• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Pemenfaatan TIK. paket 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal Pemenfaatan TIK. paket 2"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Judul Modul : Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran

Standar Kompetensi Guru

Soal

JAWABAN

Kompetensi Inti

Guru Kompetensi Guru MataPelajaran Indikator PencapaianKompetensi KK() Benar Salah Salah Salah

a b c d e f g h i j k

1 Peda

gogik

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.

Menjelaskan onsepsi teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan pembelajaran yang diampu.

1. Jaringan komputer yang menggunakan jasa satelit (internet) yang ada di seluruh dunia yang saling berhubungan untuk keperluan ….

Komunikasi dan informasi

interaksi komunikasi keterbukaan

2 Peda

gogik

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.

Mengidentifikasi prinsip Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran

2. Prinsip umum penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) adalah yang tepat harus….

Efektif, efisien, manarik, dan bernilai

Mengikat,

efisien, kreatif, dan inovatif

Inovatif, dan imaginatif

3 Peda Memanfaatkan Memanfaatkan teknologi Menjelaskan peran 3. Model representasi dan integrasi Emerging,

(2)

gogik

teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.

Strategi Teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan

TIK dalam pendidikan, ada empat tahapan model yang tepat yaitu ….

Applying, Infusing dan Transforming

Emerging,

Infusing dan Transforming

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.

Menjelaskan konsep pembelajaran berbasis TIK berdasarkan konsep e-learning.

4. Kegiatan pembelajaran yang menggunakan TIK sebagai dasar transfer ilmu terhadap peserta didik prinsipnya ….

Interaksi Efektif dan efisien

Bernilai Inovatif

5. Media elektronik yang digunakan dalam pembelajaran atau komputer yang disetting dalam jaringan dimanfaatkan sebagai proses pembelajaan disebut dengan ….

E-learnin transforming Coaching Mentoring

6 Peda

gogik

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.

Mengidentifikasi peralatan teknologi

6. Dalam pembelajaran berbasis TIK terdapat pembelajaran langsung (syncronous) diantaranya yaitu,

(3)

untuk kepentingan pembelajaran.

informasi dan komunikasi sesuai dengan bentuk pembelajaran langsung

kecuali ….

7 Peda

gogik

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.

Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan bentuk pembelajaran tidak langsung (fax, web, chat , email dan internet)

7. Aplikasi dalam internet seperti berikut di bawah dapat digunakan untuk berdiskusi, kecuali …

Network Millis Chatting Newsgroup

8. Aplikasi browser berkembang sangat pesat sekali, di bawah ini yang bukan merupakan aplikasi

(4)

browser dalam internet yaitu ….

9 Peda

gogik

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.

Perkembangan e-learning dijelaskan sesuai dengan

perubahan dari tahun ke tahun

9. Aplikasi e-learning yang berjalan dalam PC standlone tahun 90 an biasanya menggunakan ….

CD ROM Flash disk Disket Hard disk

10 Peda

gogik

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.

Kekurangan dan kelebihan e-learning dijelaskan sesuai dengan model pembelajaran online

10. Kelebihan pembelajaran menggu nakan jaringan adalah ….

Paper less Efektif Kreatif Menarik

1 Profe

siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

Menggunakan email untuk mengirim dokumen literatur pembelajaran matematika SD, kelas I dan s.d III (1)

(5)

2 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan diri.

Menggunakan mesin pencari untuk mencari referensi penelitian tindakan kelas.

2.

3 Profe

siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

3.

4 Profe

siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

Mengambil/mengund uh (mengupload) file yang ada dalam google drive

4.

5 Profe

siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

Mengirim figoogle drivele dalam

(6)

mengembangkan diri.

6 Profe

siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

6.

7 Profe

siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

7.

8 Profe

siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

8.

9 Profe

(7)

l dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan

diri. dalam berkomunikasi.

10 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

10.

11 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

11.

12 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

(8)

diri.

13 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

13.

14 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

14.

15 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

15.

16 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

(9)

untuk

berkomunikasi dan mengembangkan

diri. dalam berkomunikasi.

17 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

17.

18 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

18.

19 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

(10)

20 Profe siona l

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikasi.

Referensi

Dokumen terkait

Bagian Tata Pemerintahan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 huruf a, mempunyai tugas melaksanakan penyiapan perumusan kebijakan Daerah, pengoordinasian perumusan

Misalnya kita memiliki sebuah data yang akan kita berikan kepada orang lain melalui internet, agar orang lain dapat mengerti dengan jelas maksud dari data kita,

BALAI BESAR PERBENIHAN DAN PROTEKSI TANAMAN PERKEBUNAN (BBP2TP) SURABAYA (05) Unit Organisasi (567338) Kementerian Negara/Lembaga DITJEN PERKEBUNAN (05) Kode/Nama Satker (018) : :

Dalam hal ini, dilakukan pengambilan data pemadaman Penyulang Arwana pada PT PLN (Persero) APD WS2JB yang kemudian dilakukan pengolahan data serta menghitung nilai SAIDI

Gambaran PCK guru dalam penelitian ini menggunakan model PCK yang dikembangkan oleh Loughran,dkk., (2001) yang telah dikembangkan instrumen penilainnya berdasarkan CoRe dan

Dengan pengetahuan yang telah didapat diharapkan dapat terus dipertahankan dan ditingkatkan sehingga dengan peningkatan pengetahuan dapat merubah perilaku dalam memberikan

Yang ditemui peneliti pada anak SD kelas satu di SD Sawunggaling IV Surabaya adalah banyak siswa yang membeli jajan disembarang tempat, membuang sampah

Sanksi pidana terhadap pemerintah yang tidak memperbaiki jalan rusak yang menyebabkan kecelakaan lalu lintas adalah: (a) dalam hal korban luka ringan, pelaku dipidana dengan