RPS KES 106 Anatomi dan Fisiologi I S. Ganjil 2018

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2018/2019

PROGRAM STUDI REKAM MEDIK dan INFORMASI KESEHATAN FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata kuliah : Anatomi Fisiologi 1 Kode MK : KES 106

Mata kuliah prasyarat : Bobot MK : 2 SKS

Dosen Pengampu : Dr. Noor Yulia MM Kode

Dosen : 6997

Alokasi Waktu : Rabu 10.00 –12.30 dan 13.00-15.30

Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami anatomi dan fsiologi tubuh manusia

2. Mahasiswa mampu menguraikan struktur dan fungsi dari sistem – sistem yang ada pada tubuh manusia

3. Mahsiswa mampu memahami kondisi normal dari tubuh manusia

SE

SI KEMAMPUANAKHIR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARABENTUK N

SUMBER

PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

1 1. Mahasiswa memahami rencana acara pembelajaran

2.

Mahasiswa

memahami yang dimaksud anatomi dan fsiologi pada system tubuh

1.Pendahuluan pengantar rencana pembelajaran dan tata tertib

perkuliahan

2.Anatomi : Pengertian sel, jaringan, organ dan sistem pada tubuh manusia

3. Fisiologi : pengertian secara umum pengorganisasian sistem tubuh , karakteristik makhluk hidup,

4. homeostasis

1. Metoda contextual instruction 2. Media :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard, web

 SESUAI DAFTAR PUSTAKA

Mahasiswa mampu menjelaskan yang dimaksud anatomi dan fsiologi pada sistem tubuh Dapat menguraikan pengertian sel, jaringan, organ dan sistema pada tubuh manusia dengan benar

2 Mahasiswa mampu menguraikan anatomi dan fisiologi sistem sirkulasi

cardiovascular

1. Anatomi : gambaran struktur organ jantung,

Letak

Jantung dan

ruang-ruang

jantung

2. anatomi jenis Pembuluh

kelas,

(2)

darah arteri – vena - kapiler 3. Fisiologi : penjelasan fungsi - fungsi bagian jantung , dan katup jantung, Sirkulasi aliran darah dijantung 4. Fungsi pembuluh darah,

aliran darah yang beredar di pembuluh darah arteri, vena dan kapiler

5. sistem konduksi otot jantung

komputer, LCD,

whiteboard, web

3 Mahasiswa mampu menguraikan anatomi dan fisiologi jaringan ikat darah

1. Anatomi : bentuk – sel – sel darah

2. Fisiologi ; menguraikan fungsi masing – masing sel darah

3. Anatomi dan fisiologi khusus jantung pada janin

whiteboard, web

Mahasiswa mampu Menjelaskan jaringan ikat khusus darah dan fungsi dari sel – sel darah

4 Mahasiswa mampu menguraikan anatomi dan fisiologi sirkulasi pada sistem limfatik dan imunologi

1. Anatomi ; menggambarkan sirkulasi sistem limfatik 2. Fisiologi; menjelaskan

sistem sirkulasi limfatik dan hubungannya dengan sistem imunologik

whiteboard, web

SESUAI DAFTAR

PUSTAKA Mahasiswa mampu Menjelaskan proses sirkulasi limfatik dan hubungannya dengan imunologik

mampu membedakan sistem sirkulasi

cardiovascular dengan sistem sirkulasi limfatik 5 Mahasiswa mampu

menguraikan anatomi dan fisiologi sistem respirasi

1. Anatomi : gambaran struktur organ pada sistem

pernafasan ,organ

pernafasan zona konduksi , zona respirasi

2. Anatomi otot – otot pernafasan

3. Fisiologi ; proses respirasi yang terjadi pada sistem

whiteboard, web

SESUAI DAFTAR

(3)

pernafasan,

4. fungsi otot pernafasan dan faktor – faktor yang

berpengaruh terhadap pola pernafasan ventilasi paru

6 Mahasiswa mampu menguraikan anatomi , dan fisiologi sistem muskuloskeletal ( skeletal)

1. Anatomi sistem rangka tubuh: struktur tulang dan tulang rawan ,bagian – bagian tulang

2. Proses pembentukan tulang : intra uterin , ekstra uterin

3. Jenis tulang 4. Bentuk tulang dan

contohnya

5. Tulang panjang , tulang pendek, tulang pipij dan tulang tak beraturan 6. Pengelompokan tulang 7. Fisiologi : Fungsi tulang,

perkembangan tulang , proses osifikasi dan pembentukan tulang

8. Proses penyembuhan tulang

whiteboard, web

SESUAI DAFTAR

PUSTAKA Mahasiswa mampu Menguraikan struktur tulang , tulang rawan dan mekanisme pembentukan tulang , proses penyembuhan tulang dengan benar

7 Mahasiswa mampu menguraikan anatomi , dan fisiologi sistem muskuloskeletal ( muskular ) dan jaringan penyambung

1. Anatomi : sistem otot , pembentukan otot, jenis – jenis otot dan jaringan penyambung

2. Fisiologi :Fungsi masing – masing otot

3. Perkembangan otot

4. Fungsi jaringan penyambung

whiteboard, web

SESUAI DAFTAR

PUSTAKA Mahasiswa mampu Menjelaskan fungsi otot berdasarkan jenisnya dan jaringan

penyambung dengan benar

8 Mahasiswa mampu menguraikan anatomi fisiologi sistem

1.

anatomi :fisiologi system pencernaan pembentuk saluran ( mulut – gaster) 2.

2. Metoda contextual instruction

SESUAI DAFTAR

(4)

digestif ( pembentuk saluran) dan organ- organ yang

membantu proses disistem pencernaan

Anatomi -Fisiologi : sistem pencernaan pembentuk saluran, duodenum – anus) Anatomi fisiologi organ pencernaan bukan pembentuk saluran( gigi, hati , pancreas, kandung empedu )

1.

3. Media : kelas, komputer, LCD,

whiteboard, eb

saluran

Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi sistem pencernaan pembentuk saluran dari duodenum ,yeyunum,ileu m, colon rectum sampai anus Mahasiswa mampu menjelaskan fisiologi sistem

pencernaan bukan pembentuk saluran 9 Mahasiswa mampu

menguraikan anatomi dan fisiologi sistem endokrin

1. Anatomi sistem endokrin 2. Fisiologi sistem endokrin 3. hormon – hormon yang

dihasilkan oleh organ endokrin , fungsi hormon

1.

Metoda contextual instruction

2.

Media :

kelas, komputer, LCD, White board, web

SESUAI DAFTAR PUSTAKA

Mahasiswa mampu Menjelaskan struktur organ endokrin, hormone yang dihasilkan dan fungsinya pada organ target

10 Mahasiswa mampu menguraikan fungsi nutrisi dan metabolism yang dibutuhkan tubuh

1. Zat – zat nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh 2. Proses metabo;lisme

yang terjadi pada sel tubuh manusia

3. Keseimbangan cairan dan elektrolit

SESUAI DAFTAR

PUSTAKA Mahasiswa dapat men jelaskan kebutuhan zat nutrisi untuk tumbuh kembang sel dan jaringan.

Menjelaskan proses metabolisme

11 Mahasiswa

memahami system persarafan yang ada ditubuh dan juga struktur dan fungsinya

1. Pengertian anatomi dan fsiologi sistem saraf 2. Pengertian tentang

Neuron, saraf pusat , saraf tepi , selaput saraf 3. Reseptor saraf

whiteboard,

SESUAI DAFTAR

(5)

web 12 Mahasiswa

memahami

struktur dan fungsi system panca indra

4. anatomi dan fsiologi sistem panca indra 5. indra penglihatan ,

pendengaran ,

penghidu , pengecapan dan perabaan

SESUAI DAFTAR

PUSTAKA Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya sensasi pada panca indra

13 Mahasiswa mampu menguraikan anatomi fisiologi sistem urinaria dan sistem reproduksi

1. Anatomi : organ – organ pada sistem urinaria 2. Fisiologi sistem urinaria 3. Sistem ekresi sisa

metabolisme berupa cairan dari dalam tubuh 4. Fungsi homeostasis yan g dilakukan oleh ginjal Anatomi dan fsiologi organ genitalia pria 5. Anatomi dan fsiologi

organ genitalia wanita

SESUAI DAFTAR

PUSTAKA Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya urine dan organ yang ada di sistem urinaria

Mahasiswa mampu menjelaskan

perbedaan sistem reproduksi genitalia pada pria dan wanita

14 Review perkuliahan kuis 1. Paper

questioner Semua bahan kuliah Mahasiswa mampu menyelesaikan kuis

Daftar pustaka :

• Ganong William F.2003 . REVIEW of MEDICAL PHYSIOLOGY 21st_{ed.McGraw-Hill Companies, San} Francisco

• Guyon Arthur C 2007 , Buku aJar FISIOLOGI KEDOKTERAN , EGC Jakarta

• Sudarto Pringgoutomo ,dkk, 2002, Buku ajar PATOLOGI 1 (UMUM) ,Sagung Seto, Jakarta • Syaifuddin , 2006, ANATOMI FISIOLOGI UNTUK MAHASISWA KEPERAWATAN , ECG , Jakarta

• Price- Sylvia A. 1992 Pathophysiology clinical concepts of disease processes,Fourth edition, alih

bahasa Peter Anugrah , 1994, EGC ,Jakarta

• Sherwood, Lauralee (2010). Human Physiology from cells to systems (Hardcover) (7 ed.). • Evelyn C.Pearce 2012 , ANATOMI & FISIOLOGI UNTUK PARAMEDIS,cetakan ke 38, Gramedia

Jakarta

(6)

• Sylvia A.Price & Lorraine M.Wilson , ed 6 PATOFISIOLOGI , Konsep Klinis Proses – proses Penyakit , EGC, Jakarta

• Ikatan Dokter Indonesia , IDI 2002 , Standar Pelayanan Medik , edisi ke tiga,cetakan kedua,

Perpustakaan Naional RI : Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 20 % 2. Tugas = 20 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 30 %

Jakarta, 3 September 2018

Mengetahui,

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,