & ! $ $ % ! " ! $ $ ' ( $ !" ) $ $ " % # " " % # ! " $ ! $ * $ $ $ ' ! $ ' ( $ " ! ! $ ' ( $ " + , " * ! ' - % # . $ " ( ! " ' ( % # / ! " & ! ( ! ' ' ' $ ( ! ' + 0$ ' . ' 1 ' $ $ $ $ ' 1 . $ ( ' " ' ( % # / " ' ( % # / ' " . " $ " . 0$ ' ( ' ' ' " " ( ' ' ' " " " + ! " $ ! ! . $ ! ! $ $ ! " ' $ ( $ " ! * $ $ $ $ " ' ! ! ( $ $ ! $ $ $ ! ' "

(2)

$ ! " $ ! ! " $ $ ! ' ! ( $ ! ! ( " $ $ $ ! ! ! ! , & # #$ $ % & ' # #$ % # $ ' & $ ! + $ " ' ! " ! $ 2 $ $ ( ' $ $ $ $ & $ ! ! $ ! ! $ ! $ " ! ' " ! ! % ! 3 4456 $ $ " ( ( " ! $ ! $ ! $ ! ! $ $ ' $ ! $ ( $ ! $ $ $ $ $ ! " $ ( ! ! $ ! $ $ ! $ ! ! ! ! $ $ ( " $ " $ ! ' ! 3 7 4 6 " ' ! ! ! " ! 3% (( 7 8 " 4 6 * ! $ 3. 4456 % # $ $ $ ! ! # ! $ " " 3 6 % # ! $ " $ ! $ " $ " ! " $ % # " % " $ 449 % # ' ! ! $ " ! " " $ $ ! # $ $ $ ! ! ! * $ % # " $ $ ! " " " ! ! " # $ # " $ ' " :! ; " $ " " ' $ : " ; $ " #$ # " # " # " #$ " % # ! $ "

(3)

% " $ 4 % & $ % # $ ! $ ! :' ( ) ; ( % ! 3 4456 ( $ $ $ ' $ ' " ! ! " $ $ " ( ( " ' ( $ $ $ $ " $ $ $ $ $ ' $ " $ $ ! ! $ ! ! ! " " ! $ ' ' " 3% ! 4456 $ ! ' $ : $ ! ; < $ $ ! ! " 3% ! 4456 . $ 4 % ! 3 445 $ 000 6 ! ' $ $ ! $ $ ( ( $ $ ! + < $ $ ! $ ! " $ $ ! ! ' $ ! ! ! " $ < $ $ < $ " ( $ ! $ " $ ! " $ $ $ ! $ ! $ ! ' $ ! " $ $ ! < $ ' " < ! $ / $ $ $ ' " ! $ $ ! " ! $ $ ! $ ' " : * % ; $ $ ! $ ! = < $ (

(4)

< $ ! ! ' $ ! $ $ ! ! $ " ( $ $ " $ ! $ ! $ ! $ ( $ ! 5 < " $ " " ! ! $ ! " $ ! ! $ $ $ ! $ > < $ ! ! ! $ $ ! ! $ " ! ! $ $ ! ! $ ! $ " ! ' $ ' " $ ( ! ? < ( $ ' $ $ ! ( ! $ ! $ $ " $ $ ! ( $ ' $ $ " $ ! $ $ $ ' ! ! @ < ! ! " $ $ " ! ( ( ( ! $ $ " ! ! " ! ( $ ' " ( ' $ ! " " 9 < ! ( " $ " $ " ! ! $ ' $ " ! $ 4 < $ " ! ! $ ! $ " $ " " ! $ ! ! $ ! ! ! $ ! " & $ $ $ $ $ " + ! 3 " + $ $ ' 3 6 3 + 3 6 % ! 3 445 $ 000 6 " $ $ " # " +

(5)

* ! 3 " 6 < ! ! " $ ! $ " * ! ! ' ' $ " $ " ! $ $ " ' 3 6 $ ' $ $ ' $ ' ! $ ' $ ! " $ ' $ ! $ " ! ! $ ! $ ' $ $ & ! $ $ $ ' % ! 3 4456 " + & " " ! ! A " $ B " ! " ' ) " & " " / " # ( 3# 6 # $ $ $ " " ! " ( $ $ ! $ $ = - 3- 6 - ( ! ! ! $ ! $ $ ! ! ' $ ! ' $ $ ! " $ ! " $ 3 7 44@6 #) ! # $ , " % (( 3 445 $ 56 " ! $ ! $ $ " ' $ $ $ $ $ " ! ! ! ! $ ! , " ' $ $ ! ! $ ! $ $ " " ! $ $ % (( 3 445 $ @6 $ $ $ " " + $ ! ' ! $ ( $ $ = ! " $

(6)

" $ * &# * + ! ! $ ' $ ( ( $ " * + $ $ ' ! $ ' $ ( ( $ " * + ! $ ' $ ( ( $ " *=+ ! $ ' $ ( ( $ " $ $ ( " $ " ( " $ " + $ ! $ " % # , $ " # $ " $ -. % " ! $ ! $ * " " " $ " $ ! ! ! ! ! $ $ $

(7)

$ " " # $ $ $ $ ! $ $ " $ $ $ ! 3 " 44@6 " " ! ! + ! " & ! ? " $ $ ! ! " ! " ! $ ! ! # " $& ! $ $ " " ! $ 54 " ! " ! " & $ ! 54 $ " ! % " $ $ $ " " ! " + + . + 8 = + 5 + / & # ! , ! - ! C ! $ ! ! ! $ $ $ " $ ! $ $ ' - ! ! $ " ! ! ! + * ! % # $ ! % ! ! " " $ " % # $ ! " $ " ! ' $ % $ ! " " ! " ! % $ ! $ ! ! % $ ! $ " 3 6 $ ! $ ! ( % # ' $ $ " " " $ $ ! $ $ " " % # $ $ " " ! % #

(8)

$ $ " " " % # $ $ " " " % # $ $ " " ' $ ! $ % # # $ $ ( % # $ " % # $ $ ( ! ! $ $ ! = -$ " # % # " $ % # ' " " % # ' 5 , " ! $ ! % # ! $ $ $ % # $ ! $ $ ! $ ! " $ " ! ! ! " ! $ $ " % # ! $ ! 3 6 $ > 4 - , ! 0 - ! ! ! ! ( " " D 4 45 ! " " ! " ! $ ! " E 4 > - $ ! - # $ !

(9)

$ ! ! " ! $ ! " ! ! > 44 - ! #! " " ! ! ! ! ! / " , 3-# 6 /$ ! , 3-# 6 ! ! 4 ! ! ! ! ! ! " ! " , 3-# 6 4 8 -# $ > 44 " " < ! ! ! $ ! ! ! 3 6 ! 3 6 < $ ! ! ! ! " $ ! $ + F G H I J C I J C I J C I J=C=I K - * &# -" ! > 44 $ ! $ + $ ! ! E 4 45 * $ ! ! D 4 45 * - % " - & !' < ! ! ! 3C 6 " $ " $ ! 3F6 ' $ $ ! ! < $ ! $ + L ! * 3 E ! D ! 6 M ! * 3 ! M M ! 6 * * - , ! % . ' - " ! ! " 4 $ " ! " ! " & * #

(10)

( ! ! 4 > $ " ! - ! ! % . ' * # $ 4 $ ! ! $ " "( " 4 >4 ! ! " $ ! " ! &# &# - ! $ ! ! $ $ " ! " ?@ $ 5 N $ $ " ! " ? $ ! =@N &# $ ! ? @ " ! " >= ! = N 9 =4 ! " ? ! 5N $ ! = 54 ! " 5 ! N " $ $ ! = 54 ! 9N ! " = &# 1 ! $ "" ) $ % ! " ! " 54 $ ! N ! " ! " = $ ?N > ! " ! " = $ N " ?N &# / & "" ) $ ! " >9 $ ! =>N = ! " 54 $ ! N 5 > ! " 9 $ ! N " E > " ! " $ ! @N &# ) " " " ! $ " # " ! ! ! $ ! " , * , " ! " @ ! 5=N ! " >9 $ =>N " * , - $ ! - # $ !

(11)

< ! $ ! " ! $ ! ! - ! #!# 2 " ' . ' -# 32 6 4 5 95@ * ! ? 9 44? ??= 9 ' @? 444 5> ??9 # 5> >@5 =>4 - @9 4>4 ?4 = ? < ! ! $ $ ! $ $ " $ -# 3 , 6 D 4 3 E 4 46 ! " " O 2 (( ' O 2 (( ' & & 32 6 =99 @ 45 9= * ! > 4> @ 5 4 ' >5 4 99 9 44 # > 49= 9 ?9 44> - @ 495 954 44= < $ - ! + , " " ! ! + F G 4 =99 I 4 > C I 4 >5C I 4 > C I 4 @ C= -) ) 1 / ) 1 ( 4 ? 4 4 54= 4 =94 4 55 5 ' + 32 6 * ! $ $ ' ! < $ - ! + , "

(12)

& ! $ ) ! 4 ? 4 * ! ! " " ) ! 4 54= ! $ ! " " ! $ ! $ $ ! $ " ! 54 =N " ! =9 >N $ ! " $ -, ( 1 ( 1 ) == 94> = ? > @ 5 444 ) == 45 =5 45 . @9 =9 ' + 32 6 * ! $ $ ' ! < $ - ! + , " < ! ( " $ ! 4 444 ! ' 4 45 $ $ ! ! $ " ! $ $ ' $ ! $ " ' $ -< ! $ $ ! ! $ $ ' $ " ( 3$ ! ! 6 $ " " $ ( - ! $ $ ' $ " $ " ( $ " ( D 4 45 ! ! ! $ ' ( $ " ( E 4 45 $ 1 * ! $ , " * $ $ 3 6 ! ! 3C 6 ! $ $ " ' $ ( " & ! 4 @ ( ! 4 ( ! ! 4 45 34 6 E H G 4 45 * * $ ! $ ( ! ! $ " % # $ ( ( 4 45 ! = $ ( * ! $ ! = 4 * $ $ * ! ! " " " $ " % $ ! " " $ " $ $ ( % $ ! " " " (

(13)

% $ ! ! ! $ ! % ! $ $ $ ! ! ! $ " $ " ( $ " / " ! $ $ " $ $ % # * " $ $ ! ! % # " ' $ $ ! < % # $ " $ " " " $ ( % " ( % " $ ! ! % # ! $ ! $ $ " ! $ * ! ! ( $ " " ! " % ! $ " ! " $ ! " " % ! ! ' ! $ ! ! " ! ! ! " ! % # * " ! " 5=N ! ! " , * , ( " % " ! " ! =>N $ ! ! " % # $ $ " ' , " ! 3C 6 " $ $ ' ! ! " ! $ $ " $ $ ' $ ( ! 4 99 ( ! 4 44 * $ 34 44 6 D H G 4 445 * * P $ $ ! $ $ $ ( ( $ $ ' $ " $ % # $ ( ( 4 45 * ! 99 " $ ! = = " ! $ " ! % $ ' ! " % # * % ! " " ! $ $ ' $ ! ! " $ ! " % # " " $ ! ! $ " $ ! $ ! ! % ! $ ! " $ " ! $ $ !

(14)

$ % # " " ! ! # , " - ! " ! 3C 6 ! $ ' $ ( $ " ! 4 9 ( ! 4 44> * $ 34 44>6 D H G 4 45 * * < ! $ $ ( ( $ " % # $ ( ( 4 45 # $ % " " $ ! % ! " $ ! / " " % " $ " " ! " " $ ! $ $ " $ % # " $ $ " $ " % # $ ! $ ( " * $ ! = ! = 5 " ! " ! * $ ( " ! $ ' " ! " 3% ! 4456 = - $ , " * $ ! " ! ! ! $ ' $ ( $ " ! 4 ( ( ! 4 44= * $ 34 44=6 D H G 4 45 * * < $ $ $ $ $ ( ( $ " % # $ ( ( 4 45 * % $ ! = > ! = " ! * ! % " # " % # " $ " " " ! $ " ! % # $& ! & $ " $ ! $ ! ! + & $ $ ! ! 3 ! $ $ ' 6 ! $ " $ $ ! $ " " & ! $ " ! $ $ '

(15)

$ " $ " ( $ ! $ " % # + - ! ! $ $ ( $ " ! - ! $ $ ' $ $ ( ( $ " ' - ! $ " $ ( ( $ " - ! $ " $ ( ( $ " & $ " " $ ! . % # ! ! + " $ ! " ( $ " % # ! " $ ! ' $ ( " % ! " $ " ! ' ' ( $ $ $ * $ ! " " % $ ' $ $ $ " $ " $ $ $ 2) 3 " - 6 $ % 3 , * , 6 ! ( " ! ! ! $ ! " ! " ! ( % 3 " 6 ) 3 4 5 6 " $ ' ! " ! " $ $ $ $ ! $ ! $ $ # $ " " " $ % " $ " $ ! $ $ $ ! % # $ $ ! " ! $ ! " % ! ! $ $ $ ! " $ $ $ ! % ! 3 4456 . / % " % % + % (( 3 4456 . - "% " % % +

(16)

% (( < & 7 8 " * 3 4 6 / ' ( ' ! 0 " 12 345+ . 45!6#45!7 7 3 4 6 - % 3 = 6 /+ * ' " 3 44@6 - % % 89 & + / ( ! 7 3 44@6 ! $ ' " & / + 0 - " / % 8 : $ % 46 34+.47#6; . < ' 7 2 A 3 4456 . ! + ( ' Q ' ! 0 / " 4!34+ . <<#74

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian mengenai hubungan antara persepsi siswa tentang mata pelajaran matematika dan kemampuan numerik siswa dengan hasil belajar matematika siswa kelas

Figure 1: Hybrid Wireless Mesh Network.. protocols were designed for networks with highly mobile and typically power constrained devices. As a consequence, they are able to handle

Hasil penelitian kuantitatif yang diperoleh menunjukkan bahwa: (1) siswa yang dikenai pembelajaran Treffinger mencapai ketuntasan individual dan klasikal; (2) kemampuan

Ilustrasi sebuah panggilan dari sistim PABX ditunjukkan pada gambar 3 Cara kerjanya adalah sebagai berikut : Seorang user dengan pesawat ekstensi nomor tertentu

Think Talk Write berbasis etnomatematika dan model pembelajaran Think Pair Share berbasis etnomatematika lebih dari rata-rata hasil tes kemampuan komunikasi matematis siswa

Mnemonic atau bisa juga disebut kode operasi adalah kode-kode yang akan dikerjakan oleh program assembler yang ada pada mikrokontroller merupakan perintah-perintah

Hasil penelitian diperoleh (1) adanya peningkatan kemampuan berpikir kreatif dengan model induktif- deduktif setelah dilakukan uji satu pihak dengan nilai gain sebesar 0,534

Dalam membuat suatu produk kita perlu melakukan proses perancangan produk secara sistematis agar produk yang dihasilkan bisa sesuai dengan spesifikasi