Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA (Bagian-Bagian Tumbuhan) Dengan Pemanfaatan Lingkungan Alam Sekitar Kelas V Sekolah Dasar (SD) Negeri 01 Palembang
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Sehubungan dengan hal tersebut, maka peneliti menerapkan Model pembelajaran pemanfaatan lingkungan alam sekitar sekolah yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil
Hasil pelaksanaan tindakan siklus I masih terdapat kekurangan seperti yang terlihat pada Tabel 7 oleh karena itu peneliti mencoba untuk membuat alternatif
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa siswa telah memanfaatkan lingkungan sekitar seperti siswa berhasil untuk menguasai indikator yang
Hasil tes formatif pada siklus II sudah sesuai yang diharapkan, karena nilai rata-rata akhir kelas mencapai 78 dan tuntas 84% sedangkan dalam indikator keberhasilan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti dimana penelitian ini dimulai dengan melakukan pengamatan lapangan kelas pada kegiatan proses belajar- mengajar IPA sebelum
Berdasarkan hasil analisis data penelitian hasil prasiklus, siklus I dan siklus II diketahui ada peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran IPA yaitu prasiklus mencapai ketuntasan
Sedemikian rupa sehingga pada siklus kedua, nilai tes siswa meningkat hingga mencapai rata-rata 100%, hal ini telah mencapai target yang telah di tentukan, dengan presentase ketuntasan
Hasil penelitian menunjukkan secara keseluruhan rata-rata persentase minat belajar mahasiswa pada tuweb mata kuliah konsep dasar IPA adalah indikator perasaan senang76,75%, indikator
