117
Eli Ratnasih , 2013
Peningkatan Hasil Belajar Ipa Pada Konsep Bagian Daun Dan Fungsinya Melalui Pendekatan Kontekstual Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anni, Catharina (2004). Psikologi Belajar. Semarang:UNNES
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi VI). Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto S. et al (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Azmiyawati Choiril, dkk (2009). IPA Salingtemas. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Devi Popy K, Anggraeni S (2008). Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Depdiknas.
Dimyati dan Mudjiono (2006). Belajar dan Pembelajaran Edisi Ketiga.. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Depdiknas, (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidiikan (KTSP). Jakarta: Dijen Disdasmen
________. (2006), Kurikulum Pembelajaran IPA, Jakarta: Depdiknas
Hamalik, O, (2006). Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara
Henni Purba Rista (2010). Pembelajaran Berbasis Paikem (CTL, Pembelajaran
Terpadu, Pembelajaran Tematik. Tersedia:
http://ristahennipurba.wordpress.com/2010/10/01/pembelajaran-berbasis-paikem-ctl-pembelajaran-terpadu-pembelajaran-tematik/[September:2012] Hermawan R et al. (2008). Metode Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar (Edisi
Kesatu). Bandung: UPI PRESS.
118
Eli Ratnasih , 2013
Peningkatan Hasil Belajar Ipa Pada Konsep Bagian Daun Dan Fungsinya Melalui Pendekatan Kontekstual Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
_______.Kamus Besar Bahasa Indonesia (2008) Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.
Kusumah Wiyata & Dwitagama Dedi (2010). Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Indeks
Natalia Margaretha Mega & Dewi Kania Islami (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Tinta Emas Publishing
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (2003). Universitas Pendidikan Indonesia.
Permendiknas RI No.41. (2007). Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar
dan Menengah. Jakarta: BSNP.
Permen No.22. (2005). Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah. Jakarta: BSNP.
Roestiyah (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Riduwan (2011). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru Karyawan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.
Rositawaty, S dan Muharam Aris (2008). Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 4. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
119
Eli Ratnasih , 2013
Peningkatan Hasil Belajar Ipa Pada Konsep Bagian Daun Dan Fungsinya Melalui Pendekatan Kontekstual Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Samatowa U. (2006). Bagaimana Membelajarkan IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.
D. S. Ikhwan dan Wahyudi. (2009). Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Sudjana N. (2011). Penilaian Hasil Proses belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, N. dkk. (2004). Pengertian Hasil Belajar. [online]. Tersedia: http://sudjana.technologi13.wordpress.com/2009/07/04/pengertian-hasil-belajar [7 April 2012].
Sularmi, Wijayanti D M. (2009). Sains Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Depdiknas. Sulistyanto Heri dan Muharam Edy. (2008). Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam
4. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Sugiyono, 2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Alfa Beta
Tresnawati T. (2010). Penerapapan Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran IPA
tentang Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit. Skripsi pada jurusan
PGSD SI FIP UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Tim Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Panduan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta:
