• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 110134 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 110134 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

68

Saepul Akbar, 2016

Studi Komparatif Hasil Belajar Konstruksi Bangunan Antara Metode Kooperatif Snowball Throwing Dengan Metode Penugasan Di SMKN 1 Sumedang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daftar Pustaka

Alipandie, I. (1984). Didaktik Metodik Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional. Arifin. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta. Asrori , M. (2010). Penggunaan Model Belajar Snowball Throwing dalam

Meningkatkan Keaktifan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Bogner. (1994). Competences-based Competition. New York: John Wiley & Sons.

Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Eggen, & Kauchak. (1998). Methods for Teaching. Jakarta: Pustaka Pelajar. Hizbullah. (2011). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dalam

Meningkatkan Hasil Belajar IPA di Kelas V SD Negeri 08 Lumaring Kecamatan Larompong Kabupaten Luwu.Skripsi, 9-11.

Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Isjoni. (2011). Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok.

Bandung: Alfabeta.

Ismail, A. (2008). Model-Model Pembelajaran Mutakhir. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Majid, A. (2014). Strategi Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya. Maknun. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Pasaribu. (1986). Didaktik Metodik. Bandung: Tarsito.

Retnowati, L. (2014). Penerapan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajara Materi Perkembangan Teknologi Siswa Kelas IV SDN 02 Mayong Lor Kabupaten Jepara.

Skripsi.

Riduwan, & Sunarto. (2007). Pengantar Statistik untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Bandung: Alfabeta.

Rostiyah. (1991). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bina Aksara.

Safitri, D. T. (2011). Metode Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika. Skripsi, 19.

(2)

69

Saepul Akbar, 2016

Studi Komparatif Hasil Belajar Konstruksi Bangunan Antara Metode Kooperatif Snowball Throwing Dengan Metode Penugasan Di SMKN 1 Sumedang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sipranata, S. (2013). Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Perbaikan Motor Otomotif Kelas XI Teknologi Kendaraan Ringan di SMK Muhammadiyah 1 Salam Magelang. Skripsi.

Slameto. (1990). Proses Belajar Mengajar dalam Sistem Kredit (SKS). Jakarta: Bumi Aksara.

Sudirman, N. (1984). Ilmu Pendidikan. Bandung: Rosda Karya. ___________(1992). Ilmu Pendidikan. Bandung: PT. Bina Aksara.

Sudjana. (2011). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sugiyanto. (2010). Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Metode). Bandung: Alfabeta.

Sukandar, E. (2015). Perbandingan Model Pembelajaran Discovery Learning Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan di SMKN 1 Sumedang. Skripsi, 32-36.

Sukarman, H. (2004). Dasar-dasar Didaktik dan penerapannya dalam Pembelajaran. Jakarta: Dinas P & K.

Suprijono, A. (2010). Cooperative Learning Teori & Aplikasi Paikem.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

___________(2011). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Gramedia Pustaka Jaya.

Referensi

Dokumen terkait

Effektifitas Implementasi Kebijakan Akselerasi Penuntasan Wajar 9 tahun Bagi Anak Keluarga Miskin ( Studi Evaluasi Kinerja Kebijakan di Kabupaten Cianjur ), Bandung, UPI

Pada aplikasi ini pemakai dihadapkan kepada suatu tampilan interaktif yang disertai objek-objek pendukung seperti teks, gambar, suara, animasi dan video agar para pemakai dapat

Hal ini didukung oleh teori Lupiyoadi dan Hamdani (2006:70), bahwa “baur an pemasaran merupakan alat bagi pemasar yang terdiri atas berbagai unsur suatu program

Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin rendah tingkat kesejahteraan rumah tangga atau semakin miskin suatu rumah tangga maka semakin condong untuk lebih banyak

DESAIN DAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR VIRTUAL FLIPBOOK UNTUK PEMBELAJARAN DASAR TEKNIK ELEKTRO.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

permanen adalah pendapatan yang diharapkan akan diterima oleh rumah tangga. selama beberapa tahun mendatang, sedangkan pendapatan sementara

Khusus hukum waris Islam yang ternyata diterima dan dikehendaki berlakunya oleh umat Islam di semua daerah yang telah diteliti oleh BPHN dan Fakultas Hukum UI pada tahun 1977-1979,

Konkretisasi dari pandangan ini selanjutnya disebut sebagai usaha transformasi (taqnin) hukum Islam ke dalam bentuk perundang-undangan. Di antara produk undang-undang dan