viii
Ana Ramdani Sari , 2015
PENERAPAN BUKU SAKU BILINGUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD A MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN D I SMK NEGERI 6 BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Yunus. 2012. Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Refika Aditama, Bandung
Alwasilah, A. Chaedar. 2011. Beberapa Mahzab dan Dikotomi Teori Linguistik.
Penerbit Angkasa . Bandung
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Aritonang, K. T. 2008. Minat dan motivasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal pendidikan penabur, 7(10), 11-21.
Bloom, M. 2001. Taksonomi Tujuan Pendidikan.
Budimansyah, D. 2002. Model Pembelajaran dan Penilaian Berbasis Portofolio.
Bandung : PT. Ganesindo
Direktorat Pembinaan SMA. 2010. Petunjuk Teknis Pengembangan Bahan Ajar.
Direktorat Pembinaan SMA
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Hamalik, Oemar. 1995: Encyclopedia of Education Research . Bandung: Penerbit PT. Citra Aditya Bakti
Hamdani. 2011. Dasar-Dasar Pendidikan. Bandung : Pustaka Setia
Hidayat, Samsul dan Widya Iswara Madya. 2014. Psikologi Pendidikan : Studi Pustaka. Tersedia di http://bkddiklat.ntbprov.go.id [online]
ix
Ana Ramdani Sari , 2015
PENERAPAN BUKU SAKU BILINGUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD A MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN D I SMK NEGERI 6 BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
[online]
Krisna. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Solo : Universitas Negeri Surakarta tersedia di http://krisna1.blog.uns.ac.id/files/2010/05/bel-pem-akhir.pdf [online]
Koesnandar. 2008 Pengembangan Bahan Belajar berbasis Web. Tersedia:
http://www.teknologipendidikan.net/2008/02/12/pengembangan-bahan-belajar-berbasis-web [online]
Kwartolo, Y. 2012. Multiple Intelligences dan Implementasinya dalam Taksonomi Bloom. Jurnal Pendidikan Penabur, 18(11), 66-77.
Mahmud. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung :Pustaka Setia
Merentek, Theo. 2012. Tujuan Belajar dan Pembelajaran. Tersedia di http://chanra730.blogspot.com/2012/03/tujuan-belajar-dan pembelajaran. html [online]
Masyhuridan M. Zainuddin. 2011. Metodologi Penelitian :Pendekatan Praktis dan Aplikatif. Malang: Refika Aditama
Nazir, M. 2003. Metode penelitian.
Pendidikan, L. P. P. 1993. Psikology Pendidikan.
Purwanto, M. Ngalim. 1992. Psikologi Pendidikan. Bandung : Penerbit PT. Remaja Rosdakarya
Pusat Bahasa Departemen Pedidikan Nasional, 2001, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka,
x
Ana Ramdani Sari , 2015
PENERAPAN BUKU SAKU BILINGUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD A MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN D I SMK NEGERI 6 BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rifai, Achmaddan Tri Anni, Catharina. 2009. Psikologi Pendidikan. Semarang: Unnes Press
Rustaman, N. 2003. Asesmen Pendidikan IPA. Makalah penataran guru-guru NTT di Jurusan pendidikan Biologi.
Sari, Noor Linda Vitria, Artathi Eka Suryandari, dan Aris Santjaka. 2010. Studi Efektifitas Buku Saku terhadap Skor Pengetahuan Penyakit Menular
Seksual pada Siswa SMA Negeri Banyumas. Jurnal Ilmiah Kebidanan, Vol. 1 No. 1 Edisi September
Sitepu, B.P., 2014. Pengembangan Sumber Belajar. Jakarta : Rajawali Press
Sudhana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung : Rosda
Sulistyani, Nurul Hidayat Dyah, Jamzuri, dan Dwi Teguh Rahardjo. 2013.
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Menggunakan Media Pocket
Book dan Tanpa Pocket Book pada Materi Kinematika Gerak Melingkar
Kelas X. Jurnal Pendidikan Fisika, Vol. 1 No.1
Tarigan, Henry Guntur dan Djago Tarigan. 1988. Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Penerbit Angkasa : Bandung
Yusuf LN, Syamsu, Nani M Sugandhi, 2012, Perkembangan Peserta Didik, Raja Grapindo, Depok
