S MTK 0700003 Appendix16

(1)

Ahmad Sujana, 2014

Peningkatan pemahaman matematik siswa paket c Pada pokok bahasan barisan dan deret Melalui pendekatan keterampilan proses

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

SKOR DATA =========

Rata2= 7.50

Standar Deviasi= 1.84

Nama berkas: BELUM_ADA_NAMA.AUR

(2)

Ahmad Sujana, 2014

RELIABILITAS TES ================

Rata2= 7.50

Simpang Baku= 1.84 KorelasiXY= 0.50 Reliabilitas Tes= 0.66

No.Urut No. Subyek Kode/Nama Subyek Skor Ganjil Skor Genap Skor Total

1 1 A 4 5 9

2 2 B 5 4 9

3 3 C 5 4 9

4 4 D 5 4 9

5 5 E 5 4 9

6 6 F 5 3 8

7 7 G 3 4 7

8 8 H 3 2 5

9 9 I 2 3 5

(3)

Ahmad Sujana, 2014

KELOMPOK UNGGUL & ASOR ====================== Kelompok Unggul

1 2 3 4 5 No Urt No Subyek Kode/Nama Subyek Skor 1 2 3 4 5 1 1 A 9 0 3 1 2 3 2 2 B 9 1 1 2 3 2 3 3 C 9 1 1 2 3 2 Rata2 Skor 0.67 1.67 1.67 2.67 2.33 Simpang Baku 0.58 1.15 0.58 0.58 0.58

Kelompok Asor

1 2 3 4 5

(4)

Ahmad Sujana, 2014

Simpang Baku 0.58 0.00 0.00 0.58 0.58 DAYA PEMBEDA

============

Jumlah Subyek= 10 Klp atas/bawah(n)= 3 Butir Soal= 5

Un: Unggul; AS: Asor; SB: Simpang Baku Nama berkas: BELUM_ADA_NAMA.AUR

(5)

Ahmad Sujana, 2014

TINGKAT KESUKARAN =================

Jumlah Subyek= 10 Butir Soal= 5

(6)

Ahmad Sujana, 2014

KORELASI SKOR BUTIR DG SKOR TOTAL ================================= Jumlah Subyek= 10

Butir Soal= 5

No Butir Baru No Butir Asli Korelasi Signifikansi 1 1 0.468 - 2 2 0.724 -

3 3 0.744 -

4 4 0.351 Signifikan 5 5 0.691 Sangat signifikan

Catatan: Batas signifikansi koefisien korelasi sebagaai berikut:

df (N-2) P=0,05 P=0,01 df (N-2) P=0,05 P=0,01

(7)