PENERAPAN METODE MODEL CONSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN COGNITIVE MAPPING PADA
ANAK TUNANETRA
TESIS
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Prodi Pendidikan Kebutuhan Khusus
Úmm
Oleh:
NISA NURHIDAYAH NIM. 1303376
PENDIDIKAN KEBUTUHAN KHUSUS SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
PENERAPAN METODE MODEL CONSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN COGNITIVE MAPPING PADA
ANAK TUNANETRA
Oleh
Nisa Nurhidayah
Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Khusus
© Nisa Nurhidayah 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Desember 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian
Dengan dicetak ulang,difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
NISA NURHIDAYAH 1303376
PENERAPAN METODE MODEL CONSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN COGNITIVE MAPPING PADA
ANAK TUNANETRA
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing
Juang Sunanto, M.A., Ph. D NIP. 19610515 198703 1 002
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus
