1111 111111111111 II
Bahasa Indonesia SMP/MTs
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJAAN 2014/2015
UTAMA
SMP/MTs
BAHASA INDONESIA
Senin, 4 Mei 2015 (07 .30 - 09 .30)
. I
3
Bahasa Indonesia SPMTs
1.
Bacalah paragraf berikut!
Pulau Komodo, Nhsa Tenggara Timur menjadi perhatian dunia karena terdapat hewan
langka, komodo. Pulau ini bisa dikunjungi kurang lcbih 1 -: 2 jam dari pelabuhan
terdekat. Populasi komodo mencapai 1300 ekor (2009) ini sudah lebih dari cukup untuk
mena:ik wisatawan. Pulau ini telah diumumkan sebagai salah satu dari 7 keajaiban dunia.
II
Gagasan pokok paragraftersebut adalah ....
A.
tujuh keajaiban dunia adalah komodo
B. populasi komodo mencapai 1300 ekor
C. Pulau Komodo menjadi perhatian dunia
D. hewan yang sangat langka diberi nama komodo
2.
Bacalah paragraf berikut!
(1) Seorang Ibu sangat senang ketika anaknya mendapat nilai ujian dengan rata-rata 8,5.
(2) Namun kesenangannya berubah menjadi kesedihan ketika sang Ibu sadar bahwa
banyak anak lain mendapat nilai ujian lebih tinggi, sehingga sulit bagi sang Ibu
mencarikan sekolah untuk anaknya. (3) Kisah Sang lbu mengilustrasikan bahwa terdapat
kondisi di mana hasil ujian yang dilaporkan secara normatif diperlukan bagi orang tua.
(4) Orang tua tidak hanya perlu nilai anak, tapi juga perlu mengetahui bagaimana nilai
secara nasional.
Kalimat utama paragraftersebut ditandai dengan nomor ....
A.(4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
3.
B I bk d k .
aca a
e ua
uhpan
b . b .k '
enta
en ut.
Kutipan Teks Berita 1
Kutipan Teks Berita 2
Juventus mengandalkan Carlos Tevez yang
Striker
Mario Baloteli, menut Rodgers,
tengah
onjire
untuk
menjaga
laju
adalah
pemain
dengan
talenta
bagus.
tempunya.
Striker
asal
Argentina
yang
Namun,
untuk
bis a menggantikan
peran
mejadi
pahlawan
kemenangan
Juventus
Suarez, dibutuhkan konsistensi permainan.
atas Milan akhimya mencetak gol di tiga
Kami harus mencapai hal itu melalui proses
laga. Hingga kini, pemain 30 tahun itu sudah
yang tidak mudah.
Perjalanan
musim ini
mengoleksi
em pat
gol
dari
em pat
kali
dirasakan akan lebih berat.
oenampilannya di semua kompetisi.
Persamaan isi kedua kutipan berita terse but adalah ....
A.kompetisj yang sangat berat
3. pahlawan kemenangan di klub
C. merpiliki striker yang handal
D. mencetak go! dalam setiap kompetisi
l'-H-2014/2015 0�fak Cipla pada Pusat Penilaian Pendidikan-DAJTBANG-KEMDTKBUD
•
4.
I 11111111� 111111 ���fl�� 11111 I� �II
4Bahasa Indonesia SMP/MTs
,' , .. • �, ·'X":2•' ''e.• ·a
,<' . �,�"if}'.,.£' , . . > > ' r• ·,· t', '"" • . 'l•"''·.� . • ",<·" ,, " . 'll!�>H"'; ,•. !
:"".
::"},,
·
.>:..n:un �n
::
i�ks
l
��Ita
i:
._
,
,�,-
·-�,3�,:t, l;
i�.;i.V',l
��
.
1
"
l�
K1
d at
i
;
F�
tt
s�
·
o
e�f�
�
�
.ftf\\islr,1.:tt
J�h
:
Daya tahan isik para pasukan timnas Penasihat teknik Badan Tim Nasional, Rudi
usia muda masih jauh dari harapan. Hal W.K. sudah punya banyak catatan. Berbagai
itu diungkapkan pelantih timnas usia poin akan disampaikan saat digelar rapat
muda, Fakhri Huslini, usai melihat hasil evaluasi pada Selasa (8/10) Rudi optimis
tes isik. Rata-rata 80 persen pasukan timnas muda bisa mengukir prestasi bila
timnas memiliki daya tahan kurang dikelola secara cepat:
o titnal.
5.
Bacalah biograi tokoh berikut!
Isaac Newton, ilmuan berkebangsaan Inggris ini, lahir pada tahun 1642. Kala itu
bertepatan dengan waatnya Galileo. Ia lahir sudah dalam keadaan tidak berayah (yatim).
Kecerdasannya sudah kelihatan sejak kecil terutama pada bidang Matematika dan Ilmu
Pengetahuan. Ibunya penah menyuruhnya berhenti sekolah. Saat usia 20 tahun ia mulai
menunjukkan karyanya sampai akhinya menciptakan hukum yang kita kenal Hukum
Newton.
Keistimewaan tokoh dalam kutipan biograi tersebut adalah ...
A. Kecerdasan sudah diketahui sjak kecil.
B. Lahir sudah dalam keadaan yatim.
C. Pemah disuruh berhenti sekolah.
D. Penemu Hukum Newton.
6.
Bacalah bio rai tokob berikut!
B.J. Habibie dilahirkan di Pare-pare, Sulawesi Selatan, 25 Juni 1936. Segala
kcberhasilannya diraihnya dengan keja keras dan disiplin tinggi. Saat berusia 13 tahun
telah ditinggalkan waat sang ayah. Kemudian Habibie melanjutkan SMP dan SMA di
Bandun . Sam ai akhim a ia berhasil masuk ke 1TB lnstitut Teknolo i Bandun .
Hal yang tepat diteladani dari tokoh tersebut adalah ....
A. Pekerja keras dan disiplin tinggi
B. Berjuang untuk keluarganya ·
C. Berpindah tempat untuk mencari ilmu
D. Melanjutkan SMP dan SMA di Bandung
P-H-2014/2015 0Hak Cipta pada Pusat Penilnian Pend id ikn-BA I.JTB/\NG-KEMDIKBUD
II
•
OKUMEN NEGRA
7.
Perhatikan iklan berikut!
5
(1) Pameran Buku Spektakuler hadir di Kota Anda
(2) Berbagai jenis buku dipamerkan
(3) Mutu dan harga bersaing
(4) Buka pukul 08.00 s.d. 20.00 di Balai Agung
Penjelasan kalimat iklan (2) yang tepat adalah ....
Bahasa Indonesia SPMTs
A.
Buku pengetahuan anak sekolah banyak dipamerkan
B.
Buku dari yang tipis sampai yang tebal dipmerkan
C.
Buku yang dipamerkan berbagai bidng ilmu
D.
Harga buku yang dipamerkan bervariasi
8.
Perhatikan iklan berikut!
Jamu Pelangsing Savannah
Diet Cepat Cara Sehat
Tanpa Menyiksa Diri
Maksud iklan terse but adalah ....
A.
menawarkn alat pelangsing yang aman bagi tubuh
B.
jamu untuk melangsingkan badan dengan diet alami
C.
meminum jamu sama dengan menyiksa diri
D.
banyak cara melangsingkan badan tanpa diet
9.
Perbatikan iklan berikut!
(1) Kunjungilah Pameran Buku iat Ujian!
(2) Peluang nilai ujian maksimal
(3) Harga buku murah terjangkau
(4) Pameran tanggal 2 Aebruari s.d. 10 Februari 2015 di Aula Toko Buku Serba Belajar
Penyataan yang berupa akta pada iklan tersbut di tandai nomor ....
A.
(1)
B.
(2)
C. (3)D. (4)
P-H-2014/2015 0Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBD
•
I llllllll Ill llllll llll lllll lllll lllll llll 1111
6
Bahasa Indonesia SMP/MTs
10.
Bacalah paragraf berikut!
Penanaman 10.000 bibit tanaman buah dalam program Bank Menanam dilakukan pada
Sabtu ini di sejumlah kelurahan di Makassar. Penanaman melibatkan karyawan bank,
pegawai Pemerintah Kota Makassar, TNI, dan warga. Bibit yang ditanam unumnya
setinggi 1 meter. Hingga Rabu, ban yak warga menyatakan kesediaan menanam di
'
halaman runah.
Simpulan isi paragraf terse but adalah ...
A.
Penanaman 10.000 bibit tanaman buah nelibatkan karyawn bank, pegawai
Pemerintah Kota Makasar, NI, dan warga.
B.
Program penanaman buah I 0.000 setinggi I meter yang harus ditanam oleh
II
warga.
C.
Semua Kelurahan yang ada di kota Makasar akan ditanami I 0.000 bibit tanaman
buah.
D.
Dalam program Bank Menanam warga sangat antusias membantu nenanam di
halaman rumahnya.
11.
Perhatikan grafik berikut!
45 40 35 30 25 20
KONSUMSI BBM BERSUBSIDI
43,9 40 1
21 19,2
15 13 10
5 0
]
Premium • Solar� Minyak tanah 0Total
Sumer BPH Migs
Simpulan isi grafik terse but adalah ...
A.
Pada tahun 2008 konsumsi BBM bersubsidi jenis premium lebih banyak
daripada minyak tanah.
B.
Pada tahun 2008 konsumsi BBM bersubsidi jenis minyak tanah lebih besar
daripada tahun 2007.
C.
Konsumsi BBM bersubsidijenis solar dari tahun 2007-2008 sama besnya.
D.
Konsumsi BBM bersubsidi dalam satu tahun mengalami penurunan.
II
111111111 I�
Iii�
llll llll
lill
Jflfl
I�
ITI
Bahasa Indonesia SMP/MTs
12. Cermati tabel berikut!
No
Sektor
Tahun
2008
2009
2010
1.
Pertanian
823.500,00
889.400,00
1.045.000
2.
Bangunan
853.100,00
996.400,00
1.150.000
3.
Angkutan
987.500,00
1.100.000,00
1.225.000
4.
Pertambangan
1.670.900,00
2.150:000,00
3.450.000
5.
Industri
987.300,00
1.210.500,00
1.425.0000
Penyataan yang sesuai dengan tabel terse but adalah ...
A. Sektor pertambangan mengalami peningkatan yang tjam pada tahun 2009.
B. Pengupahan Sektor Industri lebih baik daripada sektor pertambangan.
C. Pengupahan Sektor usaha yang paling rendah adalah sektor pertanian.
D. Sektor Bangunan dan Angkutan tergolong paling kecil daripada yang lain.
13. P h
er
a
tika
nb
a:an b 'k t'eri
u�laSekolah
----···--i
Komite SekolahI
Kepala TU
I
I
I
WakillI
I
Wakll llI
I
Wakil lllI
l
Standar PTK, Standar isi, Standar proses, Keterangan
Pembiayaan, Pengelolaan,
SKL Penilaian Sarpras - = garis komando
-
- aaris koordinasiPertanyaan yang jawabannya terdapat pada bagan terse but adalah ...
A. Kepada siapa para wakil bertanggung jawab?
B. Siapa yang mengurusi ketenagakerjaan?
C. Mengapa guru tidak ada dalam bagan?
D. Berapa lama kepala sekolah mejabat?
P-H-20142015 OJ Ink Cipta pada Pusat Penilaian Peodidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
•
-.
DOKUMEN NEGARA14.
Perhatikan denah berikut!
o�·
u
8
BOG OR OUN UNO oauua4
DENAH MENUJUGG HOUSE
Bahasa Indonesia SMP/MTs
Arah yang paling efektif dari Jaka.-ta menuju ke GG House adalah ....
A. jalan tol-Bogor-Pelabuhan Ratu-Puncak-Bandung4lokasi
B. jalan tol Jagorawi-4Puncak-Bandung-lokasi
C. jalan tol Jagorawi-4 Bogor-Puncak-Bandung-lokasi
D. jalan tol Jagorawi-Puncak-Bandung- Cipayung -Lokasi ·
15.
Bacalah kutipan puisi berikut!
Setelah perang memberi kita
Puing demi puing kepapaan dan air mata
Datar j enazah yang senantiasa bertambah
Hutang dalam ratusan jam kerja
Timbullah kini kesabaran dan kekuatan
Memikul berat beban nestapa
Serasa tiada hingganya
(Taufik Jsmail 1965)
Tena puisi terse but adalah ...
A. Perang menumbuhkan dendam.
B. Kedamaian tumbuh setelah perang.
C. Perang menimbulkan hutang.
D. Perang mengakibatkn kesengsaraan.
.
P-H-2014/2015 °Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikn-BALITBANG-KEMDIKBUD
II
II
DOKUMEN NEGA
I llllln lij 1111� 1111 �II ijl� Ill� I� 1111
9Bahasa Indonesia SMP/MTs
16.
Bacalah kutipan puisi berikut!
Hutan yang dtrlu rimbun
Kini tinggal tonggak
Lambang angkuh dan congkak
Burung tak lagi bersiul
Embun tak lagi bergantung
Di ujung daun
Ranting menusuk matahari
Citraan pada bait pertama adalah ....
A. perasaan
B. pendengaran .
C. penglihatan
D. perabaan
17.
Perhatikan kuti an uisi berikut!
Malam tenggelam dalam kelam
Seorang nenek duduk di sisi ranjang
Membisikkan doa untuk cucu tersayang
Yan terbarin sakit dan demam
Larik bermajas dalam kutipan puisi tersebut terdapat pada larik ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat·
18. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Iyok rebahan di kasur tuanya Barang-barangnya berantakan. Kamar yang pada dasnya
tidak besar itu terlihat sumpek seperti kapal pecah. Tapi yang jelas, seberantakan apapun
kamnya saat ini, tidak sebanding dengan keruwetan kepalanya.
Cara pengarang menggambarkan watak tokohnya adalah ....
A. diceritakan tokoh lain
B. diceritakan langsung pengarang
C. melalui ucapan tokoh-tokohnya
D. gambaran keadaan di sekelilirtg tokoh
P-H-201'2015 CHak Ciota nada Putt Prni IAiAn PPnlila,an.R Ar IA \ .,r. v., ,n,vn, 11"
1
I
•
111111111 I� 1111111111 ill 11111111111� 1111
10
Bahasa Indonesia SMPMTs
(1) Mak Yem meneleponku malam ini, "Tadi siang, Ayah kena serangan jantung lagi,
sekarang dirawat di rumah sakit. Nana, sebaiknya kau pulang, tengok ayahmu."
(2) "Saya besok masih ada pekerjaan, mengapa tidak Yu Ning saja?"
(3) "Mbakmu bilang, Naya, anaknya, sebulan lagi aan ikut ujian SMP. Jadi, dia akan
mengirimi kamu uang, agar bisa pulang melihat ayahmu."
4 "Ba aimana sakin a a a cuku arah?"
Bukti watak tokoh aku tidak perhatian pada cerita terse but ditandai dengan nomor ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
20. Bacalah kutipan cerita berikut!
Ayah, aku rindu pada kedua kupu-kupu itu. Aku juga ingin bertemu dengan perempuan
itu. Kuharap kau tidak marah bila aku sering menemuinya. Aku sangat senang bermain
dengan mereka. Jauh lebih menyenangkan dibandingkan bermain lompat tali dengan
teman-teman. Ayah, apa kau betul-betul tak mengenal p_erempuan itu? Apa kau benar
benar tak tahu di mana ia tinggal? Kumohon, antarkan aku ke sana.
Latar suasana pada kutipan cerita tersebut adalah ...
A. terharu
B. prihatin
C. sedih
D. kecewa
21. Bacalah kutipan cerita berikut?
"Orangtua ri ingin Ari pindah ke Kota Malang untuk melanjutkan SMP di sana.
Memang orangtuanya tinggal di Malang, sedangkan di
·
sini Ari tinggal bersama
neneknya."
!bu terdiam sjenak, lalu berkata lagi. "Oh Lasmi, berpisah dengan teman sekolah
itu biasa. Kan, tidak selamanya kalin dalam satu sekolah, lama-kelamaan kau akn
melupakan Ari juga."
"Ah, tidak bisa, Bu. Ibu tahu selama ini Ari sudah sepeti saudara sendiri," kata
Lasmi terbata-bata.
Konlik dalam kutipan cerita tersebut adalah ...
A. Lasmi sangat kesal karena Ibu mengijinkan Ari pindah ke Malng.
B. Lasmi ingin ikut pindah ke Malang jika i melanjutkan SMP di sana.
C. Lasmi tidak dapat menerima atas kepindahan Ari ke Malang.
D. Lasmi menyadari bahwa kepindahan teman sekolah itu biasa.
P·H-2014nOli
II
II
'
11
Bahasa Indonesia SMPMTs
22.
Bacalah kedua kutipan novel berikut!
23.
Mereka orang-orang wajar selayaknya di "Kita sholat magbrib, yuk" pinta Anna
desa-desa lain. Seperti kebanyakan orang, s�bil menutup garden "Ayuk" Iqbal masuk
baik dalam pergaulan, sen bah yang ke kamar man di wudhu bergantian dengan
majid, ngobrol di warung kopi. Bekerja Anna. Setelah itu .ereka shalat bejamaah.
bakti bersama membangun nah, jalan Anna adalah istri yang sabar, kebiasaan itu
atau perhelatan. Mereka adalah manusia selalu dilakukan setiap hari.
biasa, rukun, dan saling menolong satu
sama lain.
kehidupan manusia
kehidupan sederhana
D. kehidu an bertetan a
ia
Lelaki tua itu betubuh kurus, pucat, tengkuk
"Oh aku tidak mengerti, tentu karena
penuh kerut-kerut. Di pipinya bintik coklat Bella lebih baik dari pada aku.
akibat sengatan matahari tropis. Tangannya Bagaimanapun penampilan isik lebih
penuh goresan tajam bekas Iuka saat menentukan bukan?" tuding Mimi lantaran
menarik jaring di laut. Asam garam Rio tidak ada respon.
kchidupan bertahun-tahun sudah ia rasakan.
"Tidak, Mimi ... aku ... "
A.
nenggunakan ungkapan
B. bahasa lugas
C. bahasanya mudah dipahami
D. kalinat men unakan dialo
"Kalau cuma itu engkau. dang lebih
baik tidak usah dan jangan pemah lagi!"
Mimi ban it dari kursin a.
tidak menggunakan gaya bahasa
bahasan a kias
bahasa sulit dipahami
kalimat tidak men nakn dialo
P-H-2014/2015 cllk Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
•
I 111111111111111111111 �Ill 1111111111 II� 1111
12
Bahasa Indonesia SMP/MTs
24. Bacalah kutipan naskah drama berikut!
Meski saat itu sangat terik, namun teman-teman Ani tetap datang.
Yuni dan Hani :
(memberi salam bersama)
Ibu
:
(datang dari dapur)
Teman-teman Ani, ya?
Yuni
: Iya, Bu. Kami teman-teman Ani"
Ibu
Mari, masuk! Silakan duduk lulu! Thu panggilkan Ani. Ani...!
lbu
: !tu teman-teman kamu sudah datang.
Ani
: Hai! Yuk, langsung saja kita mulai.
Yuni dan Hani : Ayo!
Mereka pun bersama-sama menuiu ruang belaiar Ani.
Latar kutipan naskah drama tersebut adalah ....
A. di ruang nu, sore hari
B. di rumah, siang hari
C. di ruang belajar, siang hari
D. di rumah, sore hari
25. Perhatikan kutipan naskah drama berikut!
Siti
: Hai, saya lihat ngelamun aja dari tadi!
.
Tuti
: Aku nggak ngelmun Sit. Tapi, saya bingung.
Siti
: Ada apa lagi? Kamu masih menganggap pamnu tidak adil?
Tuti
: Ya aku punya anggapan seperti itu, Sit
(suaranya tersendat sedih)
Aku
memang menumpang di rumh paman, tetapi kenapa setiap ada masalah,
aku selalu disalahkan aku bingung Siti!
Siti
: Aku tahu, kamu merasa bingung, tapi tenanglah! Barangkali kau lupa
bahwa pamnu orang yang bertanggung jawab. Bila tidak, bagaimana
mungkin dia menerimamu di rumahnya?
Tuti
(masih menangis terisak-isak)
Entahlah ... Aku tak tahu ...
(dia
memandang Siti).
Tapi terima kasih kawan, nanti aku akan minta maaf
kepada Paman.
Siti
Sudah ya ... Hentikanlah tangismu! Mari kita berkumpul dengan
taman-teman!
Siti dan Tuti :
(begandengan tangan, dan menuju
e
kelas)
Konlik yang terdapat pada kutipan naskah drama terse but adalah ....
A. kebingungan Tuti terhadap sikap pamannya
B. prasangka Siti terhadap Tuti yang sedang melamun
C. saran Siti agar Tuti minta maaf kepada pamannya
D. keinginan Tuti" pergi dari rumah pamannya
Hk Ciota oada Pusat PeniJaian Peodidin-BALITBANG-KEMDIKBUD
II
'
26.
27.
·
111111111111111111111111�1111111111111111111
13
Bahasa Indonesia SMP/MTs
Kalimat yang tepat s�suai ilustrasi terse but adalah ...
A. Sabtu, 28 Juni
2014
adalah hap yang sangat istiinewa bagiku bagaimana tidak,
aku mendapat hadiah dari ayahku, sebuah tas sekolah baru karena juara 1. Aku
sangat senang. Terima kasih, ya Allh.
B. Sabtu yang mengesankan. Aku juara I lomba lukis
·antarkelas. Aku sangat
bahagia .
.
Guruku memberi hadiah sebuah tas istimewa. Terima kasih� Bu Guru.
C. Ayah Jaya sangat gembira mendengar anaknya berhasil
·
juara I di kelasnya.
Dia berjanji akan membelikan tas baru untuk Jaya.
D. Sabtu, 28
Ji
2014 hari yang sangat mengesankan bagi ayahku. Terima kasih;
Tuhan karena-Mu ayahku meraih prestasi.
Bacalah ilustrasi berikut!
Pada inal 02SN, Adit berhadapan dengan Andi pada cabang tenis meja. Adit grogi I
karena Andi teman satu klubnya hanya saja Andi sekolah di wilayah lain.
1.
Pesan singkat Adit kepada pelatinya di klubnya adalah ....
A. Pak, saya masuk inal. Doakan ya, Pak, agar Adit menang
B. Pak, di mana kelemahan Adit. Saya ingin dia kalah dalam bertanding
C. Di inal 02SN saya ketemu A1di. Saya agak grogi, Pak. Doakan saya ya, Pak.
D. Andi sering mengalahkan saya, Pak. Sekarang di inal saya bertemu dia lagi.
28.
Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Situasi semakin mencekam sebab puncak Merapi sama sekali tidak terlihat karena
tertutup awan tebal.
(2) Seismograf (alat pendeteksi gempa) terus dipasang untuk mengetahui aktivitas
Merapi sudah berkurang atau semakin tinggi.
(3) Kami nenyaksikan situasi letusan pertama pukul 06.45 mengarah ke barat daya dari
lokasi pengamatan.
(4) Wedhus gembel (asap tebal) itu terlihat sangat jelas menyusuri lereng menuju hulu
Sungai Krasak, Gendol, dan Boyong.
(5 Akan teta i, mas arakat Kecamatan Selo masih tenan -tenan s ·a.
Agar menjadi laporan yang baik, urutan laporan yang tepat adalah ....
A. (3), (4), (2), (5), (1)
B. (3), (1), (2), (4), (5)
C. (2), (5), (1), (4), (3)
D. (2), (4), (1), (5), (3)
P-H-2014/2015 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikn-BALITBANG-KEMDIKBUD
•
