Jurnal Pembelajaran Sains VOLUME 2 NOMOR 1, JUNI 2018
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam dua siklus dapat disimpulkan, bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat
Berdasarkan data yang diperoleh dari lembar observasi mengenai aktivitas guru mengajar dengan model kooperatif tipe STAD pada siklus II yang dilaksanakan
Oleh karena itu dilakukan perbaikan tindakan pada siklus II dari perencanaan (RPP), pelaksanaan guru mengajar dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD
Dari hasil tes tindakan siklus II, setelah penggunaan model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Kukutio diperoleh hasil belajar siswa secara
Hasil penelitian tindakan kelas ini yang dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TAI telah diperoleh hasil interaksi belajar
Berdasarkan data aktivitas siswa siklus II dapat dideskripsikan aktivitas siswa selama penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar
Hasil penelitian ini menunjukkan sebelum diterapkan pembelajaran kooperatif tipe STAD yaitu siklus I sampai dengan siklus II sudah diterapkan pembelajaran
Tujuan penulisan karya tulis ini adalah (1) Untuk mendiskripsikan penerapan media gambar dalam bentuk tugas terstruktur dalam meningkatkan hasil belajar materi “Kepadatan Populasi
