• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1201121 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1201121 Chapter3"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.2 Cuplikan Soal pada Tahap Predict Bagian A
Tabel 3.1 Dasar Perbedaan Pengembangan Tes Diagnostik Tahap I dan II
Tabel 3.2 Teknik Pengumpulan Data

Referensi

Dokumen terkait

KONTRIBUSI KIT PRAKTIKUM KIMIA SKALA KECIL TERHADAP TUGAS GURU KIMIA PADAPEMBELAJARAN MATERI LARUTAN PENYANGGA.. Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja siswa (LKS) berbasis representasi kimia pada materi larutan penyangga, mendeskripsikan tanggapan guru dan

Kendala-kendala yang ditemukan guru dalam mengemas materi dan menyusun LKS buatan guru untuk pembelajaran inkuiri Studi dokumentasi (Observasi dokumen) Wawancara

Tes ini digunakan untuk memperoleh gambaran pemahaman konsep siswa pada level submikroskopik pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit. Tes ini berbentuk pilihan

Tes tertulis yang digunakan untuk menganalisis model mental siswa SMA pada topik Larutan Penyangga berupa 16 butir soal two tier multiple choice test seperti

untuk menjaring data kebutuhan pelatihan yang diperlukan oleh guru kimia, dengan maksud untuk memperoleh data awal tentang materi kimia apa yang diperlukan oleh

Lembar wawancara diperlukan untuk menjaring informasi secara langsung dari guru dalam rangka memverifikasi apakah guru kimia SMAN di kota Padang telah menerapkan pembelajaran

Lembar analisis dokumen ini digunakan untuk memudahkan dalam menganalisis cakupan materi, kompetensi, dan tuntutan kemampuan kemampuan kognitif dari soal kimia