63
Nabila Alifha, 2015
UPAYA MAHASISWA D ALAM MEMBANTU PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA SEKOLAH PAD A PRAKTIK PENYULUHAN KELUARGA D I PANTI ASUHAN KOTA BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Adywibowo. (2010). Memperkuat kepercayaan diri anak melalui percakapan referensial : Jurnal Pendidikan Penabur, 15 (9), hlm. 37 – 49.
Ali, Muhammad. (2002). Penelitian pendidikan prosedur dan strategi mengajar. Bandung : Angkasa.
Allen, K.E & Marotz, L.R. (2010). Profil perkembangan anak prakelahiran hingga usia 12 tahun. (edisi kelima). Jakarta : Indeks.
Christina, E & Anggraini, A. (2014). The role of counselor in improving confidence behavior on early childhood kindergarten group A based psychosocial perspectives development in Aisyiyah Busthanul Athfal (ABA) 31 Wiyung : Jurnal BK, 4 (3), hlm. 1 – 6.
BKKBN. (2007). Bina keluarga balita (Pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak). Jakarta : BKKBN.
Gunarsa, S.D. (2008). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Jakarta : Gunung Mulia
Hastuti, D. (2014). Pengasuhan : Teori dan prinsip serta aplikasinya di Indonesia. Bogor : Institut Pertanian Bogor.
Hurlock. (1978). Perkembangan anak. (edisi keenam). Jakarta : Erlangga.
Jubaedah, Y. (2014). Materi perkuliahan penyuluhan PKK. Bandung : Departemen PKK FPTK UPI.
Kemsos. (2009). Glosarium penyelenggaraan kesejahteraan sosial. [Online].
Diakses dari:
http://www.kemsos.go.id/modules.php?name=glosariumkesos&letter=p.
Kemsos RI. (2012). Buku pedoman penyuluhan sosial daerah rawan sosial. Jakarta : Kementrian Sosial RI.
Kementerian Sosial Republik Indonesia. (2011). Standar nasional pengasuhan untuk lembaga kesejahteraan sosial anak. Jakarta: Kemsos.
Kids Matter Primary. (2012). About social development. Australia : Commonwealth.
Koernia. (2015). Kenapa perlu dan pentingnya penyuluhan. [Online]. Diakses
dari :
64
Nabila Alifha, 2015
UPAYA MAHASISWA D ALAM MEMBANTU PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA SEKOLAH PAD A PRAKTIK PENYULUHAN KELUARGA D I PANTI ASUHAN KOTA BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lusiana, I. (2014). Interaksi sosial antara remaja yang tinggal bersama orang tua dan remaja yang tinggal di panti asuhan. Jurnal Online Psikologi, 2 (1), hlm. 81-92.
Midgley, James. (2013). Social development : Theory & practice. : Sage.
Makmun, A.S. (2012). Psikologi kependidikan : Perangkat sistem pengajaran modul). (edisi revisi). Bandung : Rosda.
Natawidjaja. (1987). Pendekatan-pendekatan dalam penyuluhan kelompok 1. Jakarta : Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Papalia, D.E., Old, S.W., & Feldman, R.D. (2010). Human development (Psikologi perkembangan) bagian I s/d IV. (edisi kesembilan). Jakarta : Kencana.
Puspensos. (2014). Modul pendekatan, metode, dan teknik penyuluhan sosial dan motivasi. Jakarta : Kementerian Sosial RI.
Redjeki, S. (2013). Membangun konsep diri positif pada anak. Makalah Ilmiyah Kawiyatan, 20 (4), hlm 37-46.
Rifai, Melly.S.Sulastri. (2002). Penyuluhan keluarga. Bandung : Departemen PKK FPTK UPI.
Rohaeni, dkk. (2014). Pengembangan model Problem Based Learning dalam peningkatan kompetensi pelayanan keluarga mahasiswa program studi PKK, 7, hlm. 781-787.
Sagara & Latifah. (2014). Upaya meningkatkan interaksi sosial melalui permainan tradisional jamuran pada anak kelompok B TK Kuncup sari semarang tahun pelajaran 2014/2015. Jurnal Penelitian PAUDIA, hlm 112-132.
Salirawati, D. (2012). Percaya diri, keingintahuan, dan berjiwa wirausaha : Tiga karakter penting bagi peserta didik. Jurnal Pendidikan Karakter 2(2), hlm. 213-224
Santrock, J.W. (2012). Life-span development : Perkembangan masa hidupjilid 1. (edisi ketigabelas). Jakarta : Erlangga.
Sartono & Umar, H.M. (2001). Bimbingan dan penyuluhan. Bandung : CV Pustaka Setia
Simatupang & Adhimah. (2014). Meningkatkan rasa percaya diri anak melalui cerita bergambar pada kelompok A di Tk Muslimat Sidoarjo. Jurnal Online Universitas Negeri Surabaya 3 (3), hlm. 1-6.
65
Nabila Alifha, 2015
UPAYA MAHASISWA D ALAM MEMBANTU PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA SEKOLAH PAD A PRAKTIK PENYULUHAN KELUARGA D I PANTI ASUHAN KOTA BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantatif kualitatif dan r & d. Bandung : Alfabeta.
Suprajitno. (2004). Asuhan keperawatan keluarga : Aplikasi dalam praktik. Jakarta : ECG
Surya, H. (2010). Rahasia membuat anak cerdas dan manusia unggul. Jakarta : PT Elex Media Komputindo
Susana, dkk. (2006). Konsep diri positif, menentukan presentasi anak. Yogyakarta : Kanisius.
Sriyanti, L. (2009). Membentuk self concept positif pada anak. [Online]. Diakses dari : http://eprints.perpus.iainsalatiga.ac.id/119/1/Lilik%20Sriyanti%20-%20MEMBENTUK%20SELF%20CONCEPT%20POSITIF%20PADA%20 ANAK.pdf.
Tanpa nama. (2015). Manfaat mengenalkan lingkungan di luar rumah pada anak. [Online]. Diakses dari : https://ml.scribd.com/doc/47346725/INTERAKSI-SOSIAL
Wibowo, T. (t.t.). 7 cara meningkatkan rasa percaya diri anak. Pendidikan Karakter.com.
Yasser. (2013). Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial. [Online]. Diakses dari : http://yasserblongkod.blogspot.com/2013/01/artikel-bidang-sosial- faktor-yang.html.
Yusuf, S. (2011). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung : Remaja Rosdakarya.
