LAPORAN KERJA MAGANG
PROSES KERJA REPORTER DARING DI KANAL
EDUKASI KOMPAS.COM PADA MASA PANDEMI COVID-19
Nama : Elisabeth Diandra Sandi
NIM : 00000020204
Fakultas : Ilmu Komunikasi Program Studi : Jurnalistik
UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA
TANGERANG
PENGESAHAN LAPORAN KERJA MAGANG
PROSES KERJA REPORTER DARING DI KANAL
EDUKASI KOMPAS.COM PADA MASA PANDEMI COVID-19
Oleh
Nama : Elisabeth Diandra Sandi
NIM : 00000020204
Fakultas : Ilmu Komunikasi Program Studi : Jurnalistik
Jakarta, 7 Januari 2021
Pembimbing Penguji
Albertus Magnus Prestianta, S.I.Kom., M.A.
F. X. Lilik Dwi Mardjianto, S.S., M.A.
Mengetahui,
Ketua Program Studi Jurnalistik
Lembar Pernyataan Tidak Melakukan Plagiat dalam
Penyusunan Laporan Kerja Magang
Saya yang bertanda di bawah ini,
nama : Elisabeth Diandra Sandi nomor induk mahasiswa : 00000020204
program studi : Jurnalistik
menyatakan telah melaksanakan praktik kerja magang pada
nama perusahaan : PT Kompas Cyber Gramedia
divisi : Kanal Edukasi
alamat :Gedung Kompas Gramedia Unit II Lantai 5 Jalan Palmerah Selatan No. 22-28, Gelora Kecamatan Tanah Abang, Jakarta Pusat, DKI Jakarta, Indonesia 10270
periode magang : 25 Agustus 2020 – 24 November 2020 pembimbing lapangan : Yohanes Enggar
dengan ini menyatakan bahwa laporan magang yang saya susun merupakan hasil kerja saya sendiri tanpa melakukan plagiat. Semua kutipan maupun rujukan dari karya ilmiah atau lembaga lain telah saya cantumkan sumbernya di dalam Daftar Pusataka.
Jika pada kemudian hari terbukti ditemukan kecurangan baik dalam pelaksanaan kerja magang maupun dalam penulisan laporannya, maka saya bersedia menerima konsekuensi tidak lulus dari mata kuliah Magang/Internship yang saya tempuh.
Jakarta, 7 Desember 2020
i
ABSTRAK
Semasa pandemi virus COVID-19, perusahaan media juga turut mendapatkan dampak dan perubahan kebiasaan dalam bekerja. Sejak Maret 2020, hampir seluruh redaksi di Kompas.com harus bekerja dari rumah, tidak terkecuali kanal Edukasi. Lewat kanal Edukasi, jurnalis menggarap isu pendidikan yang terbagi menjadi empat sub kanal, yaitu Sekolah, Perguruan Tinggi, Pendidikan Khusus, dan Beasiswa. Dari semua sub kanal, pendidikan khusus menjadi bentuk dedikasi
Kompas.com kepada kelompok minoritas. Selain itu, reporter dalam jaringan
(daring) di Kompas.com juga dituntut untuk menulis dan menyediakan foto. Di tengah pandemi COVID-19, reporter daring kanal Edukasi Kompas.com sebagian besar memanfaatkan informasi dari web seminar, rilis pers, media sosial, dan mencari referensi dari internet seperti saran Muqsith (2020). Wawancara pun dilakukan secara virtual, termasuk saat menghubungi kepala sekolah dan pengajar di Sekolah Luar Biasa Swasta (SLBS) Putra Hanjuang, Garut. Hasil dari kerja magang selama kurang lebih tiga bulan menunjukkan bahwa pembuatan soft news selama pandemi mengalami kekurangan dari penjabaran unsur deskriptif tempat dan suasana karena tidak bisa melakukan observasi langsung. Selain itu, kerja magang ini juga membuat mahasiswa dan perguruan tinggi dapat mengatasi jarak untuk link and match dengan dunia kerja dengan menyediakan pembelajaran terkait
Search Engine Optimization (SEO).
ii
KATA PENGANTAR
Sempat resah karena pandemi COVID-19 dan kondisi bisnis media, tetapi ternyata Tuhan telah membuat jalan agar hambaNya tetap dapat belajar hingga menulis laporan magang berjudul “Proses Kerja Reporter Daring di Kanal Edukasi
Kompas.com Pada Masa Pandemi COVID-19”. Maka dari itu, puji syukur penulis
panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan penyertaanNya sehingga kerja dan laporan magang dapat selesai dengan lancar.
Melalui pengalaman kerja magang ini, penulis memeroleh kesempatan untuk merasakan dunia kerja yang sesungguhnya di bidang jurnalistik dan menerapkan ilmu yang selama ini telah dipelajari selama perkuliahan secara langsung ke lapangan. Namun, laporan magang ini tidak bisa terselesaikan tanpa adanya bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak di bawah ini:
1. Orangtua serta segenap keluarga penulis yang memberikan dukungan berupa doa dan moral selama menjalani kerja magang hingga mengerjakan laporan magang ini.
2. Bapak Albertus Magnus Prestianta, S.I.Kom., M.A., selaku pembimbing magang yang telah meluangkan waktu serta tenaganya untuk memberikan bimbingan dan saran dalam membuat laporan magang.
3. Bapak F.X. Lilik Dwi Mardjianto, S.S., M.A., selaku Ketua Program Studi Jurnalistik Universitas Multimedia Nusantara, dan untuk segenap pengajar Ilmu Komunikasi atas ilmu serta bimbingannya selama belajar di perguruan tinggi ini.
4. Mas Enggar, selaku pembimbing lapangan sekaligus editor kanal Edukasi
Kompas.com yang telah memberikan kesempatan, membimbing, dan
melakukan diskusi bersama penulis selama melakukan kerja magang. 5. Mbak Ayunda, Mas Dian, dan Mas Adit, selaku asisten editor di kanal
Edukasi Kompas.com yang telah mengajarkan banyak hal dan membagi kisah saat harus bekerja dari rumah.
iii
6. Tim Diagram Internship Program dari KG Media yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan konsultasi kerja dan kesempatan magang di kanal Edukasi Kompas.com.
7. Rekan-rekan seperjuangan mahasiswa Program Studi Jurnalistik 2017 dan teman penulis, terutama Olivia Sabat, Christine Natalie, Agatha Lintang Kinasih, July Cindy Etika, Lenny Astiana, dan Aaron Isaiah yang menyemangati penulis saat melakukan kerja magang hingga membuat laporan.
8. Kakak-kakak dari media kampus Ultimagz, terutama Kak Hilel, Ci Fanni, dan Kak Audrie yang telah menjadi teman diskusi, menyemangati, serta memberikan saran untuk penulis.
9. Teman-teman dari organisasi kemahasiswaan maupun komunitas Gereja serta seluruh pihak yang secara tidak langsung telah membantu penulis dalam proses kerja hingga pembuatan laporan magang.
Menyadari adanya keterbatasan pada pembuatan laporan kerja magang ini, penulis sangat terbuka atas segala kritik maupun saran dari berbagai pihak. Semoga laporan kerja magang ini dapat bermanfaat. Demikian laporan magang ini penulis sampaikan dan selamat membaca!
Jakarta, 9 November 2020
iv
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i KATA PENGANTAR ... ii DAFTAR ISI ... iv DAFTAR GAMBAR ... viDAFTAR TABEL... vii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Tujuan Kerja Magang ... 4
1.3 Waktu dan Prosedur Pelaksanaan Kerja Magang ... 5
1.3.1 Waktu Pelaksanaan Kerja Magang ... 5
1.3.2 Prosedur Pelaksanaan Kerja Magang ... 5
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN ... 8
2.1 Profil Perusahaan ... 8
2.1.1 Sejarah Kompas.com ... 8
2.1.2 Logo Kompas.com... 10
2.1.3 Struktur Organisasi... 11
2.2 Ruang Lingkup Kerja Divisi Terkait... 12
BAB III PELAKSANAAN KERJA MAGANG ... 13
3.1 Kedudukan dan Koordinasi ... 13
3.2 Tugas yang Dilakukan... 13
3.3 Pembahasan ... 16
3.3.1 Uraian Pelaksanaan Kerja Magang ... 16
3.3.1.1 Ide ... 18 3.3.1.2 Referensi ... 20 3.3.1.3 Pengumpulan Data ... 21 3.3.1.4 Outline ... 24 3.3.1.5 Naskah Awal ... 25 3.3.1.6 Editing ... 28
v
BAB IV SIMPULAN DAN SARAN ... 46
4.1 Kesimpulan ... 46 4.2 Saran ... 46
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN A LAMPIRAN B
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Logo Kompas.com ... 10 Gambar 2.2 Struktur Organisasi Divisi News Kompas.com ... 11 Gambar 3.1 Poster Webinar Seri Hari Guru Nasional ... 19 Gambar 3.2 Upaya Pencarian Referensi Lewat Internet dengan Kata Kunci “SLBS Putra Hanjuang” ... 20 Gambar 3.3 Kondisi Wawancara Virtual dengan Kepala dan Guru SLBS Putra Hanjuang ... 22 Gambar 3.4 Contoh Pengambilan Foto Utama untuk Berita ... 23 Gambar 3.5 Gambar dari Situs Stok Foto Gratis dengan Takarir ... 24 Gambar 3.6 Langkah Menandai Stempel Waktu dan Melakukan Transkrip untuk Membuat Outline ... 25 Gambar 3.7 Tampilan CMS Kompas.com ... 28 Gambar 3.8 Bukti Pesan Bila Ada Salah Pengetikan Setelah Berita Terbit ... 29
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Rincian Pekerjaan per Minggu ... 14
Tabel 3.2 Kisah Perjuangan Guru SLBS Putra Hanjuang ... 30
Tabel 3.3 Berita yang Terbit ... 35
