S PGSD 1107193 chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Klasifikasi data yang diperoleh dari siklus I dan siklus II dengan mengacu pada RPP. Tujuannya untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa yang.. diharapkan terjadi atau
semua hal yang telah ditemukan pada saat pelaksanaan semuanya dibahas pada tahap refleksi ini. Agar kekurangan atau kelemahan yang ada pada pelaksanaan siklus
observasi sebagai sumber data yang akan digunakan pada tahap refleksi. c) Melakukan tes siklus II untuk mendapatkan data hasil belajar materi gaya. 3) Tahap Pengamatan. Pada tahap
1) Melaksanakan kegiatan pembelajaran siklus II sesuai dengan RPP yang telah disusun dengan mempertimbangkan perbaikan-perbaikan pada siklus I serta bobot materi yang
perbaikan pada pelaksanaan siklus II. 2) Menetapkan sub materi yang lebih komplek dari materi siklus I. 3) Membuat rencana pembelajaran dengan memperhatikan refleksi pada siklus I.
1) Melaksanakan kegiatan pembelajaran siklus II sesuai dengan RPP yang telah disusun dengan mempertimbangkan perbaikan-perbaikan ada siklus I serta bobot materi
dalam RPP. Pada saat pelaksanaan tindakan, peneliti bertinfdak sebagai guru. Pada tahap pelaksanaan tindakan pembelajaran dengan menerapkan model. RME siklus II
1) Membuat RPP dengan memperhatikan refleksi pada siklus I. 2) Membuat LKS yang berisi berisi tentang gambar seri yang akan membantu siswa dalam menulis karangan
