RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Mata Kuliah : pembangunan pedesaan
2. Kode Mata Kuliah : ISS617 3. Semester : Genapl 4. Status : Pilihan
5. Mata kuliah prasyarat: Sosiologi Pedesaan 6. Dosen : Machdaliza,SH.Msi : Drs. Alfitri.M.S
7. Sinopsis Mata Kuliah :
Mata kuliah ini mempelajari tentang pengertian desa, difinisi pembangunan pedesaan dan pembangunan masyarakat desa, ciri-ciri masyarakat desa, pembangunan pemerintah desa, konsep pembangunan pedesaan, pembangunan masyarakat dalam mengatasi kemiskinan di pedesaan, pembangunan pertanian, bentuk-bentuk permasalahan pedesaan, interaksi desa dan kota, menguak realitas pedesaan, petani dan permasalahannya, strategi pembangunan desa.
8. Tujuan pembelajaran :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan:
a. Menjelaskan pengertian, difinisi pembangunan pedesaan b. Menjelaskan permasalahan pertanian beserta kebijakannya
c. Menjelaskan interaksi desa dan kota serta menguak realitas pedesaan d. Menjelaskan strategi pembangunan pedesaan
e. Menjelaskan prinsip pembangunan masyarakat desa
9. Jumlah jam:
Kegiatan di dalam kelas (3 SKS x 16 minggu):
a. Kuliah & diskusi = 20 jam ( 8 pertemuan)
b. Presentasi tugas = 20 jam ( 7 pertemuan) pertemuan)
total = 40 jam (16 pertemuan)
Yang dimaksud dengan jam di sini adalah jam pelajaran (50 menit) sesuai
dengan definisi SKS. Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan berikut:
Tugas terencana di luar kelas (3 SKS x 16 minggu):
a. Membaca dan meresume bahan kuliah = 12 jam
b. Tugas kelompok = 12 jam
c. Studi mandiri/
browsing
Internet = 6 jamtotal = 24 jam
10. Jadwal kegiatan mingguan :
Minggu Kegiatan di dalam kelas Kegiatan di luar kelas
Paruh semester pertama
I Penjelasan RPKPS mata kuliah/mandiri
Membaca dan memahami RPKPS, ,memahami dan membaca referensi,
melaksanakan disiplin kuliah II Pembahasan Materi bab.I dan
tanya jawab
Membaca materi, pengertian desa, pembangunan dan pembangunan pedesaan III Pembahasan Materi & tanya
jawab/mandiri
Membuat resume materi kuliah IV Pembahasan Materi bab. II &
tanya jawab
Membaca dan memahami, sejarah pertanian, kebijakan pertanian dan hasil yang harus dicapai
V Pembahasan Materi & tanya jawab/mandiri
Membaca dan mendiskusikan materi kuliah
VI Pembahasan Materi bab.III &
tanya jawab
Mencari dan mendiskusikan masalah pembangunan pedesaan, agrobisnis, pendidikan dan pendekatan yang dilakukan
VII Pembahasan Materi & tanya jawab/mandiri
Membaca dan memahami materi
VIII Pembahasan materi bab.IV &
tanya jawab
Memahami dan membaca masalah pembangunan pedesaan, agrobisnis, pendidikan dan pendekatan yang dilakukan
Paruh semester kedua
Ujian midterm -
IX Pembahasan materi & tanya jawab/kelompok
Mendiskusikan permasalah pembangunan pedesaan X Pembahasan Materi bab VI dan
tanya jawab
Membaca dan memahami fungsi desa, pengertian kota, interaksi desa dan kota XI Pembahasan materi & tanya
jawab/kelompok
Membaca dan mendiskusikan materi dengan kelompok XII Pembahasan materi bab VII &
tanya jawab
Membaca dan memahami desa dulu, sekarang dan akan
datang, bentuk komunikasi masyarakat desa beserta aspek budayanya
XIII Pembahasan materi & tanya jawab/mandiri
Membaca dan meresume materi
XIV Pembahasan materi & tanya jawab bab VIII
Memahami dan membaca materi
XV Presentasi tugas Memahami dan
menyempurnakan tugas makalah
XVI Persentasi tugas Memahami dan
menyempurnakan
Kegiatan di dalam kelas (pembahasan materi kuliah I – VIII, diskusi, ujian midterm, presentasi tugas kelompok, dilaksanakan pada waktu yang telah terjadwal. Kegiatan di luar kelas (
browsing
Internet, pengerjaan tugas individu dan kelompok ) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan.Untuk kegiatan kelompok (pembuatan rencana kerja tugas kelompok, pengerjaan tugas kelompok, dan perbaikan laporan), penjadwalannya diatur menurut kesepakatan anggota dalam kelompok, tujuannya untuk menciptakan kemandirian kelompok dan kerjasama tim.
Materi perkuliahan yang dibahas diwujudkan dalam bentuk silabus yang tersusun berdasarkan topik sebagai berikut:
Materi Topik Rincian isi materi
I Pendahuluan Kesepakanan kontrak mata kuliah, RPKPS, Referensi mata kuliah.
II Pengertian dan difinisi konsep
Pengertian desa
Pengertian pembangunan
Pengertian pembangunan pedesaan III Pembangunan pertanian Sejarah pembangunan pertanian
Kebijakan pembangunan pertanian Hasil yang harus dicapai
IV Bentuk-bentuk
pembangunan pedesaan dan permasalahannya
Agro bisnis, teknologi dan refolusi angkutan
Pendidikan
Pendekatan yang dilakukan Masalah-masalah pembangunan pedesaan
V Interaksi desa dan kota Fungsi dan potensi desa Pengertian kota
Interaksi desa dan kota VI Menguak realitas
pedesaan
Desa dahulu, kini dan mendatang Komunikasi masyarakat desa Aspek sosial dan budaya
VII
__________
VIII
Petani dan
permasalahannya
_______________________
Pembangunan masyarakat dalam mengatasi kemiskinan pedesaan
Aspek ekonomi
Penyediaan barang dan jasa Aspek soaial
_____________________________________
Prinsip pembangunan masyarakat desa Strategi pembangunan masyarakat desa Pendekatan dalam pembangunan pedesaan
RPKPS mata kuliah diberikan kepada para peserta kuliah pada saat kuliah pertama dilaksanakan. Mahasiswa diwajibkan untuk mempelajari setiap materi sebelum pertemuan pembahasan materi di kelas, sehingga pembahasan di kelas lebih difokuskan pada konfirmasi dan diskusi atas apa yang telah dipelajari sendiri di luar kelas. Pembahasan materi difokuskan pada bagian-bagian penting dari materi dan detil-detil yang menjadi minat mahasiswa. Masiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui Internet, pustaka dan labor. Agar lebih memudahkan mahasiswa dalam mencari bahan yang ada, diberikan akses untuk menggunakan fasilitas Internet di Labor raktek lapangan disiapkan untuk membantu mahasiswa agar lebih kreatif dalam memahami dan menerapkan konsep dan teori yang diajarkan. Pada saat praktek, mahasiswa dibekali pedoman wawancara dan sistem kerja lapangan serta penyusunan laporan.
Di lapangan mahasiswa melakukan pengamatan dan analisis secara individu dan menyusun laporan secara individu. Setiap mahasiswa mempresentasikan laporan dan didiskusikan bersama dalam kelas.
11. Penilaian:
Penilaian akhir diberikan kepada mahasiswa yang telah mengikuti perkuliahan minimal 75%
a. Penilaian individual, meliputi:
i. Ujian Tengah Semester 35%
ii. ujian akhir 35%
iii. tugas 30%
b. Standar nilai : Sesuai buku pedoman A+ ≥90≤ 100
A ≥85< 90 A- ≥80< 85 B+ ≥75< 80 B ≥70 < 75 B- ≥65< 70 C+ ≥60< 65 C ≥55< 60 C- ≥50< 55 D ≥40< 50 E ≥ 0< 40
12.Bahan referensi:
a. Wuilliam.L. Coller. DKK, Pendekatan baru dalam pembangunan pedesaan b. Soedjito.S, Aspek sosial budaya dalam pembangunan pedesaan
c. 30 konsep penting dalam pembangunan pedesaan
d. Loekman Soetrisno, Paradigma baru pembangunan pertanian ( sebuah tinjauan sosiologis)
e. Kurnadi shahab, sosiologi pedesaan
f. Tjahya Supriatna, Strategi pembangunan dan kemiskinan g. Bahreint Sugihen, Sosiologi pedesaan
h. Undang-undang otonomi daerah
i. Rahardjo, Pengantas sosiologi pedesaan dan pertanian j. Jefta Leibo, Sosiologi pedesaan
k. Robert Redfield, Masyarakat petani dan kebudayaan l. Eric.R.Wolf, Petani suatu tinjauan antropologi
m. R. Bitarto, Interaksi desa – kota dan permasalahannya
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
1. Nama Mata Kuliah : Sosiologi Kriminalitas 2. Kode Mata Kuliah : ISS 605
3. Semester : Ganjil
4. Status : Pilihan
5. Mata kuliah prasyarat : -
6. Dosen : Machdaliza,SH.Msi
Dra Dwiyanti Hanandini. MSi 7. Sinopsis Mata Kuliah :
Mata kuliah ini mempelajari tentang, difinisi, gejala, teori dan cara penanggulangan kriminalitas. Pembahasannya dimulai dengan menjelaskan pengertian , faktor-faktor penyebab timbulnya kriminalitas baik secara intern maupun secara ekstern. Seluruhnya dilihat dalam sebuah satu kesatuan dengan menggunakan berbagai paradigma menurut para ahli.
8. Tujuan pembelajaran :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan:
a. Menjelaskan sejarah timbulnya kriminalitas
b. Menjelaskan beberapa defenisi, ruang lingkup kriminologi
c. Menjelaskan beberapa teori, gejala-gejala dan faktor timbulnya kriminalitas
d. Menjelaskan usaha penanggulangan kriminalitas e. Menjelaskan kriminalitas dinegara sedang berkembang
9. Jumlah jam:
Kegiatan di dalam kelas (3 SKS x 16 minggu):
a. Kuliah & diskusi = 20 jam ( 8 pertemuan) b. Presentasi tugas= 17,5 jam ( 7 pertemuan)
c. Ujian
midterm
= 2,5 jam ( 1 pertemuan)total = 40 jam (16 pertemuan)
Yang dimaksud dengan jam di sini adalah jam pelajaran (50 menit) sesuai
dengan definisi SKS. Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan berikut:
Tugas terencana di luar kelas (3 SKS x 16 minggu):
a. Membaca dan meresume bahan kuliah = 12 jam
b. Tugas kelompok = 12 jam
c. Studi mandiri/
browsing
Internet = 6 jamtotal = 24 jam
10. Jadwal Kuliah mingguan :
Minggu Kegiatan di dalam kelas Kegiatan di luar kelas
Paruh semester pertama
I Penjelasan silabus mata kuliah Studi mandiri II Pembahasan Materi bab.I dan
tanya jawab
III Pembahasan Materi bab. II dan
tanya jawab
IV Pembahasan Materi bab. III &
tanya jawab
Studi mandiri V Pembahasan Materi bab. IV &
tanya jawab
VI Pembahasan Materi bab. V &
tanya jawab
Studi mandiri VII Pembahasan Materi bab VI. &
tanya jawab
VIII Pembahasan materi bab. VII &
tanya jawab
Studi mandiri
Paruh semester kedua
IX Ujian midtermX Pembahasan materi bab. VIII dan tanya jawab
XI Kuliah lapangan Studi kelompok
XII Kuliah lapangan Studi kelompok
XIII Presentasi tugas Studi mandiri
XIV Presentasi tugas Studi mandiri
XV Presentasi tugas Studi mandiri
XVI Presentasi tugas Studi kelompok
Kegiatan di dalam kelas (pembahasan materi kuliah I – VIII, diskusi, ujian midterm, presentasi tugas kelompok, dilaksanakan pada waktu yang telah terjadwal. Kegiatan di luar kelas (
browsing
Internet, pengerjaan tugas individu dan kelompok ) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan.Untuk kegiatan kelompok (pembuatan rencana kerja tugas kelompok, pengerjaan tugas kelompok, dan perbaikan laporan), penjadwalannya diatur menurut kesepakatan anggota dalam kelompok, tujuannya untuk menciptakan kemandirian kelompok dan kerjasama tim.
Materi perkuliahan yang dibahas diwujudkan dalam bentuk silabus yang tersusun berdasarkan topik sebagai berikut:
Materi Topik Rincian isi materi
I Kontrak Perkuliahan Kesepakanan kontrak mata kuliah, RPKPS, Referensi mata kuliah.
II Pendahuluan Difinisi kriminologi menurut para pakar Pengertian kriminologi dan kriminalitas Ruang linkup kriminologi
III Sejarah perkembangan kriminologi
Zaman kuno dan abad pertengahan Permulaan sejarah baru (abad ke-16)
Abad ke 18 hingga revolusi Perancis sampai sekarang
IV Latar belakang sosiologis timbulnya kriminalitas
Faktor sosiologis secara umum Gejala-gejala kriminalitas
Pendekatan sosiologis terhadap kriminalitas V Teori –teori yang
menjelaskan kriminalitas dari perspektif sosiologis
Teori-teori Strain (Strain Theories)
Teori-teori penyimpangan budaya (Cultural Deviance Theories)
Sosial Control
Teori-teori dari perspektif lainnya VI Reaksi masyarakat
terhadap kriminalitas
Macam-macam reaksi masyarakat Faktor reaksi masyarakat
Landasan reaksi masyarakat VII
VIII
Faktor kriminalitas dinegara berkembang
Usaha penanggulanyya
Faktor struktur masyarakat Indonesia Pergeseran nilai-nilai sosial budaya
Pola dan perkembangan kriminalitas di Indonesia
Secara preventif dan secara reparesif Peran pemerintah dan masyarakat peran aparat penegak hukum
Silabus mata kuliah diberikan kepada para peserta kuliah pada saat kuliah pertama dilaksanakan. Mahasiswa diwajibkan untuk mempelajari setiap materi sebelum pertemuan pembahasan materi di kelas, sehingga pembahasan di kelas lebih difokuskan pada konfirmasi dan diskusi atas apa yang telah dipelajari sendiri di luar kelas. Pembahasan materi difokuskan pada bagian-bagian penting dari materi dan detil-detil yang menjadi minat mahasiswa (tidak terbatas pada apa yang ada di dalam Silabus). Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan motivasi dan minat mahasiswa.
Mahasiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui Internet, pustaka dan labor sosiologi. Agar lebih memudahkan mahasiswa dalam mencari bahan yang ada, diberikan akses untuk menggunakan fasilitas Internet di Labor Sosiologi.
Praktek lapangan disiapkan untuk membantu mahasiswa agar lebih kreatif dalam memahami dan menerapkan konsep dan teori yang diajarkan. Pada saat praktek, mahasiswa dibekali pedoman wawancara dan sistem kerja lapangan serta penyusunan laporan. Di lapangan mahasiswa melakukan pengamatan dan analisis secara individu dan menyusun
laporan secara individu. Setiap mahasiswa mempresentasikan laporan dan didiskusikan bersama dalam kelas.
11. Penilaian:
Penilaian akhir diberikan kepada mahasiswa yang telah mengikuti perkuliahan minimal 75%
a. Penilaian individual, meliputi:
i. Ujian Tengah Semester 20%
ii. ujian akhir 40%
iii. tugas 30%
iv. lainnya 10%
b. Standar nilai : Sesuai buku pedoman A+ ≥90≤ 100
A ≥85< 90 A- ≥80< 85 B+ ≥75< 80 B ≥70 < 75 B- ≥65< 70 C+ ≥60< 65 C ≥55< 60 C- ≥50< 55 D ≥40< 50 E ≥ 0< 40
12. Bahan, sumber informasi dan referensi:
a. W.A Bonger, Pengantar kriminologi b Abdulsyani, sosiologi kriminalitas
c. Soedjono Dirdjosisworo, Sosio-kriminologi d. Made darma weda,kriminologi
e. Romli atmasasmita teori dan kapita selekta kriminologi d. Topo Santoso dan Eva Achjani Zulfa, kriminologi
e. R. Soesilo, pokok-pokok hukum pidana dan delik-delik khusus f. Saparinah Sadli, persepsi sisial mengenai perilaku menyimpang g. A.Widiada Gunakaya S.A, sejarah dan konsep pemasyarakatan
h. R. Achmad S.Soema di Praja dan Romli Atmasamita, sistim pemasyarakatan di Indonesia i. Diktat kriminologi
j. B.K.N.K.K.A, pola-pola penanggulangan kenakalan remaja di Indonesia k. Kartini kartono, patologi kenakalan remajal.
l. Widiada Gunakaya di Pradja dan Romli Atmasasmita, sistim pemasyarakatan di Indonesia m. Diktat kriminologiB.KN.K.K.A, pola-pola penanggulangan kenakalan remaja di Indonesia
n. Kartini Kartono, patologi sosial kenakalan remaja
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
(R P K P S)
O L E H
DOSEN : MACHDALIZA, SH.Msi MATA KULIAH : SOSIOLOGI HUKUM JURUSAN : SOSIOLOGI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS ANDALAS-PADANG,2008
